朗文外研社：新概念英语（青少版 2A 学生用书 附MP3光盘+DVD光盘） [Junior New Concept English Student'Book 2A] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[英] L.G.Alexander，[英] Julia Alexander，[英] Roy Kingsbury 著

图书标签:

• 新概念英语
• 青少版
• 2A
• 朗文外研社
• 英语学习
• 教材
• 学生用书
• MP3
• DVD
• 少儿英语

出版社： 外语教学与研究出版社

ISBN：9787560073712

版次：1

商品编码：11141256

品牌：外研社

包装：平装

丛书名： 朗文外研社

外文名称：Junior New Concept English Student'Book 2A

开本：16开

出版时间：2008-06-01

用纸：胶版纸

页数：131

正

编辑推荐

　　《朗文外研社：新概念英语（青少版 2A 学生用书）》主要特色：1.专为8～14岁青少年编写；
　　2.秉承《新概念英语》的教学精华；
　　3.内容全面涵盖新《英语课程标准》1～5级的要求；
　　4.中文版教师用书，内容详细、活动丰富；
　　5.多媒体教辅材料，让英语学习轻松有趣；
　　6.彩色插图幽默活泼，版面设计时尚清新；
　　7.BBC专业录音，语音纯正、生动传情！

内容简介

　　《朗文外研社：新概念英语（青少版 2A 学生用书）》在秉承《新概念英语》先进教学理念的基础上，更加强调语法大纲的渐进性，讲授新的语法结构之前，都会不断地循环复习前面学过的语法知识。
　　《朗文外研社：新概念英语（青少版 2A 学生用书）》针对青少年的身心特点，采用了和他们生活、学习密切相关的语言材料。课文以一个英国家庭以及他们的朋友的故事为主线，语言精练幽默。精心设计的听力、口语、阅读和写作练习帮助青少年扎实地掌握各项英语知识和能力，使他们能够逐步充满自信地运用英语进行交流！

作者简介

　　路易·亚历山大，世界著名的英语教学专业，曾任欧洲现代语言教学委员会理事。他的著作为交际教学法奠定了基础，其中一些如NewConceptEnglish（《新概念英语》）和FollowMe（《跟我学》）已经成为经典英语教材。
　　朱莉娅·亚历山大，著名语言教学专家，曾任朗文出版公司全球教师培训师和语言教学方法顾问，亚历山大先生的夫人。她与亚历山大先生通力合作，协助出版了《新概念英语》（新版）、《朗文英语语法》、《朗文高级英语语法》等多部著作。近年来，她致力于研究语言教学中听说技能的发展。
　　罗伊·金斯伯里，资深英语教师和英语教材编写者，与亚历山大先生长期合作，合编多套教材。近年来，他主要从事语言测试的研究，编写EFL考试教程，其著作有LongmanFirst
　　Certificate，LongmanProficiencySkill，CAEAdvantage等。

内页插图

目录

Unit 1 Linda comes to London
琳达来到伦敦
Lesson 1
Lesson 2

Unit 2 Good luck oN Sunday
祝你周日好运
Lesson 3
Lesson 4
Unit 3 Is this yours?
这是你的吗？
Lesson 5
Lesson 6

Unit 4 The top three percent
跑在前面的百分之三
Lesson 7
Lesson 8

Unit 5 All about ants!
关于蚂蚁！
Lesson 9
Lesson 10

Unit 6 An elegant size
合适的尺码
Lesson 11
Lesson 12

Unit 7 A good example
好榜样
Lesson 13
Lesson 14

Unit 8 A nice quiet afternoon
一个美好安静的下午
Lesson 15
Lesson 16

Unit 9 Do Your own thing
做你自己的事
Lesson 17
Lesson 18

Unit 10 Tomorrow`s another day!
明天再说吧！
Lesson 19
Lesson 20

Unit 11 We all have our troubles
家家有本难念的经
Lesson 21
Lesson 22
Unit 12 The London bus
伦敦的公共汽车
Lesson 23
Lesson 24

