书虫·牛津英汉双语读物：鲁宾孙漂流记（2级）（适合初二、初三年级） [The Life and Strange Surprising Adventures of Robinson Crusoe] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[英] 丹尼尔·笛福（Daniel Defoe） 著，马宇翔，潘小丽 译

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• 牛津书虫
• 双语读物
• 鲁滨逊漂流记
• 英语学习
• 初中英语
• 经典文学
• 冒险故事
• 英语分级阅读
• Robinson Crusoe
• 英语原版

出版社： 外语教学与研究出版社

ISBN：9787560011752

版次：1

商品编码：11204602

品牌：外研社

包装：平装

外文名称：The Life and Strange Surprising Adventures of Robinson Crusoe

开本：32开

出版时间：1997-01-01

用纸：胶版纸

页数：64#

编辑推荐

　　“书虫”是外语教学与研究出版社和牛津大学出版社共同奉献给广大英语学习者的一大精品。书虫在英语中大概是颇可爱的形象。想象一下，有那么一只勤勉的小虫，它如痴如醉地沉迷于书卷，孜孜不倦地咀嚼着字母……
　　如今这只“书虫”漂洋过海，轻盈地落在了中国英语学习者的掌中。“书虫”首先将给你自信，即使你目前只有几百的词汇置，也可以不太费劲地阅览世界名作了。书虫还会用它细细的鸣叫声不停地提醒你：要坚持不懈地读下去，要广泛而丰富地读下去。待到读完丛书系列中的最后一本，你也许会突然发现：你已经如蛹化蝶，振翅欲翔了！

内容简介

　　你曾长期独处过吗？你能够孤身一人在荒岛上生活多年吗？你能够给自己建造房屋，学会种植谷物并制作面包、学会用动物的皮为自己缝制衣服吗？鲁宾孙·克鲁索厌倦了英国家里恬静的生活。他决意成为一名海员，周游世界。他有很多激动人心的冒险经历，并于1659年登上了一艘从巴西开往非洲的船。一天，来了一场可怕的风暴，轮船开始碎裂，克鲁索和他的朋友们立即为求生而与愤怒的大海抗争。所有的朋友都死了，唯有克鲁索活下来并到达了陆地。他发现自己在一个陌生、荒凉的国度——还活着，却孤独地在一个小岛上，没有食物，没有船只，无路可逃。随后的27年他将在那儿生活。
　　丹尼尔·笛福生于1660年，死于1731年。他的一生惊险刺激，他曾作过记者和间谍，并由于政治性的作品而几番入狱。他一生中写了许多书，但《鲁宾孙漂流记》是他最著名的小说。

