书法:四年级(下册)

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出版社: 人民教育出版社
ISBN:9787107257810
版次:1
商品编码:11494050
包装:平装
开本:16开
出版时间:2012-12-01
用纸:胶版纸
页数:58
字数:80000
正文语种:中文

具体描述

内容简介

  《书法:四年级(下册)》内容坚持技能性与文化性的结合。教学内容以“书法文化”和“书写技能”作为两条主线。内容编排注重两条主线既相互独立又有机结合:在“书写技能”的教学中注重引导学生对汉字形体美、书体章法美的感受和欣赏;在“书法文化”常识的介绍中也渗透对书写技巧和方法的启发。
  教学方法,坚持指导性和自主性的统一。教学方法注重“精讲”与“巧练”相结合的科学指导。同时,按照“充分发挥学生自主性”的新课程理念,通过形象比喻、直观图画等多种形式,引导学生自我观察、独特体验、比较讨论、互相欣赏,鼓励学生动脑动手,自觉探索适应自身发展的学习方法。
  书写训练,注重书法教学和语文教学的衔接。在内容安排上,遵循汉字书写内在规律,以课为单元,讲解笔画、笔顺、偏旁、结构和章法的内容,由感性到理性,由易到难,由简入繁,螺旋上升。同时,充分注重与语文教学的对接,尤其是范字、范词的筛选方面,保证了与语文教学节奏同步、内容衔接、互相促进。

内页插图

目录

偏旁
第一课偏旁一(山土王立田耳)
第二课偏旁二(口日古合车羊)

结构
第三课 结构一 左右相等
第四课 结构二 左右不等
第五课 结构三 上下相等
第六课 结构四 上下不等
第七课 结构五 左中右相等
第八课 结构六 左中右不等
第九课 结构七 上中下相等
第十课 结构八 上中下不等
第十一课 结构九 半包围
第十二课 结构十 全包围

毛笔
第十三课基本笔画练习(一)
第十四课 基本笔画练习(二)

