新课标英语(PEP):学生卡片(四年级下册 三年级起点)

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人民教育出版社,课程教材研究所,英语课程教材研究开发中心 编
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出版社: 人民教育出版社
ISBN:9787107275005
版次:1
商品编码:11519314
包装:平装
开本:128开
出版时间:2013-10-01
用纸:胶版纸
正文语种:英文

具体描述

内容简介

  《新课标英语(PEP):学生卡片(四年级下册 三年级起点)》卡片根据《全日制义务教育语文课程标准》编写,帮助同学们加深对新字词的理解,充分体现了新课标的教学目标和要求。

内页插图

前言/序言


《新课标英语(PEP):学生卡片(四年级下册 三年级起点)》内容介绍 一、 核心目标与适用对象 本书是为小学四年级下学期,采用“英语课程标准(PEP)”三年级起点教材的学生群体量身定制的配套学习资料。它严格遵循PEP教材的教学大纲和课程进度,旨在通过直观、便携、可操作性强的卡片形式,巩固和深化学生在课本中学习到的核心词汇、句型和语言知识点,是课堂教学和课后复习的有效延伸工具。 二、 内容结构与编排逻辑 本套学生卡片的设计充分考虑了四年级学生的认知特点和记忆规律,内容划分精细,结构清晰,便于学生进行碎片化、高效率的学习和检测。 1. 词汇记忆卡(Vocabulary Flashcards): 覆盖范围: 囊括本学期所有单元(Unit 1至Unit X,具体单元数参照PEP四年级下册教材)的核心词汇。这些词汇包括但不限于: 主题词汇: 与本学期主题相关的名词、动词、形容词等(例如,如果本学期主题涉及“天气与季节”,则包含 sunny, rainy, snow, warm, cold, spring, summer 等)。 功能性词汇: 学习如何表达请求、建议、描述感受等常用的交际用语中的关键实词。 高频词与低频词的平衡: 确保基础高频词的反复强化,同时引入并巩固新学期中出现的、支撑复杂句型结构的基础词汇。 卡片正面设计: 印刷清晰的英文单词,通常配有简洁、直观的彩色或黑白插图,帮助学生建立“图-词”的直接联系,避免过度依赖母语翻译。 卡片背面设计: 详细标注单词的音标(采用国际音标或简易替代音标),提供一个或两个最常用、最贴合本学期语境的例句,并明确词性。例如: Word: happy Phonetic: /'hæpi/ Part of Speech: adj. Example Sentence: I am very happy today. 2. 句型操练卡(Sentence Pattern Drills): 这是本套卡片的核心功能之一,旨在将孤立的词汇转化为具有实际交际能力的句子。 核心句型提炼: 每一单元的重点交际功能(如询问、邀请、描述、比较等)都会被提炼成核心句型。 疑问句与回答: 针对“Wh-”提问句(What, Where, When, How)及一般疑问句的完整结构练习。 祈使句与建议: 如 Let’s go…, Why don’t you…? 描述性句型: 涉及颜色、大小、位置、天气、时间、个人状态等。 卡片互动模式: 正面: 给出句子的主要结构框架,并用下划线或方框标出需要替换的词汇位置(Cloze Test Style)。 背面: 给出完整的、自然的回答句,或提供一组可替换的词汇表,鼓励学生用不同的词替换框架中的元素,生成新的、符合语法的句子。例如,如果框架是 “I like to eat ______.”,背面会提供 apples, bananas, noodles 等词汇供替换练习。 3. 听力与口语速记卡(Listening & Speaking Prompts): 此类卡片侧重于将书面语言转化为实际的听力理解和口头表达能力。 情景对话片段: 选取教材中出现的经典对话场景(如课堂问答、自我介绍、谈论周末计划等)的简短节选。 卡片用途: 听力输入: 教师或家长可以快速浏览卡片,直接朗读正面内容,让学生跟读或听写背面(仅含关键词或问句)的回答。 角色扮演驱动: 卡片正面是“A”角色的台词,背面是“B”角色的回应,便于两人一组进行即时角色扮演练习,无需依赖厚重的课本。 4. 基础语法点回顾卡(Grammar Spot Checkers): 虽然PEP三年级起点教材的语法教学较为隐性,但四年级下册开始会自然地巩固一些基础语法概念。卡片对此进行提炼: 时态基础: 针对一般现在时和一般过去时(若已学)的基本构成和常用时间状语的区分卡。 名词的数与量: 可数名词与不可数名词的简单辨识,如 many/much 的使用情境。 代词替换练习: 人称代词、物主代词的快速替换练习,确保学生在造句时能正确使用 he/him/his 等。 三、 材质与便携性设计 本学生卡片采用高质量、耐磨损的纸张制作,边缘经过圆角处理,确保学生在频繁操作时不会刮伤手指。卡片尺寸标准适中(通常为A7或略小于A6),便于学生放入铅笔盒、书包侧袋,实现“口袋化”学习。色彩设计上,倾向于使用清爽、不刺眼的背景色,以单元主题区分颜色,增强视觉上的关联性和辨识度。 四、 学习价值与预期效果 使用本套卡片,学生可以实现以下目标: 1. 高效复习: 随时随地利用零碎时间(如课间、乘车途中)进行词汇的“闪卡记忆法”复习。 2. 巩固句型: 通过拆解与重组句型卡片,内化英语的表达结构,摆脱对课本例句的依赖。 3. 提升反应速度: 频繁的快速卡片配对和问答练习,能有效提升学生在真实语境下快速组织语言的能力。 4. 减轻课本依赖: 作为核心知识点的独立载体,它使得复习过程更加聚焦和灵活,是检验单元掌握程度的便利工具。 这套学生卡片并非课本内容的简单复印,而是基于教学目标,对知识点进行模块化、可操作化重构的产物,是《新课标英语(PEP):学生用书(四年级下册 三年级起点)》学习效果的有力助推器。