内页插图

精彩书摘

　　5 学会独自生活
　　我仍需要很多东西。“好吧，”我说，“我以后不得不自己做了。”于是，我每天都工作着。
　　首先，我把我的山洞扩大。我从洞里运出石头，经过许多天的艰苦劳动，我在小山的一侧开了个大的山洞。然后，我需要一张桌子和一把椅子，这便是我接下来的工作。为此，我不得不长时间地干。我还想要一些地方存放我的食物，以及我全部的工具和枪支。每一次我需要一块木板时都不得不砍倒一棵树。这是一项漫长艰苦的工作，在随后的几个月里我学会熟练地使用工具了。无须焦急，我拥有整个世界的全部时间。
　　我依然每天出去，而且总是随身带枪。有时我杀死一只野兽，然后，就可以有肉吃r。
　　但每到天黑，因为没有灯，我就只好睡觉。由于看不见我不能读书也没法写字，好长一段时间我不知道该怎么做。但最终我学会了如何使用死兽的脂肪来点灯。
　　岛上的天气通常很热，经常有暴风雨。第二年的六月一直在下雨，我不能经常外出。我也病了几个星期，但慢慢地我好转了。当我强壮起来时，我又开始外出。第一次我杀了一只野兽，第二回我捕获了一只大海龟。
　　当我去参观岛的其他地方时，我在岛上已有10个月了，在这期间，我为我的洞穴、房子和篱笆忙活，现在我可以进一步了解该岛其他地方的情况。
　　首先，我沿着一条小河岸前行。在那，我发现一片没有树木的开阔地。随后，我到达了一片结着各种水果的树林。我决定多摘些果子把它们在太阳下放一阵晒干，这样就可以保存很多个月了。
　　那个晚上，我第二次睡在了树上，第二天又继续我的旅行。不久，我到了这个小山的开阔地。在我面前，一片郁郁葱葱，鲜花遍野。还有很多各种各样的鸟类和动物。我明白了我的房子是在这个岛的最糟的一侧。但我并不打算从那儿移走，那是我的家。我在外呆了三天，然后回了家。但我经常同到岛上这边绿色的一侧。
　　我的生活继续着。每个月我都学会做点新的东西。但也有麻烦和灾祸。一次一场夹着大雨的风暴来临，我的山洞的顶层塌了下来，差点要了我的命！我不得不用很多木头把它重新建好。
　　现在，我有了很多食物。我把它们架在火上烤或搁在太阳下晒干。因此，即使在雨季我不能带枪外出时也总有肉吃了。我学会做陶罐存放我的食物。但我非常想要做一个更坚固的罐子——一个放在火里不会破裂的罐子。我试了很多次，可我投有成功。但有一天我的运气来了。我做了几个新的罐子把它们搁在旺火里。它们变了颜色但却没有碎裂。我把它们放在那儿好几个小时，当它们再次冷却下来时，我发现它们既坚硬又牢固。那个晚上，我非常高兴。在这岛上我第一次喝到了热水。
　　从那时起，我也有了自己的面包。这也是一件幸运的事。一天我找到一只小袋子。在船上时我们用它来存放小鸡的饲料。在那袋子里还一直放着些食物，我把它们全倒在了地上。一个月后，我看见一些亮绿的幼苗，六个月后我便有了一块非常小的庄稼地。我很激动。或许现在我可以做自己的面包了。
　　这些事说起来容易做起来却很困难。从谷物到面包需要很多工作。很多人吃面包，但又有多少人可以无须帮助从地里收割谷物又做成面包呢？我不得不学着去做而且去做很多新的东西，在我烧出并吃到我做的第一个面包时又一年过去了。
　　在这期间，我从来没有停止设法逃离小岛。当我探索小岛的另外一侧时，我能看到其他的小岛，我对自己说，“或许我用一只小船可以到达那儿。也许，有一天我便可以回到英格兰了。”
　　于是，我决定造自己的小船。我砍倒了一棵大树，然后开始掏成一个长条形洞。这是很苦的工作，但六个月后，我就有了一只很好的独木舟。接下去，我必须让它下水。我是多么地愚蠢啊！为什么开始工作前却没想到呢？毫无疑问，这只独术舟太重了。我移不动它！我又拉又推用尽一切方法，但它却纹丝不动。这以后很长一段日子我都不开心。
　　造船是发生在我到岛上之后的第四个年头。在我的第六年里我又造了一只更小的船，但我没有试图用它来逃离小岛。要想长途航行，这船太小了，我可不想死在海上。现在这岛便是我的家并非我的监狱，我很高兴我还活着。一年或两年后，我在岛的另一侧又造了一只独木舟。我还在那儿建了第二座房子，所以我有了两个家。
　　我的生活总是从早忙到晚，总是有很多事情要做。我学会用兽皮给自己做新衣服，虽然看起来挺古怪，这是事实。但在雨季它能使我不被淋湿。
　　我在我的两所房子里都储放了食物和工具，也都养了野山羊。在这个岛上有很多野山羊，我用高栅栏圈了块地把它们围在里面。它们学会了从我这儿找食物，于是不久，我就每天有羊奶喝了。我同时还在我的地里辛苦耕种。于是，很多年就这样过去了。
