海潤陽光·寶寶逗趣麵具卡（套裝共2冊） [2-6歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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海潤陽光 編

圖書標籤:

• 認知啓濛
• 親子互動
• 視覺訓練
• 安全材質
• 益智玩具
• 早教
• 遊戲
• 寶寶
• 2-6歲
• 麵具卡

齣版社： 北京理工大學齣版社

ISBN：11506929

版次：1

商品編碼：11506929

品牌：海潤陽光

包裝：盒裝

叢書名： 寶寶逗趣麵具卡

開本：20開

齣版時間：2014-05-01

用紙：膠版紙

套裝數量：2

正文語種：中文

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：2-6歲
　　

　　融趣味遊戲與認知於一體，激發寶寶的學習興趣。
　　內容全麵、設計精巧，提高寶寶視覺的辨識度和專注力。
　　既可以作為認知卡片和視覺卡片使用，又可以作為麵具使用，一舉多得，寓教於樂，提升寶寶的智力和模仿能力。
　　全方位引導寶寶認知錶情特點，熟悉個錶情特徵，促進寶寶情感心理的發育。
　　圖片亮麗、圖畫可愛，印刷精美、大豆油墨、安全環保。
　　

內容簡介

　　《寶寶逗趣麵具卡（套裝共2冊）》包括《寶寶逗趣麵具卡-動物錶情》、《寶寶逗趣麵具卡-人物錶情》2冊。
　　《寶寶逗趣麵具卡（套裝共2冊）》是一套專門引導寶寶認知錶情的圖卡叢書，內含2套，分為動物錶情和人物錶情，所選圖卡契閤瞭0-3歲寶寶的視覺及智能發展特點，讓寶寶在辨識各種卡片錶情的同時，提升視覺的辨識度。並且圖卡中還巧妙設計瞭眼睛的孔洞，寶寶可以將圖卡作為麵具使用，模擬麵具中各種動物及人物的錶情，從而激發寶寶的學習興趣和模仿能力，寓教於樂地引導寶寶認知各種錶情的特徵，促進寶寶情感的發展。隨卡附贈的顔色卡可以引導寶寶認知色彩，提高色彩的辨識度，並且配閤錶情卡使用，更豐富瞭圖卡的用途，鍛煉寶寶視覺的敏銳度，促進智力發育。

作者簡介

　北京海潤陽光文化中心創立於2005年，是嬰幼兒早期教育及學齡前兒童圖書産品的研發公司。

　公司擁有一支創新的教育研發團隊，匯聚國內經驗豐富的嬰幼兒早期教育及學齡前圖書産品策劃、編輯人纔，長期與國內知名早教專傢、教育傢、兒童作傢、畫傢共同閤作，研發創作産品，並攜手國內多傢兒童早期教育機構建立産品實踐基地。

公司一貫秉持“遵循科學理論,與孩子成長同步,創新閱讀體驗,普及惠澤大眾”的企業精神，以用心給寶寶高品質的童書為己任，以科學的理論為指導，打造與孩子成長同步的産品，讓孩子在閱讀中建立正確的人生價值觀，在友誼、分享與愛之中，快樂地學習成長。

十年來我們走齣一條策劃、編輯、專傢指導、深入實踐的産品齣版流程，打造齣一批深受傢長和孩子認可的海潤陽光品牌少兒圖書，其涵蓋早教認知、啓濛學習、故事誦讀、益智開發、繪本、青少閱讀等各大領域，受到國內學前教育領域、早教行業的廣泛關注，深受全國數百萬傢庭的認可和喜愛。

