别让孩子伤在坏习惯上 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

程红霞 著

图书标签:

• 亲子教育
• 习惯养成
• 行为习惯
• 儿童教育
• 家庭教育
• 育儿经验
• 不良习惯
• 纠正习惯
• 正面管教
• 孩子成长

出版社： 中国华侨出版社

ISBN：9787511338747

版次：1

商品编码：11325193

包装：平装

开本：16开

出版时间：2013-08-01

用纸：胶版纸

页数：256

字数：200000

正文语种：中文

内容简介

　　《别让孩子伤在坏习惯上》决定了孩子成长过程中方方面面的素质。作为父母，与其给孩子留下万贯家财，不如帮助孩子从小养成一些良好习惯。

目录

上篇

认识到位





习惯对孩子一生成败有关键性的影响第一章

性格决定习惯

1．让责任感成为孩子性格的一部分

2．纠正孩子自卑的性格弱点

3．帮助孩子走出嫉妒的误区

4．引导孩子告别冷漠

5．虚荣会让孩子迷失纯真的本性

6．胆怯的孩子难有大作为

7．培养孩子坚强的意志力第二章

习惯决定命运

1．要掌控人生先掌控习惯

2．再小的坏习惯也不能放纵

3．别把“点金石”扔到水里

4．教育就是要培养好习惯

5．从小养成的习惯坚不可摧

6．早期家庭教育要做好

7．慎始才能善终

8．从小培养习惯也要循序渐进第三章

好的学习习惯比好的学习成绩更重要

1．做好预习才能掌握学习主动权

2．学习一定要专心致志

3．勤思考才能有进步

4．潜心观察会有更多收获

5．复习一定要及时

6．自觉学习成绩才会更优秀

7．阅读能够开启你的智慧之门





中篇走出误区





错误的方式不利于孩子良好习惯的养成第四章

不要把表扬和鼓励作为唯一的手段

1．训诫也是让孩子健康成长的必要手段

2．软硬兼施教育孩子

3．果断拒绝孩子的不合理要求

4．让自负的孩子知道自己并非全知全能

5．“泼冷水”不等于粗暴地打击孩子

6．不要太过偏袒自己的孩子第五章

过于溺爱会让孩子习惯于任性而依赖

1．溺爱孩子就是在害孩子

2．独立才会有用

3．不要对孩子有求必应

4．对孩子不合理的要求要艺术地拒绝

5．让孩子从小学着吃点苦

6．劳动锻炼是培养孩子健康个性的必须

7．对孩子的零用钱要进行控制第六章

一味高压管制塑造不出良好的习惯

1．不要带着偏见去教育孩子

2．别再刺伤孩子的自尊心

3．孩子的错误也有价值

4．宽容才是最好的教育

5．父母要允许孩子犯错误

6．播种宽容才能收获良好习惯的果实

7．引导孩子在“淘气”中有所得

8．不要完全否定孩子的贪玩

9．艺术地批评才能让孩子更好地接受





下篇

找对方法





合同式教育是培养孩子良好习惯的新途径第七章

培养孩子做人做事习惯的合同

1．改变孩子急躁脾气的耐心合同

2．改变孩子任性习惯的自制合同

3。培养孩子自尊习惯的尊重合同

4．纠正孩子说谎不讲信用的习惯

5．培养孩子是非善恶观念的道德习惯

6．培养孩子关爱他人习惯的合同

7．培养孩子乐观习惯的快乐合同第八章

培养孩子学习与思考习惯的合同

1．让孩子喜欢学习的快乐学习合同

2．让孩子按规律作息的时间合同

3．培养孩子阅读习惯的读书合同

4．提高孩子成绩的进步合同

5．培养孩子好奇心的探索合同

6．培养孩子动手能力的做事合同

7．锻炼孩子思维能力的用脑合同第九章

培养孩子待人接物与日常生活习惯的合同

1．纠正孩子不良习惯的日常生活合同