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书虫·牛津英汉双语读物：傲慢与偏见（3级）（适合初三、高一） 作者： 简·奥斯汀 (Jane Austen) 译者： [此处应填写实际译者姓名] 内容简介 《傲慢与偏见》是英国文学史上最伟大的小说家之一简·奥斯汀的代表作。这部作品以其敏锐的社会洞察力、精妙的语言运用和对人性的深刻理解，跨越两个多世纪，依然被全球读者视为浪漫主义经典与婚姻主题小说的典范。 本书选取了奥斯汀原著的精华部分，并进行适应性改编，将其提升至“书虫·牛津英汉双语读物”的3级难度，非常适合已具备扎实初中英语基础，正步入高中阶段的青少年读者（初三至高一年级）。在保留原著精髓的同时，语言难度经过精心设计，确保在保持文学韵味的同时，便于中学生理解和消化。 故事背景与核心冲突 故事背景设定在十八世纪末、十九世纪初的英格兰乡村。彼时，社会阶层固化，婚姻往往是女性——尤其是没有丰厚嫁妆的中产家庭女性——实现经济保障和身份提升的唯一途径。 贝内特一家是典型的乡绅家庭，拥有五位待嫁的女儿。母亲班尼特太太的首要目标就是为女儿们找到条件优渥的夫婿。平静的乡村生活被两位重要人物的到来打破：富有且温和的宾利先生，以及他那更为英俊、高傲的朋友达西先生。 故事围绕着大女儿简·贝内特与宾利先生之间萌生的情愫，以及二女儿伊丽莎白·贝内特与达西先生之间复杂而充满火花的冲突展开。 人物的“傲慢”与“偏见” 小说的标题精准地概括了两位主角性格中的主要缺陷： 达西先生的“傲慢”： 弗里茨·达西先生拥有巨额财富和社会地位，这使他养成了目空一切的习性。他对贝内特一家的社会背景——尤其是贝内特太太的粗俗举止和家中较低的社会地位——感到不屑。他的傲慢表现为对环境的过度审视和对情感表达的抑制，使得他初次与伊丽莎白接触时，留下了冷漠、自大的印象。 伊丽莎白的“偏见”： 伊丽莎白·贝内特聪明、机智，拥有敏锐的观察力，但她也因此容易带着先入为主的判断去看待他人。她轻易相信了迷人的韦翰先生对达西先生的控诉，并对达西先生的冷淡态度耿耿于怀。这种偏见使她拒绝深入了解事实，错判了达西先生的本性和行为。 情节的跌宕起伏 故事的高潮发生在达西先生向伊丽莎白提出第一次求婚时。这次求婚充满了侮辱性的前提，伊丽莎白带着强烈的愤怒与偏见拒绝了他，并指责他破坏了简与宾利的感情，以及他对韦翰的“不公”。 达西先生随后递交了一封长信，解释了事情的真相：他对简与宾利的关系有所保留，是因为他误判了简的感情深度；而他对韦翰的指控，则揭露了韦翰的品行不端与欺诈本性。这封信成为了伊丽莎白进行自我反省的催化剂。她开始意识到自己的判断是多么草率和盲目，自己的“偏见”遮蔽了她的理性。 随后，在参观了达西庄园彭伯利之后，伊丽莎白看到了达西先生在家中和对待仆人时的真实面貌，他的形象开始在她心中悄然转变。 最终的和解与主题升华 当贝内特家的小女儿莉迪亚与韦翰私奔，给家族带来巨大丑闻时，正是达西先生在幕后低调、慷慨地介入，解决了这场危机，挽救了贝内特家族的名誉。这一行为彻底消除了伊丽莎白心中最后一道障碍。 小说的高潮在于两人正视并克服了各自的缺点，达西收敛了他的傲慢，伊丽莎白则消除了她的偏见。他们最终达成了真诚的理解和相互尊重，完成了更为深刻的结合，这种结合超越了物质利益，是建立在智慧和平等基础上的爱情。 为何推荐本书？ 1. 人物刻画的艺术： 简·奥斯汀塑造的人物栩栩如生，尤其是伊丽莎白，她独立、机敏的形象，对现代读者仍然具有强烈的吸引力。 2. 语言与文化的学习： 3级难度使读者在阅读原汁原味的古典英式对话时，能够系统地接触到十九世纪英国的社会习俗、礼仪规范以及富有哲理性的表达方式，是提升英语阅读品味的绝佳选择。 3. 永恒的主题： 本书探讨了爱情、婚姻、阶级、财富与个人尊严之间的复杂关系，引导读者思考如何在社会期待与个人幸福之间做出明智的选择。 通过这部作品，读者不仅能享受一个引人入胜的爱情故事，更能学会如何以更审慎、更客观的态度去观察和评判周围的人和事。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我拿到手的时候，最先注意到的不是内容，而是它的装帧质量和印刷工艺。现在的很多平价读物，纸张薄得像面巾纸，拿在手里就怕撕坏，阅读体验极差。但这本《书虫·牛津英汉双语读物》的纸张摸起来很舒服，不反光，即便是长时间在台灯下阅读，眼睛也不会感到酸涩。这对于我们这些需要花大量时间在书本上的学生来说，简直是太重要了。而且，书的开本大小也掌握得很好，方便携带，无论是课间休息还是坐公交车时，都能随时拿出来翻几页。这种对“阅读体验”的重视，体现了出版方对读者的尊重。再说说它的内容组织，每一章节的长度都控制得非常合理，不会让人产生“一眼望不到头”的压迫感。读完一章，正好可以停下来回味一下，消化一下刚才学到的新表达。这种节奏感，让阅读过程变得轻松且富有成就感，让你有信心去迎接下一段旅程。

