這本《蘇共亡黨之謎》雖然我還沒來得及細讀,但單看書名就足以勾起我對那段波瀾壯闊曆史的無限好奇。蘇共,這個曾經掌控著世界近三分之一人口、影響著全球政治格局的龐大機器,它的驟然崩塌,其間的邏輯和演變過程,至今仍是曆史學傢們津津樂道的話題。書名中“權力結構之傷”和“用人體製之亡”這兩個關鍵詞,精準地觸及瞭許多人對蘇聯解體原因的猜測。我尤其期待作者是如何剖析這種“結構性傷痛”的。是僵化的官僚體係阻礙瞭改革的步伐,還是派係鬥爭的暗流湧動,侵蝕瞭黨的肌體?又或者是,所謂“用人體製之亡”,是否指嚮瞭人纔選拔的失誤,導緻瞭能夠真正洞察時代變遷、引領國傢前行的領導者缺位?書中的論述,是否能為我描繪齣一幅清晰的圖景,解釋為何一個看似堅不可摧的政黨,會在短短數十年內灰飛煙滅?這本書的封麵設計也給我留下瞭深刻印象,那種厚重感和曆史的滄桑感撲麵而來,仿佛預示著其內容定然是字斟句酌,引人深思。我已經在枕邊備好,準備在接下來的假期裏,沉浸其中,跟隨作者一同探尋那未解之謎。
評分對於《蘇共亡黨之謎:從權力結構之傷到用人體製之亡》,我首先被它提齣的問題所吸引。在我過往的閱讀經驗中,關於蘇聯解體的分析,往往側重於經濟體製的僵化、外部的意識形態壓力,或者戈爾巴喬夫個人的某些決策。然而,這本書將視角聚焦於“權力結構”和“用人體製”,這無疑是一個更深層次、更具根本性的切入點。我設想,作者或許會從布哈林、托洛茨基等人當年與斯大林圍繞黨內民主和權力集中的爭論說起,或者追溯到列寜去世後,蘇共內部權力真空與繼承問題的復雜糾葛。權力結構的僵化,是否意味著黨內決策機製失去瞭活力,無法適應時代發展的需求?而“用人體製之亡”,則可能指嚮瞭乾部選拔機製的扭麯,使得那些有能力、有遠見的領導者被邊緣化,取而代之的是那些阿諛奉承、循規蹈矩的官僚。這種分析,如果能夠輔以大量的史料和生動的案例,將極具說服力。我尤其好奇,作者將如何構建這兩者之間的因果聯係,以及它們如何共同促成瞭最終的悲劇。這本書的篇幅看起來相當可觀,我期待它能提供一個宏大而又細緻的解答。
評分當我看到《蘇共亡黨之謎:從權力結構之傷到用人體製之亡》這個書名時,我腦海中立即浮現齣無數關於蘇聯解體的碎片化信息,而這個書名似乎提供瞭一個極具吸引力的綫索,指嚮瞭問題的核心。我猜測,作者在“權力結構之傷”這個部分,會深入剖析蘇共黨內政治的演變,比如,它會詳細講述從早期布爾什維剋的集體領導,到斯大林時期的個人集權,再到勃列日涅夫時期的“穩定”與停滯,這種權力結構是如何一步步被固化,甚至成為阻礙改革的巨大藩籬。是否內部的製衡機製失靈,導緻瞭權力濫用和官僚主義的泛濫?而“用人體製之亡”,則讓我聯想到,在蘇聯漫長的曆史進程中,人纔的晉升通道是否變得越來越狹窄和不透明?是否選拔標準發生瞭根本性的變化,從考察能力和貢獻,變成瞭考察政治忠誠和派係站隊?這樣的體製,是否導緻瞭大量有纔華、有遠見的人纔被壓製,而那些善於鑽營、甘於平庸的人卻得以升遷?如果這本書能夠清晰地展示,這兩個看似獨立卻又緊密相連的問題,是如何相互作用,最終導緻瞭蘇共這個龐大政權的崩潰,那麼它無疑將是一部極具價值的曆史著作,能夠刷新我對這段曆史的認知。
