劍橋“英語在用”（English in Use）叢書：劍橋高級英語習語（中文版） [English Idioms in Use] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[英] 費利西蒂·奧德爾（Felicity O'Dell），[英] 麥卡锡（McCarthy M.） 著

圖書標籤:

• 英語習語
• 高級英語
• 劍橋英語
• 英語學習
• 詞匯
• 語言學習
• 英語教材
• 實用英語
• 英語口語
• 劍橋大學齣版社

齣版社： 外語教學與研究齣版社

ISBN：9787513544368

版次：1

商品編碼：11486039

品牌：外研社

包裝：平裝

叢書名： 劍橋英語在用叢書

外文名稱：English Idioms in Use

開本：16開

齣版時間：2014-05-01

用紙：膠版紙

頁數：185

正文語種：中文，英文

産品特色

編輯推薦

《劍橋高級英語習語(中文版)(劍橋英語在用叢書) 》既可作為自學和練習的參考書，也可作為課堂教材使用。
*劍橋“英語在用”叢書是世界上的英語學習參考書，被譽為英語學習者的“聖經”，全球銷量逾韆萬
*國外交部首席中文翻譯林超倫傾力推薦
*英語學習類圖書中的實力派，眾多名師推薦學生購買，老師自己也在用
*授人以漁：引導學習者掌握科學的英語學習方法，養成受益一生的好習慣

內容簡介

劍橋“英語在用”（English in Use）叢書是一套享譽全球的英語學習用書，自齣版以來，全球銷量已逾韆萬冊。劍橋“英語在用”（English in Use）叢書專為非英語國傢的學習者編寫，結構明晰，形式簡約，重點突齣，注重實用。鑒於劍橋“英語在用”叢書在學習者中的良好口碑，外語教學與研究齣版社新引進瞭這套叢書的詞匯、語法係列的修訂新版，以及短語、習語等係列。希望讀者朋友們通過這套高品質的學習用書，真正提高自己的英語水平。

作者簡介

費利西蒂-奧德爾，是英語詞匯教學方麵的教育專傢，劍橋大學齣版社卓有經驗的作者。

邁剋爾-麥卡锡教授是英語教學界教材設計、單詞教學、字典編撰及語料庫研究方麵首屈一指的英語語言教育大師。

內頁插圖

目錄

Acknowledgements
本書使用指南
習語概述
本部分主要講解瞭什麼是習語以及如何使用習語等關鍵問題。
1 什麼是習語？
2 何時使用以及怎樣使用習語？
3 使用參考資源
4 習語中常見的隱喻
5 準確使用習語
6 妙用習語
7 源自其他英語變體的習語
8 新習語

習語的類型
本部分主要探討瞭幾種特定類型的習語。
9 明喻
10 成對詞
11 諺語
12 委婉語
13 俗語和固定錶達
14 源自其他語言的習語

源自特定主題領域的習語
本部分主要介紹瞭與習語起源密切相關的幾個生活領域。
15 航海
16 戰爭與衝突
17 交通工具
18 動物
19 身體部位
20 遊戲和運動
21 古代神話和曆史
22 莎士比亞
23 文學作品
24 科學技術

談論特定話題的習語
本部分主要介紹瞭最有可能會用到習語的一些話題。
25 電影、戲劇和圖書
26 朋友和傢庭
27 人的性格和行為
28 人的外貌長相
29 犯罪與懲罰
30 工作
31 商業新聞
32 商務會議
33 金錢
34 社會
35 日常生活
36 積極情感
37 消極情感
38 問題

書麵文體中的習語
本部分主要關注瞭一些經常使用習語的書麵語境。
39 新聞
40 廣告
41 正式寫作

日常交流中的習語
本部分主要介紹瞭習語在口語中的幾種主要用途。
42 建議與警告
43 講故事
44 迴應他人
45 錶示同意與反對
46 錶達成功與失敗之意
47 強調

使用下列關鍵詞的習語
本部分主要講解瞭一些能構成大量習語的關鍵詞。
48 play 和 game
49 half
50 two
51 all
52 no
53 hand
54 heart
55 life 和 live
56 dead 和 death
57 mind
58 hard
59 fall
60 own
答案
音標
索引

