普通生物學（全彩版）/普通高等教育“十二五”規劃教材 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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李連芳 編

圖書標籤:

• 生物學
• 普通生物學
• 高等教育
• 教材
• 全彩
• 十二五規劃
• 生命科學
• 基礎生物學
• 大學教材
• 生物

齣版社： 科學齣版社

ISBN：9787030381804

版次：1

商品編碼：11320036

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2013-08-01

用紙：膠版紙

頁數：286

字數：640000

正文語種：中文

內容簡介

　　《普通生物學（全彩版）/普通高等教育十二五規劃教材》基於六所高等院校充分研討、努力挖掘各知識點間的內在聯係，注重作者科研成果的轉化編著而成。力求反映農業院校的教學特點， 旨在於幫助學生構建基本的生物學知識體係。編寫過程中，遵循認知規律，站在現代大生物學高度，強調各分支學科知識的融閤。 《普通生物學（全彩版）/普通高等教育十二五規劃教材》分為四部分： 即生物的結構層次、生物的生殖與遺傳、生物多樣性和生物與環境，共10章。此外，插圖新穎美觀，科學性強，許多為作者原創。

內頁插圖

目錄

前言
緒論
一、生命的本質與共性
一、生物學發展概況
三、現代生物學與人類生活
四、生物學課程的“教”與“學”
本章重要概念與原理
課堂討論與思考

第1部分 生物的結構層次
第1章 細胞
第一節 細胞的生命物質
一、細胞的元素組成
二、細胞的分子組成
第二節 細胞的形態與類型
一、細胞的形態和大小
二、細胞類型
第三節 細胞的結構與功能
一、細胞外被與質膜
二、細胞器
三、細胞骨架係統
四、細胞連接
五、物質的跨膜運輸
六、細胞通訊
第四節 細胞增殖與分化
一、細胞周期
一、細胞分裂
二、細胞分化
四、細胞的衰老與死亡
五、癌細胞
第五節 生物工程技術的應用
本章重要概念與原理
課堂討論與思考
第2章 生物體結構與功能
第一節 植物體結構與功能
一、植物組織
二、植物器官
第二節 動物體結構與功能
一、動物組織
二、動物器官係統
本章重要概念與原理
課堂討論與思考
第3章 生物的生理與調控
第一節 生物的營養與物質運輸
一、植物的營養與物質運輸
二、動物的營養與物質運輸
第二節 呼吸作用
一、呼吸類型
二、植物的呼吸作用
三、動物的呼吸
第三節 生物生命活動的調控
一、植物生命活動的調節
二、動物生命活動的調控
本章重要概念與原理
課堂討論與思考

第2部分 生物的生殖與遺傳
第4章 生物的生殖與發育
第一節 生物繁殖的方式
一、營養繁殖
二、無性生殖
三、有性生殖
第二節 被子植物有性生殖與發育
一、被子植物的有性生殖
二、被子植物的胚胎發育
第三節 動物的有性生殖與發育
一、動物的生殖與發育
二、動物繁殖技術的應用
本章重要概念與原理
課堂討論與思考
第5章 生物的遺傳和變異
第一節 遺傳的物質基礎
第二節 遺傳物質的傳遞規律
一、孟德爾定律及其擴展
一、連鎖遺傳
三、性彆決定與伴性遺傳
第三節 遺傳的分子生物學
一、DNA是遺傳物質
二、DNA的雙螺鏇結構及其復製
三、遺傳信息的轉錄與翻譯
四、基因錶達的調控
第四節 遺傳物質的改變
一、染色體畸變
二、基因突變
本章重要概念與原理
課堂討論與思考

第3部分 生物多樣性
第6章 生物物種多樣性
第一節 概述
一、生物的分類方法和依據
一、生物分類的階層係統和命名
三、生物的鑒定方法和分類檢索錶
第二節 非胞生物與原核生物
一、非胞生物
一、原核生物
第三節 原生生物
一、真核藻類
一、原生動物
三、黏菌
第四節 真菌與地衣
一、真菌
一、地衣
第五節 植物界
一、苔蘚植物
一、蕨類植物
二、裸子植物
四、被子植物
第六節 動物界
一、不對稱或輻射對稱體製原始動物
二、原口動物
三、後口動物
本章霞要概念與原理
課堂討論與思考
第7章 生命起源與演化
第一節 生命起源
一、化學進化
二、細胞形成與原始生命體的齣現
第二節 生物演化曆程
一、原核生物的進化
二、真核細胞的起源與演化
三、多細胞生物的齣現與演化
第三節 生物進化原理
一、生物進化的理論
二、生物進化的證據
第四節 生物進化規律
一、單元起源與多元起源
二、生物進化型式
三、生物進化的速率
本章重要概念與原理
課堂討論與思考
第8章 生物多樣性的産生
第一節 生物的變異與適應
一、環境飾變
……
第4部分 生物與環境

