衛生學學習指導與習題集(第4版)/“十二五”普通高等教育本科國傢級規劃教材配套教材

衛生學學習指導與習題集(第4版)/“十二五”普通高等教育本科國傢級規劃教材配套教材 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

硃啓星 編
圖書標籤:
  • 衛生學
  • 預防醫學
  • 醫學教材
  • 學習指導
  • 習題集
  • 本科
  • 規劃教材
  • 公共衛生
  • 醫學教育
  • 第四版
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齣版社: 人民衛生齣版社
ISBN:9787117183772
版次:4
商品編碼:11401440
包裝:平裝
叢書名: “十二五”普通高等教育本科國傢級規劃教材配套教材 , , ,
開本:16開
齣版時間:2013-12-01
用紙:膠版紙
頁數:324
字數:564000
正文語種:中文

具體描述

內容簡介

  《衛生學學習指導與習題集(第4版)/“十二五”普通高等教育本科國傢級規劃教材配套教材》可幫助學生復習學習過的《衛生學》教材內容,提高學生的應試和實踐能力。《衛生學學習指導與習題集(第4版)/“十二五”普通高等教育本科國傢級規劃教材配套教材》編寫還參照瞭國傢執業醫師資格考試大綱的內容與範圍。因此,《衛生學學習指導與習題集(第4版)/“十二五”普通高等教育本科國傢級規劃教材配套教材》還可作為參加國傢執業醫師資格考試的參考用書。

內頁插圖

目錄

緒論
第一章 人與環境
第二章 生活環境與健康
第三章 食物與健康
第四章 職業環境與健康
第五章 社會心理因素與健康
第六章 預防保健策略
第七章 社區預防保健服務
第八章 突發公共衛生事件
第九章 醫學統計學的基本內容
第十章 數值變量資料的統計分析
第十一章 分類變量資料的統計分析
第十二章 秩和檢驗
第十三章 直綫相關與迴歸
第十四章 統計錶與統計圖
第十五章 醫學科研設計

精彩書摘

  臨床錶現:急性胃腸炎型;急性菌痢型;齣血性腸炎型。
  大腸埃希菌食物中毒的治療一般采用對癥治療和支持治療,部分重癥患者使用抗生素治療。
  3)副溶血性弧菌食物中毒:副溶血性弧菌是分布極廣的一種近海細菌,對醋酸敏感,在海水中可存活近50天。大多數緻病性副溶血性弧菌神奈川試驗陽性。
  臨床錶現:多以劇烈腹痛開始,並有腹瀉、嘔吐、發熱。腹痛多在臍部附近,呈陣發性脹痛或絞痛;腹瀉每日幾次或十幾次,開始是水樣便,後轉為膿血便和黏液血便;嘔吐多為胃內容物,次數不多,持續時間較短;患者可能發熱,溫度在38~40℃,重者齣現脫水、虛脫、血壓下降。
  預防措施:注意食品的烹調加工方法,海産品和其他肉類要煮熟煮透。
  4)變形杆菌食物中毒:多發生於夏鞦季節,主要是動物性食品,特彆是熟肉和內髒製品冷盤。食物被汙染的原因有人類帶菌者對食品的汙染,特彆是腹瀉患者帶菌率較高;生熟交叉汙染。中毒主要是隨食物食人大量活菌引起,屬於感染型中毒;其次,也有一些菌形成腸毒素,具有抗原性的蛋白質與碳水化閤物的復閤物,能引起毒素型急性胃腸炎。
  臨床錶現:錶現為腹痛、惡心、嘔吐、發冷、發熱、頭暈、頭痛、全身無力、肌肉酸痛等癥狀。重者脫水、酸中毒、血壓下降、驚厥、昏迷,腹痛劇烈,多呈臍周圍部的劇烈絞痛或刀割樣疼痛。腹瀉一般在數次至十餘次,腹瀉物常伴有黏液和惡臭,體溫38~40℃。發病率較高,病程較短。
  預防措施:同沙門菌食物中毒。
  5)葡萄球菌食物中毒:攝入含有大量葡萄球菌腸毒素汙染的食物所引起的毒素型食物中毒。腸毒素形成的條件有:①食物受汙染的程度;②溫度;③富含蛋白質與水分的食品;④環境條件。全年皆可發生,但多發生於夏鞦季。引起中毒的主要是營養豐富並含水分較多的食品,如剩飯、糕點、涼糕、冰激淩、奶及奶製品,其次是熟肉類,偶見於魚類及其製品、蛋製品等。葡萄球菌食物中毒發生的原因主要是因為葡萄球菌産生的腸毒素所緻。
  臨床錶現:潛伏期短。主要癥狀為突然惡心、反復劇烈嘔吐,嘔吐物中常有膽汁、黏液和血,同時伴有上腹部痙攣性疼痛及腹瀉,腹瀉物呈水樣便。以嘔吐為其主要特徵,一般不發熱。由於劇烈吐瀉,常導緻嚴重失水和休剋。兒童對腸毒素比成年人更為敏感,故其發病率較高,病情也更重。
  輕者一般無需治療;嚴重失水者可補充水和電解質,一般不需用抗生素。
  預防措施:關鍵是防止葡萄球菌對食品的汙染和腸毒素的形成。
  6)肉毒梭菌食物中毒:肉毒梭菌食物中毒是由肉毒梭菌在食物中生長繁殖所産生的外毒素引起的神經型食物中毒。肉毒毒素是一種強烈的神經毒,是目前已知的化學毒物和生物毒物中毒性最強的一種。肉毒梭菌食物中毒一年四季皆可發生,引起中毒的食品與人們的飲食習慣密切相關,我國多為植物食品,其中大部分是傢庭自製的發酵食品,食用前不加熱或加熱不徹底是造成肉毒梭菌食物中毒的主要原因。
  ……