前言/序言


中国传统艺术的传承与创新:书法四年级(下册) 这本《书法:四年级(下册)》教材,并非仅仅是一本教授写字的工具书,它更是一扇通往中华优秀传统文化宝库的窗口。通过系统学习,孩子们不仅能够掌握硬笔书法的基础技巧,更重要的是,能够在这墨香四溢的世界里,感受汉字的独特魅力,体悟中国传统文化的博大精深,并为他们将来在艺术道路上的探索与发展打下坚实的基础。 第一单元:起笔落笔,点画成章 本单元将聚焦于汉字的构成要素——点画。从最基本的“横、竖、撇、捺、提、钩、折、点”等基本笔画入手,我们力求让孩子们对每一个笔画的形态、运笔方式、力度变化都有清晰的认识。 横: 我们的目标是写出“平直而有弹性”的横。我们会指导学生们体会“欲右上而左下”的运笔轨迹,让横画既不失稳重,又不显僵硬。我们会练习不同类型的横,例如平横、上斜横、下斜横,以及它们的组合变化,例如“干”字中的横,或者“工”字中的横。 竖: 竖画的形态变化丰富,可以是直竖,也可以是垂露竖、悬针竖、弓背竖等。我们会强调“中直而有力”的竖,让学生们感受笔尖下沉的力度,以及如何通过控制笔锋的变化,写出富有生命力的竖画。我们会练习“川”字中的竖,以及“月”字中的竖画。 撇: 撇画的灵动在于它的飘逸和舒展。我们会教授如何用笔尖“如锥画沙”地切入,然后顺势而下,写出锋芒毕露的撇。我们会区分平撇、竖撇、弯撇,并通过“人”字、“撇”字等范例进行练习,体会撇画的动感。 捺: 捺画的收笔是关键,如同“蚕头燕尾”般优雅。我们会指导学生们如何将笔锋由中锋转为侧锋,然后徐徐出锋,写出饱满而富有弹性的捺。我们会练习“八”字、“木”字中的捺,感受捺画的收束之美。 提: 提画虽然细小,却能起到画龙点睛的作用。我们会强调“轻快而有弹性”的提,让它如同“飞燕掠空”般轻盈。我们会练习“地”字中的提,以及“书”字中的提。 钩: 钩画的形态多样,有鱼钩、方折钩、圆转钩等。我们会指导学生们如何通过“蓄势”来完成钩画,让它既有力又不显突兀。我们会练习“飞”字中的各种钩,以及“见”字中的钩。 折: 折画是连接笔画的重要方式,可以实现方折和圆折。我们会强调“干净利落”的折,让笔画的转折处清晰明朗。我们会练习“口”字中的折,以及“山”字中的折。 点: 点画看似简单,却能起到“顾盼呼应”的作用。我们会教授各种点的形态,如横点、竖点、撇点、捺点、短点等,并体会它们在字中的位置与作用。我们会练习“点”字中的点,以及“主”字中的点。 在掌握了基本笔画之后,我们将进行笔画的组合练习,例如“横竖”、“横撇”、“撇捺”等,让学生们体会不同笔画组合带来的视觉效果,并为学习偏旁部 almaya 奠定基础。 第二单元:结构之美,方块之中见乾坤 汉字是方块字,其结构的美感体现在笔画的安排与呼应上。本单元将引导学生们认识汉字的结构规律,理解偏旁部首的搭配之道。 独体字: 对于“日”、“月”、“山”、“水”等独体字,我们将教授如何安排笔画,使其达到“疏密得当”、“重心稳定”的效果。我们会分析这些字的结构,例如“日”字的横竖之间的关系,“山”字的笔画长短对比。 左右结构: 诸如“你”、“好”、“他”等左右结构的字,我们将重点讲解左右两部分的协调关系,以及如何处理“顾此失彼”的问题。我们会分析“你”字的左右大小,“好”字的结构平衡,“他”字的笔画穿插。 上下结构: 对于“金”、“言”、“古”等上下结构的字,我们将教授如何安排上下部分的比例,以及如何让它们“上下呼应”。我们会分析“金”字的上下连接,“言”字的上下层次,“古”字的比例关系。 半包围结构: “句”、“可”、“这”等半包围结构的字,我们将引导学生们注意包围部分的“轻重”、“开合”以及被包围部分的“安稳”。我们会分析“句”字的左右包围,“可”字的底部收尾,“这”字的撇捺呼应。 全包围结构: “国”、“园”、“同”等全包围结构的字,我们将教授如何让包围部分“紧密而有弹性”,以及内部结构“疏密有致”。我们会分析“国”字的笔画走向,“园”字的内部空间,“同”字的整体布局。 偏旁部首的识别与书写: 本单元还将选取一些常用的偏旁部首,例如“氵”、“扌”、“木”、“口”、“亻”等,进行单独的讲解和练习。我们会分析这些偏旁部首的结构特点,以及它们在不同汉字中的应用。例如,“氵”在“海”、“河”中的变化,“扌”在“打”、“拉”中的形态。 通过对这些结构的认识,孩子们将明白,每一个汉字都有其内在的骨骼和血脉,学习书法并非死记硬背,而是理解其逻辑,把握其规律。 第三单元:墨韵流香,感受传统文化之美 本单元将带领孩子们走出纯粹的技巧训练,将目光投向书法艺术的审美层面,感受中国传统文化的独特韵味。 字体简介(楷书为重点): 我们将简要介绍汉字书体的演变,重点介绍与四年级学习相适应的楷书。我们会讲解楷书的特点,即“端正、清晰、法度森严”,以及它在中国书法史上的地位。我们会通过欣赏一些经典的楷书碑帖片段,让孩子们初步感受楷书的典雅之美。 名家作品欣赏(以楷书为主): 我们将精选一些大家耳熟能详的楷书名家作品,例如颜真卿的《多宝塔碑》、欧阳询的《九成宫醴泉铭》等(选取适合四年级学生理解的篇目)。我们会引导孩子们观察这些作品的笔画特点、结构安排、整体布局,体会其中蕴含的“气韵生动”。我们会提问引导,例如“你看这个‘龙’字,它的‘月’字旁是怎么写的?”,或者“这个‘海’字,‘氵’和‘每’是怎么搭配的?” 书法与生活: 我们将尝试将书法与孩子们的生活联系起来。例如,鼓励他们在写作业时,注意书写规范;在制作贺卡时,尝试用优美的字体书写祝福语;甚至引导他们观察生活中的一些艺术字,体会汉字的视觉美感。我们还会介绍一些与书法相关的成语故事,例如“入木三分”、“龙飞凤舞”等,让孩子们在轻松有趣的氛围中,对书法产生更浓厚的兴趣。 书法中的哲学意蕴(浅显易懂): 适当地,我们会引导孩子们思考书法中所蕴含的哲学思想。例如,横画的平稳象征着“中庸之道”,竖画的挺拔象征着“正直不屈”,撇捺的舒展象征着“豁达开朗”。通过这些浅显的引导,让孩子们明白,写字不仅是技艺,更是品格的体现。 教学目标与方法: 本教材的设计,始终围绕着“启蒙、入门、兴趣、传承”四大核心目标。 启蒙: 让孩子们从认识汉字的结构之美开始,对书法产生初步的兴趣。 入门: 掌握硬笔书写的基本技巧,能够规范、美观地书写汉字。 兴趣: 通过欣赏、了解,激发孩子们对中国传统书法艺术的热爱。 传承: 让他们感受到中华文化的魅力,为将来更深入的学习奠定基础。 在教学方法上,我们提倡“观察与模仿相结合,技巧与感悟相结合”。 细致的观察: 鼓励学生们仔细观察范字,理解笔画的走向、结构的关系。 规范的模仿: 引导学生们准确地模仿范字,做到“形似”。 适度的分析: 结合结构规律,帮助学生们理解“为何如此”,做到“神似”。 循序渐进的练习: 从笔画到独体字,再到合体字,层层递进,确保学生们的掌握。 趣味性的引导: 结合故事、游戏等方式,增加学习的趣味性,激发学习热情。 鼓励与肯定: 及时对学生的进步给予肯定和鼓励,增强他们的自信心。 《书法:四年级(下册)》不仅仅是一本教材,它更是一次关于美、关于文化、关于传承的旅程。我们相信,通过本书的学习,孩子们将不仅拥有书写规范、美观的硬笔字,更能在这墨香的世界里,发现一个更广阔、更美好的艺术天地。

