计算机应用基础（第2版）高等学校“十二五”公共课计算机规划教材 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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宋晏，刘勇，杨国兴 著

图书标签:

• 计算机应用基础
• 计算机基础
• 高等教育
• 公共课
• 教材
• 十二五规划
• 应用技能
• 办公软件
• 信息技术
• 计算机科学

出版社： 电子工业出版社

ISBN：9787121207303

版次：1

商品编码：11326395

包装：平装

丛书名： 高等学校“十二五”公共课计算机规划教材

开本：16开

出版时间：2013-08-01

用纸：胶版纸

页数：320

正文语种：中文

内容简介

　　《计算机应用基础（第2版）高等学校“十二五”公共课计算机规划教材》根据教育部全国高校网络教育考试委员会制定的“计算机应用基础”考试大纲（2013版）编写。全书共8章，主要内容包括计算机基础知识、Windows7操作系统、Word2010字处理软件、Excel2010表格处理软件、PowerPoint2010演示文稿处理软件、计算机网络基础与Internet应用、多媒体技术与应用和计算机安全。
　　《计算机应用基础（第2版）高等学校“十二五”公共课计算机规划教材》坚持学以致用的原则，强调应用性，采用案例驱动、问题牵引的讲解方法，突出学习的目的性和主动性；语言简洁，充分利用图表展现更多的信息；在问题叙述过程中，注意突出原理和操作目的。
　　《计算机应用基础（第2版）高等学校“十二五”公共课计算机规划教材》免费提供配套电子课件，并提供部分实验涉及的素材和文档。书后提供部分习题答案。

作者简介

　　宋晏，硕士，北京科技大学远程与成人教育学院讲师。讲授的主要课程有算法基础、C语言程序设计，数据结构、Java程序设计，Javaweb程序设计等课程。主编了《算法与C程序设计》、《计算机应用基础》等教材。

目录

第1章 计算机基础知识
1.1 计算机知识概述
1.1.1 计算机的历史与发展
1.1.2 计算机的特点
1.1.3 计算机的分类
1.1.4 计算机的主要用途
1.1.5 信息的基本概念
1.2 计算机系统的组成
1.2.1 计算机的工作过程
1.2.2 计算机系统的基本组成
1.2.3 硬件系统
1.2.4 计算机软件系统
1.2.5 计算机中数据存储的概念
1.3 微型计算机
1.3.1 微型计算机系统
1.3.2 微型计算机的硬件组成
1.3.3 微型计算机的主要性能指标及配置
1.4 数据在计算机中的表示（信息编码）
1.4.1 数值在计算机中的表示
1.4.2 非数值在计算机中的表示
1.5 实验
1.6 习题

第2章 中文Windows操作系统
2.1 Windows 7操作系统的新特性
2.1.1 Windows 7的快速跳转列表
2.1.2 Windows 7操作系统文件的组织和查找
2.1.3 用Windows 7操作系统保存、共享和播放数字媒体
2.1.4 新的连网方式
2.1.5 使用Internet Explorer
2.2 安装Windows 7操作系统
2.2.1 Windows 7操作系统的安装环境
2.2.2 Windows 7操作系统的安装方法
2.3 Windows 7的基础知识和基本操作
2.3.1 Windows 7的启动与退出
2.3.2 鼠标的使用
2.3.3 Windows 7的桌面
2.3.4 Windows 7的窗口
2.3.5 Windows 7的菜单
2.3.7 Windows 7中的中文输入法
2.4 Windows资源管理器
2.4.1 打开Windows 7资源管理器
2.4.2 对文件和文件夹的操作
2.4.3 全新的文件组织功能——库
2.5 Windows系统环境设置
2.6 Windows附件中的常用工具
2.6.1 Windows磁盘管理工具
2.6.2 Windows其他常用工具
2.7 实验
2.8 习题

第3章 Word 2010字处理软件
3.1 创建、编辑文档
3.1.1 启动和关闭Word应用程序
3.1.2 认识Word 2010工作环境
3.1.3 Word文档操作
3.1.4 基本的文字编辑技术
3.1.5 在Word文档中插入图片和自选图形
3.1.6 在Word文档中插入SmartArt图形
3.1.7 案例3-1的编辑过程
3.1.8 操作技巧
3.2 快速编辑文档
3.2.1 快速定位光标
3.2.2 选择、复制、移动和删除
3.2.3 替换
3.2.4 操作技巧
3.3 文档格式编排
3.3.1 字符格式设置
3.3.2 段落格式设置
3.3.3 页面格式设置
3.3.4 案例3-1的实现过程
3.3.5 打印预览和打印
3.4 Word高级应用
3.4.1 应用样式统一文档格式
3.4.2 使用大纲视图组织长文档
3.5 表格
3.5.1 创建和绘制表格
3.5.2 调整表格结构
3.5.3 表格属性设置
3.5.4 案例3-3的实现过程
3.5.5 转换表格和文字
3.5.6 表格的公式计算
3.6 实验
3.7 习题