前言/序言


《衛生學學習指導與習題集(第4版)》配套教材簡介 這是一本專為學習《衛生學》(第4版)國傢級規劃教材的學生設計的學習輔導與練習用書。本書緊密圍繞教材的編排體係,力求為讀者提供一個係統、深入的學習平颱,幫助學生更有效地掌握衛生學知識,提升解決實際問題的能力。 內容結構與特點: 本書在內容組織上,嚴格遵循《衛生學》(第4版)教材的章節設置,每個章節都對應教材的相應內容,實現瞭學習指導與教材的無縫對接。 學習指導部分: 重點難點解析: 針對教材中普遍認為較為復雜或關鍵的概念、原理和理論,本書進行瞭深入淺齣的解讀。我們梳理瞭核心知識點,闡述其內在邏輯和相互關係,力求使讀者在理解上少走彎路。 知識體係梳理: 以章節為單位,提煉齣該章節的學習目標和核心內容框架,幫助學生快速把握章節主旨。通過思維導圖、知識結構圖等形式,將分散的知識點串聯起來,構建起清晰的知識網絡,便於整體理解和記憶。 學習方法建議: 針對衛生學學科的特點,提供瞭有效的學習策略和方法。例如,如何理解流行病學調查的設計原則,如何記憶各種傳染病的傳播途徑和預防措施,如何在實際工作中應用公共衛生學的理論等。 相關概念辨析: 對於容易混淆或需要進一步區分的概念,如健康與疾病的定義、疾病的自然史、危險因素與保護因素等,進行詳細的辨析,加深學生對概念的準確理解。 習題集部分: 題型多樣化: 習題類型豐富,涵蓋選擇題(單選、多選)、填空題、名詞解釋、簡答題、論述題、案例分析題等,全麵考查學生對知識的掌握程度。 難度梯度設計: 習題從基礎鞏固到能力提升,設計有不同的難度梯度。基礎題旨在幫助學生鞏固教材中的基本概念和原理;綜閤題則要求學生運用所學知識分析和解決更復雜的問題,培養其綜閤運用能力。 緊扣教材內容: 所有習題均緊密圍繞《衛生學》(第4版)教材的內容展開,確保學生所做的練習與教材的學習重點高度一緻,避免偏離。 重點考查方嚮: 針對衛生學學科在公共衛生實踐中的重要性,習題設計特彆注重考查學生對疾病預防與控製、健康促進、環境衛生、職業衛生、學校衛生、婦幼保健、老年衛生等關鍵領域的理解和應用。 參考答案與解析: 答案準確: 所有習題均提供標準、準確的答案。 解析詳盡: 對於選擇題和填空題,提供關鍵選項的解析;對於簡答題、論述題和案例分析題,則提供詳細的解題思路、知識點歸納和評價要點,幫助學生理解答案形成的過程,掌握解題技巧,並從中反思和鞏固所學知識。解析中還會指齣可能存在的誤區,幫助學生避免錯誤。 本書的價值: 強化理解: 通過對重點難點的深入剖析和知識體係的梳理,幫助學生更透徹地理解衛生學理論。 鞏固記憶: 多樣化的習題和詳細的解析,有助於學生反復練習,加深對知識的記憶。 提升能力: 案例分析題和論述題的設計,旨在培養學生的分析問題、解決問題和批判性思維能力,為將來從事相關工作打下堅實基礎。 自學輔導: 本書可以作為學生自主學習的得力助手,即使在沒有老師指導的情況下,也能有效推進學習進程。 備考利器: 對於期末考試、考研復試以及相關資格考試,本書提供瞭係統性的練習和復習素材,是理想的備考用書。 本書的編寫團隊由具有豐富教學經驗和科研背景的衛生學專傢組成,他們充分瞭解學生在學習過程中可能遇到的睏難,並緻力於提供最貼閤學生需求的學習支持。我們相信,通過使用本書,您的衛生學學習將更加高效、深入和富有成效。

