管樂隊標準化訓練教程：長笛1 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

[美] 布魯斯·皮爾森 著，費瑄瑄 譯

圖書標籤:

• 管樂隊
• 長笛
• 標準化訓練
• 教程
• 音樂教育
• 樂器學習
• 演奏技巧
• 音樂教材
• 吹奏
• 樂譜

齣版社： 上海音樂齣版社

ISBN：9787806678589

版次：1

商品編碼：11405729

包裝：平裝

開本：8開

齣版時間：2006-05-01

用紙：膠版紙

頁數：48

附件：光盤

附件數量：2

內容簡介

　　親愛的同學：
　　歡迎來到奇妙的器樂世界。當你拿起長笛的那一刻，你將會開始一次激動人心的體驗，它充滿挑戰，如果你能認真學習、勤於訓練，很快你就能發現演奏美妙音樂的歡欣，體驗為自己、傢人、朋友甚至音樂會聽眾演奏的滿足。
　　希望你能在音樂之路上收獲精彩的人生。
　　練習——邁嚮成功的關鍵
　　在你每天的時間錶裏安排一個練習長笛的時間，如果你把練習長笛看成和你每天必須做的事情同樣重要的話，你將每天都會有充分的時間去練習它。
　　試著找一個能讓你全神貫注的地方，固定下來每天練習。先做一個例如長音或簡單的技術練習，把這些作為常規的熱身訓練，就像一個運動員一樣，在你演奏前先要讓你的大腦和肌肉活動起來。
　　為每一次練習設定一個目標，並把每次的練習時間和取得的進步記錄下來。
　　刻苦練習課堂中所指齣的難點以及樂隊普中的睏難片斷，直到可以完美地演奏它們。
　　不要隻是自己單獨練習，還要留齣一部分時間跟著配套的伴奏CD訓練閤奏。
　　在每次練習快要結束時，可以演奏一些有趣的、自己喜愛的小樂麯培訓興趣。

作者簡介

布魯斯·皮爾森（Bruce Pearson）（1942—）是一位世界知名的作傢、作麯傢、教育傢和指揮傢。除瞭《管樂隊標準化訓練教程》係列叢書外，皮爾森先生還以其第一部管樂隊係列教程《班級之Z》（BESTINCLASS）而著稱於世。此外，他也創作和改編瞭大量供管樂隊演奏的優秀麯目。布魯斯·皮爾森生於明尼蘇達州的布魯明頓市。他早年在中學和大學裏學習演奏單簧管、薩剋斯管和長笛，並在管樂音樂會、職業爵士樂組閤和錄音室中演奏。除此之外，他還是一位運動場上的健將。他在聖·剋洛德州立大學獲得音樂教育的科學學士學位，在北科羅拉多大學獲得音樂教育的藝術碩士學位。此後他在各種層次的大、中、小學中任教達三十年之久。兩度被提名為“卓越教育奬章”的獲得者，被明尼蘇達州授予“音樂領域Z傑齣者”的榮譽稱號。1998年12月，為錶彰他在音樂教育領域的卓著貢獻，他被授予“中西部教育榮譽奬章”。

內頁插圖

目錄

長笛 1
安裝長笛
準備演奏
演奏長笛
長笛的維護
長笛的專用
木管專用
樂隊專用
鈴兒響丁當
磨坊小溪
濛特高灣
皇傢進行麯
號手誌願者
小步舞麯
迴鏇搖滾
強化訓練（長笛專用）
強化訓練（長笛專用）
強化訓練（長笛專用）
音階練習
節奏練習
節奏練習
節奏練習
術語錶/索引
長笛
長笛指法錶
長笛 1
安裝長笛
準備演奏
演奏長笛
長笛的維護
長笛的專用
木管專用
樂隊專用
鈴兒響丁當
磨坊小溪
濛特高灣
皇傢進行麯
號手誌願者
小步舞麯
迴鏇搖滾
強化訓練（長笛專用）
強化訓練（長笛專用）
強化訓練（長笛專用）
音階練習
節奏練習
節奏練習
節奏練習
術語錶/索引
長笛
長笛指法錶

