幼小衔接数学必知必会·小学一年级预备班图形基础 pdf epub mobi txt 电子书下载 2025

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李辉，陈文雄著

图书标签:

幼小衔接
数学启蒙
图形认知
一年级预备
基础训练
思维培养
学前教育
儿童数学
趣味数学
能力提升

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你会得到大惊喜!!

出版社：华东理工大学出版社

ISBN：9787562837411

版次：1

商品编码：11377983

包装：平装

丛书名：幼小衔接必知必会系列丛书

开本：32开

出版时间：2014-01-01

用纸：胶版纸

页数：87

字数：38000

正文语种：中文

具体描述

编辑推荐

适读人群：7-10岁
　　

　　严格按照教育部新课程标准编写；
　　符合幼儿认知规律，培养幼儿良好的学习习惯；
　　针对性训练，让孩子顺利衔接小学各项要求！

内容简介

　　刚入学一年级的小学生在数学学习中常见问题：粗心大意，答题时经常看错题目，甚至漏题；没看懂题目，没有真正理解题目的要求；对知识点一知半解，自以为全都会了，听课不认真；一遇到困难就退缩，不肯动脑筋针对以上的常见问题，本套丛书从《100以内加减法》、《口算心算速算》和《图形基础》三个角度入手，全方位衔接小学一年级的课标要求。
　　《100以内加减法》——从零起步，循序渐进，打下数学计算扎实的基本功；《口算心算速算》——练速度、练技巧，练就口算大王好本领；《图形基础》——从点、线、形、体等图形基础知识入手，从小打好数形结合思想。

作者简介

　　李辉，小学数学高级教师。在二十多年的教学实践中，把教学与科研融为一体，多次荣获“优秀教师”“科研骨干”“科研先进”“特色教师”等称号。在小学数学教学上有深入的研究，撰写的多篇论文在国家级核心期刊发表并获奖。现已出版《幼小衔接数学必知必会》和《数学拓展课程探索——思维能力训练》两套书。近年来承担上海市闵行区《低年级生活与学习能力培养的实践研究》、《数学儿歌诵读的实践研究》和《数学拓展课程探索——思维能力训练》三个课题的研究，荣获科研奖。此研究成果多次在省（市）等各级单位交流展示，获广泛好评并得以推广使用。

　　陈文雄，中学高级教师从教二十余年，历经了小学、初中、高中三个阶段的一线教学，熟知义务教育数学学科的教学体系。其“真诚热情、稳重儒雅”的育人风格深受学生的喜爱，多次荣获“优秀班主任”、“十佳园丁”称号。近年来一直致力于幼小数学思维课程探索与研发，编著的《幼小衔接数学必知必会》一书，深得全国各地家长和孩子的喜爱而热销。

内页插图

第一部分　点
第二部分　线
直线
曲线
第三部分　形
圆形
三角形
正方形
长方形
梯形
椭圆形
第四部分　体
球体
圆柱体
正方体
长方体
形与体综合
第五部分　集合
分类整理
集合标记
连线画圈
多角度分类
逐次分类
第六部分　量
比多少
比大小
比长短
比远近
比粗细
比厚薄
比宽窄
比轻重
比容积
第七部分　方位
左与右
上中下
里外
前后
东西南北
第八部分　其他
认识人民币
认识时钟
答案与提示