Unit 13 The kalenjin
卡兰津人
Lesson 25
Lesson 26

Unit 14 Chocolate haven!
巧克力天堂！
Lesson 27
Lesson 28

Unit 15 It's a mystery to me!
这对我来说是个迷！
Lesson 29
Lesson 30

Rhymes and songs
Vocabulary
Appendix

精彩书摘

Notes on the Text课文注释
1 has her breakfast——通常说have a meal，而不是eat a meal。
2 at work——work前不用冠词，表示“工作”这一通常意义上的目的；比较at herdesk:这里的at=beside/in/on a place，并表示有特定的目的，desk前用her，而不是at desk，是因为desk 一词不能表示“主要目的”。
3 Poor girl！-poor -在这里的意思是“值得同情的”。
4 at her desk -表示“在”某一具体的地点用介词at。
5 twice a week -通常不说two times a week。
6 Goodness！ -表达惊奇的感叹词。
参考译文
罗伯特： 听这个，爸爸。“英国有22％的人从来不吃早饭，有16％的人在工作时吃早饭。”
威廉： 是这样的。我的助手每天都在工作时吃早饭。真是浪费时间。
卡伦： 可怜的姑娘！她工作真努力。
威廉： 她几乎每天晚上都和朋友出去，然后很晚才起床，很晚才冲去上班。
威廉： 然后她在办公桌前吃早饭！这样并不好。
卡伦： 她每周也加两次班。
威廉： 哦，我们都这样。天啊，几点了？
威廉： 我得赶快走了。
卡伦： 那你的早饭怎么办？
威廉： 没关系。我可以在上班时吃点东西。

好的，这是一份针对您提供的图书信息（《朗文外研社：新概念英语（青少版 2A 学生用书 附MP3光盘+DVD光盘） [Junior New Concept English Student'Book 2A]》）的图书简介，该简介将不包含该书的任何具体内容，并力求详细、自然。 --- 《少年英语导航：跨越关键成长期的高效学习路径》 书籍定位与读者群体： 本教材的设计核心在于精准把握青少年语言习得的关键期特点。它并非仅仅是一套简单的英语学习资料，而是一套为小学高年级至初中低年级学生量身打造的、系统性的语言能力构建蓝图。我们的目标读者是那些已经完成了基础自然拼读或初级入门阶段学习，正处于从“接触英语”向“运用英语”过渡的关键期，亟需巩固基础语法框架、扩大词汇量并提升实际交际能力的学生。它同样适合有一定基础，渴望在语法理解和日常口语流利度上取得突破的自学者。 核心理念：打牢根基，激发兴趣 我们深知，对于处于心智快速发展期的青少年而言，枯燥的机械记忆是学习的最大阻碍。因此，本教材摒弃了传统应试教育中“为考试而学”的陈旧模式，转而聚焦于“以用促学，以兴趣导向”的教育理念。 教材的编写严格遵循“螺旋式上升”的教学原则。每一个知识点都不是孤立呈现的，而是层层递进，反复出现的。初次引入概念时，注重直观理解和情境代入；后续的单元中，则会以更复杂的句式、更丰富的语境对其进行深化和扩展。