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• 基础英语
• 课后练习

出版社： 长春出版社

ISBN：9787544529433

版次：1

商品编码：11281513

包装：平装

开本：16开

出版时间：2013-06-01

用纸：胶版纸

页数：160

字数：248000

正文语种：中文，英文

编辑推荐

　　基础性+知识性+系统性+实用性
　　适合不同年级、不同层次的学生需求
　　学生日常完成课后作业的案头工具书
　　为不同等级考试提供完备的知识体系

内容简介

　　《小学英语资料包》集基础性、知识性、系统性和实用性为一体，适合不同年级、不同层次的学生需求，既可以作为学生日常完成课后作业的案头工具书，更可以为各类、各级考试提供完备的知识体系。真可谓：一册在手，知识全有；勤查勤用，学习无忧！

内页插图

目录

第一章 字母
一、字母的书写
二、字母的顺序
三、字母的读音
四、字母的分类
五、大写字母的应用
六、字母缩略词
七、与字母发音相同的单词

第二章 语音
一、音素和音标
二、音标的书写
三、拼读规则
四、音节
五、语调

第三章 词汇
一、常用词评析
二、缩略词
三、同音词
四、反义词（对应词）
五、近义词辨析

第四章 词法
一、名词
二、冠词
三、代词
四、形容词
五、副词
六、数词
七、介词
八、连词
九、动词

第五章 动词的时态
一、时态的定义
二、时态的种类

第六章 句子
一、陈述句
二、疑问句
三、祈使句
四、感叹句
五、There be句型

第七章 情景交际
一、问候
二、介绍
三、告别
四、感谢及应答
五、道歉及应答
六、请求及应答
七、提供帮助及应答
八、天气
……
第八章 阅读理解
第九章 短文填空与完形填空
第十章 书面表达
第十一章 英美文化

前言/序言

好的，以下是一本不包含“小学英语资料包”内容的图书简介： --- 帝国黄昏：拜占庭最后的辉煌与覆灭 作者： 亚历山大·科莫宁（虚构） 译者： 李文杰 出版社： 宏文历史研究社 ISBN： 978-7-5683-XXXX-X 定价： 168.00 元 --- 内容提要 本书是一部跨越千年的史诗巨著，深入剖析了东罗马帝国——拜占庭，在古典文明的余晖中如何挣扎求生，并在基督教世界中扮演了无可替代的文化与军事堡垒角色。我们聚焦于公元11世纪后期，科穆宁王朝崛起至1453年君士坦丁堡陷落的最后两个世纪。 这不是一部简单的编年史，而是一次对“何为帝国”的深刻反思。作者以极其细腻的笔触，描绘了在西欧骑士精神与东方君主专制交织下，这个多民族、多宗教、在十字军东征阴影下步履维艰的伟大帝国，如何试图重现查士丁尼大帝的荣光。从宏伟的圣索菲亚大教堂到阴暗的皇宫密室，从保加利亚边境的血战到威尼斯商人的步步紧逼，本书全景式地再现了拜占庭政治、军事、宗教、艺术与社会生活的方方面面。 核心章节导览： 第一部分：失落的荣光与科穆宁的复兴（1071-1185） 本部分详述了曼齐刻尔特战役的毁灭性后果，帝国如何被塞尔柱突厥人蚕食，沦为二流强国。随后，笔锋转向了亚历克修斯一世·科穆宁的崛起。读者将跟随科穆宁家族的铁腕统治，见证他们如何巧妙地利用西方十字军，恢复小亚细亚的控制权，并重建了帝国赖以生存的军事制度——“Theme制”的最后改良版。重点分析了帝国在文化上对古典希腊传统的坚守，以及与新兴的西欧天主教会之间日益紧张的意识形态冲突。 第二部分：帝国的内部分裂与外部围困（1185-1261） 安吉洛斯王朝的无能导致了帝国权威的剧烈动摇。本章详细考察了第四次十字军东征（1204年）的悲剧性转折。我们不仅关注威尼斯人与十字军的贪婪，更深入挖掘了君士坦丁堡陷落前后，拜占庭贵族内部的背叛、绝望与抵抗。在拉丁人建立的“帝国”废墟之上，尼西亚、伊庇鲁斯和特拉布宗的流亡政权如何维持着拜占庭的血脉，为后来的光复做准备。这一部分对中世纪欧洲政治道德的沦丧，提供了强有力的批判视角。 第三部分：帕里奥洛戈斯的挣扎与文化的回光返照（1261-1453） 米海尔八世·帕里奥洛戈斯成功收复了君士坦丁堡，但帝国已是外强中干的“幽灵”。本书着重探讨了帝国晚期经济的彻底衰退——被热那亚和威尼斯主导的海上贸易体系，使得君士坦丁堡沦为一个靠着外国输血生存的城邦。在军事上，奥斯曼土耳其人的崛起构成了致命威胁。 然而，在艺术与思想领域，晚期拜占庭迎来了最后的“文艺复兴”。本书用大量篇幅介绍帕里奥洛戈斯文艺复兴，探讨了格里戈里奥斯·帕拉马斯的神学争论、曼努埃尔·科里泽斯的学术成就，以及拜占庭学者如何将希腊哲学典籍系统地翻译和带往意大利，间接推动了西方人文主义的兴起。这是一种在绝境中爆发出的惊人创造力。 第四部分：最后的围城与永恒的遗产 最终的聚焦于1453年的君士坦丁堡之围。作者细致重构了城内守军与穆罕默德二世大军的部署、战略部署以及心理状态。从尤里安·朱斯蒂尼安尼的英勇到君士坦丁十一世的殉道，本书力求还原这场决定中世纪终结的战役的每一个细节。 本书的最终目的，是超越“灭亡”的叙事，探讨拜占庭对后世产生的深远影响——它如何保存了古希腊的知识遗产，如何塑造了东正教世界的信仰形态，以及它作为抵御东方扩张的千年盾牌，其历史功绩如何常被西方史学所忽视。 --- 读者对象 历史爱好者、中世纪研究者、对古典文明传承与东西方文明冲突感兴趣的普通读者。尤其适合对军事史、政治哲学和宗教史有深入探究需求的读者。 --- 作者简介 亚历山大·科莫宁 (Alexandros Komnenos)，著名拜占庭历史学家，专注于晚期帝国社会结构与军事财政研究。毕业于牛津大学古典学与拜占庭研究专业，现任职于欧洲历史研究所。其著作以严谨的史料考据和生动的叙事风格著称。本书是其代表作《千年堡垒》的最新修订增补版，首次由国内顶尖历史译者团队引入中文读者视野。 --- 装帧与设计特点 本书采用进口高品质艺术纸印刷，内文配有近百幅高清历史地图、艺术品插图及重要历史人物肖像，并附有详细的家族谱系图和年表，方便读者梳理复杂的人物关系。封面设计取材于拜占庭晚期马赛克艺术的风格，以深邃的宝蓝色和金色为主色调，力求展现帝国既庄严又带有一丝苍凉的末世美感。本书为精装典藏版，附送一张君士坦丁堡历史变迁的详细折叠地图。 --- （本书内容完全专注于拜占庭帝国历史，不涉及任何与现代教育体系、小学课程或英语学习资料相关的内容。）