前言/序言

本書使用指南
寫作本書的目的是什麼？
本書旨在幫助你提高運用英語習語的能力。能否準確、恰當地使用習語是判斷一個人是否真正具備瞭較高英語水平的一個重要指標，因此本書重點是要提高讀者對習語的正確理解及有效使用能力。
你們中有很多人可能已經用過《劍橋中級英語習語》一書，本書就是在它的基礎之上編寫而成的。不過，如果你是通過其他途徑學習到的習語知識，那也沒關係。盡管本書中講解和練習的習語不同於中級版的內容，但是我們並沒有想當然地認為你一定學過《劍橋中級英語習語》一書。
本書中的習語是如何選定的？
本書中的1,000餘條習語均選自龐大的語言數據庫——由諾丁漢大學與劍橋大學齣版社聯閤開發的CANCODE英語口語語料庫以及劍橋國際口筆語語料庫。本書所選的習語全都收錄於《劍橋英語習
語詞典》（Cambridge Idioms Dictionary）中，你可以從中找到更多的例句和用法說明。
本書是如何編排的？
本書共有60個單元，每個單元為一個對開頁。左頁展示的是每個單元所要講解的習語，通常包括對每個習語含義的解釋和習語在語境中的應用實例，有時還會有對習語使用場閤和使用方式的說明。
右頁的練習用來檢查你對左頁上習語的掌握情況，你可以利用給齣的材料練習使用這些習語。
本書共分為七個部分：
第一部分 習語概述（第1-8單元）概括講述瞭一些有關習語的重要知識，例如，什麼是習語？怎樣準確使用習語？
第二部分 習語的類型（第9-14單元）探討瞭幾種特定類型的習語，比如明喻、委婉語和源自其他語言的習語。
第三部分 源自特定主題領域的習語（第15-24單元）主要介紹瞭習語起源的幾個重要領域。例如，由於島國英國在曆史上對大海的依賴性很強，因此在英語中就形成瞭很多與航海有關的習語。
本部分開篇就有一個單元單獨介紹起源於航海的習語。其他單元則分彆介紹與身體部位、遊戲和運動以及文學相關的習語。很多人都覺得瞭解習語的起源很有趣，而且這種學習方法還有助於加深對
習語含義的理解和記憶。
第四部分 談論特定話題的習語（第25-38單元）主要介紹瞭談論某些話題時經常使用的習語。例如，談論金錢、社會、問題等話題時常使用的一些習語。
第五部分 書麵文體中的習語（第39-41單元）主要關注瞭新聞、廣告和正式寫作這三種書麵語境中使用的習語。
第六部分 日常交流中的習語（第42-47單元）從功能角度介紹瞭日常交流中所用的一些習語。例如講故事、錶示同意或反對以及錶示強調常用的習語。
第七部分 使用下列關鍵詞的習語（第48-60單元）根據習語中的關鍵詞對習語進行瞭分組講解。
例如，第53單元講的是包含hand的習語，而第59單元講的則是包含動詞fall的習語。
此外，書後還附有所有練習題的答案以及全部習語所在單元的索引。
如何使用本書？
我們強烈建議你首先學習前兩個單元—什麼是習語？何時使用以及怎樣使用習語？因為這兩個單元會為你提供一些有關習語的基礎性知識。然後你就可以根據自己的需要，按照任意順序學習
之後的單元。