这确保了知识的稳固吸收，避免了“学了就忘”的现象。 内容结构与单元设计（概述性描述）： 本系列教材的整体结构被精心地划分为若干个学习阶段，旨在确保学习过程的连贯性与节奏感。每个学习单元都被设计成一个微型的学习闭环，包含“导入—展示—练习—输出”四个主要环节。 导入环节：通过贴近青少年日常生活的主题，如校园生活、家庭互动、兴趣爱好、科技新知等，迅速抓住学习者的注意力，引发对本单元核心语言点的探究欲望。 展示与解析：语法点的呈现极其注重逻辑清晰度与可视化辅助。我们力求用最简洁明了的方式，揭示语言背后的规则。对于复杂的结构，辅以大量的对比示例，帮助学习者辨识细微的差别。 综合练习：练习部分兼顾“输入精炼”与“输出导向”。初期练习侧重于对新学的词汇和句型的精准辨识和模仿，如选择填空、句子重组等；后期则迅速过渡到要求更高、更贴近真实交流场景的创造性任务。 跨文化交流视角： 语言学习的终极目标是沟通。本教材在内容设计中，巧妙融入了适量的跨文化元素。这些内容并非生硬的文化知识灌输，而是通过场景对话、短篇阅读或迷你故事的形式展现，让学生在学习英语的同时，自然地接触并理解英语国家的文化习惯、思维方式和社会背景。这不仅拓宽了学生的国际视野，也为他们未来进行更深层次的交流打下了情商和文化敏感度的基础。 对核心技能的均衡培养： 本套教材致力于实现听说读写四项技能的协调发展，避免“哑巴英语”的产生： 1. 听力（Listening）： 场景设计注重真实性与语速的自然过渡，从慢速清晰的指导语，逐步过渡到包含背景噪音和语速变化的原生态对话，训练学生捕捉关键信息和理解整体大意的能力。 2. 口语（Speaking）： 大量设置角色扮演（Role Play）和小组讨论任务。这些任务鼓励学生跳出课本，尝试用新学的语言组织自己的观点，培养即时反应能力和表达的流畅性。 3. 阅读（Reading）： 阅读材料的选择兼顾趣味性和信息密度。既有逻辑严谨的说明性短文，也有富含情感的故事性文本，训练学生快速抓取主旨、推断词义和理解复杂句意的能力。 4. 写作（Writing）： 写作训练从基础的句子仿写开始，逐步过渡到段落组织和篇章构建。重点训练学生清晰、准确地表达个人想法，掌握不同文体（如日记、便条、简单说明文）的基本格式要求。 配套资源的重要性（非具体提及光盘内容）： 我们深知，现代学习需要多媒体工具的强力支持。本学习系统在内容设计之初，就考虑到了与高质量辅助资源的无缝对接。这些资源旨在提供听力输入环境、口语模仿范例和视觉辅助材料，构成一个完整的学习生态。它们是课堂学习的延伸，也是学生自主学习的有力工具，能够有效弥补课时不足，让学习时间得到最大化的利用。 对学习者能力的提升预期： 通过对本教材的系统学习，学生将能够： 构建一个扎实、系统化的初级至中级英语语法体系，清晰理解时态、语态、从句等核心结构的应用规则。 掌握核心词汇及常用搭配，有效提升阅读速度和理解深度。 在日常情境中自信、流利地进行基础交流，并能清晰表达自己的需求和看法。 为未来接续更高级别的英语学习（如中考或国际课程预备）打下坚实、灵活的语言基础。 本教材，是陪伴少年学习者稳步迈向英语精通之路的可靠伙伴。

