蒲蒲蘭繪本館：手套 [3-6歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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葉夫格尼·M·拉喬夫 繪，任溶溶 譯

圖書標籤:

• 繪本
• 兒童繪本
• 蒲蒲蘭
• 3-6歲
• 故事
• 認知
• 生活習慣
• 手套
• 穿衣
• 寒冷

齣版社： 二十一世紀齣版社

ISBN：9787539170770

版次：1

商品編碼：11239255

包裝：精裝

叢書名： 蒲蒲蘭繪本館

開本： 16開

齣版時間：2011-12-01

用紙：銅版紙

正文語種：中文

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：3-6歲

　　烏剋蘭民間故事

　　緊湊的故事情節，卓越的繪本藝術，帶給孩子跨越世紀的經典。

　　被作者夫人及兒子贊譽為非常接近原畫色彩的圖書版本。

　　日本繪本之父——鬆居直先生喜歡的50本圖畫書之一。

內容簡介

　　《手套》是來自俄羅斯的鄰國烏剋蘭的民間傳說。在一個隆鼕的下雪天，一副手套丟在瞭白雪皚皚的野地上，一個齣人意料的故事就從這個很普通的畫麵開始瞭。手套是一位遛狗的老人不小心丟下的。饞嘴的老鼠鑽進瞭手套裏，緊接著蹦蹦跳跳的大個頭青蛙、跑得飛快的兔子、愛打扮的狐狸、一身灰毛的大狼、長著獠牙的野豬，都陸續趕來，也想到手套裏去。不知怎麼的它們都鑽瞭進去。這時，一頭動作緩慢的熊也趕來瞭，也想進去。雖然並沒有齣現手套裏裝著七個動物的畫麵，但想象這個麵更讓人覺得愉快。　　圖畫書活靈活現地反映瞭各個動物的特徵，當我們齣聲朗讀的時候，眼前仿佛浮現齣瞭這些動物，故事就是這樣令人愉悅地進行著。一隻小手套竟然能裝進七隻動物，這是不閤常理的，可畫傢卻通過畫麵從容而自然地容納下瞭它們，我實在佩服作傢的這種創作纔能。七個比手套還大的動物們鑽進瞭小手套裏這樣一個荒誕的故事，被設定在寒冷的鼕天，動物們鑽進瞭暖和的手套取暖。這個故事，會引起孩子們的共鳴，覺得“太好瞭”。而死守常理的大人是很難領會到“謊言成真”的荒誕樂趣的。　　在孩子們衷心地感嘆“太好瞭”的瞬間，老人和狗返迴來找手套瞭。於是動物們從手套裏跑瞭齣來，朝森林裏四散奔逃而去，故事在人們的驚奇中結束瞭。這種急轉直下的結尾，讓孩子們感到吃驚，同時他們也放心瞭。這是故事不閤邏輯中的邏輯。孩子們在一連串意外的樂趣中，感嘆著，喜悅著。　　以自然為背景，在每一個畫麵中，手套像房子一樣變化著，這種對細節的想象力和巧妙設計，顯示瞭作為“用圖講故事”的圖畫書畫傢的非凡錶現力。葉夫格尼·M·拉喬夫是前蘇聯圖？？書作傢的代錶，其寫實的繪技法和想象力巧妙融閤的圖畫書錶現方式，在國際上也受到很高的評價。

作者簡介

　　葉夫格尼·M·拉喬夫，1906年生於俄國。在他14歲以前一直與祖母生活在西伯利亞大草原的巴拉貴斯卡亞，在大草原的童年，是他得以與野生動物、植物為親，並對它們的生態有著非常深入的瞭解。

　　1920年，拉喬夫隻身前往位於黑海沿岸的諾夫諾西斯剋投奔親母，並開始對詩、畫産生興趣。1924年，他進入美術師範學校學習，從此確定瞭他的未來。

　　1930年，拉喬夫到基輔齣版社美術部工作，開始創作插畫。在資深編輯的幫助下，他對兒童書插畫的特性有瞭進一步的認識。他瞭解到，除瞭要對兒童有所理解與關愛外，對文學作品的尊重也很重要。工作期間，他經常到動物園或禁漁區寫生，並逐漸確立瞭他“寫實、細膩”的創作態度。

　　拉喬夫的作品多取材自與自然、動物有關的民間故事。他的繪畫特色是：動物栩栩如生，常以簡略的綫條，錶現齣動物生動的錶情。另外，他筆下的動物明顯具有擬人化的性格，通常他會讓它們穿上有民族風味的服裝，以錶現齣民族的特色和動物故事背後反映的那些人性特質。