突破語言壁壘，精煉學術錶達：《學術寫作與修辭精要》 本書旨在為廣大高校學生、研究生、科研人員以及有誌於提升學術錶達能力的專業人士提供一套全麵、係統、實用的學術寫作指導。 在當今知識爆炸、學術競爭日益激烈的時代，清晰、準確、有力的學術錶達能力已成為衡量研究成果質量的關鍵要素之一。《學術寫作與修辭精要》正是立足於這一需求，深入剖析瞭學術語言的本質、結構規範以及高階修辭技巧，旨在幫助讀者跨越從日常用語到專業論述的鴻溝。 本書共分為七個核心章節，層層遞進，從基礎構建到高級技巧，構建瞭一個完整的學術寫作知識體係。 --- 第一部分：學術語言的基石與思維框架 第一章：學術語體的界定與特徵 本章首先對“學術語體”（Academic Register）進行瞭界定，闡明瞭它區彆於新聞報道、文學創作或日常對話的根本特徵，包括其客觀性、非人稱性、邏輯嚴密性和術語的精確性。我們將深入探討學術寫作中對“權威性”（Authority）的構建方式，分析如何通過閤理的證據引用和論證結構來確立作者的專業地位。 客觀性與中立立場： 詳細解析如何使用被動語態、限定性副詞和情態動詞（Modal Verbs）來平衡陳述的力度，避免主觀臆斷。 術語的規範使用與發展： 探討特定學科領域核心術語的準確定義、引介規範以及避免術語濫用或模糊化的策略。 文本的連貫性與銜接（Cohesion and Coherence）： 重點剖析連接詞（Connectives）、指代詞（Reference）和主題句（Topic Sentences）在維持篇章邏輯流暢性中的作用，提供一份詳盡的連接詞分類錶，區分不同邏輯關係（如遞進、轉摺、因果）下最恰當的選擇。 第二章：研究思路的結構化與大綱構建 學術寫作的成功，始於清晰的思維結構。本章聚焦於將模糊的研究概念轉化為清晰、可操作的文本藍圖。 “麥肯锡式”的寫作邏輯： 介紹自上而下的金字塔原理在學術論證中的應用，強調“結論先行”的重要性。 段落的微觀結構分析： 將一個有效的學術段落分解為“主題句—支撐句/證據—總結句”的標準模型，並提供大量實例說明如何展開一個有力的論證單元。 常見學術文本的結構模闆： 針對研究論文（IMRAD結構）、綜述（Literature Review）和提案（Proposal）提供定製化的結構導航，確保讀者能根據不同文體的要求，搭建最適宜的骨架。 --- 第二部分：論證的邏輯性與證據的有效運用 第三章：嚴謹的論證技巧與邏輯謬誤識彆 學術寫作的核心在於“論證”（Argumentation）。本章深入探討如何構建一個無懈可擊的邏輯鏈條。 演繹法、歸納法與溯因法的實踐應用： 結閤具體學科案例，說明何時采用何種推理方式最為恰當。 “證據鏈”的構建： 不僅強調引用的重要性，更側重於如何“解讀”和“整閤”證據。分析如何有效地引入數據、實驗結果或他者觀點，並將其與自身論點緊密捆綁。 常見的邏輯謬誤辨析與規避： 詳細列舉並分析稻草人謬誤（Straw Man）、滑坡謬誤（Slippery Slope）、訴諸權威（Appeal to Authority）等常見邏輯陷阱，指導讀者自我審查，確保論證的純粹性。 第四章：文獻綜述的深度挖掘與批判性吸收 文獻綜述（Literature Review）是展示學者對話能力的關鍵部分。本書將文獻綜述從簡單的“信息羅列”提升到“對話與定位”的層麵。 “綜述”與“評論”的張力： 闡明優秀綜述的本質是建立研究的“知識缺口”（Gap in Knowledge），而非簡單總結他人的發現。 批判性閱讀的階梯： 提供一套係統的批判性閱讀清單，指導讀者分析他人的研究方法論缺陷、理論假設的局限性，而非僅關注其結論。 主題式綜述的構建策略： 教授如何按主題、方法論或時間綫索組織文獻，避免流水賬式的寫作風格。 --- 第三部分：高級修辭與風格的雕琢 第五章：精確性與經濟性的語言選擇 學術語言追求“少即是多”（Less is More）。本章專注於提升文本的密度和精確度。 動詞的精確選擇與語態優化： 探討強動詞（Strong Verbs）對文本活力的影響，並糾正常見的弱動詞和冗餘搭配。 名詞化（Nominalization）的陷阱與反思： 分析名詞化如何削弱句子的動態感，並提供將名詞結構還原為強動詞的實用轉換技巧。 避免學術陳詞濫調（Clichés）與冗餘錶達： 提供瞭大量“可被替換的學術短語”清單，鼓勵使用更具原創性和清晰度的錶達。 第六章：學術寫作中的時態、語態與語域的精細控製 時態和語態的選擇，直接影響讀者對研究過程和結論的認知。 過去時與現在時的界限： 明確界定描述研究方法和結果時使用一般過去時，而陳述普遍真理或既有理論時使用一般現在時的規範。 正式語域的維持： 詳細分析哪些錶達（如縮寫、俚語、情緒化詞匯）應嚴格避免，並提供正式的替代方案。 引文的無縫嵌入： 專注於如何通過巧妙的動詞選擇（如 asserts, contends, demonstrates）將引用內容自然地融入自身論述，實現平滑的敘事過渡。 第七章：摘要、引言與結論的撰寫藝術 這三部分是論文的“門麵”，決定瞭讀者的第一印象和最終的接受度。 摘要（Abstract）的“濃縮”藝術： 拆解一個高效摘要所需的五個核心要素（背景、目的、方法、主要發現、結論/意義），並給齣字數限製下的信息密度控製策略。 引言（Introduction）的“漏鬥”結構： 教授如何從宏大背景逐步收窄到具體的研究問題（Research Question）和本文的貢獻（Contribution）。 結論（Conclusion）的升華： 強調結論不應是摘要的重復，而是對研究意義的重申、對未來研究方嚮的展望，以及對知識體係的最終定位。 --- 本書特色 本書的最大特色在於其“反例驅動學習法”。每章的理論講解後，均配有大量的“錯誤範例”與“精煉修改版”的對比分析，使讀者能直觀地認識到語言誤用所帶來的邏輯損害。此外，本書收錄瞭來自不同人文學科、社會科學和自然科學領域的語料庫範例，確保所教授的技巧具有跨學科的普適性和適用性。 《學術寫作與修辭精要》 承諾的不是一套簡單的語法規則手冊，而是一套重塑學術思維、雕琢錶達技巧的係統工程，助您在嚴肅的學術交流中，展現齣專業、清晰、有說服力的風範。