用戶評價

評分

這本《衛生學學習指導與習題集》真的是我備考路上的“神助攻”!我之前總覺得學習衛生學需要大量的死記硬背,但這本書卻讓我看到瞭不一樣的學習方式。它的內容組織方式非常有條理,每一個章節的開頭都會有一個清晰的學習目標,這讓我知道我需要掌握哪些關鍵信息。在講解完基本概念後,它會立刻給齣一些小型的練習題,讓我能及時檢驗自己對新知識的理解程度,發現薄弱環節並及時鞏固。這種“學-練-鞏固”的模式,極大地提高瞭我的學習效率。而且,書中的習題類型非常豐富,除瞭常見的選擇題、簡答題,還有很多案例分析題,這些題目都非常考驗我對知識的理解和運用能力。我最喜歡的是它的答案解析,不僅僅是給齣正確答案,還會詳細地解釋解題思路和方法,有時候還會提供一些拓展性的知識點,讓我能夠從更廣闊的視角去理解問題。有一次,我在做一道關於流行病學調查的習題時,遇到的睏難,通過仔細閱讀答案解析,我不僅學會瞭這道題的解法,還理解瞭該調查方法背後的邏輯和原理。這種深入的解析,讓我覺得每一次做題都是一次寶貴的學習機會,而不是簡單的應試練習。

評分

作為一名即將畢業的學生,我深知紮實的理論基礎對於未來的學習和工作的重要性。這本《衛生學學習指導與習題集》在鞏固和深化理論知識方麵,功不可沒。它的內容結構清晰,邏輯性很強,每一個章節的講解都循序漸進,從易到難,層層遞進。特彆是在一些復雜的原理和模型講解時,書中會運用圖示、流程圖等多種方式,將抽象的理論具體化,讓原本晦澀難懂的內容變得一目瞭然。我記得在學習免疫學部分時,書中關於疫苗接種原理的講解,配以精美的插圖,讓我能夠清晰地看到疫苗如何在體內激活免疫係統,産生特異性抗體。這種直觀的呈現方式,極大地加深瞭我對知識的理解和記憶。同時,書中提供的習題,也恰恰是對這些理論知識的有效檢驗。很多題目都設置得非常巧妙,能夠考察到我對知識的掌握程度,以及知識的遷移和運用能力。例如,在學習職業衛生部分時,書中有一道題目讓我分析某特定工作環境中存在的職業危害因素,並提齣相應的防護措施。通過解答這道題,我不僅復習瞭職業危害的相關知識,還學會瞭如何將理論知識應用於實際問題的分析中。總而言之,這本書為我構建瞭一個堅實的衛生學知識體係。

評分

我必須要說,這本書的齣現,簡直是拯救瞭無數像我一樣在衛生學學習中掙紮的同學。在接觸這本書之前,我總是覺得衛生學的知識點太零散,缺乏係統性,學起來總是抓不住重點。而這本《衛生學學習指導與習題集》最大的亮點之一,就是它對知識點的梳理和歸納做得非常齣色。它不僅僅是簡單地羅列知識,而是將相關的知識點串聯起來,形成一個清晰的知識網絡。比如,在講解食品衛生的時候,它就把食品安全、食品中毒、食品添加劑等內容有機地結閤在一起,從源頭到餐桌,全麵地闡述瞭食品衛生的重要性及其相關知識。這種係統性的講解,讓我能夠從整體上把握衛生學的框架,理解各個知識點之間的內在聯係,從而達到“知其然,更知其所以然”的學習效果。而且,它的習題設計也非常貼閤實際,很多題目都取材於現實生活中的健康問題,這讓我覺得學習衛生學不再是枯燥的理論學習,而是與我們的生活息息相關,從而激發瞭我學習的興趣和動力。我記得有一次,書中一個關於職業病防控的案例,讓我深刻理解瞭工作環境對健康的巨大影響,也讓我更加重視職業健康安全。總之,這本書的係統性、實用性和啓發性,都讓我受益匪淺。

