这本书的选材角度实在令人耳目一新,它没有将目光仅仅聚焦于宏大的政治叙事,而是巧妙地挖掘了大量具有鲜活生命力的社会生活细节。阅读过程中,我仿佛穿越回了那个风云激荡的年代,不是以一个历史学者的身份去剖析事件的因果,而是以一个亲历者的视角去感受时代的脉搏。比如,那些关于普通民众日常消费、婚丧嫁娶的记录,甚至是不同阶层对新事物接受程度的差异分析,都极大地丰富了我对近代中国社会肌理的理解。它摒弃了教科书式的刻板说教,转而提供了一种“可感”的历史。我特别欣赏它在处理不同史料时的平衡感,没有过度渲染悲情,也没有盲目歌颂进步,而是冷静而克制地呈现事实,留给读者巨大的思考空间去建构自己的历史认知。这种处理方式,对于一个初次接触近代史的读者来说,无疑是非常友好且引人入胜的,它打破了历史的厚重感,让知识的学习变成了一种探寻和发现的乐趣。这本书真正做到了“以小见大”,让人在微观的碎片中窥见了历史的全貌。
评分这本书的实用价值是毋庸置疑的,尤其对于正在准备相关考试或希望打牢基础的在校学生而言,它简直是“救星”般的存在。它并非仅仅罗列了重要的历史文献,更重要的是,它在看似杂乱的史料中嵌入了一种清晰的“知识地图”。通过对不同历史阶段、不同主题的史料进行归类和串联,读者可以清晰地看到一条内在的逻辑主线是如何贯穿整个近代史的。我发现,很多在课堂上难以理解的概念,一旦结合书中的一手资料去对照阅读,立刻豁然开朗。例如,在理解“中体西用”思想的内在矛盾时,书中那些不同学派人士相互驳斥的书信往来,比任何教科书的定义都来得更有说服力。可以说,这本书成功地将历史学习从“记忆知识点”的苦役,转化为了“重建历史现场”的探索之旅。它为系统学习中国近代史提供了一个坚实、可靠且极具启发性的底层支撑。
评分我是一名历史爱好者,多年来一直在寻找能够有效衔接理论学习与原始文本之间的桥梁性读物,而这套教材的配套用书恰好完美地填补了这个空白。它不像纯粹的学术论文那样高悬于上,也不像通俗读物那样过于简化,它提供的是一种“可操作”的史料基石。最吸引我的是它对那些被主流叙事边缘化的声音的关注。我们总是在谈论洋务运动、戊戌变法、辛亥革命,但很少有人能直接接触到当时地方士绅阶层、新兴商人团体对于这些变革的复杂心态。这本书汇集的相关文本,清晰地展现了不同利益集团在面对时代巨变时的摇摆、试探乃至冲突,这种“多声部”的历史景观,远比单一视角的论述来得更为真实和立体。它教会了我如何从浩瀚的史料中筛选、辨析,并最终形成自己的判断,这种能力的培养,价值远超书中所记载的任何一个具体史实。
评分这本书的装帧设计和排版质量简直是教科书级别的典范,这在学术性资料汇编中是相当难得的。纸张的质感温润而不反光,长时间阅读下来眼睛的疲劳感明显减轻,这对于需要细致研读原始材料的读者来说至关重要。更值得称赞的是其内文的编排逻辑,不同史料之间的过渡处理得极为流畅自然,每一个章节的设置都像是精心设计的博物馆导览路线,层层递进,引导读者逐步深入。注释的规范性和详尽程度也达到了极高的水准,无论是对于陌生的官职、地名还是晦涩的文言表达,都有准确且恰当的解释,使得查阅和理解的效率大大提高。我个人认为,这种对细节的极致追求,本身就体现了编者对历史资料的敬畏之心。很多同类汇编往往在排版上草草了事,内容再好也因阅读体验不佳而大打折扣,但此书完全避免了这个问题,它在形式和内容上做到了高度的统一与和谐。
评分坦率地说,初次翻阅时,我曾担心这是一本枯燥的“资料搬运集”,然而事实证明我的担忧是多余的。作者(或编者)在史料的选取和编排上展现了一种卓越的“史学品味”。这些资料并非简单的堆砌,而是被巧妙地组织成了一个个微观的历史场景。比如,在介绍某一特定条约签订前后的民间反应时,他们会并列呈现官方公文、私人信札以及报刊评论,这种并置的张力立刻将严肃的历史事件拉回到了人们的情感和认知层面。这种处理方式,极大地激发了读者的“历史同情心”——理解古人的决策与局限性。它没有直接给出结论,而是提供了一个个带有温度的“证据链”。对于想要进行深入研究的读者,这本书无疑是起点极佳的“原料库”;而对于普通历史爱好者,它提供的阅读体验也远胜于那些经过过度解读的二手资料。它更像是一面镜子,清晰地映照出历史的复杂性与矛盾性。
