千字文/国学基本教材 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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汪佳敏 注

图书标签:

• 国学
• 启蒙
• 千字文
• 传统文化
• 教育
• 教材
• 儿童
• 识字
• 经典
• 古文

出版社： 浙江古籍出版社

ISBN：9787554001127

版次：1

商品编码：11332211

包装：平装

开本：32开

出版时间：2013-09-01

用纸：胶版纸

页数：157

正文语种：中文

内容简介

　　《千字文/国学基本教材》为现代小学生的课外读物、启蒙读本，在体例方面，每一节主要包括原文、注释、要旨、经典故事、知识链接以及思考讨论六个部分。一，原文或四句或八句不等，并注以拼音。第二，注释主要解释原文的关键字、词、句。第三。要旨是对原文和注释的综合解释。第四，经典故事是在对原文的理解基础上延伸出的相应的历史逸事，以期使学生对该节有所认识。第五，知识链接则是在原文的基础上作科学知识的补充，或者对原文的出处进行补充介绍。第六，思考讨论是结合以上五点的知识，在每一个章节结束处总结、提问，使学生深入思考古代的言行论说是否适用于现代社会。

目录

概述
第一章 天人自然
第二章 修身养性
第三章 帝都河山
第四章 齐家治国
附录《千字文》全文
后记

《千字文》：千年传承的国学启蒙经典 《千字文》是中国古代一部脍炙人口的启蒙读物，以其四字一句、千字不重复的独特体例，承载了丰富的文化内涵和深厚的民族智慧。它不仅是一部识字教材，更是中国传统文化的一扇窗口，带领读者走进浩瀚的中华文明，领略其博大精深。 一、 悠久的历史渊源与文化价值 《千字文》的作者一般认为是南北朝时期的周兴嗣。相传梁武帝为了教导皇子，命周兴嗣从王羲之的书法作品中挑选出一千个不重复的字，编成一篇韵文。周兴嗣历时数日，呕心沥血，终成此篇。从问世之日起，《千字文》便以其精炼的文字、优美的韵律、丰富的知识，迅速流传开来，成为历代文人墨客、学童启蒙的必读之书。 《千字文》的文化价值体现在多个层面： 文字启蒙的典范： 在古代识字条件有限的情况下，《千字文》以其独特的方式，让学习者在最短的时间内掌握大量常用汉字，为日后的阅读和学习奠定坚实基础。其朗朗上口的韵律，也便于记忆和传诵。 中华文化的百科全书： 《千字文》的内容包罗万象，涉及天文地理、道德伦理、历史典故、人事风俗、衣食住行、动植物等方面，几乎囊括了古代中国人所知晓的知识体系。它如同一个浓缩的中国古代社会文化景观，让读者在识字的同时，也了解了祖先的生活方式、价值观念和世界观。 道德伦理的熏陶： 《千字文》蕴含着大量的道德规范和处世智慧，如“父慈子孝”、“兄友弟恭”、“忠信礼义”、“仁爱廉洁”等，这些都是中华民族传统美德的核心。通过诵读《千字文》，可以潜移默化地对青少年进行品德教育，培养良好的道德情操。 审美情趣的培养： 《千字文》的语言凝练优美，辞藻华丽，意境深远。其对仗工整，节奏明快，朗读起来朗朗上口，富有韵律感。长期诵读，有助于培养读者的语感和审美能力。 书法艺术的载体： 由于《千字文》最初是为配合王羲之书法而编，因此历代书法家都将其作为临摹和创作的重要文本。无数的书法瑰宝，如集字《千字文》等，都源于此。学习《千字文》，也为学习书法打下了基础。 二、 《千字文》的篇章结构与内容解读 《千字文》全篇由一千个不重复的汉字组成，分为二十句，每句四字，共四百字。全篇可大致分为几个部分： 1. 天文地理与自然万象： “天地玄黄，宇宙洪荒”： 开篇点明了天地未开、宇宙初创的宏大景象，奠定了全篇的宏伟基调。 “日月盈昃，辰宿列张”： 描绘了日月交替、星辰排列的自然规律，展现了宇宙的神秘与秩序。 “寒来暑往，秋收冬藏”： 讲述了四季的更替和农事的周期，体现了自然界的生生不息。 “闰余成岁，律吕调阳”： 提及了历法的计算和音律的和谐，展示了古人对自然节律的探索。 “云腾致雨，露结为霜”： 描写了自然现象的形成，生动形象。 “金生丽水，玉出昆冈”： 介绍了珍贵矿产的产地，展现了地理知识。 2. 人类社会与生活百态： “海咸河淡，鳞潜羽翔”： 通过对比海水与河水，描绘了鱼类游弋、鸟类飞翔的生动画面。 “龙师火帝，鸟官人皇”： 追溯了中华文明的起源，提及了传说中的古代帝王和官职，具有一定的历史意义。 “始制文字，乃服衣裳”： 强调了文字和衣裳在人类文明发展中的重要性，这是文明的标志。 “推位让国，有虞陶唐”： 讲述了尧舜禅让的美德，是古代政治清明的典范。 “潜龙勿用，阳在潜藏”： 引用《易经》之语，寓意君子应有远大的志向，待时而动。 “赤否泰衡，何预人事”： 提及了天文现象，并引申出人事的重要性。 3. 