初中英语词汇一本通（第4版赠超值MP3下载） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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金光辉，施辉 编

图书标签:

• 初中英语
• 词汇
• 英语学习
• 教材
• 词汇书
• MP3
• 同步辅导
• 升学必备
• 第四版
• 基础词汇

出版社： 华东理工大学出版社

ISBN：9787562834137

版次：4

商品编码：11148866

包装：平装

丛书名： 金英语

开本：16开

出版时间：2012-12-01

页数：178

编辑推荐

　　《初中英语词汇一本通》根据国家教育部颁布的《中学英语教学大纲》、《全日制初级中学英语教科书》、《初中英语词汇总表》以及近几年全国部分地区中考英语试卷，我们精心编写了《初中英语词汇一本通》。
　　精练+解析：必考语法词汇精编精练，详尽解析帮你搞懂疑难点。
　　语法+词汇：语法和词汇训练必备丛书，一册在手初中语法和词汇不用愁。
　　实用性高+针对性强：直击中考英语考试重点、难点和热点，助你快速提分。
　　题量丰富+题型多样：20套综合训练，2000道精编试题，单选、改错和情景对话。
　　为方便大家学习，提高背词效率，我们特为《初中英语词汇一本通》制作了单词朗读MP3。

内容简介

《初中英语词汇一本通》设置了两个部分：第一部分为“基础词汇用法汇总”，第二部分为“通关词汇辨析&详解”(包括同义词辨析、类似词组辨析、常见搭配以及专项练习等内容)，并讲解了实际教学中学生常犯的错误及在单词学习中需注意的事项。
《初中英语词汇一本通》作者都是常年从事初中英语教学的优秀教师，他们的教学经验——特别是辅导初中毕业生升学考试的经验——非常丰富。相信广大中学生一定能从本书中受益匪浅。为方便大家学习，提高背词效率，我们特为本书制作了单词朗读MP3。