2．让孩子养成自我保护意识的防范合同

3．培养孩子理财习惯的合同

4．培养孩子锻炼身体习惯的健康合同

5．让孩子能够照顾自己的自立合同

6．培养孩子交际能力的交友合同

7．培养孩子说话习惯的合同

8．培养孩子做好小事的细节习惯

《家校携手，点亮成长之路：为孩子构建坚实品格基石》 在瞬息万变的时代洪流中，我们为人父母，肩负着引领下一代健康成长的神圣使命。孩子是未来的希望，他们的成长轨迹，不仅关乎个人的幸福，更承载着社会的进步与发展。而在这条漫长而充满挑战的育儿之路上，总有一些看不见的“暗礁”和“浅滩”，稍有不慎，便可能让孩子偏离航向，甚至付出沉重的代价。 我们常常将目光聚焦于孩子的学业成绩，关注他们的智力开发，期盼他们未来能拥有出众的才华。然而，一个人的成功与幸福，绝不仅仅取决于高智商和精湛的技能。更重要的是，他们内心深处所蕴藏的品格力量，以及面对生活挑战时所展现出的坚韧与智慧。这些无形的财富，往往在日常的点滴积累中悄然形成，而家庭与学校，正是塑造这些品格的摇篮。 本书并非一本枯燥的育儿理论汇编，更不是一套冷冰冰的行为规范说教。它是一份深情而务实的家校合作指南，旨在通过真实鲜活的案例，深入浅出的分析，以及切实可行的方法，帮助家长和教育工作者共同探寻一条赋能孩子、塑造品格的和谐之道。我们将从多个维度，细致入微地剖析孩子成长过程中可能遇到的关键节点，并提供行之有效的应对策略，让教育不再是孤军奋战，而是家校同心，协同作战的有力工程。 第一章：洞察孩子的心灵地图——理解成长的内在驱动力 本章将带领读者走进孩子纯净而复杂的心灵世界。我们将探讨儿童心理发展的规律，解析不同年龄段孩子的认知特点、情感需求以及社会性发展。通过深入理解孩子的内在驱动力，例如好奇心、成就感、归属感和自主性，我们才能真正触及教育的本质。我们将辨析孩子行为背后的心理动机，学会区分“问题行为”与“正常发展阶段的探索”，避免过度解读或简单否定。 理解孩子的“为什么”： 探索孩子思维方式的独特之处，如何激发他们的求知欲，并引导他们用积极的方式表达需求。 情感的温度与安全感： 剖析情感在孩子成长中的核心作用，如何建立稳定而充满爱意的亲子关系，为孩子提供坚实的心理后盾。 探索与界限的平衡： 探讨孩子在自我探索中的边界感，如何通过恰当的引导，让孩子在自由与规范之间找到平衡。 看见每一个“小小的我”： 强调个体差异，尊重每个孩子的独特性，并为其量身定制适合的成长方案。 第二章：家校携手，构建信任的桥梁——打破信息孤岛，实现有效沟通 家庭与学校，是孩子成长最重要的两大阵地。然而，在现实中，两者之间常常存在信息不对称、沟通不畅甚至相互猜疑的现象。本章将着力解决这一普遍存在的痛点，旨在倡导并实践一种全新的家校合作模式，将二者从“相对独立”转变为“紧密协作”。我们将提供一系列行之有效的沟通技巧和策略，帮助家长与教师建立起平等、尊重、真诚的伙伴关系。 透明的沟通渠道： 探讨如何建立多维度、常态化的沟通机制，确保家长和教师能够及时、准确地获取信息。 积极倾听与有效反馈： 学习如何在沟通中真正理解对方的观点，并给出建设性的反馈，共同商讨解决方案。 信息共享的智慧： 引导家长和教师分享孩子在家庭和学校中的表现，形成对孩子全面而立体的认识。 共商共议的平台： 建立家长会、家校开放日、线上交流群等多元化的互动平台，让家校合作更加灵活高效。 化解分歧，凝聚共识： 学习如何处理家校沟通中的潜在冲突，以孩子的最佳利益为出发点，寻求共同的解决方案。 第三章：品格的种子，土壤的呵护——家庭教育的深层力量 家庭是孩子品格塑造的最初摇篮。父母的言传身教，家庭的文化氛围，对孩子一生都将产生深远的影响。