道德伦理与为人处世： “父母训尔， بسم（xīn）诲（huì）不倦”： 强调父母教导子女的辛苦和责任。 “教pmatrix，孝思（sī）不（bù）穷（qióng）”： 表达了子女对父母的孝敬之心应永无止境。 “严（yán）亲（qīn）慈（cí）母（mǔ），宜（yí）兄（xiōng）宜（yí）弟（dì）”： 描述了家庭成员之间的亲情关系，以及兄友弟恭的美德。 “嬉（xī）笑（xiào）怒（nù）骂（mà），皆（jiē）成（chéng）文章（zhāng）”： 赞扬了艺术创作的自由与生动。 “盖（gài）此（cǐ）身（shēn）生（shēng），由（yóu）乎（hū）祖（zǔ）考（kǎo）”： 提醒人们生命来源于祖辈，要感恩。 “五（wǔ）常（cháng）八（bā）德（dé），民（mín）之（zhī）所（suǒ）常（cháng）”： 明确指出了“仁、义、礼、智、信”等五常和“孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻”等八德是民众行为的基本准则。 “君臣（chén）定（dìng）分（fēn），父子（zǐ）乃（nǎi）亲（qīn）”： 强调了社会等级秩序的稳定是家庭和睦的基础。 4. 学习知识与修身养性： “博（bó）览（lǎn）群（qún）书（shū），涉（shè）猎（liè）广（guǎng）闻（wén）”： 鼓励广泛阅读，增长见识。 “明（míng）诗（shī）礼（lǐ）乐（yuè），说（shuō）文（wén）解（jiě）字（zì）”： 强调学习诗、礼、乐等古代经典，以及文字学的重要性。 “古（gǔ）今（jīn）一（yī）理（lǐ），人物（wù）同（tóng）源（yuán）”： 阐述了事物发展的普遍规律和人与自然的内在联系。 “天（tiān）人（rén）合（hé）一（yī），万（wàn）物（wù）共（gòng）生（shēng）”： 表达了道家思想中人与自然和谐相处的理念。 5. 劝诫警示与人生哲理： “劝（quàn）学（xué）勤（qín）耕（gēng），勤（qín）劳（láo）致（zhì）富（fù）”： 鼓励勤奋学习和辛勤劳动，才能获得财富。 “骄（jiāo）奢（shē）淫（yín）逸（yì），必（bì）致（zhì）衰（shuāi）败（bài）”： 告诫人们要戒骄戒奢，否则必然走向衰败。 “愚（yú）者（zhě）多（duō）言（yán），智（zhì）者（zhě）少（shǎo）语（yǔ）”： 劝诫人们要少说多做，谨言慎行。 “不（bù）以（yǐ）言（yán）举（jǔ）人（rén），不（bù）以（yǐ）貌（mào）取（qǔ）人（rén）”： 强调评价一个人不能只看言辞或外表，要看其品德和才能。 三、 《千字文》的传承与现代价值 《千字文》自问世以来，历经千年的传承，不仅在中国本土广为流传，还传播到朝鲜、日本、越南等东亚国家，对东亚文化圈的形成产生了深远影响。 在现代社会，《千字文》依然具有重要的现实意义： 民族文化的根脉： 在全球化浪潮中，《千字文》是连接中华民族与传统文化的重要纽带，帮助我们理解民族的根源和精神特质。 儿童教育的基石： 对于当代儿童而言，《千字文》依然是绝佳的国学启蒙读物，能够帮助他们建立扎实的汉字基础，同时熏陶良好的品德和审美情趣。 文化自信的源泉： 学习《千字文》，能够让年轻一代更深入地了解和认同中华优秀传统文化，从而增强民族自豪感和文化自信心。 思想智慧的启迪： 《千字文》中蕴含的处世哲学和道德规范，对于现代人解决人生困惑、提升个人修养，依然具有重要的借鉴意义。 四、 如何学习《千字文》 学习《千字文》可以从以下几个方面入手： 1. 诵读与背诵： 《千字文》的语言优美，节奏明快，非常适合朗读和背诵。通过反复诵读，能够加深对文字的记忆，体会其韵律之美。 2. 理解与释义： 在诵读的基础上，需要对《千字文》的每一个字、每一句话进行理解。可以参考名家注解，了解其字面意思和深层含义。 3. 联想与应用： 学习《千字文》，并非仅仅是死记硬背。可以尝试将《千字文》中的知识与生活实际联系起来，体会其智慧。例如，学习“父慈子孝”，可以思考如何更好地与家人相处。 4. 书法练习： 如果对书法感兴趣，可以将《千字文》作为临摹的范本，在学习文字的同时，锻炼书法技艺。 5. 文化拓展： 《千字文》中涉及的许多历史典故、哲学思想，都可以成为进一步深入学习的起点，引导我们探索更广阔的中华文化领域。 结语 《千字文》是一部穿越时空的经典，它以其独特的魅力，连接着古今，融合着知识与德行。在快节奏的现代生活中，静下心来，品读《千字文》，不仅能让我们掌握一门古老的文字，更能让我们从中汲取源远流长的民族智慧，涵养高尚的人格情操，感受中华文化的博大精深。它是一份宝贵的文化遗产，也是一份滋养心灵的甘泉，值得我们世代传承，细细品味。