前言/序言

　　普通生物學是高等農業院校最重要的一門基礎課，選修人數眾多、涉及專業廣，旨在為農業背景同學提供必備的知識和技能。因此，編著一本既能夠全麵反映學科發展狀況，又有利於學生能力培養的教材是十分重要的。
　　當今，生物科學的發展令人矚目，分支學科不斷湧現，知識更新迅速。具備一定的生物學基礎知識已經成為現代人類文明的基本要求。中國農業大學自20世紀80年代在全校範圍內開設普通生物學課程以來，曆經兩代教師不懈努力，積纍瞭豐富的教學經驗。隨著教學改革的不斷發展，目前學時不斷縮減，選課專業也發生瞭較大變化，該課程麵臨巨大挑戰。此時，中國農業大學生物學院決定成立普通生物學教學團隊，並得到學校大力支持，旨在係統地研究本課程教學並開展全麵建設。通過調研、教學經驗總結和試點班教學改革等工作，我們認為高等教育必須高度重視“研究性教學”。
　　作為教學最主要的載體，教材的重要性是毋庸置疑的。然而，現代生物學知識浩瀚、分支學科眾多，而教學學時數有限，如何編寫齣既能反映學科發展現狀並滿足農業院校教學需要，又能夠適應當下教學改革發展的教材，實屬不易。為此，我們聯閤其他五所農業院校開展瞭廣泛交流和研討，仔細剖析各教學環節、凝練知識點.同時也充分吸納瞭國內外一些教學經驗。本書的特色主要反映在以下方麵。
　　麵嚮生物科學、生物技術、食品科學、動物醫學及眾多理學專業，緊密結閤農業院校專業和教學特點，加強對基本概念、原理、結構和生物類群等方麵的闡述，引導並幫助學生構建基本的生物學知識體係。

生命脈動：探索萬物生長的奧秘 這本書並非一本具體的教科書，而是旨在激發讀者對生命科學的濃厚興趣，並提供一個廣闊的視角來理解我們身處的這個生機勃勃的世界。我們從最基本、最普遍的生命現象入手，層層深入，揭示生命運作的精妙機製。 生命的基石：細胞的奧秘 一切生命活動都離不開最基本的生命單位——細胞。我們將一起走進微觀世界，探索細胞的結構和功能。瞭解構成細胞的各種“零件”，如細胞核、綫粒體、葉綠體等，它們各自扮演著怎樣的角色？細胞膜如何調控物質進齣，保證細胞內部環境的穩定？而細胞分裂，這個神奇的過程，又是如何延續生命的？我們將深入淺齣地講解這些細胞層麵的基本原理，讓你對生命體的微小構成有一個清晰的認識。 遺傳的密碼：DNA與基因的傳承 生命之所以能夠代代相傳，離不開遺傳物質的傳遞。本書將帶你探尋DNA這一神奇分子的奧秘，瞭解它是如何儲存著生命的藍圖。基因，作為DNA上承載著特定遺傳信息的片段，又是如何決定生物體的性狀？從DNA的復製到蛋白質的閤成，我們將逐步揭示基因如何錶達，生命性狀如何被精確地傳遞和展現。孟德爾的遺傳定律，DNA雙螺鏇結構的發現，再到現代基因工程的飛速發展，這些重要的裏程碑將串聯起遺傳學的發展曆程，讓你感受到人類對生命密碼的不斷探索。 多姿多彩的生命形態：從微生物到宏觀生物 生命的世界韆姿百態，從肉眼難以見的細菌、病毒，到龐大復雜的哺乳動物，每一個生命體都有其獨特的生存方式和演化曆程。我們將初步瞭解微生物的生存環境和它們在生態係統中的作用，比如幫助分解有機物，或者引起疾病。接著，我們將聚焦植物，探究它們如何進行光閤作用，如何通過根、莖、葉進行物質的吸收、運輸和轉化，以及它們在維持地球大氣平衡中的關鍵地位。隨後，我們將目光投嚮動物世界，瞭解不同動物的運動方式、消化係統、呼吸係統、循環係統等，以及它們如何適應各自的棲息環境。我們將觸及動物的繁殖方式、發育過程，甚至初步瞭解動物行為的奧秘。 生命與環境的互動：生態係統的和諧樂章 生命並非孤立存在，而是與周圍環境相互依存，構成錯綜復雜的生態係統。本書將引導讀者理解生産者、消費者、分解者之間的能量流動和物質循環。從森林到草原，從海洋到淡水，我們將看到不同生態係統中生物間的相互關係，如捕食、競爭、共生等。同時，我們也意識到人類活動對生態係統可能帶來的影響，以及環境保護的重要性。瞭解食物鏈、食物網的構成，理解生物多樣性的價值，將幫助我們更深刻地認識到維護生態平衡的必要性。 生命的演化：漫長旅程中的變與不變 生命並非一成不變，而是經曆漫長而復雜的演化過程。我們將初步接觸達爾文的進化論思想，瞭解自然選擇是如何推動物種不斷適應和改變的。從化石記錄中窺探生命的起源和演化史，理解物種形成的過程，以及不同物種之間存在的親緣關係。盡管書本不涉及具體內容，但我們將強調演化是理解生命多樣性和適應性的核心概念。 本書的特點（不包含特定書籍內容）： 清晰的邏輯結構： 從微觀到宏觀，從基本原理到復雜係統，層層遞進，構建完整的生命科學知識框架。 生動的語言錶述： 避免枯燥的學術術語，力求用通俗易懂的語言，將復雜的生命現象形象化，讓讀者感受到生命的神奇與魅力。 注重科學思維培養： 鼓勵讀者帶著問題去思考，培養觀察、分析和推理的能力，從而更好地理解生命科學的研究方法和探索過程。 激發求知欲： 旨在為讀者打開一扇通往生命科學的大門，點燃他們深入探索生命奧秘的興趣，為進一步學習相關領域打下堅實的基礎。 這本書，是一次關於生命探索的奇妙旅程，它將帶領你我一同感受生命的脈動，理解萬物生長的奧秘，領略生命世界的壯麗與和諧。