前言/序言

　　当下幼儿园阶段的快乐教育和小学一年级的各项要求之间横亘着一条巨大的鸿沟，无数的孩子因为没有跨越好这条鸿沟，而输在了起跑线上，在学业上远远落后，跟不上小学一年级的学习节奏，有些孩子甚至因此产生了厌学情绪！
　　据此我们策划了一套"小学一年级预备班幼小衔接必知必会"丛书，受到了家长的广泛好评，短短半年时间就跃升为当当网同类产品的排行榜冠军，网上好评数超过4 000条。
　　家长们在肯定这套书的同时，纷纷希望配套练习题能再多一点，训练题能再细一点。为了满足广大家长们的需求，我们又请小学一线的资深教师编著了本套丛书。数学包括《100以内加减法》《图形基础》和《口算心算速算》，语文包括《必练拼音》《必练汉字》和《必练听说》。这六本书可以作为《小学一年级预备班--幼小衔接数学必知必会》（978-7-5628-3302-4）和《小学一年级预备班--幼小衔接语文必知必会》（978-7-5628-3287-4）配套的强化练习册使用。
　　我们策划这套书的初衷，是希望能帮助家长们科学地引导孩子们学习一些必知必会的语文和数学基础内容，从而在孩子升入小学后，能够迅速地适应小学阶段的学习节奏，从容不迫、有条不紊地跟随着老师徜徉于知识的殿堂中，翻开人生求学的新篇章。
　　在这套书的整体策划过程中，我们和作者都努力做到尊重教育规律，因为我们懂得，任何拔苗助长的做法最终都将摧毁幼苗，而不是让幼苗成长为参天大树。我们在此也向广大家长们呼吁，要尽可能地给孩子们一个天真、无拘无束的童年，千万不要让各种培训、各种技能训练占据孩子们宝贵的童年时光。过度的超前和透支，其实是对孩子潜能的过度开发，有可能是捡了芝麻，却丢了西瓜。
　　最后祝每一位孩子都健康、茁壮地成长！每一个家庭都幸福美满！