用户评价

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这本书在提升学习互动性和趣味性方面,做得相当有心。它不满足于单向的知识灌输,而是巧妙地设置了一些鼓励思考和实践的小环节。比如,在某些词汇或句型的介绍之后,通常会紧接着一些引导性的设问,这些问题往往不是简单的是非题或填空,而是需要学生稍微动脑筋、结合生活场景去构思答案的开放性引导。这种“提出问题—激发思考—寻求解答”的微循环,极大地激发了学生的自主探索欲,让学习不再是老师的独角戏。而且,书中所选取的例句和语境,都非常贴近当代小学生的日常生活和兴趣点,避免了那些陈旧、脱离实际的“哑巴英语”场景,使得孩子们在学习新知时,能立刻感受到知识的“实用价值”,从而更愿意投入精力去掌握它。这种注重真实语境和高参与度的教学设计,是现代教育理念的体现。

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对于一位家长或者指导者而言,评估一本学习资料的价值,最终还是要落脚到它是否能切实有效地辅助教学目标达成。从这个角度来看,这本书无疑是交出了一份令人信服的答卷。它的内容组织清晰、详略得当,重点突出,对于指导孩子进行自学和课后巩固提供了极大的便利。特别是对于需要针对性强化某一特定技能(比如听说能力或基础词汇记忆)的环节,其模块化的设计能让家长精准定位薄弱点,进行高效的“对症下药”。它很好地平衡了难度与广度,既没有为了追求“高大上”而堆砌晦涩难懂的材料,也没有因为追求简单而流于表面。可以说,它提供了一个非常稳固且富有弹性的学习框架,让孩子在其中能够既有方向感,又有探索的自由度,这种恰到好处的平衡感,是许多教材难以企及的。

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这本书的装帧设计确实挺别致的,拿到手上首先感受到的是那种扎实的质感,封面色彩搭配得恰到好处,既有活力又不失稳重,挺符合小学高年级孩子的审美。内页的纸张选择也很考究,不是那种容易反光的廉价纸,对眼睛非常友好,长时间阅读也不会感到疲劳。侧边的小卡片设计是点睛之笔,那种可以随时抽拉、便于记忆的设计,看得出来出版社在用户体验上下了不少功夫。对于需要频繁翻阅、随身携带的学生来说,这种形式无疑比厚厚的课本要方便得多。而且,卡片之间的物理区分度很高,即便是刚开始使用的小朋友,也能迅速找到他们需要学习的那个知识点模块,这种结构化的呈现方式,极大地提高了学习的效率和趣味性。我特别喜欢它在细节上的处理,比如有些卡片的边缘做了圆角过渡,避免了划伤的风险,这种对低龄读者的细致关怀,真的让人印象深刻。整体来看,从外到内,这本书的物理属性展现出一种高品质和实用性的完美结合,绝对是市面上同类产品中令人眼前一亮的佳作。