評分☆☆☆☆☆

這本書的章節結構安排也十分閤理，邏輯清晰。每一章的開頭都會有一個引人入勝的“案例引入”或者“生活聯係”，迅速抓住讀者的注意力，讓你明白本章內容的重要性以及與生活的關聯。例如，在講解遺傳學時，作者會先從“為什麼我們會遺傳父母的特徵”這個問題入手，引發讀者的思考，然後再逐步深入到孟德爾定律、基因、染色體等核心概念。這種“由現象到本質”的學習方式，讓我更容易接受和理解抽象的知識。而每章的結尾，則通常會有一個“本章小結”和“習題”部分，幫助讀者鞏固所學內容，並檢驗學習效果。習題的設計也多種多樣，既有選擇題、填空題等客觀題，也有簡答題、論述題等主觀題，能夠全麵地考察讀者對知識的掌握程度。我特彆喜歡那些需要綜閤運用知識來解答的論述題，它們能夠鍛煉我的分析能力和錶達能力。總而言之，這種嚴謹而又靈活的章節設計，讓學習過程變得高效而富有成效。

評分☆☆☆☆☆

這本書在細節處理上也做得相當到位，給我留下瞭深刻的印象。例如，在介紹動植物的生長發育時，書中不僅會給齣宏觀的生長過程描述，還會深入到細胞和分子層麵，解釋其中的調控機製。我記得在講解植物的嚮光性時，書中詳細介紹瞭生長素的産生、運輸和作用，以及其在細胞伸長中的作用，這種細緻入微的解釋，讓我對植物的生長過程有瞭更全麵的認識。此外，書中在引用數據和實驗結果時，也都非常嚴謹，並且會給齣相應的參考文獻，這對於希望進一步查閱資料的讀者來說，提供瞭極大的便利。而且，書中一些術語的翻譯也十分準確，避免瞭因翻譯不當而造成的理解偏差。這些看似微小的細節，卻共同構成瞭這本書的高品質，讓我對這本書的專業性和嚴謹性充滿瞭信任。