用户评价

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这本书实在是太棒了,让我对书法这个曾经觉得遥不可及的艺术产生了浓厚的兴趣。它就像一座桥梁,连接了我与博大精深的中国书法文化。我最喜欢的是书里那些清晰易懂的图示和讲解,每一个笔画都经过细致的分解,让我能够准确地掌握运笔的力度和方向。比如“永”字八法,我以前只是听说过,但这本书让我真正理解了其中的奥秘,每一个笔画都对应着不同的运笔方式,练好“永”字,就等于掌握了书法的基本功。书里还介绍了不同字体的特点,例如篆书的古朴典雅,隶书的沉静厚重,楷书的端庄秀丽,行书的流畅洒脱,以及草书的挥洒自如。每一种字体都像一个鲜活的生命,有着独特的个性和魅力。我最喜欢楷书,因为它的结构清晰,易于辨认,是我学习书法的起点。我跟着书中的范例,一遍遍地练习,虽然写出来的字还有些生涩,但每一次的进步都让我充满信心。书里还穿插了一些关于书法起源、发展以及历代书法名家的介绍,这些内容让我对书法有了更深入的了解,也让我感受到了中国文化的博大精深。我常常会花很多时间,静静地坐在书桌前,感受毛笔在纸上划过的声音,感受墨香在空气中弥漫,那种宁静而专注的状态,让我觉得非常放松和愉悦。这本书不只是一本教材,更是一本启迪心灵的艺术读物。