评分☆☆☆☆☆

说实话，现在的教育市场充斥着各种“速成”的宣传口号，让人眼花缭乱，所以对于这种“资料包”类的产品，我更看重它的“可操作性”和“持久吸引力”。我希望它不是那种买来后就束之高阁，孩子看两眼就失去兴趣的“一次性”产品。从家长的角度来看，维护和使用成本也很重要。如果资料包里的内容是模块化的，可以根据教学进度灵活抽取使用，那就太方便了。比如，如果本周的主题是“我的家人”，我能立刻从资料包中找到相关的词汇卡、小故事和配套的口语练习脚本，而不需要翻遍所有内容。我更看重它在培养孩子学习习惯方面的潜在作用。是否有一些小小的“挑战”或“成就徽章”式的设计，能激励孩子主动去探索下一个单元的内容？而且，针对小学阶段的注意力跨度，内容的呈现形式必须是多样化的。不能总是同样的阅读理解格式，最好是穿插着迷宫、连线、填色或者简单的手工制作任务，让英语学习变成一种主动的探索行为，而不是被动的接收任务。一个优秀的资料包，应该像一个耐玩的益智玩具，能经受住反复的翻阅和使用。

评分☆☆☆☆☆

我对任何声称能简化教育过程的材料都抱持着审慎的乐观态度，尤其是在基础教育阶段。这本书的名称暗示了一种集成化的解决方案，这很吸引人，因为我深知碎片化的学习资料对构建系统性知识体系的危害。我希望这个“资料包”不仅仅是素材的堆砌，而是在编排上体现出清晰的教学逻辑。例如，它是否遵循了从简单到复杂、从具体到抽象的认知规律？针对小学阶段的记忆特点，内容组织是否能形成有效的螺旋上升结构，确保学过的内容能通过后续的复习环节得以巩固？我尤其关注其对核心词汇和基础语法的覆盖率和处理方式。是不是能提供一些结构化的练习表格，用来系统地检测孩子对新学的语法点的掌握程度？此外，评价一个学习资料的价值，还要看它如何平衡“输入”和“输出”。如果只是单纯的阅读材料，那阅读能力可能会提高，但口语表达能力可能会滞后。我期待看到一些引导性的写作任务，哪怕只是简单的句子重组或看图说话的练习大纲，都能体现出设计者的用心。如果能针对不同学习进度的孩子提供分层练习，那就更符合现实教学需求了，毕竟一个班级里水平差异是普遍存在的现象。