第4章 Excel表格处理软件
4.1 创建、编辑Excel表格
4.1.1 启动和关闭Excel程序
4.1.2 Excel工作环境
4.1.3 基本概念
4.1.4 案例4-1的实现过程
4.1.5 操作技巧
4.2 编辑工作簿数据
4.2.1 单元格定位
4.2.2 输入数据
4.2.3 自动填充
4.2.4 数据的复制、删除、移动
4.3 格式化工作表
4.3.1 设置数字格式
4.3.2 设置单元格对齐方式
4.3.3 设置单元格字体的格式
4.3.4 为表格增加边框和图案
4.3.5 改变行高或列宽
4.3.6 条件格式
4.3.7 学生成绩表的制作过程
4.3.8 自动套用格式
4.4 工作表的使用
4.4.1 工作表的更名、插入、删除、复制及移动
4.4.2 工作表的拆分和冻结
4.4.3 数据保护
4.5 使用公式和函数
4.5.1 用公式进行计算
4.5.2 使用函数
4.5.3 案例4-3的实现过程
4.6 使用图表
4.6.1 图表的概念
4.6.2 创建图表
4.6.3 移动图表和调整大小
4.6.4 案例4-4的实现过程
4.6.5 将图表移到其他工作表中
4.7 数据管理
4.7.1 记录单
4.7.2 排序
4.7.3 筛选
4.7.4 分类汇总
4.8 打印工作表
4.8.1 页面设置
4.8.2 打印预览
4.8.3 打印
4.8.4 案例4-6的实现过程
4.9 实验
4.10 习题

第5章 PowerPoint 2010演示文稿处理软件
5.1 创建和编辑演示文稿
5.1.1 新建PowerPoint演示文稿
5.1.2 PowerPoint的工作环境
5.1.3 在演示文稿中添加幻灯片
5.1.4 添加文本和设置文本格式
5.1.5 向演示文稿中添加对象和设置对象的格式
5.1.6 案例5-1的实现
5.2 幻灯片的效果设计
5.2.1 动画设计
5.2.2 使用超链接和动作按钮
5.2.3 幻灯片切换效果
5.3 演示文稿的格式化
5.3.1 幻灯片母版
5.3.2 主题
5.3.3 设计模板
5.3.4 节
5.4 放映和打包演示文稿
5.4.1 放映方式和放映控制
5.4.2 自定义放映
5.4.3 排练计时
5.4.4 打印演示文稿
5.4.5 打包演示文稿到文件夹或光盘中
5.4.6 将演示文稿创建为视频文件
5.5 实验
5.6 习题

第6章 计算机网络基础与Internet应用
6.1 认识计算机网络
6.1.1 计算机网络的形成与发展
6.1.2 计算机网络的概念与功能
6.1.3 计算机网络的基本组成
6.1.4 计算机网络的分类
6.1.5 计算机网络的拓扑结构
6.1.6 计算机网络通信协议
6.2 局域网
6.2.1 局域网的基本组成
6.2.2 局域网主要工作模式
6.2.3 对等网的硬件组成
6.2.4 对等网的硬件连接
6.2.5 对等网的计算机设置
6.2.6 常用网络检测的命令
6.2.7 共享资源的设置与使用
6.3 Internet基础知识
6.3.1 Internet概述
6.3.2 Internet的工作原理
6.3.3 Internet的IP地址、网关和子网掩码
6.3.4 域名服务
6.3.5 Internet的常规服务
6.3.6 Internet的常用接入方式
6.4 Internet的应用
6.4.1 Internet Explorer 8浏览器的使用
6.4.2 电子邮件
6.4.3 使用Outlook 2010管理电子邮件
6.4.4 搜索引擎
6.5 实验
6.6 习题

第7章 多媒体技术与应用
7.1 计算机多媒体技术的基本知识
7.1.1 计算机多媒体技术的概念
7.1.2 多媒体计算机系统的组成
7.1.3 计算机多媒体技术在网络教育中的作用
7.1.4 常用数码设备
7.2 多媒体文件
7.2.1 多媒体音频文件
7.2.2 多媒体视频文件
7.2.3 图像文件
7.3 多媒体应用工具
7.3.1 Windows媒体播放器
7.3.2 Windows录音机
7.4 文件压缩和解压缩工具WinRAR
7.5 实验
7.6 习题