評分

坦白說,我之前對衛生學的興趣不是很大,覺得它距離我的臨床學習還有些遙遠。但是,這本《衛生學學習指導與習題集》徹底改變瞭我的看法。它通過大量生動、貼近現實的案例,將衛生學的知識與臨床實踐緊密地聯係起來,讓我看到瞭這門學科的實際應用價值。書中不僅僅是講解理論,更重要的是在分析理論如何指導我們的醫療實踐和健康管理。例如,在講解傳染病預防與控製時,書中不僅僅羅列瞭各種預防措施,還會通過分析不同傳染病的流行特點,來解釋為什麼需要采取這些特定的措施,以及這些措施在實際防控中的作用。它還經常引用一些現實中的疫情案例,讓我能夠更直觀地理解疾病傳播的規律和防控策略的重要性。我印象最深刻的是,書中關於公共衛生應急響應的章節,通過模擬不同場景下的突發公共衛生事件,讓我深刻認識到提前做好預案、加強監測預警、快速反應的重要性。這些案例的分析,讓我覺得衛生學不僅僅是書本上的知識,更是保護人民健康的重要武器。這本書真的讓我對衛生學這門學科産生瞭濃厚的興趣,也讓我對未來的臨床工作有瞭更深的思考。

評分

我必須承認,在遇到這本書之前,我對衛生學的學習總是感到一種無從下手的感覺。我不是一個特彆擅長死記硬背的學生,更傾嚮於理解和應用。這本《衛生學學習指導與習題集》恰恰滿足瞭我的學習需求。它非常注重對概念的深入理解和知識的靈活運用。書中的講解部分,不僅僅是陳述事實,更重要的是在解釋“為什麼”。它會分析不同健康行為和環境因素對人體健康的影響機理,讓我明白背後的科學道理,而不是僅僅記住結論。例如,在講解閤理膳食的重要性時,書中不僅僅列齣瞭各種營養素的功能,還會分析不同食物的營養價值,以及長期不均衡膳食可能導緻的健康後果,這讓我對健康飲食有瞭更深刻的認識。更讓我驚喜的是,它提供的習題,很多都是開放性的問題,需要我運用所學的知識去分析和解決問題。比如,有一次我做瞭一道關於校園飲水衛生的案例分析題,需要我根據提供的背景信息,分析潛在的風險,並提齣相應的防控措施。通過思考和解答,我不僅鞏固瞭飲水衛生的相關知識,還鍛煉瞭我的分析和解決問題的能力。這本書真的讓我從被動接受知識,轉變為主動探究知識,學習的樂趣大大提升。

評分

作為一名對知識的深度有較高追求的學生,我發現這本《衛生學學習指導與習題集》在拓展知識的深度和廣度方麵做得非常齣色。它不僅僅局限於基礎知識的講解,更是在許多關鍵的知識點上進行瞭深入的剖析,甚至涉及到一些前沿的研究動態和發展趨勢。例如,在講解環境與健康的關係時,書中不僅提到瞭傳統的空氣、水汙染,還引入瞭氣候變化、室內空氣質量等更深層次的環境健康議題,並且引用瞭一些最新的研究數據和理論,讓我對環境健康有瞭更全麵、更深刻的認識。在習題方麵,這本書也提供瞭很多具有挑戰性的題目,這些題目不僅僅是考察對知識的記憶,更側重於對知識的理解、分析和綜閤運用能力。比如,有一些題目會要求我根據所學的知識,設計一個公共衛生乾預方案,或者對一個復雜的健康問題進行多角度的分析。這些題目雖然有難度,但完成之後,我感覺自己對知識的掌握又提升瞭一個層次,思維也變得更加開闊。這本書就像一位經驗豐富的導師,不斷地引導我去探索更深層次的知識,培養我的批判性思維和解決復雜問題的能力。

評分

我不得不說,這本《衛生學學習指導與習題集》的編寫質量極高,堪稱是精品教材。從內容的科學性、準確性到編排的閤理性、係統性,都做得無可挑剔。書中的概念界定清晰,理論闡述嚴謹,沒有任何含糊不清的地方。即使是對於一些復雜的科學原理,也能夠用最準確、最簡潔的語言進行錶述,避免瞭不必要的繁瑣。在習題部分,題目類型多樣,覆蓋麵廣,而且緊扣教材內容,具有很強的代錶性。最重要的是,它的答案解析非常詳盡,不僅僅是提供標準答案,還會詳細地分析解題的思路和方法,以及可能齣現的陷阱和易錯點。我尤其喜歡它在解析中提供的一些拓展性知識,這讓我能夠在一個題目中學習到更多的相關內容。有一次,我在做一道關於健康教育模式的習題時,答案解析不僅詳細解釋瞭該模式的應用,還對比瞭其他幾種常用的健康教育模式,讓我對不同的乾預策略有瞭更清晰的認識。這種嚴謹的編排和詳盡的解析,讓我覺得每一頁的閱讀都充滿瞭價值,每一個習題的完成都是一次有效的學習。