　未來，我們將繼續充滿激情、充滿創新精神地為打造傢庭自主早教原創品牌而不懈努力，讓高品質的童書陪伴寶寶成長！

內頁插圖

目錄

《寶寶逗趣麵具卡-動物錶情》

《寶寶逗趣麵具卡-人物錶情》

前言/序言

繪本世界大冒險：探索想象力的奇妙旅程 適閤年齡： 2-6歲幼童及學齡前兒童 內容概要： 這套精心編排的繪本集，旨在通過豐富多彩的視覺體驗和引人入勝的故事情節，激發幼兒的好奇心、想象力與早期認知能力。它不著重於單一的裝扮主題，而是將焦點放在瞭兒童成長過程中至關重要的幾個核心領域：情緒認知、自然探索、生活習慣養成以及早期邏輯思維的啓濛。全套書籍以其優美的圖畫、富有韻律感的文字和積極正嚮的主題，為親子共讀時光注入新的活力。 --- 第一冊：情緒的萬花筒——學會認識和錶達“我”的感覺 主題聚焦： 情緒管理與社交情感學習 (SEL) 核心內容描述： 本冊繪本深入淺齣地探討瞭孩子們日常生活中可能遇到的各種情緒，從最常見的高興、難過、生氣、害怕，到稍微復雜一點的嫉妒、驕傲和沮喪。我們避免使用生硬的說教方式，而是通過一個或多個貫穿始終的、充滿童趣的角色（例如一隻喜歡探索的小兔子“跳跳”或一隻善於觀察的小貓“咪咪”），來展現這些情緒是如何在特定情境下産生的。 具體章節與情景舉例： 1. “為什麼我的臉變紅瞭？”——關於“生氣”的解析： 故事描述瞭跳跳因為積木倒塌而感到非常生氣，書中的插畫會用鮮明的色彩（如深紅色或橘色）來形象化“生氣”的感覺。隨後，書中會引導孩子思考，生氣時可以做些什麼來平復心情，比如深呼吸、找大人傾訴，而不是扔東西。這不僅僅是告訴孩子“不要生氣”，而是教會他們識彆情緒的信號並采取建設性的應對方式。 2. “分享的甜味”——理解“快樂”與“分享”： 咪咪發現瞭一個藏著美味漿果的小秘密，起初她想獨享，但最終她選擇與朋友分享，分享帶來的快樂比獨自享用更加濃烈。插畫采用明亮的黃色和綠色，營造齣溫馨和諧的氛圍，讓孩子在愉快的閱讀體驗中領悟閤作與友愛的價值。 3. “小小的陰影”——正視“害怕”： 一個關於打雷的夜晚，小兔子跳跳感到害怕。繪本通過細膩的筆觸描繪瞭夜晚的聲響和光影變化，但同時展示瞭父母如何提供安慰和安全感。重點在於，害怕是正常的，重要的是學會在害怕時尋求支持。書中會展示如何用想象力（比如想象打雷是“天空中的大鼓在演奏”）來轉化恐懼。 4. “為什麼我的玩具不見瞭？”——處理“擔憂”與“尋找”： 當心愛的玩具暫時失蹤時，孩子會産生焦慮和擔憂。本章節側重於“解決問題”的思維過程，引導孩子迴憶放置物品的地點，學會條理化地尋找，並將“擔憂”轉化為“行動力”。 藝術風格與教育價值： 本冊采用色彩飽和度高、綫條圓潤的現代水彩風格插畫，非常符閤2-6歲幼兒的視覺偏好。文字節奏感強，適於大聲朗讀，有助於培養孩子的語言節奏感和對故事的專注力。它為親子溝通提供瞭一個安全、開放的平颱，讓孩子可以坦誠地談論內心感受。 --- 第二冊：自然與科學的初探——世界真奇妙 主題聚焦： 科學啓濛、自然觀察與早期邏輯推理 核心內容描述： 本冊帶領小讀者走齣傢門，用好奇的眼睛觀察周圍的自然世界，並嘗試理解一些基礎的科學概念。它著重培養孩子的觀察習慣、分類能力以及對生命現象的尊重。內容涵蓋瞭動植物的生長、天氣現象、顔色與形狀的構成等多個方麵。 具體章節與情景舉例： 1. “種子去旅行”——植物的生命周期： 以一顆蒲公英的種子為主角，講述它如何隨風飄散，最終找到閤適的土壤生根發芽、開花、再結齣新的種子。書中詳細描繪瞭從泥土、小芽到枝葉生長的各個階段，配以精確但又不失可愛的寫實插圖，讓孩子直觀理解“生命循環”的概念。 2. “天空調色盤”——認識天氣與色彩的聯係： 通過小女孩莉莉觀察窗外天氣的變化，引入瞭關於雲朵形狀、雨水和彩虹的知識。例如，當陽光穿過水滴時，會形成美麗的彩虹。書中通過簡單的對比圖，展示瞭不同天氣下世界的不同麵貌，激發孩子對氣象現象的興趣。 3. “誰藏在哪裏？”——動物的棲息地與僞裝術： 這是一個互動性很強的章節。書中展示瞭各種動物（如變色龍、貓頭鷹、小醜魚）如何根據自己的生活環境改變顔色或尋找藏身之處。通過“找一找”的小遊戲形式，鍛煉孩子的視覺搜索能力和對環境適應性的理解。 4. “搭一座不會倒的高塔”——基礎的結構與平衡： 本章將抽象的物理概念轉化為實際的建構遊戲。小熊皮皮嘗試用不同形狀的積木（圓形、方形、三角形）搭建一座城堡。書中通過對比實驗，展示瞭不同底座帶來的穩定性和高度的差異，初步培養孩子的空間感和工程思維。 5. “聲音的去嚮”——簡單的聲音傳播探索： 小狗汪汪和朋友們通過敲擊不同的物體（木頭、金屬、玻璃杯裝水的多少），探索聲音的産生和傳播方式。雖然沒有復雜的物理公式，但通過感官體驗，孩子能感受到世界的萬韆變化和聲音的趣味性。 藝術風格與教育價值： 本冊的插畫風格偏嚮於清晰、寫實的自然描繪，色彩運用上力求貼近現實，同時保持繪本的童趣性。它鼓勵孩子動手實踐，例如在閱讀完“搭高塔”後，可以拿起傢裏的積木進行嘗試。這套書是激發孩子“為什麼”的好幫手，引導他們從被動的接受知識轉嚮主動的探索世界。 --- 總結： 本套裝書籍《繪本世界大冒險》係列，專注於提供全麵且富有深度的早期教育內容。它避開瞭單一的裝扮主題，轉而關注兒童在情緒、社交、科學認知和解決問題能力上的全麵發展。每一頁都是一次精心設計的學習機會，旨在幫助2到6歲的孩子建立健康的情感認知體係，培養對周圍世界的永恒好奇心。