评分☆☆☆☆☆

我必须得说，这本书简直是为我这种“零基础”小白量身定做的！之前，我一直对那些厚重的古籍感到望而却步，总觉得它们离我太遥远，充满了看不懂的符号和晦涩的文字。但《千字文/国学基本教材》彻底改变了我的看法。 它最让我惊喜的地方在于，没有一开始就丢给我一堆生僻字和复杂的典故。而是从最基础、最贴近生活的概念入手，比如“天地玄黄”讲的是宇宙的形成和颜色，“宇宙洪荒”则描绘了广阔的空间。它会用一种非常平易近人的方式，将这些概念背后的意义一点点拆解开来。我尤其喜欢它里面穿插的那些小故事和生活化的例子。比如，在解释“寒来暑往”的时候，它并没有枯燥地分析四季的变化，而是举了一些古代人们如何根据季节调整农事、如何储备食物的例子，让我立刻就感受到了古人生活的智慧。 而且，它的语言风格非常轻松活泼，不像某些教材那样死气沉沉。读起来一点压力都没有，反而有种和一位有趣的长辈在聊天学习的感觉。每个章节的长度也适中，不会让人感到信息过载。它还非常注重互动性，会引导读者思考，提出一些问题，让我主动去联想和记忆。我记得有一次读到“鸟兽虫鱼”的部分，它让我尝试去想象各种动物的习性，然后联系到千字文中对它们的描述，这样一来，那些字就变得鲜活起来，不再是死板的符号。 总的来说，这本书让我觉得学习国学是一件非常有趣且充满成就感的事情。它像一把钥匙，轻轻地打开了我通往中国传统文化大门的锁。我不再感到畏惧，反而对未来的学习充满了期待。这本书真的非常棒，推荐给所有和我一样对国学感兴趣但又不知如何开始的朋友们！