第8章 计算机安全
8.1 计算机安全概述
8.2 计算机安全服务的主要技术
8.2.1 网络攻击
8.2.2 网络安全服务
8.2.3 防火墙
8.2.4 网络道德
8.3 计算机病毒及其防治
8.4 360安全卫士软件
8.4.1 电脑体检
8.4.2 查杀木马
8.4.3 修复漏洞
8.4.4 系统修复
8.4.5 电脑清理
8.4.6 优化加速
8.4.7 软件管家
8.4.8 安全防护
8.5 习题
附录A 部分习题答案
参考文献

《信息时代启航：现代计算机应用导论》 在这个信息爆炸的时代，计算机已经渗透到我们生活的方方面面，成为学习、工作乃至娱乐不可或缺的工具。本书旨在为初学者系统地介绍计算机的基础知识和核心应用，帮助读者跨越技术门槛，自信地驾驭数字世界。 内容涵盖： 第一篇：认识计算机——数字世界的基石 第一章：计算机的起源与发展 追溯计算机从算盘到超级计算机的漫长演进历程，了解不同时代计算机的特点和代表性成就。 探讨摩尔定律等关键技术发展趋势，展望未来计算机的发展方向。 第二章：计算机硬件系统 深入解析计算机的“大脑”——中央处理器（CPU）的构成与工作原理，了解其运算速度和性能指标。 详细介绍内存（RAM）和外存（硬盘、固态硬盘等）的功能与区别，理解数据存储的层级结构。 探索输入设备（键盘、鼠标、扫描仪等）和输出设备（显示器、打印机、音响等）的多样性及其在人机交互中的作用。 了解主板、显卡、声卡等其他关键硬件组件，以及它们如何协同工作构建完整的计算机系统。 第三章：计算机软件系统 区分系统软件和应用软件，理解它们在计算机运行中的角色。 深入介绍操作系统（Windows、macOS、Linux等）的核心功能，如文件管理、进程调度、用户界面等，指导读者如何有效地使用操作系统。 介绍常见的应用软件类型，如办公软件、图像处理软件、网页浏览器等，并阐述它们在不同领域的应用价值。 理解计算机语言和程序设计的基本概念，为进一步学习编程打下基础。 第二篇：精通软件应用——驾驭数字生产力 第四章：高效办公——文字处理与演示文稿 掌握专业级的文字处理技巧，包括文档排版、格式设置、图文混排、表格制作、邮件合并等，轻松创建专业报告、论文和信函。 学习制作精美的演示文稿，掌握幻灯片设计、动画效果、图表插入、多媒体应用等，在工作汇报和学术交流中脱颖而出。 第五章：数据管理——电子表格的应用 深入理解电子表格的强大功能，学习数据录入、编辑、排序、筛选、分类汇总等基本操作。 掌握常用的公式和函数，进行复杂的数据计算和分析，例如财务报表、销售统计、成绩管理等。 学习制作各类图表，直观地展示数据规律和趋势，提升数据分析的说服力。 第六章：信息检索与交流——网络世界畅游 掌握高效的网络信息检索技巧，熟练运用搜索引擎，获取所需信息。 学习使用电子邮件进行高效沟通，掌握邮件的撰写、发送、接收和附件管理。 了解即时通讯工具的使用，进行实时交流和协作。 认识网络安全的基本概念，学习防范网络诈骗和保护个人隐私。 第七章：数字媒体——图像、音频与视频处理入门 介绍基本的图像编辑软件，学习图像的裁剪、调整、滤镜应用等，优化图片质量。 了解音频和视频的基本格式，学习简单的音频剪辑和视频拼接，制作个性化的多媒体内容。 第三篇：拓展视野——计算机应用的新领域 第八章：数据库基础与应用 理解数据库的概念和作用，认识结构化数据管理的重要性。 介绍常见的数据库类型和查询语言（如SQL）的基本语法，为处理大量数据打下基础。 第九章：计算机网络与互联网 深入理解局域网（LAN）和广域网（WAN）的概念，了解网络拓扑结构。 介绍TCP/IP协议族的核心作用，理解数据如何在网络中传输。 探讨互联网的架构和发展，了解Web 2.0、云计算等新兴概念。 第十章：信息安全与伦理 认识计算机病毒、恶意软件等安全威胁，学习防范措施，如安装杀毒软件、定期更新系统等。 理解网络行为规范和信息伦理，倡导负责任的网络使用。 探讨个人信息保护的重要性，学习如何保护个人隐私。 学习目标： 通过本书的学习，您将能够： 全面理解计算机的基本组成和工作原理。 熟练掌握常用的办公软件和网络应用工具。 初步掌握数据管理和信息检索的技能。 增强对信息安全和网络伦理的认识。 为进一步深入学习计算机科学和技术打下坚实的基础。 无论您是学生，还是希望提升个人数字技能的职场人士，本书都将是您进入信息时代、开启数字生活的一把金钥匙。让我们一同踏上这段精彩的计算机应用探索之旅！