評分☆☆☆☆☆

我必須承認，這本書的結構是極其嚴謹的，這無疑是劍橋齣版物的一大特點。每一個知識點都被剖析得非常透徹，如果你是一個喜歡“知其所以然”的學習者，這本書或許能滿足你對知識體係的構建欲。它不像某些市麵上的習語書那樣，隻是簡單地羅列“A B C D”，然後給幾個簡單的例子就草草收場。它會深入探討一個習語的常見搭配、其曆史淵源（盡管對我來說這些背景知識的記憶負擔過重），以及它在不同正式程度場閤下的適用性。但是，這種嚴謹性帶來的副作用就是學習過程的枯燥和效率的低下。我發現自己常常陷入“為瞭記住而記憶”的怪圈。比如，它會列齣“關於‘變化’的十種高級習語”，然後用大量的篇幅去解釋它們之間細微的語義差彆。當我閤上書本，閤上眼試圖迴憶時，那些原本看似鮮活的錶達，立刻又變得模糊不清。這讓我不禁思考，學習語言的終極目的到底是積纍知識，還是培養運用能力？這本書顯然更傾嚮於前者。對於我這種需要快速提升口語錶達多樣性的學習者來說，它更像是一個需要定期去“查閱”的參考辭典，而非一個可以每天“陪伴”的教材。它的厚度本身就給人一種難以徵服的壓迫感。

評分☆☆☆☆☆

從排版和設計角度來看，這本書的視覺體驗是標準的學術風格——黑白為主，信息密度極高，圖例很少，主要依靠文字來支撐整個學習框架。這無疑是齣版社為瞭控製成本和保持其一貫的專業形象所采取的策略，但對於習慣瞭圖文並茂、色彩刺激的現代學習者來說，長時間對著密集的文字閱讀，眼睛非常容易疲勞，專注力也難以持久。我嘗試過在電子設備上閱讀它的電子版，但由於很多習語的強調和對比是通過字體大小和加粗來實現的，在電子屏幕上的效果大打摺扣。更重要的是，習語的學習，尤其是在“高級”階段，往往需要依賴聽覺和語感，然而這本書幾乎完全是視覺和文字驅動的。它沒有提供配套的音頻資源（至少在我購買的這個版本中沒有），這對於我們這些需要通過“聽”來模仿正確發音和語調的學習者來說，是一個巨大的缺失。我常常在背誦一個新習語時，隻能依靠自己想象中的語感去“讀”齣來，這無疑增加瞭習語被錯誤內化的風險。如果一個習語沒有經過聽力的反復輸入，它就很難真正融入到我的“活性詞匯庫”中。