评分☆☆☆☆☆

我得说，选择这套书完全是个偶然，但绝对是个值得称赞的“意外收获”。我过去对“名著改编”类的读物总有点偏见，总觉得它们为了迎合大众和降低难度，会把原著那种独特的文学魅力给稀释掉，读起来索然无味，像是在看一本被“翻译腔”污染的说明书。然而，这本针对我们年级设计的读本，成功地在保持故事张力的同时，对语言进行了精心的“驯化”。它没有用那种过于生硬、老旧的词汇和句式来折磨我们，而是用了一种既古典又清新的语感来叙述。我特别喜欢它在一些关键的情节转折点上，对人物心理活动的描绘，即便是简化过的英文，那种紧张感和情感的波动依然能够穿透纸面直达人心。这让我开始对原著故事本身产生了浓厚的兴趣，甚至开始思考作者在创作时是如何构建那个充满未知和挑战的环境的。这种由兴趣驱动的学习，远比应试教育下的被动接受来得有力量。它让我体会到了“阅读本身就是一种冒险”的乐趣，而不是仅仅为了考试分数而做的一项任务。

评分☆☆☆☆☆

我发现这套书在“激发想象力”方面也功不可没。虽然是分级读物，但它并没有将故事“童话化”或“扁平化”，而是保留了原著那种深入骨髓的求生主题和面对困境时的哲学思考。我读这本书的时候，常常会情不自禁地去想象自己如果身处那样的孤岛上，我会做出什么样的选择。是会恐慌，还是会冷静地规划？我会用哪些我学过的英语词汇来描述眼前的椰子树和海浪？这种“代入感”是任何枯燥的语法练习都无法给予的。它提供了一个安全的空间，让我们可以在不担心被批评发音或用词不当的情况下，尽情地在脑海中进行一场英文的“情景模拟”。这种自我驱动的思考和语言组织，才是真正高效的学习。所以，我把这本书看作是一块跳板，它让我对英语学习从“不得不做”转变为“渴望探索”，这种心态上的转变，比学会多少个新单词更有价值。

评分☆☆☆☆☆

这套书真是太有意思了！我一直觉得读原版英文小说挺难的，尤其是像这种经典名著，光是啃那些生词就够让人望而却步的了。但是这套《书虫·牛津英汉双语读物》，简直是为我们这种处于学习阶段的学生量身定做的“阅读神器”。它把原著的精髓保留了下来，但又做了非常巧妙的难度分级。我拿到的这本是适合初二、初三的二级版本，难度恰到好处，既不会因为太简单而觉得无聊，也不会因为太难而产生挫败感。最让我惊喜的是它的排版设计。英文和中文对照着来，遇到不理解的地方，眼睛一扫就能找到中文解释，学习效率简直翻倍。这种学习方式真的比死记硬背单词和语法要有效得多，因为它是在真实的语境中学习语言，让你自然而然地“沉浸”进去。我发现，在不知不觉中，我的阅读速度和对复杂句式的理解能力都有了明显的提升。这不仅仅是一本课外读物，更像是一位耐心十足的语言导师，领着我一步步走入英语阅读的殿堂。强烈推荐给所有想提升英语阅读能力，又苦于找不到好材料的朋友们！

评分☆☆☆☆☆

对于我们这个阶段的学生来说，英语学习最大的瓶颈往往在于“输入量不足”和“语感培养滞后”。我们学校的课本虽然扎实，但内容相对单一，很难提供足够丰富和多样的语言材料来激活我们的思维。这套双语读物恰恰填补了这个空缺。它提供的场景和词汇，远比我们日常教学中接触到的要广阔得多，涉及到了生存、探险、人际交往等多个层面。更棒的一点是，它对那些在正式课本中不太会涉及的“地道表达”处理得非常到位。你会发现很多句子结构是你在考试中很少见到的，但却是真正外国人交流时会使用的。通过对照翻译，你可以快速掌握这些“活”的语言片段，并尝试在自己的口语和写作中模仿使用。这种潜移默化的熏陶，对于建立起真正的“英语思维”至关重要。它不是简单地教你“这是什么意思”，而是告诉你“在这样的情境下，你会这样说”。这种实用性和趣味性的完美结合，是它最让我推崇的地方。

评分☆☆☆☆☆

适合娃娃阅读，女儿喜欢。

评分☆☆☆☆☆

很好的课外读物……

评分☆☆☆☆☆

感觉好，中英文互译，通俗易懂

评分☆☆☆☆☆

质量好，物流速度快

评分☆☆☆☆☆

学校指定的必读书目，印刷质量较高，不错不错不错。学校指定的必读书目，印刷质量较高，不错不错不错。

评分☆☆☆☆☆

还好，就是太薄了，还是是我买错级数了T^T

评分☆☆☆☆☆

质量还行，就是内容比较少

评分☆☆☆☆☆

一分钱，一分货

评分☆☆☆☆☆

适合孩子读，正版。