评分☆☆☆☆☆

这本《小学英语资料包》听起来就像是为我们家那个刚上小学的小不点量身定做的救星！我最近为他英语学习的事真是焦头烂额，传统的教材总觉得枯燥乏味，让他一拿起书就犯困。我一直在物色那种能把“学”和“玩”完美结合起来的资源，最好是能涵盖听说读写各个方面，又不会让孩子觉得压力山大。我希望它里面能有大量的图画和生动的例句，毕竟对于初学者来说，直观的视觉输入太重要了。想象一下，如果里面有一套关于家庭成员、校园生活、常见动物的卡片或者小册子，用那种鲜艳的色彩和可爱的卡通形象来吸引孩子的注意力，那简直太棒了。另外，现在的小朋友都离不开电子设备，如果这个“资料包”还能附带一些音频资源，比如配套的儿歌、简单的对话录音，让他们在听中学、在模仿中提升发音准确度，那就更完美了。我特别期待它能提供一些易于操作的亲子互动游戏或活动建议，这样我这个“英语小白”家长也能轻松地参与进来，而不是只能干着急。如果它能像一个全能工具箱一样，把所有基础的、必要的、有趣的元素都打包好，那真是能省下我太多时间去四处搜集资料了。总而言之，我希望它是一个实用、有趣、全面，能真正点燃孩子对英语学习兴趣的“宝藏”。

评分☆☆☆☆☆

我发现，很多时候家长在辅导孩子时，最大的障碍在于找不到能够同步当前教材进度的辅助材料。如果这个《小学英语资料包》恰好能提供与主流小学英语教材（比如人教版或外研社版）的常见主题和词汇表进行有效对接的功能，那无疑会大大提升它的实用价值。我设想它有一个清晰的索引或目录，能够让家长快速定位到“Unit 3: My Favorite Food”所对应的内容包。如果它能提供一些创新的评估工具就更好了，比如不是传统的选择题或填空题，而是基于情景对话的口语录音反馈机制，哪怕是简单的录音对比功能，也能帮助孩子在没有老师在场的情况下进行自我纠错。我非常欣赏那种“一站式解决”的思路，但这个“站”必须是高效且精准的。如果这个资料包能像一个高度定制化的学习伙伴，能根据孩子已经掌握的知识点自动推送下一阶段的巩固练习或者预习材料，那它就不再是一个静态的资源集合，而是一个动态的、适应性强的学习系统。这种前瞻性和智能化设计，才是衡量现代教育资料包水平的重要标尺。

评分☆☆☆☆☆

我更从一个教育理念的角度来审视这个《小学英语资料包》。在现今强调核心素养的时代，单纯的语言知识堆砌已经远远不够了。我希望这个资料包能在潜移默化中渗透一些文化意识和跨学科的知识点。比如，在学习与节日相关的词汇时，能否简要介绍一下西方重要的传统节日习俗？在学习描述自然场景时，能不能带入一些简单的科学常识？这样，英语就不仅仅是交流的工具，而是打开更广阔世界的一扇窗。如果资料包的设计者能考虑到这一点，将语言学习与人文素养的培养结合起来，那么它的价值就得到了质的提升。此外，对于学习材料的“纯正性”我也非常在意。我希望所有的音频和文本内容都是由专业的母语者或具备高水平语言能力的教育专家编写和录制的，避免出现不地道的表达或错误的发音对孩子造成误导。这种对质量的极致追求，是决定一个学习资源能否被我长期信赖的关键因素。毕竟，我们希望孩子建立的是扎实且地道的语言基础，而不是一套错误的模仿体系。

评分☆☆☆☆☆

小学英语资料包，儿子学习英语的好帮手。

评分☆☆☆☆☆

给快小学毕业的孩子买的，很实用

评分☆☆☆☆☆

书质量不错，内容丰富，很喜欢！

评分☆☆☆☆☆

不错，有用的参考书

评分☆☆☆☆☆

不错的，京东配送很快

评分☆☆☆☆☆

就那样，是给家长看的。

评分☆☆☆☆☆

希望可以帮到他读书

评分☆☆☆☆☆

参加活动后很便宜的，老婆说不错

评分☆☆☆☆☆

很好的复习资料，总结得很全面，希望儿子用后能事半功倍！