不错呢 新书
评分还不错吧~还不错啊~~~
评分1.原教材语法体系的结构合理,讲解详尽,受到使用者的充分肯定,因此第三版依然保持原有语法框架基本不变,适当减少了内容,增加了应用性练习。
评分1.原教材语法体系的结构合理,讲解详尽,受到使用者的充分肯定,因此第三版依然保持原有语法框架基本不变,适当减少了内容,增加了应用性练习。
评分货到的很快,可能是假物流
评分学校里学的德语,个人感觉如果要自学的话,最重要的是毅力,也不要求进度很快,可以学得慢点,我们以前是一周上一个单元的,每天大概4个小时,一开始一定要慢,因为读音一定要学正确,先可以把学生用书后面的每个单元的语法之类的弄懂,然后可以积累一些单词,德语的单词还是记忆起来很麻烦的有阴阳性的,复数也不是很规范,接着开始读(背)课文,最后可以做书后的练习和练习册,大概就是这些,循序渐进吧。大学德语作为第一外语的基础教程,对象是高等学校各科具有英语基础的非德语专业初学德语学生。教学目的是:主要培养学生具有一定的阅读能力,并同时训练学生具有一定的听、大学德语作为第一外语的基础教程,对象是高等学校各科具有英语基础的非德语专业初学德语学生。教学目的是:主要培养学生具有一定的阅读能力,并同时训练学生具有一定的听、大学德语作为第一外语的基础教程,对象是高等学校各科具有英语基础的非德语专业初学德语学生。教学目的是:主要培养学生具有一定的阅读能力,并同时训练学生具有一定的听、大学德语作为第一外语的基础教程,对象是高等学校各科具有英语基础的非德语专业初学德语学生。教学目的是:主要培养学生具有一定的阅读能力,并同时训练学生具有一定的听、大学德语作为第一外语的基础教程,对象是高等学校各科具有英语基础的非德语专业初学德语学生。教学目的是:主要培养学生具有一定的阅读能力,并同时训练学生具有一定的听、大学德语作为第一外语的基础教程,对象是高等学校各科具有英语基础的非德语专业初学德语学生。教学目的是:主要培养学生具有一定的阅读能力,并同时训练学生具有一定的听、大学德语作为第一外语的基础教程,对象是高等学校各科具有英语基础的非德语专业初学德语学生。教学目的是:主要培养学生具有一定的阅读能力,并同时训练学生具有一定的听、大学德语作为第一外语的基础教程,对象是高等学校各科具有英语基础的非德语专业初学德语学生。教学目的是:主要培养学生具有一定的阅读能力,并同时训练学生具有一定的听、大学德语作为第一外语的基础教程,对象是高等学校各科具有英语基础的非德语专业初学德语学生。教学目的是:主要培养学生具有一定的阅读能力,并同时训练学生具有一定的听、大学德语作为第一外语的基础教程,对象是高等学校各科具有英语基础的非德语专业初学德语学生。教学目的是:主要培养学生具有一定的阅读能力,并同时训练学生具有一定的听、大学德语作为第一外语的基础教程,对象是高等学校各科具有英语基础的非德语专业初学德语学生。教学目的是:主要培养学生具有一定的阅读能力,并同时训练学生具有一定的听。
评分还没有看,应该还不错
评分学的不是很好。感觉教材上的题目做了之后没有答案,心里不踏实。这本书对我来说,比较实用把。呵呵
评分在这项实验中,如果被实验者是男性的话,就叫两位女性实验者与他谈话,其中一位女性坐在距离他五十公分处的沙发上,另一个则坐在距离两公尺远的椅子上。谈话时,她们两个的态度完全相同。
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