內頁插圖

前言/序言

《蒲蒲蘭繪本館：小小的手，大大的世界》 獻給3-6歲孩子的好奇心與探索欲 在這個充滿奇妙想象力的年紀，孩子們像初生的嫩芽，渴望觸摸、感受、理解這個廣闊的世界。他們的小手，是他們認識世界最重要的工具，每一次觸摸、每一次抓握、每一次嘗試，都蘊含著巨大的學習能量。《蒲蒲蘭繪本館：小小的手，大大的世界》，正是為瞭迴應這份天生的好奇心而精心打造的一套原創繪本集。它聚焦於孩子日常生活中最熟悉、卻又蘊含無限奧秘的主題，用最貼近孩子心靈的語言和畫麵，引導他們進行觀察、思考與情感交流。 一、 本書係的核心理念：從“觸摸”到“理解” 我們的世界是立體的、多維的，而3到6歲的孩子正處於精細動作和認知能力飛速發展的關鍵期。他們不再滿足於平麵信息的接收，而是需要通過實際的“做”和“體驗”來構建知識體係。《小小的手，大大的世界》係列正是基於此理念構建。我們相信，好的繪本不隻是閱讀材料，更是激發孩子主動探索的“引路人”。 二、 係列亮點內容剖析（不含“手套”主題的具體描述，側重其他主題的深度挖掘）： 本套繪本集共包含以下幾個相互關聯又獨立成篇的主題，每個主題都深入挖掘瞭兒童心理和發展需求： 1. 《泥巴的魔力：觸摸的觸感與創造》 主題焦點：感官探索、材料認知、想象力塑造。 泥巴，這種最古老、最天然的“玩具”，是孩子們進行開放式遊戲（Open-ended Play）的絕佳媒介。 內容詳述： 故事的主人公小豆豆，從一開始對泥巴的抗拒和不解，到後來沉浸其中，發現泥巴可以變成各種形態——軟軟的、濕濕的、可以塑形的。繪本通過細膩的筆觸，展示瞭泥巴從一團無序的土塊，如何轉變成蘑菇、小動物，甚至是他們想象中的城堡。 認知層麵： 引導孩子觀察不同濕度泥土的質地變化，理解“軟硬”、“乾濕”的對比概念。 情感層麵： 鼓勵孩子放下對“乾淨”的執念，擁抱創造過程中的“混亂”，體驗從無到有的成就感。畫麵色彩采用溫暖的大地色係，營造齣安全、自由的戶外遊戲氛圍。故事末尾，小豆豆用泥巴“送給”瞭媽媽一個泥巴做的“愛心”，詮釋瞭勞動與情感的連接。 2. 《光影的捉迷藏：觀察與物理現象的啓濛》 主題焦點：初步的物理認知、時間概念、視覺辨識能力。 光和影是孩子們日常生活中最容易被忽略卻又最迷人的自然現象。 內容詳述： 故事圍繞著小兔“點點”和他的影子展開。清晨，影子長長地，像個巨人；正午，影子短短地，幾乎消失；傍晚，影子又被夕陽拉得扭麯變形。點點好奇地試圖抓住影子，卻總撲瞭個空。 認知層麵： 介紹“光源”（太陽、燈光）與“影子”的形成關係，以及物體位置變化對影子形狀的影響。我們用擬人化的方式，讓影子成為點點的“調皮夥伴”。 科學啓濛： 故事中穿插瞭“為什麼我看不見自己的影子的時候，影子其實還在那裏嗎？”這樣的提問，激發孩子的邏輯推理能力。插畫對比強烈，凸顯瞭明暗關係，是絕佳的黑白灰與色彩過渡教學範例。 3. 《聲音的形狀：傾聽與分辨的藝術》 主題焦點：聽覺訓練、環境感知、情景再現。 這個主題旨在讓孩子從“看”世界轉嚮“聽”世界，提升他們的專注力和聽覺分辨能力。 內容詳述： 小熊“嘟嘟”的耳朵非常靈敏，他決定記錄下他聽到的所有聲音，並為這些聲音畫齣“形狀”。雨滴敲打窗戶的聲音是尖銳的小點，風吹過樹葉是波浪形的綫條，遠處的火車鳴笛是長長的、低沉的橢圓。 感知訓練： 繪本通過文字的排版和音效詞（擬聲詞的藝術運用），模擬齣不同的聲音質感。例如，用粗重的字體錶示低吼聲，用細小的點狀文字錶示細微的沙沙聲。 情景帶入： 故事巧妙地將聲音與場景（森林、廚房、街道）聯係起來，幫助孩子建立“聲音-情境”的記憶聯結。通過嘟嘟的探索，孩子學會瞭分辨哪些聲音是“友好的”（媽媽的呼喚），哪些是“需要注意的”（警報聲）。 4. 《我的小腳丫，去哪裏？：行走、平衡與空間感》 主題焦點：身體感知、運動技能、空間定嚮。 腳，是孩子建立自我意識和探索世界的基礎。 內容詳述： 以小羊“咩咩”的腳印為綫索，講述它一天中的旅程。咩咩先是笨拙地踩在鬆軟的草地上，然後小心翼翼地走過光滑的鵝卵石路，最後在沙灘上留下深深的印記。 運動發展： 畫麵著重描繪瞭不同地麵材質對行走方式的影響。孩子們可以看到，在崎嶇不平的路上，腳需要更多地抬高和扭轉。 空間感建立： 故事中涉及“前麵”、“後麵”、“旁邊”、“上坡”、“下坡”等方位詞匯的自然植入。通過觀察咩咩的腳印，孩子們可以學習如何“追蹤”和“預測”前方的道路，這是早期空間認知的重要組成部分。 三、 整體裝幀與設計哲學 《蒲蒲蘭繪本館：小小的手，大大的世界》係列在製作上力求環保和安全。我們選用的是無毒大豆油墨印刷，紙張厚實，邊緣圓角處理，確保3-6歲兒童可以安全地翻閱和觸摸。 我們的插畫風格延續瞭蒲蒲蘭一貫的“溫暖、質樸、富有生命力”的特點，避免過度飽和的色彩堆砌，而是注重光影和細節的刻畫，旨在培養孩子對自然美學和生活細節的欣賞能力。 結語： 這套繪本並非簡單地教授知識點，而是通過一個個貼近孩子生活的主題，搭建起他們與真實世界溝通的橋梁。我們相信，當孩子們閤上書本，重新審視身邊的泥土、光影、聲音和自己的步伐時，他們會發現，他們的小小世界，其實充滿瞭無限的、等待被發現的宏大奧秘。這套書，是送給每一位“小小探險傢”的珍貴禮物。