《幼小衔接数学必知必会·小学一年级预备班图形基础》内容简介本书专为即将迈入小学一年级的学龄前儿童设计，旨在系统性地构建和巩固他们在早期数学学习中，特别是图形认知和空间想象力方面的基础。我们深知，对于年幼的孩子而言，抽象的数学概念往往难以理解，而通过具象的图形学习，则能有效降低学习门槛，激发学习兴趣，为他们未来在小学数学课程中的顺利衔接打下坚实根基。本书内容紧密围绕“图形”这一核心主题展开，从最基础的形状识别，到稍复杂的图形组合与分解，再到图形在实际生活中的应用，层层递进，循序渐进，力求让每一个孩子都能在轻松愉快的氛围中，掌握小学一年级预备阶段所必需的图形知识。第一部分：认识基本图形本部分将引导孩子们认识和区分最常见、最基本的几何图形。我们将从孩子们最熟悉的日常生活物品入手，例如圆形（如时钟、球）、正方形（如窗户、积木）、长方形（如书本、门）、三角形（如屋顶、披萨片）等，将抽象的几何概念与具象的实物联系起来。圆形：孩子们将学习识别圆形的特点——没有边，没有角，光滑的曲面。通过观察生活中各种圆形的物品，理解圆形的“圆润”和“滚动”特性。我们会提供大量的圆形图片和实物模型，鼓励孩子用手指描摹，用积木搭建，甚至用工具（如剪刀、尺子）自行制作圆形，加深对圆形轮廓的印象。正方形：孩子们将了解正方形的四个角都是直角，四条边一样长。我们会引导他们观察正方形的“方方正正”和“稳定”的特点。通过拼搭积木、绘制图案、识别生活中的正方形物品（如饼干、纽扣），帮助他们牢固掌握正方形的特征。长方形：孩子们将学习区分长方形和正方形，了解长方形的四个角也是直角，但相对的两条边长度相等。我们会强调长方形的“长”和“短”的对比，以及它在生活中的普遍性（如书本、电视屏幕）。通过比对、测量（用手指、积木块等非标准单位），让孩子直观感受长方形的边长关系。三角形：孩子们将认识三角形有三个角，三条边，并了解不同类型的三角形（如等边三角形、直角三角形，但在此阶段主要以基础识别为主，不深入讲解分类）。我们会将三角形与各种常见的形象联系起来，如小房子的屋顶、山峰、交通警示牌等。通过绘画、剪纸、积木组合，让孩子体验三角形的“尖锐”和“稳固”等特性。除了这四大基础图形，本书还将触及一些简单的曲线图形和多边形，例如椭圆形、半圆形，以及更复杂的形状，为孩子进阶学习打下基础。第二部分：图形的属性与比较在认识了基本图形之后，本部分将引导孩子们进一步探索图形的内在属性，并学会进行简单的比较。边的数量与形状：孩子们将学习数出图形的边数，并理解直边和曲边的区别。通过数数，他们会发现圆形没有边，三角形有三条边，四边形有四条边。角的数量与形状：孩子们将学习识别图形的角，并理解角的“尖”和“钝”。他们会发现圆形没有角，三角形有三个角，四边形有四个角。大小与形状的比较：孩子们将学习比较不同图形的大小，例如哪个圆形更大，哪个正方形更小。同时，他们也将学会比较相似图形的不同之处，例如两个不同大小的长方形，或者形状稍有差异的三角形。这部分内容将通过大量的图示和游戏化练习来完成，例如“找出和这个图形一样大的图形”，“把这些图形按大小排序”等。第三部分：图形的组合与分解本部分是本书的重中之重，它将帮助孩子们理解“整体与部分”的关系，培养他们的空间想象力和初步的几何思维能力。图形的组合：基础组合：孩子们将学习用两个或多个简单的图形组合成新的、更复杂的图形。例如，用两个正方形组合成长方形，用一个三角形和一个半圆形组合成一个简单的屋顶造型。创意组合：鼓励孩子们发挥想象力，用不同的图形自由组合，创造出各种形象，如小动物、交通工具、建筑物等。这不仅能巩固对基本图形的认识，更能激发他们的创造力和艺术感。我们会提供范例，并鼓励孩子自由发挥。形状拼图：通过形状拼图的游戏，让孩子理解如何将零散的图形块组合成一个完整的图案。这有助于训练他们的空间匹配能力和手眼协调能力。图形的分解：识别内部图形：引导孩子们观察复杂的图形，并从中识别出包含的简单图形。例如，看到一个房子，能识别出它由一个正方形（主体）和一个三角形（屋顶）组成；看到一个机器人，能识别出它的身体、头部、手臂可能由正方形、长方形、圆形等构成。分割图形：学习将一个大图形分割成几个小图形。例如，将一个长方形切割成两个小长方形，将一个正方形分割成四个小正方形，或者分割成两个三角形。这有助于培养孩子对图形内部结构的理解。 “少了什么”游戏：提供一些由基本图形组合成的图形，但故意缺少一两个图形，让孩子找出缺失的部分，并说出可以用什么图形来补充。第四部分：图形在生活中的应用数学学习并非只在课本上，而是与我们的生活息息相关。本部分将通过丰富的实例，让孩子们感受到图形在日常生活中的重要性和趣味性。认识图案：引导孩子们观察生活中各种各样的图案，例如地砖的图案、布料上的花纹、玩具的包装等，并尝试识别出其中包含的各种图形和它们的排列规律。图形与建构：孩子们将了解到，我们周围的许多建筑物、家具、玩具的设计都离不开基本的几何图形。例如，房屋的墙壁是长方形，窗户是正方形，屋顶是三角形；桌子是长方形，椅子可能是由正方形和长方形组成的。图形与艺术：鼓励孩子们在绘画、手工制作中运用图形元素，创作属于自己的作品。例如，用圆形画小球，用三角形画小树，用正方形和长方形组合成小汽车。方向与位置（初步）：在图形的认知基础上，初步引入方向和位置的概念。例如，在组合图形时，会涉及到“放在上面”、“放在下面”、“旁边”等空间关系。学习特色与方法本书在编写过程中，充分考虑了学龄前儿童的学习特点：图文并茂：大量采用色彩鲜艳、造型可爱的插图，形象生动，吸引孩子的注意力。文字简洁明了，易于理解。游戏化学习：将枯燥的数学知识融入到各种有趣的亲子游戏、手工活动和动手操作中，让孩子在玩乐中学习，寓教于乐。循序渐进：内容设计由浅入深，从最简单的图形识别到复杂的组合分解，符合儿童认知发展的规律。互动性强：鼓励家长与孩子一同参与，指导孩子完成练习，解答疑问，分享乐趣，促进亲子关系。强调实践：鼓励孩子动手操作，用积木、彩纸、剪刀等工具，将图形知识运用到实际制作中，加深理解和记忆。生活化场景：将数学知识与日常生活紧密结合，让孩子感受到数学的实用性和趣味性，激发学习兴趣。适用人群本书适合即将升入小学一年级的学龄前儿童（4-6岁），也适用于幼儿园大班和学前班的教学。同时，本书也为家长提供了一个有效的亲子互动工具，帮助家长在家中为孩子进行数学启蒙，为孩子的小学学习打下坚实的基础。通过学习本书，孩子们将能够：熟练认识并区分圆形、正方形、长方形、三角形等基本图形。理解并比较图形的大小、形状、边数和角数。掌握用简单图形组合和分解成复杂图形的能力，发展空间想象力。初步了解图形在生活中的应用，激发对数学的兴趣。为小学一年级的数学学习，特别是几何部分的学习，做好充分的准备。我们相信，本书将成为您孩子幼小衔接阶段，特别是数学图形启蒙的得力助手，帮助他们自信、快乐地迈入小学的大门。