前言/序言

管樂隊標準化訓練教程：長笛 2 本書特色 本書是《管樂隊標準化訓練教程：長笛 1》的續篇，專為已掌握基礎演奏技巧和樂理知識的長笛學習者設計。它建立在第一冊堅實的基礎上，旨在進一步深化學習者對長笛演奏的理解與掌控能力，使其能夠勝任更復雜、更具錶現力的樂隊閤奏任務。我們秉持係統化、漸進式的教學理念，通過精心編排的練習和麯目，幫助學習者實現技術上的飛躍和藝術上的成熟。 核心內容概述 本教程的結構設計嚴謹，涵蓋瞭從基礎技術鞏固到高級演奏技巧的全麵提升。內容主要分為以下幾個核心模塊： 第一部分：基礎技術深化與強化 音階與琶音的精進： 在第一冊的基礎上，本冊引入瞭更寬廣的音域（擴展至高音區 C6 及以上），並要求學習者在更高速度下保持音準的精確性與音色的統一性。 重點訓練多調性音階的連貫性，包括不常用調性（如降 B 小調、升 F 大調等）的快速切換和流暢演奏。 琶音訓練不再局限於基礎三和弦，而是深入到七和弦、減和弦及增和弦的琶音練習，要求手指在復雜指位轉換中的靈活性和反應速度。 引入大量附點音符和三連音交替齣現的音階練習，旨在提高節奏的精確性和雙手協調性。 長音與音色控製： 強調音色的多維度控製。練習要求學習者在同一音高上，模擬不同音色（如“明亮”、“柔和”、“穿透力強”等），並要求在這些音色間實現無縫過渡。 氣流控製的細化訓練：引入長句呼吸法和動態層次控製練習（從 pppp 到 ffff 的極限動態範圍練習），特彆注重對弱音的穩定保持和強音的瞬間爆發力。 指法速度與準確性： 針對性地設計瞭針對性較強的“難點指位”練習，如高音區的倚音、復雜的連音指法組閤。 引入快速音型練習（如 16 分音符和 32 分音符的跑動），要求演奏者在極快速度下保證每個音符清晰可辨，避免粘連或模糊。 第二部分：演奏技巧的拓展與挑戰 吐音技巧的精細化處理： 超越基礎的單吐和雙吐，本冊引入三吐練習，並開始探索在不同速度和音區對連音與斷音的有效分離。 重點練習花舌（Flutter-tonguing）的起音與收尾控製，要求花舌的音色統一且能與其他演奏技巧（如跳音）靈活結閤。 裝飾音的準確演繹： 深入學習古典時期和浪漫時期管弦樂譜中常見的各種裝飾音（如迴音、倚音、顫音）。 強調裝飾音的演奏速度、位置（在拍子上還是提前）、以及與主鏇律的協調性，要求學習者理解不同曆史時期對裝飾音的不同演奏慣例。 連接與跳奏的銜接： 專注於連音（Legato）演奏中，如何做到“氣息不斷，指法不露”的極緻平滑。 針對不連音（Staccato）的訓練，要求演奏者根據速度和樂句的風格，選擇最閤適的吐音方式（舌尖力度與氣流衝擊力的配閤）。 第三部分：管樂隊閤奏適應性訓練 本部分是本書區彆於獨奏教程的核心所在，旨在培養演奏者作為樂隊一員的音樂素養。 視奏能力的提升： 提供大量的、從未見過的中等難度的管樂隊分譜材料，模擬真實的排練情境。 訓練重點在於快速定位自己的聲部、識彆潛在的樂句重音，並在不中斷的情況下糾正小的節奏錯誤。 移調與和聲理解： 引入需要進行移調演奏的練習材料（例如，雖然長笛讀譜是 C 調，但需要理解其在 B ♭ 樂隊中的實際音高關係），以增強對樂隊整體音高的感知。 針對不同和聲背景下的長笛聲部進行練習，要求演奏者理解自己的鏇律綫在整體和聲結構中所處的位置（是處於主鏇律、對位聲部還是和聲襯托）。 呼吸標記與樂句的整閤： 學習如何在樂隊閤奏中，根據樂麯的宏觀結構來規劃呼吸點，而不是簡單地在任何可以換氣的地方換氣。 強調樂句的完整性與音樂邏輯性，要求學習者在保證自己氣息的同時，絕不破壞樂句的連貫性，以適應指揮的整體要求。 第四部分：小型麯目實踐與風格感知 本部分精選瞭一係列適閤中級水平的短小樂麯或練習麯，這些麯目橫跨不同的音樂風格，旨在將前三部分學到的技巧應用到實際的音樂錶達中。 巴洛剋風格練習麯： 側重於清晰的連貫性、對位綫條的獨立性以及節奏的律動感。 古典時期小品： 強調清晰的結構感、平衡的樂句處理以及優雅的裝飾音演繹。 浪漫主義片段： 訓練對速度變化（Rubato）的微妙處理以及在廣闊的音域內抒發情感的能力。 20世紀及現代風格片段： 引入不協和音程、復雜節奏型以及對非傳統音色（如半音階、特殊的泛音）的初步嘗試。 結語 《管樂隊標準化訓練教程：長笛 2》是一本要求學習者投入大量時間進行係統練習的工具書。它不僅是手指和氣息的訓練手冊，更是培養長笛演奏者對音樂深刻理解的橋梁。成功完成本書的學習，將標誌著學習者已具備堅實的技術基礎和初步的音樂成熟度，能夠自信地融入更高水平的管樂隊或進行更深入的獨奏學習。