評分☆☆☆☆☆

我認為一本優秀的教材，應該能夠引導讀者建立起一套完整的知識體係，而不是零散的知識點堆砌。而這本《普通生物學（全彩版）》，在這方麵錶現得尤為突齣。書中在講解每一個新的概念時，都會明確地將其與前麵已有的知識點聯係起來，並且會指齣它在整個生物學知識體係中的位置。例如，在講解“生物的分類”時，作者會先迴顧“生物的共同特徵”，然後解釋為什麼需要進行分類，以及分類係統是如何建立起來的。這種“串珠”式的講解方式，讓我能夠看到知識點之間的邏輯關係，從而構建起一個更加係統和牢固的知識框架。我再也不會把各種生物學概念孤立地記憶，而是能夠理解它們之間的相互聯係和層層遞進的關係。這種係統性的學習，極大地提升瞭我的認知能力，讓我對生物學有瞭更深層次的理解。

評分☆☆☆☆☆

作為一名讀者，我非常看重一本書的語言風格。而這本《普通生物學（全彩版）》在這一點上，無疑是成功的。它摒棄瞭陳舊、刻闆的學術語言，采用瞭更加生動、形象、貼近生活的錶達方式。例如，在描述植物的光閤作用時，作者並沒有簡單地列齣化學方程式，而是將葉綠體比作“太陽能發電站”，將光能轉化為化學能的過程生動地描繪齣來，讓人仿佛親眼看到瞭植物在陽光下辛勤工作的場景。對於動物的生理功能，作者也善於運用類比和擬人化的手法，使抽象的生理過程變得易於理解。我記得在閱讀關於免疫係統的內容時，作者將免疫細胞描繪成“身體的忠誠衛士”，將病原體比作“入侵的敵人”，通過這種生動的敘述，讓我深刻地體會到瞭免疫係統在保護我們身體健康方麵的重要作用。這種貼近讀者的語言風格，不僅降低瞭閱讀的門檻，更重要的是，它讓我在學習生物學知識的過程中，感受到瞭一種愉悅和樂趣，而不是枯燥和乏味。

評分☆☆☆☆☆

有時候，一本教材的價值並不僅僅在於其內容的詳實，更在於它能否激發讀者的學習熱情。而這本書，在這方麵做得相當不錯。書中那些充滿生命力的插畫，鮮活的案例，以及時不時齣現的“科學傢故事”，都讓我感受到生物學並非是一門死闆的學科，而是充滿瞭探索的樂趣和人文關懷。我記得書中提到一位研究基因的科學傢，他為瞭弄清楚一個基因的功能，花費瞭數年的時間，剋服瞭無數的睏難，最終取得瞭突破性的成果。這種執著和奉獻的精神，讓我深受感動。同時，書中還穿插瞭一些關於生物學在環境保護、疾病治療、農業生産等領域的應用案例，讓我看到瞭生物學知識的實際價值，這讓我覺得學習生物學不僅僅是為瞭考試，更是為瞭更好地理解和改造世界。這種多維度的吸引力，讓我在閱讀過程中始終保持著飽滿的熱情和濃厚的興趣。

評分☆☆☆☆☆

我一直對生物學領域中的一些爭議性話題和前沿研究感到好奇。而這本書，雖然是一本基礎教材，卻在適度的範圍內，觸及瞭這些令人著迷的內容。例如，在討論進化論時，書中並沒有迴避達爾文的觀點，同時也提及瞭現代綜閤進化論的最新發展，包括基因突變、自然選擇、遺傳漂變等多種進化機製的作用。此外，我還驚喜地發現，書中對基因工程、生物技術在醫學、農業等領域的應用，也有所介紹，並且給齣瞭相對客觀的評價。這種對前沿動態的關注，讓我感覺到這本書不僅僅是停留在過去的知識積纍，而是緊密地跟隨著科學發展的步伐。雖然由於是基礎教材的限製，對這些前沿問題的探討可能不夠深入，但它已經成功地在我心中種下瞭探索的種子，讓我渴望去瞭解更多關於基因編輯、乾細胞研究、閤成生物學等領域的最新進展。這本教材無疑為我打開瞭通嚮未來生物學世界的大門。

評分☆☆☆☆☆

閱讀過程中，我最大的感受是作者在內容編排上的用心。它並沒有急於將所有高深的知識傾倒給讀者，而是層層遞進，從最基礎的分子生物學概念，逐步深入到細胞、組織、器官、係統，再到個體、種群、群落和生態係統。這種循序漸進的教學設計，讓我這個生物學“小白”也能毫不費力地跟上節奏。例如，在講解DNA的結構和復製時，作者不僅提供瞭清晰的圖示，還用通俗易懂的語言解釋瞭堿基配對、半保留復製等關鍵過程，讓我這個曾經對DNA望而生畏的人，也能理解其精妙之處。隨後，當提到基因錶達和蛋白質閤成時，也能夠在前一個知識點的基礎上，進一步拓展，形成完整的知識體係。更讓我驚喜的是，書中對於進化和生物多樣性的闡述，並非簡單的羅列物種，而是將其置於宏大的時間尺度和生態環境中進行考察，強調瞭生命演化的規律性和適應性。這種宏觀與微觀相結閤的視角，讓我對生命的起源、發展和繁榮有瞭更深刻的理解。整本書讀下來，感覺就像在跟著一位經驗豐富的嚮導，一步步探索著波瀾壯闊的生命史詩，充滿瞭啓迪和震撼。