用户评价

评分☆☆☆☆☆

我是一名对孩子数学学习前景充满期待的母亲，所以我一直非常关注市面上那些高质量的幼小衔接数学教材。《幼小衔接数学必知必会·小学一年级预备班图形基础》这本书，在帮助我的孩子构建数学认知方面，给我留下了深刻的印象。它在数字与数量的对应关系上，做得非常出色。书中的练习题，通过多种多样的形式，让孩子理解数字符号所代表的具体数量。例如，它会画出一定数量的水果，让孩子写出对应的数字，或者反过来，给出一个数字，让孩子画出相应数量的水果。让我觉得非常满意的是，这本书在“数序”的教学上，循序渐进，并且强调了数与数之间的关系。孩子需要理解“比……多一个”、“比……少一个”的概念，这为他们将来学习加减法打下了坚实的基础。同时，书中还引入了简单的“集合”概念，比如“一共有多少个苹果？”、“篮子里有多少个红苹果？”。这些练习题的设计，让孩子在实际操作中理解集合与部分的关系，以及数的组成。这本书的优点在于，它不是简单地灌输知识，而是通过大量的练习和情境设计，让孩子在主动探索中学习，从而真正理解和掌握数学概念，为他们未来的数学学习之路奠定了良好的开端。

评分☆☆☆☆☆

作为一个对孩子早期教育有自己想法的父亲，我总是在寻找那些能够真正启发孩子思维、培养他们学习兴趣的教材。《幼小衔接数学必知必会·小学一年级预备班图形基础》这本书，虽然名字里带有“图形基础”，但我发现它在思维训练方面，也给我带来了不少惊喜。书中关于图形的分类和排序练习，非常能锻炼孩子的逻辑思维能力。孩子需要根据图形的颜色、大小、形状等不同属性进行分类，并将它们按照一定的顺序排列起来。这个过程需要孩子仔细观察、分析和判断，从而培养了他们的归纳、演绎能力。我特别看重书中的“找规律”环节。它会给出一些图形的排列序列，让孩子找出其中的规律，并填补缺失的图形。这不仅是对孩子观察力和逻辑推理能力的考验，更是对他们未来解决问题能力的早期培养。我发现，当孩子能够顺利找出规律并填对图形时，脸上露出的那种成就感，是对我最大的鼓励。此外，书中还有一些关于图形的“隐含信息”的解读，需要孩子通过已有的信息推断出未知的图形属性。这对于培养孩子的分析和推理能力，以及从局部到整体的理解能力，都起到了积极的作用。这本书不仅仅是关于图形的认识，更是一种思维方式的启蒙。