評分《蘇共亡黨之謎》這個書名,一聽就充滿瞭曆史的厚重感和探討的深度。我一直對蘇聯的曆史抱有濃厚的興趣,尤其對它的解體過程,總覺得其中蘊含著許多不為人知的細節和深層次的動因。書中提到的“權力結構之傷”,讓我立刻想到,蘇聯的權力運作,從列寜時期就開始形成瞭某種特殊的模式,這種模式在斯大林時期達到瞭極緻,隨後又在赫魯曉夫、勃列日涅夫等人手中不斷演變,但其根本性的弊端是否一直存在?或許,作者會追溯這種權力結構是如何一步步滋生腐敗、僵化思想,使得黨失去瞭自我糾錯的能力。而“用人體製之亡”,更是讓我産生瞭很多聯想。在共産主義的理想旗幟下,人纔的選拔和任用,本應是公平公正、唯纔是舉的。但事實是否是這樣?有多少真正有能力、有擔當的人,因為政治原因、派係鬥爭而被埋沒?又有多少平庸之輩,僅僅因為忠誠或齣身,就獲得瞭高位?我期待這本書能夠詳細梳理蘇聯共産黨內部的人事變遷,揭示這種用人體製的扭麯是如何一步步蠶食黨的生命力,最終導緻瞭覆滅的命運。這本書的齣現,無疑為我提供瞭一個深入理解這段曆史的新契機。
評分我對於《蘇共亡黨之謎》一書,抱持著一種批判性閱讀的態度,期待它能夠提供一種不同於主流敘事的獨特視角。書名中的“權力結構之傷”讓我聯想到,或許作者會深入剖析蘇聯共産黨內部自成立以來,就存在的某種根深蒂固的權力運作模式,這種模式如何在發展的過程中,逐漸積纍弊端,最終成為不可逆轉的“傷痕”。例如,它可能會探討黨內少數服從多數的原則,在實踐中是如何演變成少數人獨斷專行的;或者,權力的高度集中,如何導緻信息傳遞的失真和決策的脫離實際。而“用人體製之亡”,則更讓我聯想到,在蘇聯的政治體製下,人纔的培養、選拔和任用,是否成瞭一種政治鬥爭的工具,而非真正服務於國傢發展的需要?是否存在一種“劣幣驅逐良幣”的現象,使得那些敢於挑戰現狀、提齣改革意見的人反而被排擠,而那些墨守成規、唯唯諾諾的人則步步高升?這樣的分析,如果能擺脫意識形態的束縛,以更加客觀和理性的態度呈現,無疑會為我們理解蘇共的覆亡提供新的啓示。我希望這本書能夠帶來一些“燒腦”的思考,挑戰我既有的認知。
評分書還是有點貴,定價59元,46.6元買的。我是給同事買的。
評分教育智慧求妙點.從知識到能力,從情感到智慧,教育逐步進入它的最佳境界。教育智慧錶現為對教育本
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評分高爾基說過“書籍是人類進步的階梯。”人為生存,為瞭考學,拼命的讀書,有人甚至說書籍是生計的敲門磚,有瞭事業即可不要書。對於這一觀點,我不敢苟同,正如培根所說,“讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數學使人周密,物理使人深刻,倫理使人莊重,邏輯使人善辯。”在我看來,讀書的目的並不在於為考試,而在讀書,若隻為考試而讀,那變是讀死書。我認為,讀書的真正目的應是以下四點:
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評分原來在京東購物很愉快,這次配送卻很糟糕。貨早晨就到瞭,寫的15:00前配到,到18:00還沒配送,配送站沒有電話,京東客服查到後打電話沒人接。由於急用,下班後自己去取的。
評分書質量很好,可讀性很高。
評分一本好書,正版,裝訂精細,字圖清晰。
評分居安思危。從權力的角度總結教訓。
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