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从内容编排的逻辑性来看,这本书的编排思路展现了一种非常成熟的螺旋式上升结构,它似乎深谙“复习是最好的学习”这一古老教育真理。初次接触的知识点,会用最直观、最核心的方式呈现,语言极其精炼,确保学生能够迅速抓住重点。然而,它并没有止步于此,在后续的章节中,你会发现这些早期的基础概念以不同的组合、在更复杂的语境中被重新包装和提炼,这种潜移默化的重复和深化,远比机械地抄写单词或例句有效得多。这种设计的好处在于,它能有效对抗“学了就忘”的魔咒,让知识的内化过程变得平稳且持久。我观察到,不同知识模块之间的过渡衔接处理得异常顺滑,几乎没有生硬的跳跃感,仿佛是沿着一条精心铺设的轨道,自然而然地将学生的认知水平推向下一个台阶。这种对知识体系内在联系的精妙梳理,是衡量一本优秀学习资料的核心标准之一。

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这本书的排版布局简直是一场视觉盛宴,它成功地打破了传统教材那种死板、密集的窠臼,采用了大量留白和清晰的区块划分,让每一个知识点都获得了足够的“呼吸空间”。字体选择上,清晰易读,大小适中,即便是视力稍弱的孩子也能轻松应对,这一点在基础教育读物中至关重要。最让我惊喜的是它对图文比例的拿捏,插画风格活泼但不幼稚,色彩饱和度适中,既能吸引孩子的注意力,又不会喧宾夺主地干扰核心内容的学习。每一页的版式都经过精心编排,信息流向非常自然,引导读者按部就班地深入理解,而不是一下子被大量文字淹没。对比我以前见过的很多英语学习材料,这本书在视觉层面的组织能力,简直是教科书级别的示范。它懂得如何用“看”的方式辅助“读”和“记”,这种跨媒介的学习体验设计,显示出设计者对现代学习心理的深刻洞察,让学习过程本身变成了一种愉悦的体验。

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印刷不错,有点小,最重要的是,纸张太薄,比铜版纸厚不了多少。

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在书店看上了这本书一直想买可惜太贵又不打折,回家决定上京东看看,果然有折扣。毫不犹豫的买下了,京东速度果然非常快的,从配货到送货也很具体,快递非常好,很快收到书了。书的包装非常好,没有拆开过,非常新,可以说无论自己阅读家人阅读,收藏还是送人都特别有面子的说,特别精美;各种十分美好虽然看着书本看着相对简单,但也不遑多让,塑封都很完整封面和封底的设计、绘图都十分好画让我觉得十分细腻具有收藏价值。书的封套非常精致推荐大家购买。 打开书本,书装帧精美,纸张很干净,文字排版看起来非常舒服非常的惊喜,让人看得欲罢不能,每每捧起这本书的时候 似乎能够感觉到作者毫无保留的把作品呈现在我面前。 作业深入浅出的写作手法能让本人犹如身临其境一般,好似一杯美式咖啡,看似快餐,其实值得回味 无论男女老少,第一印象最重要。”从你留给别人的第一印象中,就可以让别人看出你是什么样的人。 最后在好评一下京东客服服务态度好,送货相当快,包装仔细!这个也值得赞美下 希望京东这样保持下去,越做越好

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发货速度很快,包装也好。

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本打算是要买书本的,原来买错了……服了自己了……还要再买一次……这大热天的无语无语,辛苦快递小哥了……

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很不错的口诀表哦,给学生用的

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就是小卡片。嗯哪种,幼儿看的?不过单词有点难。好像没有音标,要是住上音标就更好啦,也没有汉语翻译。仅仅只是一个单词而已。

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不错,凑单用的。但是给孩子读也很好

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