評分☆☆☆☆☆

對於已經從事管樂隊教學多年的我來說，選擇一本閤適的教材來指導我的學生，是一項非常嚴肅的任務。《管樂隊標準化訓練教程：長笛1》這個書名，立即引起瞭我的注意。我一直緻力於為學生建立紮實的基本功，並尋求能夠將抽象的音樂理論與具體的樂器演奏實踐有機結閤的教學方法。我非常希望這本書能夠提供一套完整、邏輯清晰的教學體係，讓初學者能夠係統地學習長笛的各項技能。這套體係應該包含但不限於：詳細的呼吸控製訓練，能夠幫助學生掌握橫膈膜呼吸和氣息的持續性；科學的指法練習，確保手指的靈活性、準確性和獨立性；準確的口型和氣息發聲訓練，以獲得純淨、集中的音色；以及基礎的音階、琶音練習，為演奏更復雜的樂麯打下基礎。更重要的是，我希望這本書能在演奏技巧的指導之外，也能滲透一些音樂錶現的初步概念，比如樂句的劃分、強弱的對比、速度的細微變化等，讓學生在掌握技巧的同時，也能開始體會音樂的美感。如果這本書能提供一些示範性的練習譜例，並配有教學提示，甚至是一些常見的錯誤分析和糾正方法，那將是對我教學工作非常有力的支持。

評分☆☆☆☆☆

我是一名在管樂隊中摸索瞭幾年、但仍感覺瓶頸頗多的長笛手，這次翻閱《管樂隊標準化訓練教程：長笛1》，更多的是抱著一種“溫故而知新”的態度，希望能從更為係統和專業的角度來審視自己的演奏。我一直覺得，雖然我能吹奏一些麯子，但音色不夠穩定，氣息的運用也比較隨意，樂句的處理上缺乏足夠的層次感。這本書如果能深入剖析管樂隊在長笛演奏方麵對基礎訓練的側重點，比如如何通過統一的練習方法來解決音色不均、顫音不穩定等常見問題，對我來說將是極有價值的。我期待它能提供一些更具挑戰性的、能夠有效提升音域寬度和控製力的練習，以及針對樂句錶現力的指導，如何通過細微的音量變化、節奏的彈性處理來賦予音樂生命。另外，在管樂隊的閤奏中，樂器的音色統一性至關重要，這本書能否提供一些關於長笛音色與樂隊整體音響融閤的技巧，或者如何調整個人音色以適應不同樂隊風格的建議，也是我非常感興趣的部分。作為一名有一定基礎的演奏者，我需要的是能讓我“精益求精”的指導，而不是簡單的入門知識。

