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评分我之所以对这本书非常满意,是因为它在理论与实践的结合上做得非常出色。书中不仅提供了扎实的理论知识,还通过一系列精心设计的实验,将这些理论知识具象化。我特别喜欢书中关于植物逆境生理的章节,比如在描述干旱胁迫时,作者不仅解释了植物如何通过关闭气孔、降低水分散失来应对,还提供了一个简单的实验,让我们通过测定不同水分条件下植物的失重率来直观地观察植物的抗旱能力。同样,在关于盐胁迫的讨论中,书中也提供了一个实验,让我们测量植物吸收钠离子的数量,从而了解植物如何在盐碱环境中生存。这些实验操作简便,但却能清晰地展示出理论知识的应用价值,让我对植物如何应对各种不利环境有了更直观的感受。这种理论与实验的紧密结合,不仅加深了我对知识的理解,也培养了我解决实际问题的能力。可以说,这本书不仅仅是一本教材,更是一位优秀的实验指导老师。
评分从读者的角度来看,这本书在植物生长发育的分子调控机制方面,给我留下了深刻的印象。作者详细阐述了植物生命周期中,从种子萌发、幼苗生长到开花结果等各个阶段,涉及的基因表达调控、转录因子作用以及激素信号通路。我尤其对书中关于植物形态建成的部分感到着迷,例如顶端优势的形成、叶片和根系的生长模式,以及花器官的发育,都通过分子机制的阐述得到了清晰的解读。书中还探讨了植物的衰老和死亡过程,以及这些过程如何受到内源信号和外源环境因素的调控。这些内容让我了解到植物的生命过程并非是简单线性的,而是充满了精密的分子调控和复杂的信号网络。尽管部分内容涉及了较多的遗传学和分子生物学知识,但作者的梳理和讲解,使得非专业背景的读者也能逐步领悟其中的奥秘。这本书为我提供了一个更深层次的视角来理解植物的生命活动,让我对植物的生命之美有了更深的敬畏。
评分这本书的理论部分,特别是关于植物信号转导方面的阐述,给了我很大的启发。作者深入浅出地介绍了植物如何感知外界环境的变化,并通过一系列复杂的信号分子(如钙离子、活性氧、激素等)在细胞内传递信息,最终调控植物的生长发育和对环境胁迫的响应。我尤其对书中关于植物激素信号转导的解析感到兴奋,详细地梳理了不同激素受体的识别机制,以及下游的信号传导通路,例如DELLA蛋白在生长素和赤霉素信号中的作用,以及ABF转录因子在脱落酸信号中的关键地位。这些内容让我了解到植物体内信息传递的精妙之处,也为我理解植物对外界刺激的复杂反应提供了理论框架。此外,书中还触及了植物的昼夜节律和光周期调控机制,解释了植物如何通过生物钟来适应季节性的环境变化,这部分内容让我对植物的适应性有了更深刻的认识。尽管有些章节涉及到分子生物学知识,但作者的叙述方式相对易懂,能够帮助我逐步理解这些复杂的概念。
评分这本书我看了大概半本书,总的来说,它在理论深度上做得相当不错,尤其是在植物光合作用的各个环节,作者的阐述细致入微,让我对光能利用的复杂过程有了全新的认识。从光反应的电子传递链到卡尔文循环中的碳固定,每一个步骤都伴随着详细的生化反应方程式和相关的酶学知识。我特别喜欢作者对不同环境胁迫下光合作用调控机制的讨论,比如在干旱、盐碱和高温条件下,植物如何通过改变叶绿素含量、光合色素组成以及气孔导度等生理指标来适应不良环境,这部分内容让我对植物的顽强生命力有了更深的理解。同时,书中还涉及了植物激素在光合作用调节中的作用,比如生长素、赤霉素和脱落酸等,它们如何影响叶片发育、气孔运动以及光合酶活性,这些内容为理解植物生长发育的全貌提供了关键的视角。尽管我对书中提供的许多实验方法和数据分析技巧感到受益匪浅,但有时会觉得一些理论部分过于晦涩,需要反复阅读才能完全消化。不过,瑕不掩瑜,这本书无疑是一本值得深入研究的优秀著作,它为我打开了理解植物生命活动的另一扇大门。