评分☆☆☆☆☆

作为一个注重孩子全面发展的父亲，我深知数学思维的培养对于孩子未来成长的意义。因此，在孩子即将进入小学之际，我精心挑选了《幼小衔接数学必知必会·小学一年级预备班图形基础》这本书，希望能够帮助他打下坚实的数学基础。尽管书名侧重于“图形基础”，但我在阅读过程中，也发现了它在培养孩子空间感知能力方面所展现出的独到之处。书中通过大量的图示和互动游戏，引导孩子认识和理解三维空间中的基本形状，例如球体、立方体、圆柱体等，并能识别它们在日常生活中的实例。书中关于“形状的变换”这一部分，让我印象深刻。例如，通过翻转、旋转图形，让孩子理解不同的视角下，同一个图形会呈现出不同的样貌。这极大地锻炼了孩子的空间想象力和对物体在三维空间中运动的理解能力。此外，书中还设计了一些“找影子”和“拼图”的游戏，让孩子观察物体在不同光源下的影子形状，或者将零散的图形组合成完整的图像。这些活动不仅有趣，更能有效地提升孩子的空间认知能力，让他们能够更好地理解形状的属性和关系，为他们今后学习几何、空间推理打下坚实的基础。这本书的价值，远不止于图形的识别，更在于为孩子开启了一扇探索奇妙空间世界的窗户。

评分☆☆☆☆☆

我是一个对孩子教育比较看重的家长，总觉得在孩子上小学之前，一些基础的数学概念一定要打牢。所以，我选择了《幼小衔接数学必知必会·小学一年级预备班图形基础》这本书，希望能给孩子一个扎实的数学启蒙。这本书在数学方面涉及的内容非常广泛，其中我特别欣赏它对数字逻辑和基本运算的介绍。它不是枯燥地罗列数字和符号，而是通过生动的图画和生活化的场景，让孩子理解数字的意义。比如，它会用小动物来表示数量，用简单的加减法来解决“谁有更多糖果”这样的问题。这让孩子觉得数学是有趣的，是可以解决实际问题的。书中对于“数数”这一基本技能的训练，也做得非常细致。它从数到10，再到数到20，循序渐进，并且在练习中加入了各种不同的物品，让孩子练习数数，确保他们能够准确地数出物体的数量。我最喜欢的是它关于“比较大小”、“多少”的概念讲解，通过一些形象的比喻，比如“哪个盒子更大”、“哪堆积木更多”，让孩子直观地理解这些概念。这对于孩子建立初步的数感非常有帮助。总的来说，这本书在数学基础知识的普及方面，做得非常出色，让我觉得孩子在入学前，就已经掌握了一些关键的数学技能，这让我感到非常欣慰。

评分☆☆☆☆☆

作为一位正在为孩子幼小衔接做准备的家长，我对市面上各种各样的教辅材料都进行了大量的研究。最近我入手了一本《幼小衔接数学必知必会·小学一年级预备班图形基础》，读完之后，我感觉这本书虽然在某些方面触及了幼小衔接的数学需求，但它所侧重的“图形基础”这一块，给我的孩子在认知和理解上带来了一些意想不到的收获，也让我对如何引导孩子学习几何概念有了新的思考。这本书在图形的认识和描绘方面做得相当到位。它并没有止步于简单的形状识别，比如认识圆、方、三角。而是通过各种有趣的小游戏和活动，引导孩子去观察生活中的圆形物体，比如时钟、盘子，去发现正方形的对称性，像窗户、积木，以及三角形在结构上的稳固性，比如房顶、帐篷。更让我惊喜的是，书中关于图形组合和分解的练习。孩子需要将一些简单的图形组合成更复杂的图案，比如用几个三角形拼成一个房屋，或者将一个大正方形分解成若干个小正方形。这个过程不仅锻炼了孩子的空间想象力，还为他们将来学习更复杂的几何概念打下了坚实的基础。此外，书中对图形的拓印、剪纸等动手操作活动的设计，也让学习过程变得生动有趣，孩子在玩乐中就掌握了图形的特性。

评分☆☆☆☆☆

好，挺合适大班的孩子的。

评分☆☆☆☆☆

朴实，包装精美，一如既往支持京东。

评分☆☆☆☆☆

内容简单，小孩子完全可以独立完成

评分☆☆☆☆☆

送货速度快，快递人员态度也很好。

评分☆☆☆☆☆

挺好的，下次还来买，不错

评分☆☆☆☆☆

京东自营应该比较靠谱，所以选了这家买，这套质量还可以，让孩子平时学习多练习一下也好。