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对于“多媒体技术基础”这个章节，我感到非常惊喜。在很多同类教材中，这一章节往往被一带而过，内容也比较陈旧。但在这本《计算机应用基础（第2版）》中，作者们不仅介绍了多媒体的基本概念、各种媒体（文本、图像、音频、视频）的格式和特性，还深入探讨了多媒体内容的采集、编辑和处理技术，以及多媒体在教学、娱乐、设计等领域的广泛应用。书中对图像处理软件的基本操作技巧、音频和视频文件的编辑方法都有详细的介绍，并鼓励读者动手实践。这让我意识到，多媒体技术已经渗透到我们生活的方方面面，掌握一些基本的多媒体处理能力，不仅能够提升我们的信息素养，也能为我们的创意表达提供更多可能性。

评分☆☆☆☆☆

书中在“计算机安全与健康”方面的论述，是我认为在当前社会环境下尤其具有现实意义和教育价值的部分。随着计算机和网络应用的普及，网络安全问题日益严峻，个人信息泄露、网络诈骗等层出不穷。这本书并没有将安全问题停留在简单的“杀毒软件”层面，而是从更宏观的角度，讲解了计算机病毒的原理、网络攻击的常见手段，以及我们作为用户应该如何防范这些威胁。例如，书中强调了密码的设置原则、避免点击不明链接、定期更新软件等基础但至关重要的安全措施。同时，它也关注到了长时间使用计算机对身体健康的影响，如视力保护、颈椎健康等，给出了科学的建议，体现了人文关怀。

评分☆☆☆☆☆

我特别欣赏这本书在讲解“网络基础”这一章节时的创新之处。传统的教材往往会枯燥地阐述TCP/IP协议、IP地址、端口号这些概念，让读者望而生畏。而《计算机应用基础（第2版）》则采取了一种更加生动的方式，将网络世界比作一个庞大的交通系统， IP地址就像是每个家庭的详细地址，端口号则是区分不同服务（比如收发邮件、浏览网页）的“房门号”。通过这样的类比，那些抽象的网络协议瞬间变得形象起来，即便是对网络技术一窍不通的读者，也能初步建立起对网络工作原理的认知。书中还详细介绍了互联网的组成、常见的网络服务（如电子邮件、万维网、搜索引擎）以及如何安全地使用互联网，包括网络安全的基本常识、防范病毒和木马的方法、保护个人隐私的注意事项等等。这些内容在当今这个信息爆炸的时代尤为重要，能够帮助我们培养健康、安全的上网习惯，避免不必要的风险。

评分☆☆☆☆☆

从整本书的编排和逻辑来看，我能够感受到作者们在教学设计上的深思熟虑。每一章节的学习都层层递进，既有理论的讲解，又有实践的指导，并且穿插了大量的案例和练习题，能够帮助读者巩固所学知识，检验学习效果。这一点对于自学或者需要快速掌握计算机基础知识的学生来说，尤为重要。书中不仅提供了基础的知识点，更注重培养读者的实际操作能力，以及对计算机应用的整体性理解。例如，在学习完某个软件功能后，书中会引导读者思考如何在实际场景中应用这个功能，这使得学习过程更加生动有趣，也更能激发读者的学习兴趣。

评分☆☆☆☆☆

读完这本书，我最大的感受是，它成功地将原本可能显得枯燥乏味的计算机知识，变得生动、实用且具有启发性。它不仅仅是传授技巧，更是试图在读者心中播下逻辑思维、问题解决和信息素养的种子。从最基础的计算机硬件组成，到复杂的网络协议，再到日常办公软件的应用，每一个环节的讲解都力求清晰明了，贴近实际。尤其是一些关于“如何利用计算机提升学习效率”或者“如何利用网络资源进行创新”的讨论，更是让我眼前一亮。它让我明白，计算机不仅仅是一个工具，更是一个能够拓展我们能力边界、激发我们潜能的强大助手。这本书的出版，无疑为许多高校学生提供了一个全面、深入了解计算机应用世界的绝佳入口。