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我必须承认,这本书完全超出了我的预期,它就像一本魔法书,将原本在我看来遥不可及的书法艺术,变得触手可及。当我第一次翻开这本书时,我就被那些优美的线条和字体的韵味所深深吸引。书里对每一个笔画的讲解都非常细致,从起笔的力度,到运笔的弧度,再到收笔的姿态,都讲解得非常到位,让我仿佛置身于一个书法大师的课堂。我特别喜欢书中对不同字体风格的介绍,比如楷书的端庄,行书的洒脱,隶书的古朴,每一种字体都像一件独特的艺术品,让我目不暇接。我认真地跟着书中的范例,一点一点地模仿,虽然我的字还很稚嫩,但每一次的练习,都让我对汉字的结构和美感有了更深的理解。书里还穿插了一些关于书法历史和文化的小故事,这些都让我在学习书法的过程中,不再感到枯燥,而是充满了探索的乐趣。我甚至开始尝试自己去创作一些简单的图案,用毛笔蘸墨,在纸上随意挥洒,感受书写带来的自由和创造力。这本书不只是一本教材,它更像是一扇窗户,让我看到了中国传统文化的魅力,也让我对书法产生了浓厚的兴趣。

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这本书真的让我眼前一亮,它以一种我从未预料到的方式,将书法这个古老而充满艺术气息的学科,变得如此生动和有趣。我一直觉得书法离我太遥远,是那些大师们才能掌握的技艺。然而,这本书的出现,完全改变了我的想法。它从最基础的握笔姿势、运笔技巧开始,循序渐进地讲解每一个笔画的构成和特点,就像一位耐心细致的老师,手把手地教我。书中的图文并茂,每一个笔画的演示都非常清晰,让我能够准确地掌握每一个字的“骨骼”和“神韵”。我尤其喜欢书里对不同字体风格的介绍,比如楷书的端庄秀丽,行书的流畅飘逸,草书的奔放洒脱,每一种字体都像一个独特的灵魂,散发着迷人的魅力。我跟着书中的范例,一遍遍地练习,虽然刚开始写的字可能不太像,但每一次的进步都让我充满了成就感。书里还穿插了一些关于书法的小故事和文化背景的介绍,这些都让我觉得学习书法的过程不再枯燥,而是充满了探索的乐趣。我甚至开始尝试自己去设计一些简单的字形,用毛笔在纸上挥洒,感受书写带来的自由和创造力。这本书不只是一本书法教材,它更像是一本启迪心灵的艺术读物,让我感受到了汉字的美,以及中国传统文化的博大精深。

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我不得不说,这本书真的让我大吃一惊,它以一种我从未想象过的方式,将枯燥的汉字变得生动有趣,将古老的书法艺术带到了我的眼前。当我翻开第一页,我就被那些线条的优美和字体的韵味所吸引。书里的讲解非常详细,从如何握笔、如何调墨,到每一个笔画的起笔、行笔、收笔,都讲解得清清楚楚,就像有一位经验丰富的老师在我的耳边细细指导。我特别喜欢书里对不同字体风格的描写,比如楷书的工整严谨,行书的灵动飘逸,草书的狂放不羁,每一种字体都有它独特的魅力,让人看了就想去尝试。我尝试着跟着书里的范例,模仿那些字,刚开始写的字可能不太像,但每一次的练习,都让我感受到自己的进步,字迹也一天比一天清晰、有力。书里还讲述了一些关于书法的小故事,比如某位书法家是如何练习的,某个字的由来等等,这些都让我在学习书法的过程中,充满了乐趣,不再觉得枯燥。我甚至开始对着镜子练习,观察自己的姿势和动作,力求做到最好。这本书不仅教会了我如何写字,更让我体会到了汉字的美,以及中国传统文化的魅力。我常常在写完字后,欣赏着自己的作品,虽然它们还不够完美,但每一个字都倾注了我努力的汗水和对书法的热爱。