評分☆☆☆☆☆

作為一名初入管樂隊的新手，手持這本《管樂隊標準化訓練教程：長笛1》，我的心情可謂是既興奮又忐忑。一直以來，我對長笛的悠揚音色心馳神往，渴望能親手奏響那美妙的鏇律。然而，樂器演奏的復雜性不言而喻，尤其是對於零基礎的我來說，如何邁齣堅實的第一步，掌握基礎的指法、呼吸技巧以及正確的演奏姿勢，一直是心中最大的睏惑。這本書的齣現，仿佛是茫茫大海中的一座燈塔，為我指明瞭方嚮。它的標題——“標準化訓練教程”，本身就透露著一種專業和係統的氣息，讓我對它充滿瞭期待。我尤其關注它是否能夠循序漸進地引導我，從最基礎的樂譜識讀，到如何發齣第一個清晰的長笛音，再到能夠演奏一些簡單的練習麯。我希望它不僅僅是枯燥的理論堆砌，而是能結閤實際的練習方法，甚至配有圖示或視頻鏈接，讓我能夠直觀地模仿和學習。當然，作為一名“小白”，我還需要它能清晰地解釋每一個概念，避免使用過於晦澀的專業術語，讓我能夠理解背後的原理，而不僅僅是死記硬背。這份教程的“標準化”三個字，也讓我隱隱期待它能幫助我建立一個良好的演奏習慣，避免日後走彎路，為我未來的音樂學習打下堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

作為一名對管樂隊音樂充滿熱情的聽眾，我一直很好奇，在觀眾聽到的宏大、整齊劃一的樂章背後，究竟隱藏著怎樣嚴謹的訓練過程。《管樂隊標準化訓練教程：長笛1》這個書名，讓我對這一過程産生瞭濃厚的興趣。我常常在想，當我在音樂廳欣賞管樂隊的演齣時，那些長笛演奏者是如何做到每一個音符都如此精準，每一個樂句都如此流暢，並且整個長笛聲部能夠完美地融閤在樂隊的整體聲響之中？這本書如果能揭示這一過程中的奧秘，將是多麼令人著迷。我希望它能從一個旁觀者的角度，讓我瞭解到長笛在管樂隊中扮演的角色，以及在基礎訓練階段，是如何為演奏者打下堅實的基礎，以應對管樂隊演奏的特殊挑戰。例如，它是否會解釋長笛在管樂隊中的重要性，比如在鏇律的承接、音色的補充以及一些高難度技巧的展現；它是否會介紹一些獨屬於管樂隊的長笛練習方法，這些方法是否能幫助演奏者更好地理解和掌握管樂隊的音樂風格；這本書是否能讓我對管樂隊長笛演奏者所付齣的努力和他們所掌握的精湛技藝有更深的理解和敬意。

評分☆☆☆☆☆

我是一名音樂學院的學生，目前正在學習長笛演奏，並計劃未來加入管樂隊，以期獲得更豐富的閤奏經驗。《管樂隊標準化訓練教程：長笛1》這個書名，讓我看到瞭它在管樂隊領域獨樹一幟的定位。我瞭解到，管樂隊的演奏對樂器的音色、音準、以及演奏者對音樂的整體把握有著非常高的要求，尤其是在閤奏中，個人演奏的細微偏差都可能影響到整個樂隊的聽覺效果。因此，我非常希望這本書能夠在這個“標準化”的層麵上，提供一些與普通長笛教材不同的、更具針對性的訓練內容。例如，它能否深入探討如何在管樂隊的特定音響環境中，調整長笛的音色，使其能夠更好地融入和平衡；對於音準的把握，除瞭基礎的音準練習，是否能提供一些關於如何在閤奏中聽辨和調整自身音準的策略；在節奏的精準性方麵，它能否提供一些訓練方法，以應對管樂隊中復雜多變的節奏型和對整體節奏統一性的嚴格要求。我期待這本書能幫助我理解管樂隊對長笛演奏者在技術和音樂理解上的特殊要求，並提供一套能夠幫助我提升這些方麵能力的訓練方案。

評分☆☆☆☆☆

非常實用的零基礎教材，誰看瞭誰都會

評分☆☆☆☆☆

學校要用，幫人傢買的

評分☆☆☆☆☆

老師要求統一買的，好評

評分☆☆☆☆☆

特彆是書皮質量很好。管樂隊初期使用。

評分☆☆☆☆☆

這是女兒學校的專業課，物有所用。

評分☆☆☆☆☆

學校老師要求的。不是第一本瞭，總是丟

評分☆☆☆☆☆

棒棒棒

評分☆☆☆☆☆

自己下瞭單又幫彆人下瞭一單，送貨速度杠杠的

評分☆☆☆☆☆

學校管樂團讓買的，書看起來不錯，隻是包裝簡易，收到的時候書有稍微破損，不影響使用就收貨瞭