评分☆☆☆☆☆

从练习设计的角度来看，这套教材展现了极高的教学智慧，它完美地平衡了输入（Input）与产出（Output）的需求。我很少看到有教材能把基础的填空、改错和高阶的创意写作任务结合得如此巧妙。初期的练习注重基础的巩固，比如词汇的选择和句型的套用，确保你对核心知识点没有遗漏。但随着单元的深入，练习的开放性会逐渐增强。我尤其欣赏那些需要学生进行“角色扮演”或“情景对话构思”的部分，这些任务不再是简单的复制粘贴，而是要求你运用已学的语言工具去解决一个虚拟的小问题。比如，让学生设计一个旅游行程，并用英语向“游客”介绍，这不就是在实战演练吗？这种“学以致用”的练习模式，极大地激发了我的表达欲望和创造力，让我不再惧怕开口。而且，练习的难度梯度设置非常人性化，即便是感觉吃力的部分，也会在紧随其后的“自测小结”中给你一个快速回顾和调整的机会，确保学习的坡度是可控的，让人很有成就感。

评分☆☆☆☆☆

这套教材对学习者的自主学习能力培养起到了至关重要的作用，它不是一个“保姆式”的教学工具，而更像是一位引导者，默默地在背后推动你向前探索。它没有过度依赖花哨的图表或过多的“小贴士”来分散注意力，而是将核心的知识点结构清晰地呈现出来，把“如何使用”的权力交给了学习者自己。我发现，很多学习技巧都需要我自己去总结和提炼，比如如何快速定位难点、如何高效利用注释等，这本书的设计鼓励你主动去“阅读”教材本身，而不是被动地接收信息。这种培养过程让我逐渐建立起一种学习的“元认知”，即知道自己是如何学习的，从而能够更好地规划学习路径。当我完成一整本书的学习后，我明显感觉到自己不再是单纯地依赖老师或课本，而是有了一套属于自己的学习方法论。这本书的价值，已经超越了一本简单的英语教材，它更像是一本关于如何高效学习一门语言的入门指南，非常适合那些渴望独立掌握学习主动权的学生群体。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计着实吸引眼球，那种充满活力的色彩搭配和清晰的字体选择，让人一眼就能感受到它针对年轻学习者的定位。我记得我当初在书店里一眼就被它吸引了，主要是那种简洁又不失活泼的排版风格，没有那种传统教材的沉闷感。内页的印刷质量也相当不错，纸张手感厚实，不像有些盗版书那样薄得一摸就皱。而且，里面的插图和图示都非常用心，无论是单词的配图还是语法概念的图解，都非常直观，这对于我们这些还在摸索阶段的学习者来说，简直是救星。我特别喜欢它在知识点呈现上的层次感，不是一股脑地把所有东西都堆上来，而是循序渐进地引导你进入学习情境。比如，初学一个新的句型时，它总会先给出一个生活化的对话场景，让你在实际语境中去体会这个句型的妙用，而不是枯燥地背诵规则。这种“场景先行”的教学模式，极大地降低了我的畏难情绪，让我觉得英语学习不再是一项艰巨的任务，而是一场有趣的探索。光是这第一印象，就足以让我对后续的学习内容充满期待了。我感觉编写者非常懂得青少年学习的心理特点，知道如何用最不费力的方式把知识点塞进我们的脑子里，这点真的很值得称赞。

评分☆☆☆☆☆

这本书的章节编排逻辑严密得如同精密的钟表结构，每一个单元的过渡都处理得极其自然流畅，让人在不知不觉中完成了知识的积累和深化。我发现它非常注重“螺旋式上升”的学习路径，这意味着你学过的内容不会仅仅停留在那个单元，而是会在后续的练习和阅读材料中以不同的形式再次出现，但难度和深度会略有增加。这简直是记忆的终极法宝！不像我以前用的那些教材，学完一个知识点就束之高阁，结果考试前得从头再啃一遍。这本教材则像是为你量身定制了一个高效的复习系统，每一次“重逢”都是一次巩固。特别是那些语法点的讲解，他们没有采用那种干巴巴的定义罗列，而是通过大量的对比和辨析，比如“be going to”和“will”的细微差别，用非常生活化的例子帮你理清界限。我记得有一次我在为一个介词的用法纠结了好久，翻到书里相应的对比小板块时，只用了两分钟就豁然开朗了。这种把复杂问题简单化的能力，绝对是这套书的硬核实力所在。它教会我的不只是“是什么”，更是“为什么是这样”，这种深层次的理解比死记硬背有效得多。

评分☆☆☆☆☆

配套的音频和视频资源质量高得令人咋舌，这在同类教材中绝对是佼佼者，甚至可以说达到了专业学习材料的水准。我本来对附赠的光盘抱着将信将疑的态度，但实际体验下来，完全是物超所值。MP3的录音清晰度无可挑剔，发音纯正，语速适中，非常适合初学者模仿和跟读。最让我惊喜的是，它不仅仅是朗读课文，很多对话场景都加入了非常逼真的环境音效，比如咖啡馆的喧闹声、街头的车流声，这极大地增强了沉浸感，仿佛真的置身于那个英语环境中。DVD的内容更是锦上添花，它将书本上的核心对话场景进行了真人演绎，演员的表演自然流畅，表情和肢体语言也为理解对话的深层含义提供了重要的视觉线索。我经常在做完当天的阅读后，打开DVD看一遍对应的短剧，看完后那种“原来如此”的感觉特别强烈，很多书本上用文字解释不清的文化背景和语气差别，一下子就明白了。这种视听结合的立体化学习体验，让我感觉自己的听力和口语能力得到了同步且扎实的提升。

评分☆☆☆☆☆

老公说很好，让我评价一下！但是适合初中孩子

评分☆☆☆☆☆

东西很不错，是正品，下次还会购买，继续支持！

评分☆☆☆☆☆

非常好，质量不错，性价比高，选京东没错

评分☆☆☆☆☆

买给小外甥的，听姐姐说书不错，他很爱翻，英语会慢慢提高的。

评分☆☆☆☆☆

不错，包装很好，快递也很快

评分☆☆☆☆☆

在京东买书不仅物流快，而且还便宜

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速度很快，京东品质有保障！

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宝贝真心不错哦，宝宝特别喜欢看，下次还会继续购买的

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非常不错第一次购物体验。