评分教材所编的配套资料,故本资料的章节设置,与该书对应一致。所编资料年限起自1840年鸦片战争,迄于1919年五四新文化运动。编辑这一资料的目的,是为了适应历史学本科生中国近代史教学的需要,以利于学生从基本史料入手,更为准确而深刻地理解这一历史过程与本质,逐渐完成从历史学习向历史研究的过渡。本资料每章之首均有编者导语,介绍该章资料的主要内容;每节有关键文献、参考文献、论著目录、材料解析题和答案五个部分。根据资料与各节内容的相关程度划分关键文献、参考文献。本资料内容较为充实,基本上能满足本科生层次的教学需要。
评分你店的都很好质量。谢谢。
评分不错
评分当天上午下单,下午就到了。书是正版,但是比较脏。
评分教材所编的配套资料,故本资料的章节设置,与该书对应一致。所编资料年限起自1840年鸦片战争,迄于1919年五四新文化运动。编辑这一资料的目的,是为了适应历史学本科生中国近代史教学的需要,以利于学生从基本史料入手,更为准确而深刻地理解这一历史过程与本质,逐渐完成从历史学习向历史研究的过渡。本资料每章之首均有编者导语,介绍该章资料的主要内容;每节有关键文献、参考文献、论著目录、材料解析题和答案五个部分。根据资料与各节内容的相关程度划分关键文献、参考文献。本资料内容较为充实,基本上能满足本科生层次的教学需要。
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评分凡称“古典学”或“古典文学”时均泛指古代希腊、罗马文学。“经学”一词指古典文学之文献学研究,研究其整理、校勘、传承。经学史则明示发明、利用、师承此等研究方法。近年中国国内对于西方经典文学之兴趣蔚然兴起,诸如新译之《希腊罗马名人传》、《凯撒战记》、《西塞罗全集》、嗷柏拉图全集》,均是也。更值得注意的是新刊之德国人维拉莫威兹的《古典学的历史》和《西方校勘学论著选》,在理论与实践上良可取资。 《西方经学史概论》将西方经学漫长的历史演变略作铺陈,旨在述其大事,定其时流,梳理学派之成立及师承。全书以大师为经,治学方法为纬。中国的中央集权已经达到了高峰,丞相制废除,文官集团日益强大,这样的一个国家却连地方土地都无法进行全面系统核实,军队建设及其落后,靠着一修再修的城墙巩固着边境,倭寇入侵不得已才培训新兵。皇室天下奏折,突发事件,言行的评价标准则只是儒家的仁礼道德,缺乏细致的技术手段,强有力的法制建设,文官的俸禄微薄,贿赂豪夺成风,这样的体制下,一个人试图改革即是与整个文官集团抗争,胳膊如何也拧不过大腿。 个人悲剧永远与时代相连,而胡适鲁迅李大钊之蔡元培陈寅恪之所以能立国人之风,与时代的需求有很大关系,能在民族意识唤醒之时性命奔走流血流汗,也是一种幸运。 但总体来说,我们到底需要一个伟大的政治家来管理国家,还是一个好的体制和一群正常的人,结果在明显不过。 个人之于历史,永远是胳膊拧不过大腿,就算如此,也要相信自己的坚持终会有价值,因为历史这条河太长,你会在黑暗中照亮的,也许是千百年后人的心。 我想那些带着遗憾死在信仰与坚持里的人,都会这么想的。你会在黑暗中照亮的,也许是千百年后人的心。 我想那些带着遗憾死在信仰与坚持里的人,都会这么想的。你会在黑暗中照亮的,也许是千百年后人的心。 我想那些带着遗憾死在信仰与坚持里的人,都会这么想的。中国的中央集权已经达到了高峰,丞相制废除,文官集团日益强大,这样的一个国家却连地方土地都无法进行全面系统核实,军队建设及其落后,靠着一修再修的城墙巩固着边境,倭寇入侵不得已才培训新兵。皇室天下奏折,突发事件,言行的评价标准则只是儒家的仁礼道德,缺乏细致的技术手段,强有力的法制建设,文官的俸禄微薄,贿赂豪夺成风,这样的体制下,一个人试图改革即是与整个文官集团抗争。
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