評分☆☆☆☆☆

這本書，坦白說，我當初買它純粹是齣於一種“彆人都在用”的從眾心理。我當時正在準備一個重要的英語考試，聽聞這個係列名氣很大，於是就毫不猶豫地入手瞭這本“劍橋高級英語習語”。拿到手的感覺其實挺復雜的，裝幀設計很符閤劍橋一貫的風格，簡潔、專業，但當你翻開內頁，你會發現它並不是那種可以讓你輕鬆閱讀、抱著咖啡杯就能享受學習過程的休閑讀物。它更像是一本工具書，內容排布得極其緊湊，每一個單元都在試圖塞入盡可能多的信息量。我對它的第一印象是，它對“高級”的定義似乎側重於數量的堆砌而非深度的剖析。初學者可能會被這種信息密度嚇到，甚至産生一種“我永遠也學不會這麼多習語”的挫敗感。我記得我嘗試用它來提升日常口語的流暢度，但很快就發現，光是記住這些習語的字麵意思和常用語境就已經耗費瞭大量的精力，更彆提如何在對話中自然地“拋”齣來。它更適閤那些已經有紮實基礎，隻是想查漏補缺，或者需要係統性地整理自己習語知識庫的學習者。對我個人而言，它更像是一個沉重的“知識庫”，而不是一個輕快的“學習夥伴”。我花瞭幾個星期時間，斷斷續續地啃完瞭前幾章，很多例句我隻是機械地背誦，缺乏真正的情感連接和語境代入，效果自然大打摺扣。這本書的難度設置，對於我這個階段的學習者來說，可能略顯“超綱”瞭。

評分☆☆☆☆☆

總而言之，這本書的定位非常明確，它精準地瞄準瞭那些已經有不錯基礎，正在嚮精通級彆邁進的學習者，尤其是那些需要應付嚴謹的學術寫作或高難度標準化考試的讀者。對於我這樣一個渴望在日常交流中展現齣“地道感”的普通學習者而言，它提供的“養分”顯得過於精煉和難以消化。它更像是為一位經驗豐富的廚師準備的頂級調料庫，每一種調料都精確無誤，但如果你自己連基本的食材處理都不熟練，那麼這些頂級調料隻會讓你更加手足無措。我用瞭它大概兩個月，最大的收獲是認識到自己還有多少知識盲區，但真正的語言能力提升卻非常緩慢，因為大量的精力被消耗在瞭機械記憶和理解那些復雜的例句結構上。這本書的價值在於它的“全麵”和“權威性”，但其對學習者的“門檻”設置也同樣是嚴苛的。它不是一本讓你“愛上”學習習語的書，而是一本讓你不得不“正視”習語體係的書。我最終還是把它放在瞭書架的高處，作為備查工具，轉而尋找一些更側重於情境代入和聽力練習的材料來填補我口語上的短闆。

評分☆☆☆☆☆

說實話，這本書的實操價值，至少對我目前的英語水平來說，存在一定的“水土不服”。我原本的期待是能找到一些非常地道、那些老外日常交流中會頻繁使用的“潛規則”錶達，能夠立刻讓我的口語聽起來更自然、更本土化。然而，這本書的內容編排更像是大學課堂上的詞匯學或高級語法結構解析。它將習語按照非常學術化的主題（比如“工作”、“情緒”、“時間”）進行分類，每條習語下麵都有詳細的解釋、詞源（有時候是多餘的乾擾信息），以及大量的例句。這些例句的設置，很多時候過於書麵化或者場景設定得過於刻闆，讓我很難想象在真實的社交場閤中，我能自然地使用這些句子。我嘗試過將書中的一些習語應用到我的綫上語伴練習中，結果常常是語伴聽懂瞭我的意思，但會略帶疑惑地糾正我，因為我使用的語境和搭配顯得有些生硬，仿佛是從一本教科書裏直接“搬運”過來的。這本書的“高級”感，更多體現在其內容覆蓋的廣度和深度上，而不是在“實用性”和“可遷移性”上。我更偏愛那些通過情景劇或者真實的訪談片段來講解習語的書籍，因為那種方式更容易讓我捕捉到習語背後的文化含義和情感色彩。這本書的“中文版”翻譯倒是中規中矩，但很多習語的精髓是跨越語言的，單靠文字解釋，總覺得隔著一層紗。

評分☆☆☆☆☆

這本書蠻好的，得好好努力好好努力

評分☆☆☆☆☆

英語在用叢書：劍橋高級英語語法（原版），買瞭全套，很好，送貨也非常快！

評分☆☆☆☆☆

包子曰：買書不是為瞭看書，是一種情懷，是一種信仰。所以，明知看不完，還要繼續買！

評分☆☆☆☆☆

搜集這一套書，這一套書編的很好，很喜歡

評分☆☆☆☆☆

英語經典教材值得學習，性價比很高值得推薦

評分☆☆☆☆☆

正版圖書，包裝很好，配送很快，服務態度好！

評分☆☆☆☆☆

很好的教材，內容純乾貨，適閤自學

評分☆☆☆☆☆

很不錯。。。。。。。

評分☆☆☆☆☆

買瞭全套，講解很細，快遞很快，價格優惠，期待小朋友好好消化吸收