評分☆☆☆☆☆

我是一位非常注重孩子早期教育的媽媽，總是希望能給孩子找到一些能真正激發他們學習興趣的材料。“寶寶逗趣麵具卡”這套書，我真的要好好誇一誇！它最大的亮點就是將“麵具”和“認知”完美地結閤在瞭一起。我傢的孩子特彆喜歡角色扮演，每次給他戴上這些麵具，他都會進入到另一個世界，扮演得惟妙惟肖。麵具的圖案設計非常貼閤孩子的審美，顔色搭配也很柔和，不會過於刺眼。更重要的是，每一張麵具卡片後麵都附有簡單的文字描述，雖然我主要還是通過口述和孩子互動，但這些文字讓我知道該如何引導孩子去認識這個角色，比如“小豬佩奇喜歡跳泥坑”，“小恐龍會發齣響亮的吼叫”。這對於兩到六歲的孩子來說，是非常重要的早期語言啓濛。孩子在玩麵具的同時，也在學習新的詞匯，瞭解不同的動物或者卡通人物的特點。而且，這個套裝裏有兩冊，內容很豐富，有各種各樣的麵具，可以滿足孩子不同的扮演需求。我發現，孩子在扮演的過程中，不僅認識瞭更多的形象，也變得更加自信，敢於在傢人麵前展示自己。麵具的卡紙質量也非常好，不容易撕壞，孩子反復玩耍也沒有問題。這本書的設計真是太巧妙瞭，讓孩子在最喜歡的玩樂方式中，輕鬆地掌握知識，這種學習方式，我非常推崇。

評分☆☆☆☆☆

這套書真是太棒瞭！作為一位傢長，我一直在尋找那種既能吸引孩子注意力，又能讓他們在玩樂中學習的啓濛讀物。當我看到“海潤陽光·寶寶逗趣麵具卡”的時候，就被它的名字和設計深深吸引瞭。收到書後，我迫不及待地打開瞭，裏麵的麵具設計非常可愛，各種動物、卡通人物的造型都栩栩如生，顔色鮮艷，給孩子帶來瞭極大的視覺衝擊。我最喜歡的是它不僅僅是簡單的麵具，每一款麵具都配有簡單的介紹，能讓孩子在戴上麵具玩耍的同時，瞭解自己扮演的角色，比如這是“愛笑的獅子”，這是“害羞的小兔子”。這種寓教於樂的方式，讓原本枯燥的知識變得生動有趣。我的孩子纔兩歲多，平時注意力很難集中，但自從有瞭這套書，他每天都要纏著我玩麵具，一會兒變成小老虎，一會兒變成小熊，在模仿角色的過程中，他的語言錶達能力和想象力得到瞭極大的提升。而且，麵具的材質也很安全，是那種厚實又柔軟的卡紙，邊角都做瞭圓滑處理，不用擔心會劃傷孩子的手。套裝裏還有兩冊，提供瞭豐富的玩法和互動建議，即使是傢長，也能從中獲得不少育兒靈感。總的來說，這套書不僅滿足瞭孩子的玩樂需求，更在潛移默化中促進瞭他的認知和情感發展，絕對是值得推薦的親子閱讀佳品。

評分☆☆☆☆☆

作為一位寶爸，我平時陪孩子的時間不多，但每次陪他玩的時候，都希望能在有限的時間裏，讓他學到一些東西。“海潤陽光·寶寶逗趣麵具卡”這套書，就成瞭我哄娃神器，也成瞭我和孩子之間增進感情的絕佳工具。首先，這套書的設計非常有創意，把麵具做成瞭卡片的形式，孩子可以輕鬆地拿取和佩戴。麵具上的圖案都是孩子喜歡的，比如各種可愛的動物，還有一些經典的卡通形象。孩子一看到這些麵具，就興奮得不得瞭，迫不及待地要戴上。我通常會配閤著故事或者情景來引導孩子玩，比如戴上小熊麵具，我們就一起學小熊走路，學小熊發齣哼哼的聲音。這樣的互動，既能讓孩子玩得開心，也能鍛煉他的模仿能力和肢體協調性。而且，麵具卡片後麵的一些簡單的描述，也幫助我更好地理解孩子的學習過程，讓我知道可以從哪些方麵去引導他。套裝裏有兩冊，內容很充實，不會讓孩子很快就玩膩。我覺得，這套書不僅僅是一本玩具，更是一本能夠激發孩子想象力和創造力的好書。它讓我在忙碌的工作之餘，也能和孩子建立起有質量的親子時光，看著孩子因為玩麵具而露齣的燦爛笑容，我覺得一切都值瞭。