评分☆☆☆☆☆

我之前对中国传统文化总是有一种“只闻其名，不见其形”的感觉，总觉得那些古籍离我太远，太高深莫测。《千字文/国学基本教材》这本书，简直就是为我这样的“门外汉”量身打造的入门神器。 这本书最让我觉得耳目一新的地方，就是它并没有试图把我变成一个“古文专家”，而是让我用一种更轻松、更有趣的方式去“玩转”《千字文》。它不像传统的教材那样，上来就给你灌输一堆生词和复杂的语法，而是把《千字文》拆解成一个个小单元，每个单元都围绕着一个具体的主题展开。比如，它会先讲“天上有什么”，然后引出“日月星辰”；接着讲“地上有什么”，再引出“山河湖海”。这种循序渐进的讲解方式，让我觉得学习过程非常自然，一点都不枯燥。 我尤其喜欢书里那些“脑洞大开”的解读方式。它不会仅仅停留在字面意思，而是会发散思维，联系到很多我们现在都能理解的事物。比如，在讲到“鸡鸣犬吠”的时候，它居然联系到了古代的报时系统，以及“鸡犬不宁”这个成语的由来，甚至还探讨了古人对于动物的观察和利用。这种解读方式，让我觉得“千字文”里的每一个字都活了起来，都有故事，都有意思。 而且，这本书的语言风格非常接地气，充满了生活气息，一点都不像是在读一本“教科书”。它会用一些很幽默的表达方式，让你在会心一笑中就把知识点记住了。我记得有一次读到关于“衣食住行”的部分，它举了好多古代人们穿衣服、吃饭、盖房子、出行的例子，还和我现在的生活做对比，让我觉得古人的智慧其实离我们并不遥远。 总之，这本书彻底颠覆了我对传统文化学习的印象。它让我觉得，学习国学也可以是一件如此有趣、如此充满惊喜的事情。它不仅教会了我《千字文》的含义，更让我感受到了中华文化的博大精深和无穷魅力。

评分☆☆☆☆☆

最近我一直在探索一些能够触及中国传统文化根基的读物，而《千字文/国学基本教材》无疑是其中一颗璀璨的明珠。这本书以其独特的视角和深入浅出的讲解方式，成功地吸引了我，并让我对其产生了深深的共鸣。 我特别欣赏这本书在处理“千字文”本身时所展现出的严谨与创新。它并没有简单地罗列原文，而是将每一句、甚至每一个字都置于更广阔的文化背景下进行审视。例如，当它谈到“日月盈昃，辰宿列张”时，它不仅仅解释了天体运行的现象，还深入探讨了古人如何通过观察星辰来制定历法，以及这种对天文的认知如何在农业生产和社会生活中扮演着至关重要的角色。这种将知识点与生活实际、历史发展紧密结合的讲解方式，让我对“千字文”的理解不再停留在表面，而是能够感受到其中蕴含的深邃智慧。 此外，书中对于一些相对抽象的道德观念和哲学思想的阐释，也做得非常到位。它没有使用过于学术化的语言，而是通过生动的故事、历史上的典故，以及一些富有哲理的引申，将“仁义礼智信”等概念具象化。我记得在讲到“孝悌也者，其为仁之本”时，它并没有仅仅解释“孝”和“悌”的字面意思，而是通过几个感人至深的古代孝子和悌兄的故事，让我真切地体会到这种美德的力量，以及它对于维系家庭和社会和谐的重要性。这种潜移默化的教育方式，比任何空洞的说教都来得更有效。 这本书的结构安排也非常合理，每一部分的过渡都自然流畅，让我能够循序渐进地吸收知识。它不仅是知识的传授，更是一种文化的熏陶。它让我重新审视了许多被我们日常生活中忽略的传统价值，并从中汲取了新的力量。