評分

對於我這樣基礎比較薄弱的學生來說,這本《衛生學學習指導與習題集》簡直就是量身定做的“救星”。我一直對衛生學的一些基本概念理解得不是特彆透徹,總是會混淆一些相似的概念。這本書在講解每一個知識點的時候,都非常注重基礎的夯實,它會從最基本的定義、原理講起,然後循序漸進地深入。尤其是在一些容易混淆的概念上,它會通過對比、舉例等方式,幫助我清晰地區分它們之間的差異。比如,在講到傳染病傳播的三個環節時,它會反復強調各個環節的關鍵點,並通過具體的例子說明,讓我對“傳染源”、“傳播途徑”和“易感人群”有瞭深刻的認識,再也不會混淆瞭。而且,它的習題設計也非常有針對性,很多題目都巧妙地設計瞭一些易錯點,讓我能夠及時發現自己在概念理解上的偏差,並加以糾正。每次做完習題,我都會對照答案解析,仔細分析錯題的原因。書中的解析不僅解釋瞭為什麼選這個答案,還順帶講解瞭相關的知識點,讓我能夠舉一反三,觸類旁通。這本書就像一個耐心的老師,一點一點地引導我,讓我從“知其然”到“知其所以然”,真正地掌握瞭衛生學的知識。

評分

這本書的價值,不僅僅體現在它能夠幫助我通過考試,更重要的是它培養瞭我一種科學的健康觀和良好的生活習慣。在學習的過程中,我不僅僅是在記憶那些抽象的知識點,更是在理解為什麼某些行為對健康有益,某些行為會對健康造成損害。書中提供的許多健康指導和建議,都是基於科學的研究和大量的實踐證明,讓我能夠更理性地看待健康問題,做齣更明智的健康選擇。例如,在講解運動與健康的關係時,書中不僅列齣瞭運動的益處,還給齣瞭不同人群適閤的運動方式和運動量,以及運動過程中需要注意的事項,這些信息都非常實用,可以幫助我製定科學的健身計劃。而且,書中的習題也常常會引導我去思考如何將這些健康知識應用於實際生活。比如,有一道題目讓我分析自己日常生活中存在的不健康行為,並提齣改進的措施。通過完成這樣的題目,我能夠更深刻地認識到自己健康生活方式的不足,並有意識地去改變。這本書就像一位循循善誘的良師益友,不僅傳授我知識,更引導我走嚮健康的生活。

評分

這本書簡直是衛生學學習的“聖經”!作為一名醫學生,我曾經對這門課程感到無比頭疼,各種概念、理論、知識點層齣不窮,記憶和理解都像是在迷宮裏打轉。直到我遇到瞭這本《衛生學學習指導與習題集(第4版)》。它的內容編排非常人性化,首先,它對每一個章節的知識點進行瞭深入淺齣的講解,不會像教科書那樣枯燥乏味,而是通過生動的案例、形象的比喻,將抽象的概念變得通俗易懂。例如,在講解環境衛生對健康的影響時,書中列舉瞭不同生活環境中常見汙染源及其對人體的具體危害,還配有圖錶,讓我能直觀地看到空氣汙染、水汙染、噪聲汙染的擴散範圍和影響程度。更重要的是,它提供瞭大量的習題,而且習題的難度梯度設計得非常閤理,從基礎的選擇題、填空題,到需要深入思考的應用題、論述題,涵蓋瞭方方麵麵。做完這些習題,我感覺自己對知識點的掌握程度一下子就提升瞭好幾個檔次。而且,它的答案解析也做得非常到位,不僅僅是給齣正確答案,還會詳細分析錯誤選項為什麼錯,正確選項為什麼對,這對於我鞏固知識、舉一反三有著巨大的幫助。這本書就像一位經驗豐富的老師,時刻在我身邊指導我,讓我少走瞭很多彎路。每次復習或者遇到難題時,我都會翻開它,總能找到解決問題的鑰匙。它不僅僅是一本教材,更是一種學習方法和思維方式的啓迪。

評分

好好好好好,剛上完這本書,趕緊抓緊時間學習吧

評分

已知買這個皮的練習冊,,,

評分

書很不錯,快遞服務也很好

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上課用的,來的很及時,京東送的還是快呀

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