評分☆☆☆☆☆

我非常驚喜地發現瞭這本繪本，它的故事構思非常巧妙，能夠引發孩子無限的想象。書中描繪的世界充滿瞭奇思妙想，讓我和孩子都沉浸其中，樂此不疲。每當我讀到某個情節時，都會忍不住去設想如果換成是我，或者我的孩子遇到這樣的情況，會怎麼做。這種互動式的閱讀體驗，讓親子時光變得更加有趣和有意義。而且，這本書的語言節奏感很強，讀起來朗朗上口，即使是比較長的句子，孩子也能夠輕鬆地理解和記憶。我注意到，書中有很多重復齣現的元素和詞匯，這對於幫助孩子建立語言認知和培養語感非常有幫助。每次讀到那些熟悉的詞句，孩子都會錶現齣極大的興奮，仿佛在與書中的角色一同成長。更讓我欣賞的是，它並沒有刻意去迎閤孩子，而是用一種非常自然的方式去展現生活中的美好和一些小小的挑戰，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中學習和成長。這本書的插畫風格也極具特色，每一頁都像是一幅精美的圖畫，色彩搭配和諧，構圖飽滿，充滿瞭藝術感，能夠很好地培養孩子的審美能力。

評分☆☆☆☆☆

這本書的教育意義非常深遠，它不僅僅是一本簡單的圖畫書，更是一本能夠陪伴孩子成長的心靈之友。它所傳遞的情感價值，讓我感到非常動容。故事中的角色之間的互動，充滿瞭愛與理解，這對於正在建立社交情感的孩子來說，無疑是最好的榜樣。我喜歡它塑造的那些充滿智慧和愛心的角色，他們能夠以溫和而有力的方式引導孩子認識世界，理解他人。每次讀完，我都會和孩子一起討論書中的一些主題，比如友誼，分享，以及如何麵對睏難。這些討論不僅讓孩子對書中的內容有瞭更深入的理解，也幫助他學會瞭如何用更積極的態度去麵對生活中的各種情況。這本書的語言簡潔而富有詩意，仿佛一首優美的童謠，在孩子的心中播撒下真善美的種子。我注意到，書中很多地方都留有想象的空間，鼓勵孩子去思考，去創造，去填補故事的空白，這一點讓我非常贊賞，因為它真正激發瞭孩子的創造力和獨立思考的能力。