评分☆☆☆☆☆

这本《千字文/国学基本教材》简直就是打开了我认识中华文化的一扇窗！我一直以来对中国传统文化充满好奇，但又不知道从何入手。市面上有很多古籍，但对我这样一个初学者来说，实在太晦涩难懂了。直到我发现了这本教材，我才真正感受到了国学的魅力。 首先，它的编排方式非常人性化。不像那些枯燥的论文或者古籍注解，这本书就像一位循循善诱的老师，一步步引导我走进千字文的世界。每一章都选取了不同的主题，比如天文、地理、道德、历史等等，内容丰富且系统。更重要的是，它并没有直接给出艰深的解释，而是通过生动形象的比喻、引人入胜的故事，将每个字的含义、每个词语的典故一一呈现。我记得有一次读到关于“日月”的部分，书里并没有仅仅罗列“日出东方，月挂西山”这样的简单描述，而是结合了古代人们对天象的观察、对时间的计算，甚至还穿插了一些关于日食月食的传说。这种方式让我觉得，学习传统文化不再是死记硬背，而是与古人进行了一场跨越时空的对话。 而且，这本书的语言风格也非常亲切。它摒弃了繁复的文言文，采用了更接近现代人阅读习惯的白话文，同时又保留了古籍的韵味。读起来一点都不费力，反而像是在听一位长辈娓娓道来。书中穿插的插图也恰到好处，不仅增添了阅读的趣味性，也帮助我更好地理解文字所描绘的意境。比如，在讲到“山岳”的时候，配以工笔的山水画，仿佛身临其境，那种壮丽和辽阔感油然而生。 总而言之，这本教材为我提供了一个绝佳的学习平台。它让我看到了国学不仅仅是书本上的文字，更是蕴含着深刻哲理、丰富智慧的生活方式。我非常庆幸选择了这本书，它让我真正体会到了“温故而知新”的乐趣，也激发了我进一步探索国学的热情。

评分☆☆☆☆☆

作为一个长期在国外生活的华人，我一直渴望能够更深入地了解中华文化，找回那份与生俱来的文化认同感。《千字文/国学基本教材》的出现，恰恰满足了我这份迫切的需求，它就像一座桥梁，连接着我与故土文化的遥远距离。 这本书最大的特色在于，它将“千字文”这个古老的文本，用一种极其贴合现代人认知习惯的方式呈现出来。我尤其喜欢它在解读每个字句时的“语境化”处理。它不仅仅告诉你字面意思，更重要的是，它会告诉你这个字句在古代社会中可能出现的场景，或者与它相关的历史事件。比如说，在讲到“龙师火帝，鸟官人皇”时，它并没有停留于字面的解释，而是结合了对中国神话传说、古代帝王制度的探讨，让我得以窥见中国早期文明的脉络。这种讲解方式，让我感觉自己不是在“背书”，而是在“考古”，在一点点发掘历史的宝藏。 让我印象深刻的大段内容，是关于“治国之道”和“人生哲学”的阐释。书中并没有将这些内容生硬地堆砌，而是巧妙地将它们融入到对“千字文”原文的解读之中。我记得在分析“五常”时，它详细地讲述了“仁、义、礼、智、信”在古代社会治理和个人修养中的作用，并且用一些非常生动的小例子来阐述。比如，它会提到一个官员因为“信”而赢得民心，或者一个普通人因为“仁”而获得善报的故事。这些故事虽然简短，却极富感染力，让我深刻地理解了这些抽象的道德观念是如何贯穿于中国人的日常生活和价值体系中的。 这本书的语言风格非常有力量，但又不会显得过于激昂，它传递的是一种深沉而坚定的文化自信。阅读这本书，让我有一种“回家的感觉”，它让我重新认识了自己文化的根基，也让我对自己作为一个中国人感到更加自豪。

评分☆☆☆☆☆

千字文/国学基本教材

评分☆☆☆☆☆

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千字文/国学基本教材

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好书，要慢慢的看，仔细的学。

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看着还可以

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好书，要慢慢的看，仔细的学。

评分☆☆☆☆☆

质量很好，价格更好，非常满意

评分☆☆☆☆☆

质量很好，价格更好，非常满意