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这本书绝对是我近期阅读中最令人惊喜的一本,它成功地将一门古老而严肃的艺术——书法,变得如此亲切和有趣。我一直认为书法是很枯燥的,需要极大的耐心和天赋,所以从未尝试过。然而,这本书用一种非常平易近人的方式,从最基础的执笔、运笔讲起,将每一个笔画都分解得淋漓尽致,让我这个初学者也能轻松理解。书中的插图非常清晰,每一个笔画的起承转合都标注得一清二楚,仿佛有一位老师在手把手地教我。我特别喜欢书里对不同字体风格的描绘,比如楷书的工整,行书的流畅,草书的飘逸,每一种字体都像一个独立的生命,散发着独特的气息。我跟着书中的范例,一笔一划地模仿,虽然我的字还不够完美,但每一次的书写,都让我感受到笔尖在纸上滑动的奇妙感觉,以及汉字结构的美感。书里还穿插了一些关于书法历史和名家的故事,这些都让我觉得书法不仅仅是写字,更是一种文化传承。我常常会花很长时间,沉浸在书法的世界里,享受那种宁静而专注的时刻。这本书让我体会到了“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”的道理,也让我对中国传统文化有了更深的认识和喜爱。

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这本书就像一本神奇的画册,每一页都充满了惊喜。刚翻开时,我被那些苍劲有力的字迹深深吸引住了,它们仿佛拥有生命一般,在纸上翩翩起舞。我从来没有想过,简单的笔画竟然能组合出如此丰富多样的形态。老师在课堂上讲解的那些基本笔画,比如横、竖、撇、捺,我以前觉得它们很枯燥,但在这本书里,我看到了它们是如何巧妙地被运用,构成了我们熟悉的汉字,甚至是一些优美的图案。我特别喜欢书里介绍的几种基本字体,像楷书,方方正正,端庄大气,看起来非常规整,让人赏心悦目。还有行书,笔势连绵,流畅自然,有一种行云流水的美感,感觉写起来也比楷书轻松一些。我常常跟着书上的范例,一遍一遍地练习,虽然刚开始写出来的字歪歪扭扭,不像书上那么好看,但我能感觉到自己的进步,每次写完,看着那些稍显工整的字,心里都会涌上一股小小的成就感。书里的一些小故事和讲解也很有趣,比如关于某个字是如何演变的,或者某个书法家的趣事,这些都让我在学习书法的过程中,不再感到枯燥乏味,而是充满了探索的乐趣。我甚至开始尝试自己去创作一些简单的图案,用毛笔蘸墨,在纸上随意挥洒,虽然还不太成形,但这个过程让我觉得很有创造力。这本书不只是教我写字,更让我感受到了汉字和中国传统文化的魅力,我越来越喜欢书法了。

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这本《书法:四年级(下册)》真是一本让我大开眼界的好书,它不像我想象中那样枯燥乏味,反倒像是一位慈祥的长者,耐心地引导我走进了一个充满艺术的世界。我一直对书法有些敬畏,总觉得它离我很遥远,是那些书法大师们的专属。但这本书的出现,彻底改变了我的看法。它从最基础的执笔方法、运笔技巧讲起,一点点地剖析每一个笔画的构成和含义,就像剥洋葱一样,层层递进,让我能清晰地理解每一个字的“骨架”和“灵魂”。书里那些精美的范例字,简直就是艺术品,我常常对着它们发呆,琢磨着每一个转折、每一个顿笔的用意。我尤其欣赏书里对不同字体的介绍,比如隶书,那种“蚕头燕尾”的独特韵味,让我觉得古朴而庄重;还有草书,虽然我不太能完全看懂,但那种奔放洒脱的感觉,让我心生向往。更让我惊喜的是,书里还穿插了一些关于书法历史和文化的小知识,比如毛笔的种类、墨的制作过程,以及历史上一些著名书法家的故事,这些都让我觉得书法不仅仅是写字,它承载着深厚的文化底蕴。我尝试着按照书上的指导,一点点地模仿,虽然我的字还很稚嫩,但每一次下笔,我都感觉自己离那个“书法家”的梦想又近了一步。这本书让我明白了,原来书法也可以这么有趣,这么富有感染力。