本章将深入探讨家庭教育的核心要素，强调如何通过潜移默化的方式，为孩子播撒下优良品格的种子。我们将聚焦于培养孩子的责任感、同理心、诚实守信、坚韧不拔等重要品格特质，并提供具体可行的实践方法。 责任感的萌芽与茁壮： 如何从小事入手，培养孩子的责任意识，让他们学会为自己的行为负责。 同理心的培养： 引导孩子理解他人的感受，学会换位思考，建立良好的人际关系。 诚实与信任的基石： 如何在家庭中营造诚实守信的氛围，让孩子明白真诚的可贵。 坚韧不拔的精神： 面对挫折时，如何引导孩子保持积极心态，从失败中学习，勇往直前。 自主选择与自我管理： 适度的放权，让孩子在可控范围内做出选择，并学会管理自己的时间和精力。 价值观的传承与塑造： 如何将积极的家庭价值观传递给孩子，帮助他们树立正确的人生观。 第四章：成长的伙伴，智慧的引路人——学校教育的科学路径 学校作为孩子们学习知识、发展技能、参与社会的重要场所，其教育方式与理念同样至关重要。本章将关注学校教育如何与家庭教育形成合力，共同为孩子的品格成长保驾护航。我们将探讨教育工作者如何在教学过程中融入品格培养元素，如何通过班级管理、师生互动等方式，营造积极向上的校园文化。 品格融入课程： 如何将品格教育的理念渗透到各学科的教学中，让知识与品德并行。 榜样力量的引领： 教师如何成为孩子品格的榜样，通过自身的行为示范，影响学生。 班级文化的营造： 如何构建互助友爱、积极向上、充满活力的班集体，促进学生间的良性互动。 鼓励与引导并重： 教师如何运用恰当的鼓励和引导方式，激发学生的学习兴趣和内在动力。 解决冲突的智慧： 探讨学校如何建立有效的机制，帮助学生解决与同伴、教师之间的冲突，学习协商与包容。 拓展视野，体验多元： 通过课外活动、实践项目等方式，拓展学生的视野，让他们在体验中学习，在实践中成长。 第五章：应对挑战，赋能未来——化解成长中的“拦路虎” 成长的道路并非一帆风顺，孩子在不同阶段都会面临各种挑战和困难。本章将聚焦于如何识别并有效应对孩子成长过程中可能出现的“拦路虎”，例如拖延、抵触情绪、注意力不集中、社交困难等。我们将提供一系列实用的策略，帮助家长和教师理解这些挑战的根源，并学会以积极、科学的态度加以化解，从而赋能孩子，让他们拥有更强大的适应能力和解决问题的能力。 理解拖延的根源： 探索孩子拖延背后的心理因素，并提供克服拖延的有效方法。 化解孩子的抵触情绪： 学习如何理解并回应孩子负面情绪，引导他们以健康的方式表达。 提升孩子的专注力： 提供培养孩子注意力的科学方法，帮助他们更好地投入学习和生活。 社交能力的培养： 探讨如何引导孩子建立良好的人际关系，解决社交中的障碍。 学习如何从错误中成长： 引导孩子正确看待错误，将其视为学习和进步的机会。 培养孩子的抗挫力： 帮助孩子建立积极的应对策略，提高他们面对困难和挫折的能力。 结语：星光不问赶路人，时光不负有心人 孩子的成长是一场漫长而美好的旅程，在这场旅程中，家校双方的角色至关重要。本书所倡导的，正是基于对孩子成长规律的深刻理解，以及对家校协作重要性的高度认同。我们相信，当家庭的温暖与学校的智慧相结合，当父母的关爱与教师的专业相辉映，我们就能为孩子搭建起一座通往美好未来的坚实桥梁。 本书的目的，是希望能够成为所有关心孩子成长的读者，无论是家长还是教育工作者，手中的一份珍贵参考。它提供的不是放之四海而皆准的“万能药”，而是一种思维模式的启迪，一种实践方法的借鉴。愿我们都能成为孩子成长路上最智慧、最温暖的同行者，与孩子一同点亮前方的道路，见证他们绽放出最耀眼的光芒。孩子的未来，掌握在我们手中，更掌握在他们自己手中。让我们携手努力，为他们播下希望的种子，静待花开。