评分☆☆☆☆☆

这本《计算机应用基础（第2版）高等学校“十二五”公共课计算机规划教材》的出版，无疑是对当前高校计算机基础教育的一次重要更新与补充。在我看来，这本书不仅仅是一本教科书，它更像是一本面向未来、衔接理论与实践的桥梁。从书名中的“十二五”规划教材，就能预见到其编写的严谨性和前瞻性。作为一名接触过不少计算机相关书籍的读者，我发现这本书在内容的选择上，力求做到既涵盖最基础、最核心的计算机知识，又紧跟时代发展的步伐，融入了当前社会信息化、数字化浪潮下的一些热门应用和技术概念。例如，书中对于操作系统部分的处理，并非简单罗列命令或界面介绍，而是深入浅出地讲解了操作系统的基本原理，让我们理解了为何会有不同的操作系统，它们是如何工作的，以及如何更高效地利用它们来完成学习和生活中的任务。尤其是在文件管理、软件安装与卸载、系统优化等方面，都给出了非常实用且易于操作的指导，这对于初学者来说，无疑是扫清了许多入门的障碍。

评分☆☆☆☆☆

“数据库基础”这一部分的讲解，对于初学者来说，是一个巨大的福音。通常情况下，数据库概念往往被认为是比较高深的领域，但在这本书中，作者们用非常通俗易懂的语言，为我们揭开了数据库的神秘面纱。他们首先解释了什么是数据、什么是数据库、为什么要使用数据库，以及数据库的基本组成部分，如表、字段、记录等。随后，书中详细介绍了如何创建和管理数据库，如何进行数据的插入、查询、更新和删除等基本操作。虽然书中可能没有涉及过于复杂的SQL语句，但对于构建起对数据库的初步认知，理解数据是如何组织和管理的，已经起到了非常好的作用。对于需要处理和管理大量信息的学习者而言，这部分的知识将是十分宝贵的。

评分☆☆☆☆☆

我尤其看重这本书中对于“信息检索与利用”这一部分内容的详尽阐述。在信息爆炸的时代，如何有效地从海量信息中筛选出有价值的内容，已经成为一项重要的能力。书中不仅介绍了如何利用搜索引擎进行高效的信息检索，还深入探讨了各种检索技巧，如关键词的选取、布尔逻辑运算符的使用、高级搜索指令的应用等。更重要的是，它强调了信息来源的可靠性评估，教导我们如何辨别虚假信息，如何引用和管理检索到的信息。这对于我们进行学术研究、撰写论文、或是解决日常生活中遇到的问题，都具有极其重要的指导意义。它教会我们不仅仅是“找到”信息，更是“用好”信息。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，计算机教育的最终目的不仅仅是让学生掌握某一项技能，更重要的是培养他们解决问题的能力和逻辑思维。在这本《计算机应用基础（第2版）》中，我看到了这种理念的体现。在讲解“算法初步”和“程序设计基础”等章节时，作者们并没有直接跳到复杂的编程语言，而是从问题的分析入手，引导读者理解什么是算法，如何用流程图或伪代码来描述解决问题的步骤。这种自上而下的教学方法，能够帮助学生建立起严谨的逻辑思维，为将来深入学习编程打下坚实的基础。即使读者将来不从事程序开发工作，这种分析问题、解决问题的能力也是在任何领域都不可或缺的宝贵财富。书中对一些经典的算法案例的剖析，也让我对计算机科学的魅力有了更深的认识。

评分☆☆☆☆☆

不得不提的是，书中对于“办公软件应用”部分的讲解，绝对是亮点中的亮点。它不仅仅是简单地教授Word、Excel、PowerPoint的使用技巧，而是将这些工具融入到实际的学习和工作场景中。比如，在讲解Word时，作者们不仅仅介绍了文档的排版、格式设置，还着重强调了如何利用Word来制作专业的报告、论文，如何进行长文档的管理，如何使用样式和多级列表来提高效率。对于Excel，书中从基础的数据录入、公式计算，到图表制作、数据透视表的使用，都进行了循序渐进的讲解，并且提供了大量的实际案例，让我们能够快速掌握如何用Excel来处理数据、分析数据，甚至进行简单的财务报表制作。而PowerPoint的讲解，则更侧重于如何制作出具有视觉冲击力、逻辑清晰的演示文稿，如何运用模板、动画和多媒体元素来提升演示效果。总而言之，这部分内容实用性极强，能够直接应用于日常的学习和未来的工作。

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给孩子买的，挺容易懂得。

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业余大学用的书

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教学书，必须买。。。。。。

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计算机应用基础（第2版）高等学校“十二五”公共课计算机规划教材

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京东的书寄了十天我也是醉了

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内容详细，介绍全面。是我想要的