目录

Part1基础词汇用法汇总

ABC→awful

baby→bye-bye

cabbage→cycling

dad-→duty

each→eye

face→future

gallery→gym

habit→hutch

ice→ltaly

jacket→just

kangaroo→knowledge

lab→lunch

Macao→myself

nail→nylon

object→own

……

前言/序言

挑战与机遇：当代中学生英语学习的深度探索 一、 时代背景下的英语素养重塑 进入二十一世纪的第三个十年，全球化进程的加速与信息技术的飞速发展，对我国基础教育阶段的英语教学提出了前所未有的新要求。新一轮课程改革的核心理念，已从单纯的“语言知识传授”转向更强调“核心素养的培养”。这要求学习者不仅要掌握扎实的词汇和语法，更应具备运用语言进行有效沟通、跨文化理解以及批判性思维的能力。 然而，在当前的应试教育体系中，许多学生和家长仍然将英语学习的重心过度偏向于机械的、孤立的词汇记忆和题海战术。这种模式难以适应现代社会对高阶语言能力的需求，也容易导致学习兴趣的消退和实际交际能力的滞后。因此，如何构建一个既能夯实基础，又能有效提升综合语言运用能力的学习路径，成为摆在教育者和学生面前的重大课题。 二、 超越记忆：构建系统性的语言知识网络 本套资料致力于提供一个超越传统“死记硬背”的英语学习范式。我们深知，词汇是语言的基石，但孤立的词汇列表只能带来暂时的记忆，无法转化为长期有效的语言储备。本套学习体系的核心理念在于“情境化嵌入”与“系统性关联”。 词汇的“活化”策略： 我们摒弃了传统的A-Z或按教材单元顺序罗列的词汇编排方式。取而代之的是，我们将词汇按照主题场景（如：环保与可持续发展、人工智能与未来科技、全球文化交流等）和核心功能（如：表达观点、进行协商、撰写摘要等）进行模块化重组。例如，在“未来科技”主题模块中，学生将同时学习到 algorithm, simulation, virtual reality, ethical dilemma 等一组紧密相关的词汇，并配以真实的语料片段，理解它们在特定语境下的精确含义和搭配。 构词法的深入剖析： 为了实现词汇的“举一反三”，我们投入大量精力对构词法（前缀、后缀、词根）进行了系统梳理。我们不会简单地列出规则，而是通过大量的实例分析，引导学生理解词根的原始语义如何层层衍生出新词的意义。例如，对拉丁词根 vis/vid (看) 的解析，能瞬间串联起 vision, evidence, invisible, supervise 等数十个高频词汇。掌握了这一工具，学生将具备强大的陌生词汇“解码”能力，极大地减轻了记忆负担。 三、 语法：从规则到语感的精妙转化 语法是组织语言的骨架。传统的语法教学往往将时态、语态、从句等知识点切割得支离破碎，使得学生在实际运用中表现出“知其然，而不知其所以然”的困境。 本学习方案将语法学习融入到“语言功能实现”的框架之下： 1. 功能驱动的语法讲解： 我们不只是解释“过去完成进行时”的构成，而是聚焦于“如何用它来表达一个持续了很久的动作，并在过去某一特定时间点仍在进行”这一功能需求。 2. 对比与辨析的精细化处理： 针对初中阶段学生最易混淆的语法点，如 for/since 的用法差异、虚拟语气与条件句的细微区别、定语从句中 which/that/who 的选择限制等，我们提供了大量的对比表格和图示，以直观的方式帮助学生建立清晰的界限。 3. 语境化的例证： 所有语法点的呈现，均以真实阅读材料或模拟对话为载体。学生首先接触的是使用这些语法的自然语境，然后才归纳其背后的结构规则，从而实现从“输入”到“输出”的流畅转化。 四、 深度阅读与批判性思维的培养 当代英语学习的重点不再是简单地识别生词并复述文章大意，而是要求学生具备信息筛选、逻辑推断和价值判断的能力。 阅读材料的选择与设计： 本资料精选的阅读材料，覆盖面远超教材的限制，涵盖了科普、历史、社会热点、文化对比等多个领域。我们特别注重“语篇衔接与逻辑链条”的训练。 信息定位与细节捕捉： 针对客观性信息，我们设计了多种表格填空和信息匹配题型，训练学生快速扫描定位关键句的能力。 推理与判断的提升： 针对主观性信息，如作者的态度、意图、隐含的观点，我们设置了大量的“What can be inferred from the passage?”、“The author’s tone is best described as...”等题型，要求学生基于文本证据进行逻辑推导。 跨文化理解的渗透： 选取涉及中西方文化差异、习俗对比的文章，引导学生在理解语言的同时，拓宽全球视野，培养开放包容的文化态度。 五、 听说能力与实际运用：从知识到技能的飞跃 词汇和语法的学习最终目的在于应用。本资料的独特之处在于，它始终贯穿着对语言“运用”层面的关注。 听力材料的设计理念： 我们设计的听力训练不仅包含传统的对话和独白，更侧重于功能性听力的训练，例如： 指令的准确理解： 听懂复杂的指示、请求和安排。 信息流的快速抓取： 在信息密度大的报告或新闻摘要中，迅速提取核心论点和关键数据。 口语化表达的适应性： 引入不同地域（英式、美式）和不同语速的口语材料，提高学生对真实交流场景的适应性。 写作的阶梯式训练： 写作模块遵循“模仿—仿写—创作”的路径。 1. 段落范例的精讲： 我们提供大量优质的段落范文，重点剖析其主题句的构建、支撑句的展开方式（如举例、因果、对比）以及过渡词的运用，让学生理解“如何写好一个段落”。 2. 句式多样性的训练： 针对初中阶段常出现的句子结构单一问题，我们系统地引导学生将简单句转换为复合句、使用非谓语动词结构、插入语等，丰富句式表达。 3. 任务驱动的写作练习： 写作任务紧密围绕核心词汇和语法点展开，确保学习内容能够有效地转化为书面表达能力。 本学习指南旨在为初中阶段的英语学习者提供一套全面、系统且注重实效的学习工具。它不仅仅是一本词汇和语法的参考书，更是一个引导学生从“知识积累者”向“语言运用者”转型的桥梁，为迎接更高阶段的学习和未来的挑战打下坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