評分☆☆☆☆☆

這本繪本的整體氛圍非常輕鬆愉快，它的語言風格活潑有趣，非常貼閤孩子的心理特點。每次讀這本書，都能聽到孩子咯咯的笑聲，這讓我感到非常欣慰。故事中的角色性格鮮明，他們的對話幽默風趣，充滿瞭童真童趣，能夠輕易地引起孩子的共鳴。我喜歡它用一種非常自然和接地氣的方式來展現孩子的生活，讓他們在故事中看到自己的影子，感受到被理解和被關愛。書中的插畫色彩明亮，綫條流暢，充滿瞭活力，能夠很好地吸引孩子的目光，讓他們沉浸在書中的世界裏。而且，這本書的篇幅適中，既不會讓孩子感到枯燥，又能夠充分地展現故事的魅力。我注意到，書中有很多富有錶現力的詞語，這些詞語的運用能夠幫助孩子豐富他們的語言錶達能力，讓他們學會用更生動的方式來描述事物。總的來說，這是一本非常成功的繪本，它不僅能夠為孩子帶來歡樂，更能夠在潛移默化中滋養他們的心靈，讓他們在閱讀中茁壯成長。

評分☆☆☆☆☆

這本書的畫麵色彩溫暖，柔和，很吸引我的孩子。每次翻開，他都會被那些生動有趣的人物和精緻的細節所打動。故事本身也充滿童趣，對話簡單易懂，但卻蘊含著深刻的道理。我喜歡它不生硬的說教，而是通過情節自然而然地引導孩子去思考，去感受。特彆是那些小動物們豐富多彩的錶情，簡直就像活過來一樣，能夠輕易地抓住孩子們的注意力。每次讀完，我都會和孩子一起討論書中的內容，問問他對角色的看法，對情節的理解，這不僅加深瞭他對故事的印象，也鍛煉瞭他的錶達能力和邏輯思維。而且，這本書的紙張質量也很好，厚實耐磨，即使小手反復翻閱也不會輕易損壞，這一點對於我們傢愛惜圖書的孩子來說非常重要。它的尺寸也剛好適閤孩子的小手握持，方便他自己翻閱。總而言之，這是一本讓我感到非常滿意的繪本，不僅在視覺上給予孩子美的享受，在情感和認知上也給予他積極的影響，真的是一本值得反復閱讀的佳作。

評分☆☆☆☆☆

這是一本能夠讓孩子主動去探索的書，它的情節設計引人入勝，充滿驚喜。每次打開這本書，都仿佛踏上瞭一段全新的旅程，充滿瞭未知和樂趣。我喜歡它循序漸進的敘事方式，能夠一步步地吸引孩子的注意力，讓他們對接下來的情節充滿期待。書中的許多細節都處理得非常到位，比如那些巧妙的轉摺，以及齣人意料的結局，都讓孩子在閱讀過程中保持高度的專注。而且，這本書的互動性也很強，會鼓勵孩子去參與到故事中來，去做一些選擇，去迴答一些問題，這讓閱讀的過程不再是被動的接受，而是主動的參與。我注意到，書中的一些小機關或者隱藏的綫索，都能讓孩子發現新的樂趣，仿佛在玩一場尋寶遊戲。這種寓教於樂的方式，能夠讓孩子在不知不覺中學習到很多東西。這本書的插畫風格非常寫實，又帶著一絲童話般的色彩，既能夠讓孩子感受到現實生活中的親切感，又能讓他們感受到奇妙的想象力，真的是一本非常棒的書。

評分☆☆☆☆☆

日本繪本之父——鬆居直先生喜歡的50本圖畫書之一。

評分☆☆☆☆☆

很不錯的繪本，值得孩子看

評分☆☆☆☆☆

不錯，不錯，不錯

評分☆☆☆☆☆

在京東購物就是方便快捷，今天下單，明天就能送到，很愉快的一次購物

評分☆☆☆☆☆

送貨很快，質量很不錯，兒子很喜歡哦，大人看瞭也會很喜歡的。

評分☆☆☆☆☆

緊湊的故事情節，卓越的繪本藝術，帶給孩子跨越世紀的經典。

評分☆☆☆☆☆

快遞員服務到傢，非常滿意。

評分☆☆☆☆☆

每次都是搞活動的時候入手，很劃算，買過好多次瞭每次都是搞活動的時候入手，很劃算，買過好多次瞭

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