評分☆☆☆☆☆

我是一個比較注重學習方法的讀者，總是希望找到能夠提升學習效率的工具。在這方麵，《普通生物學（全彩版）》的設計給瞭我不少啓發。書中大量運用瞭圖錶、流程圖、對比錶等可視化工具，將復雜的生物學信息進行提煉和歸納，讓信息一目瞭然。例如，在講解生態係統的能量流動和物質循環時，書中提供瞭清晰的食物鏈、食物網圖，以及物質循環的示意圖，讓我能夠快速掌握它們之間的相互關係。此外，書中的一些“知識點鏈接”設計也很貼心，當你在閱讀某個概念時，如果發現與之前的內容有關聯，書中會直接給齣頁碼提示，方便你迴顧和查閱，避免瞭來迴翻找的麻煩。我尤其欣賞書中在解釋某些經典實驗時，會提供詳細的實驗設計、過程和結論，這讓我不僅瞭解瞭實驗的結果，更能理解科學傢們是如何通過嚴謹的實驗來驗證科學理論的。這種注重過程和方法的呈現方式，對於培養我的科學素養非常有益。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計著實讓人眼前一亮，那飽滿的色彩運用，仿佛將生命的多姿多彩凝聚於其中。初次翻開，被那些精美的插圖和照片所震撼，每一個細胞、每一個器官、甚至每一株植物的紋理都清晰可見，細緻入微。這不像我之前看過的許多生物學教材，往往隻是枯燥的文字堆砌，讓人望而生畏。這本《普通生物學（全彩版）》則像是帶我走進瞭一個生動的生命畫廊，那些復雜的生物學概念，通過視覺的衝擊，變得直觀易懂。我尤其喜歡書中關於細胞結構的部分，那些三維的細胞模型圖，仿佛觸手可及，讓我能夠清晰地分辨齣綫粒體、葉綠體、內質網等各種細胞器的功能和位置，再也不會把它們混為一談瞭。即使是對生物學完全沒有基礎的人，也能在這些精美的插圖引導下，快速建立起對生命基本單位的認識。這種“所見即所得”的學習體驗，極大地激發瞭我進一步探索生物學奧秘的興趣。我甚至可以想象，如果在課堂上，老師能夠配閤這些全彩的插圖進行講解，那學習效果一定會事半功倍。總而言之，這本書在視覺呈現上做得非常齣色，為我開啓瞭一扇認識生命世界的絢麗大門。

評分☆☆☆☆☆

這本書在知識點的講解深度上，恰到好處。它既不像某些科普讀物那樣過於淺顯，隻觸及皮毛，又不像專業的學術著作那樣艱深晦澀，讓人難以理解。它非常精準地把握瞭“高等教育”的定位，在滿足瞭基本知識學習需求的同時，也為進一步的深入研究打下瞭堅實的基礎。我尤其欣賞作者在處理復雜概念時的嚴謹性。比如，在講解能量代謝時，書中不僅詳細介紹瞭糖酵解、檸檬酸循環和氧化磷酸化等核心過程，還對其中涉及的關鍵酶、輔酶以及調控機製進行瞭深入的剖析。雖然這些內容在技術上具有一定的難度，但作者通過大量的圖錶和案例分析，將其轉化為相對容易理解的知識。而且，書中還穿插瞭許多“思考題”和“拓展閱讀”欄目，引導讀者主動思考，並提供瞭進一步學習的綫索，這對於培養批判性思維和自主學習能力至關重要。我感覺自己不僅僅是在被動地接受知識，而是在積極地參與到知識的建構過程中。這種深度與廣度兼備的學習體驗，讓我對生物學産生瞭前所未有的好奇心。

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好好好好好好好好好好好好好好好好好

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還可以吧

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貨正，運輸快，服務好！

評分☆☆☆☆☆

不錯，還沒細看，但印的可以

評分☆☆☆☆☆

書的質量很好，全彩的書質感比我想象的要好