我爸妈给我报了很多辅导班，买了一堆资料，但说实话，很多都是“束之高阁”的命。唯独这本《初中英语词汇一本通（第4版赠超值MP3下载）》是我自己主动要求多加练习的。这可能跟它的练习设计有关吧。它不是那种只有“单词-中文释义”的枯燥模式，而是设置了多种多样的练习题型，比如看图识词、语境填空、句子改错等，这些练习完美地模拟了不同题型的考试场景。通过做这些题，我能立刻检验自己对单词的掌握程度，是停留在“眼熟”还是真的能“会用”。特别是那个MP3资源，我发现它对我的听力也有潜移默化的提升，因为很多单词的讲解都融入了例句的朗读中，听着听着，就记住了正确的语调和连读。我感觉自己对待英语学习的态度都有了转变，从“不得不做”变成了“渴望进步”，这才是这本书最大的价值所在。它成功地把枯燥的词汇学习过程，变成了一个不断发现、不断突破自我的小成就感积累过程。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我一开始对这种名字带“一本通”的词汇书是抱有很大怀疑的，总觉得它们卖弄噱头，内容难免泛泛而谈，做不到真正深入。但用过之后，我才发现，这本《初中英语词汇一本通（第4版赠超值MP3下载）》的“通”字，体现在它对初中英语词汇知识体系的覆盖广度和深度上。它不像某些资料只关注高考或大学英语的基础词汇，而是精准地卡在了初中这个阶段的学习需求上，既保证了覆盖面，又避免了不切实际的超纲内容。最让我感到惊喜的是，书里穿插了大量的“易混淆词辨析”小栏目。比如“affect”和“effect”，光是概念就能搞混好几天，但这本书用非常形象的比喻和对比，让我一下子就记住了它们的用法区别。这些细节处理，体现了编者对初中生学习心理的深刻理解。而且，这本书的纸张质量和装帧也挺结实的，经常翻阅也不会轻易散架，这对于我这种喜欢做笔记、反复翻查的学习者来说，非常友好。它不仅仅是一本词汇书，更像是一个贴心、耐心的英语私教。

评分☆☆☆☆☆

天呐，这本书简直是我的救星！我初中英语一直是个老大难，单词量上不去，考试更是惨不忍睹。自从用了这本《初中英语词汇一本通（第4版赠超值MP3下载）》，感觉整个人都不一样了。首先，它的编排逻辑非常清晰，不像有些词汇书那样把单词堆砌在一起，看得人头晕眼花。这本书是按照考点和词频来划分的，哪些是必须掌握的，哪些是提升性的，一目了然。而且，它不仅仅是罗列单词，每个核心词汇都配有超详细的解析，包括词性、近义词辨析、易错点提醒，甚至还有例句，这些例句都非常贴合我们初中的课本和考试语境。我特别喜欢它那种“用中学”的设计，而不是死记硬背。我本来对背单词有深深的恐惧，觉得枯燥乏味，但这本书硬是把我从“抗拒背单词”变成了“享受背单词”的过程。尤其是那个赠送的MP3，发音标准纯正，走路、坐车的时候随时可以听，把碎片时间完美利用起来了。用了大概一个月的时间，我感觉自己的词汇量突飞猛进，不夸张地说，现在做选择题时，很多生词都能凭借语感猜出大意，这在以前是完全不可能的。强烈推荐给所有和我一样被英语词汇困扰的初中生！

评分☆☆☆☆☆

我必须承认，我是一个非常挑剔的学习材料使用者，市面上那些充斥着过时信息和简单罗列的词汇书早就让我心生厌倦了。然而，这本《初中英语词汇一本通（第4版赠超值MP3下载）》成功地颠覆了我的看法。它的“第4版”这个标签可不是随便贴的，内容的时效性做得非常好，紧跟最新的中考改革方向，这一点从它对那些新词汇和新语境的收录上就能看出来。我尤其欣赏它在词族构建上的独到之处。它不是孤立地呈现单词，而是将形近词、同根词、反义词系统地组织在一起，这极大地增强了我的记忆效率和词汇迁移能力。举个例子，学“construct”的时候，它顺带把“destruction”、“construction”都讲清楚了，这种关联记忆法比我过去一本一本地背要高效得多。另外，这本书的排版设计也体现了专业性，字体大小适中，重点突出，不会造成视觉疲劳。我之前用过好几本号称“宝典”的书，结果都是半途而废，但这本书，我真的愿意一本正经地把它当作我的“战略武器”来对待。对于追求效率和深度的学习者来说，这绝对是物超所值的一笔投入。