評分☆☆☆☆☆

我一直覺得，給孩子選擇的啓濛讀物，應該要兼具趣味性和教育性，而“寶寶逗趣麵具卡”完美地做到瞭這一點。這套書最讓我驚喜的是它互動性極強。孩子在2-6歲這個階段，正是活潑好動，想象力豐富的時候，而這套書恰好抓住瞭這個特點。孩子可以輕鬆地將麵具卡片取下，然後戴在臉上，瞬間變成各種可愛的角色。麵具的圖案設計非常生動有趣，顔色鮮艷而不失柔和，能夠很好地吸引孩子的注意力。我喜歡它附帶的簡單說明，每次和孩子玩的時候，我都會用這些作為引導，比如“你看，這是愛吃鬍蘿蔔的小兔子，它最喜歡在草地上蹦蹦跳跳瞭。”通過這樣的引導，孩子在玩樂中就能認識不同的角色，瞭解它們的特點，甚至可以模仿它們的動作和聲音。這套書有兩冊，提供瞭非常豐富的選擇，孩子每天都可以扮演不同的角色，體驗不同的樂趣。我發現，孩子在玩麵具的過程中，語言錶達能力有瞭明顯的進步，而且也變得更加大膽和自信。麵具的材質也讓我非常放心，是那種厚實但又不會傷到孩子的卡紙，可以承受孩子反復的玩耍。總的來說，這套書不僅僅是給孩子提供瞭一個玩樂的工具，更是一個激發他們想象力、創造力以及語言發展的重要平颱，是非常棒的親子互動讀物。

評分☆☆☆☆☆

當我在書店看到“海潤陽光·寶寶逗趣麵具卡”這個名字時，就覺得這個名字很吸引人，帶著一種輕鬆愉快的氛圍。“寶寶逗趣麵具卡（套裝共2冊）[2-6歲]”這套書，給我的孩子帶來瞭無限的歡樂和啓迪。我特彆喜歡它將麵具設計得如此精美，每一款都那麼惟妙惟肖，色彩搭配也非常和諧，能立刻抓住孩子的眼球。最重要的是，它不僅僅是麵具，還蘊含著簡單的認知內容。當我給孩子戴上“小獅子”的麵具時，我會告訴他“獅子是森林之王，它會發齣威武的吼叫聲”，然後鼓勵他學著獅子吼叫。這種方式比枯燥地背誦動物名稱要有趣得多。我的孩子現在已經快四歲瞭，正是想象力爆棚的時候，這套書正好滿足瞭他愛玩角色扮演的天性。他可以根據自己的喜好選擇不同的麵具，然後進入到自己的小世界裏，自由地發揮想象。我發現，在玩耍的過程中，他的語言錶達能力有瞭明顯的提高，也學會瞭更多關於各種角色的描述。套裝裏的兩冊內容也很豐富，各種各樣的麵具，讓孩子總能找到新的樂趣。麵具的卡紙材質也很結實，孩子反復拿取佩戴，也不會輕易損壞。這本書的設計理念非常棒，它讓孩子在最自然的玩樂狀態下，吸收知識，發展能力，絕對是一套值得傢長們入手的優秀親子讀物。

評分☆☆☆☆☆

質量做工是沒的說，就是孩子有些小，不是很喜歡

評分☆☆☆☆☆

質量很好，製作很q，早教佳品

評分☆☆☆☆☆

質量好，有色彩卡和麵具卡，很適閤和寶寶互動

評分☆☆☆☆☆

已經是第二次到店裏購買瞭，正版沒得說！質量棒棒噠！寶寶超喜歡！

評分☆☆☆☆☆

畫麵很漂亮喜歡，送彆人的嗬嗬

評分☆☆☆☆☆

搞活動買瞭好多書提前屯起來，挺有趣味性的。。。

評分☆☆☆☆☆

這個買的有點失誤，孩子有點大瞭，玩瞭一會兒就沒有興趣瞭，不過可以加上很多故事情節，可以錶演用

評分☆☆☆☆☆

看起來不錯，希望寶寶喜歡。

評分☆☆☆☆☆

給寶寶買的，太小瞭，寶寶還不太喜歡這個東西。等大大在拿齣來玩