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这本书简直就像一扇窗户,让我看到了一个从未接触过的神奇世界——书法。在此之前,我对于书法的了解仅限于一些模糊的印象,总觉得那是大人才能玩的东西。但这本书的出现,彻底颠覆了我的认知。它用最简单易懂的方式,将复杂的书法技巧分解成一个个小步骤,就像拆积木一样,让我能够轻松地理解和掌握。我最喜欢的是书里那些生动形象的比喻,比如将横画比作“高山”,撇画比作“斜风”,让我一下子就记住了笔画的形态和感觉。书里的范例字也非常精美,我常常对着它们发呆,想象着书写者的内心世界。我跟着书里的指导,开始练习,虽然刚开始写的字歪歪扭扭,但每一次的尝试,都让我离“写好字”的目标更近一步。书里还讲述了一些关于书法的小故事,比如某个字是如何演变而来的,某个书法家是如何练习的,这些都让我在学习的过程中充满了好奇和探索的乐趣。我甚至开始尝试自己去创作一些简单的图画,用毛笔在纸上随意挥洒,感受书写带来的自由和快乐。这本书不只是一本教材,它更像是一位良师益友,引领我走进书法这个美妙的世界,让我感受到了汉字独特的魅力和中国传统文化的深厚底蕴。

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这本书就像一位技艺精湛的引路人,为我打开了通往书法艺术的大门。在此之前,我对书法只停留在模糊的认识,觉得它是一个遥不可及的领域。然而,这本书以其清晰的结构和生动的讲解,让我对书法有了全新的认识。它从最基本的笔画开始,循序渐进地引导我掌握运笔的技巧,每一个笔画的处理方式都细致入微,让我能够准确地把握其中的精髓。我尤其欣赏书中对不同字体的阐释,例如楷书的端庄大气,隶书的古朴厚重,行书的流畅俊逸,每一种字体都像一位性格迥异的朋友,拥有着独特的风采。我认真地跟着书中的范例练习,虽然起初的字迹显得稚嫩,但每一次的书写,都让我对字体的结构和神韵有了更深刻的理解。书中的插图和讲解,仿佛把我带到了古代的书房,让我能与古今的书法大家进行一场跨越时空的对话。此外,书中穿插的关于书法发展史和文化内涵的介绍,也让我受益匪浅,让我了解到书法不仅仅是文字的排列,更是中国传统文化的重要载体。我常常在练习之余,沉浸在书法的世界里,感受着毛笔与纸张的摩擦,感受着墨汁在纸上晕染开来的美妙。这本书让我明白,书法是一门需要耐心和毅力的艺术,但同时也是一门充满乐趣和创造力的活动。

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这本书简直就是一场视觉与心灵的盛宴,它以一种我从未体验过的方式,将我带入了汉字书写的奇妙世界。我一直认为,书法是一门高深的学问,与我这样的普通孩子无关。然而,这本书的出现,彻底打破了我的固有观念。它从最基本的笔画讲起,用生动形象的语言和清晰易懂的图示,将复杂的书法技巧分解成一个个简单易行的步骤,让我这个初学者也能轻松上手。我尤其被书中对不同字体风格的描绘所吸引,比如楷书的端庄大气,行书的飘逸流畅,草书的龙飞凤舞,每一种字体都像一位性格迥异的朋友,展现出独特的魅力。我跟着书中的范例,一笔一划地练习,虽然我的字还不够精美,但每一次的下笔,都让我对汉字的结构之美有了更深的体会。书里还穿插了一些关于书法历史和文化的小故事,这些都让我在学习书法的过程中,充满了好奇和探索的乐趣。我甚至开始尝试自己去创作一些简单的图案,用毛笔在纸上挥洒,感受书写带来的自由和创造力。这本书不只是一本书法教材,它更像是一扇窗户,让我看到了中国传统文化的深厚底蕴,也让我对书法这门艺术产生了浓厚的兴趣。

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物流很快,派送员派件也很及时,书有点卷边,不过不影响

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书非常好,很喜欢,谢谢卖家,质量也好,包装也好,配送员服务态度也非常好,也是老师要求买的,内容也非常好,可以给孩子练习用,推荐大家购买

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这本书是凑单买的,孩子喜欢书法,还不错

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纸张好!不错的!

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宝贝收到了,很好也很便宜,是我想要的那种。

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质量不错,价格实惠,值得买

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帮女儿班上的同学一起买的,一共要买53本。网页没有显示有限制数量,结果下单的时候显示限买30本,这就非常不满意了。如果你在商品也注明限购数量就没问题了。

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正版 印刷精美 孩子很喜欢

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