评分☆☆☆☆☆

这本书的实用性和系统性，简直是为我们这种目标明确的学习者量身打造的。我主要想提高阅读速度和准确率，而词汇是基石。这本《初中英语词汇一本通（第4版赠超值MP3下载）》在处理高频动词和固定搭配方面做得尤为出色。它把一些我们平时觉得是零散的短语，系统地整理成了“动词+介词”的结构，这样记忆起来就成了一个整体，而不是一堆散落的珍珠。比如“rely on”、“insist on”这些，它不仅告诉你意思，还告诉你什么时候用什么介词，避免了语法上的低级错误。此外，这本书的复习机制设计得很巧妙，它不是让你学完一章就彻底扔掉，而是通过不同单元之间的交叉回顾和总结，帮助我们巩固长期记忆。我感觉自己不再是学完一个单元就忘掉一半，而是能持续地将新旧知识点串联起来。对于想要在短时间内高效建立起扎实初中词汇体系的同学来说，这本书提供了一个极其可靠且高效的路径图，值得所有初中生拥有。

评分☆☆☆☆☆

记单词比较系统，基础。

评分☆☆☆☆☆

包装不错，还未细读，应该不错

评分☆☆☆☆☆

这本是这批买的书里面破损最严重的 凑合着

评分☆☆☆☆☆

活动买的，实惠

评分☆☆☆☆☆

实用性高+针对性强：直击中考英语考试重点、难点和热点，助你快速提分。

评分☆☆☆☆☆

囤货，希望对孩子有帮助

评分☆☆☆☆☆

1916年出生于威尔士卡地夫的兰达夫，双亲均是挪威人，父亲名叫哈拉尔德•达尔（Harald Dahl），母亲名叫苏菲•玛德莲•达尔（Sofie Magdalene Dahl）。达尔一家在1880年代由挪威迁往卡地夫。罗尔德是因一个当时挪威的民族英雄北极探险家罗尔德•亚孟森而得名的。他在家中跟他的父母及姊妹说的是挪威语。达尔和他的姊妹在卡地夫挪威水手的教会施洗及命名，那里是他们父母上的教会。 在1920年，罗尔德3岁的时候，他7岁的姊姊艾丝翠得（Astrid）死于盲肠炎。大约一个月之后，他父亲死于肺炎，时年57岁。他的母亲虽然可以选择回到挪威与亲戚一起生活，但她还是决定留在英国，因为罗尔德的父亲生前一直十分希望他的儿女能在英国接受教育，他认为英国的教育是最好的。 罗尔德最初就读于天主教兰达夫学校（Llandaff Cathedral）。8岁那年，他和四个朋友放了一只死老鼠在“吝啬又讨人厌”的普莱契太太（Mrs. Pratchett）店中的糖果罐里，校长为此打了他们一顿。 于是，罗尔德被转到一所寄宿学校，但在那里他过得非常不愉快。他十分想家，几乎每天都会给家里写信，不过他从来都没有在信里显示出他的不开心。在母亲去世后，他才发现她收藏了所有当时往来的信件。 在德比郡的立普顿公学，他是级长的小跟班，在他的早年比较重要的一部份中，他拥有了他自己的小书桌。他的个子很高，在成年后有1.98米，他擅长运动，因而成为学校的壁手球和壁球队的队长，还是学校足球队的成员，这令他十分受人欢迎。那个时候，他逐渐喜欢上了摄影。在他就读这所学校期间，吉百利食品公司（Cadbury），一家巧克力制造厂，偶尔会寄新的巧克力产品到他的学校让学生测试味道。达尔常常想自己发明一些新的巧克力，希望得到吉百利食品公司的赞扬，而这也触发了他的灵感，并以此写出他的第三本书，《查理与巧克力工厂》。 在童年和青少年时期，他都会在暑假时回他父母亲的祖国挪威，多数时间都是去享受海岸边的峡湾。他自传体的作品，《男孩：我的童年往事》（Boy: Tales of Childhood）就主要是讲述那段童年时光。 在完成学业后，他用了3个月在纽芬兰与一个称为公学探险组织（Public Schools' Exploring Society）的队伍远足。在1934年7月，他加入了壳牌公司（Shell Petroleum）。经过2年在英国的训练后，他被调到坦葛尼喀（今属坦桑尼亚）的达累斯萨拉姆。他与其他两位雇员前往那里，居住在达累斯萨拉姆外围地区的高级房屋，有着一个厨师和私家仆人。在工作上，他得横越坦葛尼喀提供石油给顾客，他曾在途中遭到树眼镜蛇、狮子和其他野生动物的袭击。

评分☆☆☆☆☆

挺好的东西。质量也不错，很喜欢

评分☆☆☆☆☆

语法+词汇：语法和词汇训练必备丛书，一册在手初中语法和词汇不用愁。