评分非常好的一本书,京东配送也不错!读书是一种提升自我的艺术。“玉不琢不成器,人不学不知道。”读书是一种学习的过程。一本书有一个故事,一个故事叙述一段人生,一段人生折射一个世界。“读万卷书,行万里路”说的正是这个道理。读诗使人高雅,读史使人明智。读每一本书都会有不同的收获。“悬梁刺股”、“萤窗映雪”,自古以来,勤奋读书,提升自我是每一个人的毕生追求。读书是一种最优雅的素质,能塑造人的精神,升华人的思想。 读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样,空洞无物。书本是人生最大的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本,是为了让他们记住:书本是甜的,要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折,一点一滴地积累,你会发现自己是世界上最富有的人。 读书是一种感悟人生的艺术。读杜甫的诗使人感悟人生的辛酸,读李白的诗使人领悟官场的腐败,读鲁迅的文章使人认清社会的黑暗,读巴金的文章使人感到未来的希望。每一本书都是一个朋友,教会我们如何去看待人生。读书是人生的一门最不缺少的功课,阅读书籍,感悟人生,助我们走好人生的每一步。 书是灯,读书照亮了前面的路;书是桥,读书接通了彼此的岸;书是帆,读书推动了人生的船。读书是一门人生的艺术,因为读书,人生才更精彩! 读书,是好事;读大量的书,更值得称赞。 读书是一种享受生活的艺术。五柳先生“好读书,不求甚解,每有会意,便欣然忘食”。当你枯燥烦闷,读书能使你心情愉悦;当你迷茫惆怅时,读书能平静你的 心,让你看清前路;当你心情愉快时,读书能让你发现身边更多美好的事物,让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。“书中自有黄金屋,书中自有颜如 玉。” 一位叫亚克敦的英国人,他的书斋里杂乱的堆满了各科各类的图书,而且每本书上都有着手迹。读到这里是不是有一种敬佩之意油然而升。因为“有了书,就象鸟儿有了翅膀”吗! 然而,我们很容易忽略的是:有好书并不一定能读好书。正如这位亚克敦,虽然他零零碎碎地记住了不少知识,可当人家问他时,他总是七拉八扯说不清楚。这里的原因只有一个,那就是他不善长于读书,而只会“依葫芦画瓢”。 朱熹说过:“读书之法,在循序渐进,熟读而精思。” 所谓“循序渐进”,就是学习、工作等按照一定的步骤诼渐深入或提高。也就是说我们并不要求书有几千甚至几万,根本的目的在于对自己的书要层层深入,点点掌握,关键还在于把握自己的读书速度。至于“熟读”,顾名思义,就是要把自己看过的书在看,在看,看的滚瓜烂熟,,能活学活用。而“精思”则是“循序渐进”,“熟读”的必然结果,也必然是读书的要决。有了细致、精练的思索才能更高一层的理解书所要讲的道理
评分挺好!
评分好
评分《植物生理学实验》配合理论课程教学内容,按照植物水分生理,植物矿质营养,植物光合作用,植物的呼吸作用,植物激素生理,植物生长、发育、成熟、衰老和脱落生理,植物逆境生理的顺序,由浅入深地针对各个生理过程,编入了基础性实验、拓展性实验和设计性实验,旨在满足学生们系统掌握植物生理学实验技术和进行深入研究的能力的需要,为切实加强本科实验教学提供实用的实验指导书。
评分《植物生理学实验》配合理论课程教学内容,按照植物水分生理,植物矿质营养,植物光合作用,植物的呼吸作用,植物激素生理,植物生长、发育、成熟、衰老和脱落生理,植物逆境生理的顺序,由浅入深地针对各个生理过程,编入了基础性实验、拓展性实验和设计性实验,旨在满足学生们系统掌握植物生理学实验技术和进行深入研究的能力的需要,为切实加强本科实验教学提供实用的实验指导书。
评分《植物生理学实验》配合理论课程教学内容,按照植物水分生理,植物矿质营养,植物光合作用,植物的呼吸作用,植物激素生理,植物生长、发育、成熟、衰老和脱落生理,植物逆境生理的顺序,由浅入深地针对各个生理过程,编入了基础性实验、拓展性实验和设计性实验,旨在满足学生们系统掌握植物生理学实验技术和进行深入研究的能力的需要,为切实加强本科实验教学提供实用的实验指导书。
评分非生理专业的学生需要用植物生理的可以看下
评分《植物生理学实验》配合理论课程教学内容,按照植物水分生理,植物矿质营养,植物光合作用,植物的呼吸作用,植物激素生理,植物生长、发育、成熟、衰老和脱落生理,植物逆境生理的顺序,由浅入深地针对各个生理过程,编入了基础性实验、拓展性实验和设计性实验,旨在满足学生们系统掌握植物生理学实验技术和进行深入研究的能力的需要,为切实加强本科实验教学提供实用的实验指导书。
评分总体来说说书的内容还可以,涵盖了常见的植物生理学实验,还增加了拓展实验。但没什么没有发票?!
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