评分☆☆☆☆☆

这是一本让我心服口服的书，作者的观点非常独到，而且切中要害。在接触这本书之前，我一直认为孩子的行为模式很大程度上取决于父母的言传身教，只要我做好榜样，孩子自然会模仿。但这本书却拓宽了我的视野，它更侧重于从孩子自身的角度去分析问题，强调了“内在驱动力”的重要性。比如，书中关于“责任感”的培养，就提供了一种全新的思路。我以前总是习惯性地替孩子包办很多事情，认为这样可以减轻他们的负担，让他们有更多时间去学习。但这本书让我明白，过度的包办恰恰剥夺了孩子锻炼责任感的机会，让他们习惯于被安排，而不是主动承担。书中提出的“小小的责任”，比如让孩子自己整理房间，自己管理零花钱，这些看似微小的任务，却能潜移默化地塑造孩子的责任心。作者并没有一味地指责家长的错误，而是以一种非常平和、鼓励的姿态，引导我们去发现问题，并找到解决的办法。我特别欣赏书中那种“润物细无声”的教育理念，它不是强迫，而是引导；不是控制，而是赋能。读完之后，我感觉自己对孩子的教育有了更深的理解，也更有信心去培养一个独立、负责任的孩子。

评分☆☆☆☆☆

读完这本书，我真的深受触动，脑海里关于孩子成长的话题如同潮水般涌来，久久不能平息。这本书就像一位循循善诱的智者，温柔却坚定地指出了许多我们作为家长可能忽略的“小细节”。我一直以为，只要给孩子提供好的学习环境，报各种兴趣班，就能让他们赢在起跑线上，却从未深思过，那些看似微不足道的日常习惯，究竟会对孩子的未来产生多大的影响。书里关于“拖延症”的论述，让我恍然大悟，原来很多时候，孩子不是不努力，而是缺乏有效的时间管理能力，而这种能力，恰恰是需要在日常生活中一点一滴培养的。我也反思了自己，是不是过于急于看到结果，而忽略了孩子在过程中的挣扎和学习？这本书提供了一些非常实用的方法，比如如何引导孩子制定小目标，如何分解任务，如何庆祝小小的进步。这些方法不是空洞的理论，而是充满生活气息的建议，我甚至可以在读完一章后，就立刻在和孩子的互动中尝试，并且看到了积极的变化。这种学以致用的感觉，让我觉得这本书非常有价值，它不只是一本书，更像是我育儿路上的一个得力助手，让我少走了许多弯路，也更自信地面对养育孩子的挑战。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，这本书比我想象的要深刻得多。我本来以为它会是一些关于如何让孩子养成良好学习习惯的技巧总结，但实际内容却触及了更广泛的领域，涵盖了孩子成长的方方面面。书中关于“情绪管理”的章节，给我留下了深刻的印象。我常常因为孩子的情绪化而感到束手无策，不知道该如何安抚，甚至有时候会失去耐心，和孩子一起陷入负面情绪的漩涡。这本书为我提供了一种全新的视角，它教我如何理解孩子的情绪，如何识别情绪背后的需求，以及如何帮助孩子学会用健康的方式表达情绪。它强调了父母自身的情绪稳定对于孩子情绪发展的重要性，这让我开始反思自己的言行举止。同时，书中也提供了一些非常实用的沟通技巧，比如如何用“我”开头来表达自己的感受，如何倾听孩子的心声，以及如何通过积极的反馈来鼓励孩子。这些方法并非高深莫测，而是贴近生活，易于实践。读完这本书，我感觉自己和孩子的关系更加融洽了，也更有底气去应对孩子成长过程中出现的各种挑战。它让我明白，教育孩子不仅仅是知识的传递，更是心灵的沟通和情感的连接。

评分☆☆☆☆☆

这本书的出现，简直是及时雨，正好解决了我在孩子教育方面遇到的一个大难题。我一直都很头疼孩子做事三心二意，注意力难以集中，无论是写作业还是玩游戏，总是很快就转移目标。原本以为这是孩子天性使然，或者年龄太小，过了这个阶段就好了。但这本书的观点让我警醒，很多行为背后，其实是根深蒂固的坏习惯在作祟。它没有使用过于学术化的语言，而是通过生动的故事和案例，将“细节决定成败”这个道理讲得深入人心。我特别喜欢书中关于“专注力培养”的部分，它详细分析了影响孩子专注力的各种因素，从外部环境到孩子自身的心理状态，都给出了非常有条理的解释。更重要的是，它提供了切实可行的方法，比如如何创造一个有利于专注的环境，如何通过一些小游戏来锻炼孩子的注意力，还有如何教会孩子区分“重要”和“紧急”。读完这一部分，我感觉自己像是拿到了一把钥匙，能够打开孩子内心世界的一扇门，更理解他们行为背后的动机。这本书让我意识到，所谓的“天赋”和“能力”，很多时候并非天生，而是通过后天的习惯塑造而成。它让我不再焦虑，而是开始积极地思考，如何成为一个更懂得引导和支持孩子的家长。

评分☆☆☆☆☆

这本书的叙事方式非常吸引人，作者仿佛一位经验丰富的长者，用娓娓道来的方式，分享了他多年来对儿童成长规律的深刻洞察。我特别喜欢书中关于“自信心培养”的论述。以前，我总觉得自信是天生的，有些人天生就比较乐观开朗，有些人则比较内向害羞。但这本书却颠覆了我的认知，它指出，自信并非与生俱来，而是可以通过后天的引导和支持逐渐建立起来的。书中提到了一些非常具体的培养自信心的方法，比如如何鼓励孩子尝试新事物，如何肯定孩子的努力而非仅仅是结果，以及如何帮助孩子从失败中学习，而不是被失败打倒。这些建议都充满了智慧和人性化的关怀。我尤其印象深刻的是，作者强调了“积极的自我对话”对于孩子自信心的重要性，以及家长如何引导孩子建立正面的内在声音。读完这一章节，我仿佛看到了孩子心中那颗渴望被肯定、渴望被相信的种子，而这本书，就是帮助我们去播撒阳光雨露，让这颗种子茁壮成长的指南。它让我意识到，作为家长，我们的鼓励和支持，是孩子建立自信的坚实基石。