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编辑推荐

　　《商务英语视听说》适合修完大学英语基础课程或完成一年级教学任务的大学本科学生，可作为后续ESP课程、选修课程或大学专业英语的导入课程开设。

内容简介

　　《高等学校英语拓展系列教程：商务英语视听说》涵盖商务英语交际的不同方面，从语言知识、交际技巧、商务实践三个层面，帮助学生掌握语言技能，了解商务知识，操练商务交际能力。《高等学校英语拓展系列教程：商务英语视听说》适合修完大学英语基础课程或完成一年级教学任务的大学本科学生，可作为后续ESP课程、选修课程或大学专业英语的导入课程开设。每单元包括：主题导入；听说练习；语言要点；视说练习；案例分析或调查报告。

内页插图

目录

Unit 1 Job Interviews
Unit 2 Jobs and Responsibilities
Unit 3 On the Phone
Unit 4 At a Meeting
Unit 5 Travel and Visits
Unit 6 Company Presentations
Unit 7 Product Presentations
Unit 8 Company Performance
Unit 9 Trade Fairs
Unit 10 Making Inquiries
Unit 11 Placing an Order
Unit 12 Terms of Payment
Unit 13 Delivery
Unit 14 Claims and Settlements
Unit 15 Marketing
Unit 16 Advertising
Glossary

高等学校英语拓展系列教程：商务英语视听说（附光盘1张） [Business English:Viewiing, Listening and Speaking] 电子书 下载 mobi epub pdf txt

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⑤教学生抓重点.教学难免有意外，课堂难免有突变，应对教学意外、课堂突变的本领，就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说，让意外干扰教学、影响教学是无能，把意外变成生成，促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言，分有意生成、无意生成两种类型；问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏，最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智，师生互动的机智，学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答，面对难题的措施，发现问题的敏锐，解决问题的灵活。

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物流真的给力

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包装完整，快递员服务好，没有破损

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很不错的

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教材不好找，终于买到。

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我们学校就用的这本书教学

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很适合大学生拓展英语

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