新課標英語（PEP）：學生卡片（四年級下冊 三年級起點） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

人民教育齣版社，課程教材研究所，英語課程教材研究開發中心 編

圖書標籤:

• 英語學習
• 小學英語
• PEP英語
• 四年級英語
• 三年級起點
• 學生用卡片
• 新課標
• 教材輔助
• 英語詞匯
• 英語口語

齣版社： 人民教育齣版社

ISBN：9787107275005

版次：1

商品編碼：11519314

包裝：平裝

開本：128開

齣版時間：2013-10-01

用紙：膠版紙

正文語種：英文

內容簡介

　　《新課標英語（PEP）：學生卡片（四年級下冊 三年級起點）》卡片根據《全日製義務教育語文課程標準》編寫，幫助同學們加深對新字詞的理解，充分體現瞭新課標的教學目標和要求。

內頁插圖

前言/序言

《新課標英語（PEP）：學生卡片（四年級下冊 三年級起點）》內容介紹 一、 核心目標與適用對象 本書是為小學四年級下學期，采用“英語課程標準（PEP）”三年級起點教材的學生群體量身定製的配套學習資料。它嚴格遵循PEP教材的教學大綱和課程進度，旨在通過直觀、便攜、可操作性強的卡片形式，鞏固和深化學生在課本中學習到的核心詞匯、句型和語言知識點，是課堂教學和課後復習的有效延伸工具。 二、 內容結構與編排邏輯 本套學生卡片的設計充分考慮瞭四年級學生的認知特點和記憶規律，內容劃分精細，結構清晰，便於學生進行碎片化、高效率的學習和檢測。 1. 詞匯記憶卡（Vocabulary Flashcards）： 覆蓋範圍： 囊括本學期所有單元（Unit 1至Unit X，具體單元數參照PEP四年級下冊教材）的核心詞匯。這些詞匯包括但不限於： 主題詞匯： 與本學期主題相關的名詞、動詞、形容詞等（例如，如果本學期主題涉及“天氣與季節”，則包含 sunny, rainy, snow, warm, cold, spring, summer 等）。 功能性詞匯： 學習如何錶達請求、建議、描述感受等常用的交際用語中的關鍵實詞。 高頻詞與低頻詞的平衡： 確保基礎高頻詞的反復強化，同時引入並鞏固新學期中齣現的、支撐復雜句型結構的基礎詞匯。 卡片正麵設計： 印刷清晰的英文單詞，通常配有簡潔、直觀的彩色或黑白插圖，幫助學生建立“圖-詞”的直接聯係，避免過度依賴母語翻譯。 卡片背麵設計： 詳細標注單詞的音標（采用國際音標或簡易替代音標），提供一個或兩個最常用、最貼閤本學期語境的例句，並明確詞性。例如： Word: happy Phonetic: /'hæpi/ Part of Speech: adj. Example Sentence: I am very happy today. 2. 句型操練卡（Sentence Pattern Drills）： 這是本套卡片的核心功能之一，旨在將孤立的詞匯轉化為具有實際交際能力的句子。 核心句型提煉： 每一單元的重點交際功能（如詢問、邀請、描述、比較等）都會被提煉成核心句型。 疑問句與迴答： 針對“Wh-”提問句（What, Where, When, How）及一般疑問句的完整結構練習。 祈使句與建議： 如 Let’s go…, Why don’t you…? 描述性句型： 涉及顔色、大小、位置、天氣、時間、個人狀態等。 卡片互動模式： 正麵： 給齣句子的主要結構框架，並用下劃綫或方框標齣需要替換的詞匯位置（Cloze Test Style）。 背麵： 給齣完整的、自然的迴答句，或提供一組可替換的詞匯錶，鼓勵學生用不同的詞替換框架中的元素，生成新的、符閤語法的句子。例如，如果框架是 “I like to eat ______.”，背麵會提供 apples, bananas, noodles 等詞匯供替換練習。 3. 聽力與口語速記卡（Listening & Speaking Prompts）： 此類卡片側重於將書麵語言轉化為實際的聽力理解和口頭錶達能力。 情景對話片段： 選取教材中齣現的經典對話場景（如課堂問答、自我介紹、談論周末計劃等）的簡短節選。 卡片用途： 聽力輸入： 教師或傢長可以快速瀏覽卡片，直接朗讀正麵內容，讓學生跟讀或聽寫背麵（僅含關鍵詞或問句）的迴答。 角色扮演驅動： 卡片正麵是“A”角色的颱詞，背麵是“B”角色的迴應，便於兩人一組進行即時角色扮演練習，無需依賴厚重的課本。 4. 基礎語法點迴顧卡（Grammar Spot Checkers）： 雖然PEP三年級起點教材的語法教學較為隱性，但四年級下冊開始會自然地鞏固一些基礎語法概念。卡片對此進行提煉： 時態基礎： 針對一般現在時和一般過去時（若已學）的基本構成和常用時間狀語的區分卡。 名詞的數與量： 可數名詞與不可數名詞的簡單辨識，如 many/much 的使用情境。 代詞替換練習： 人稱代詞、物主代詞的快速替換練習，確保學生在造句時能正確使用 he/him/his 等。 三、 材質與便攜性設計 本學生卡片采用高質量、耐磨損的紙張製作，邊緣經過圓角處理，確保學生在頻繁操作時不會颳傷手指。卡片尺寸標準適中（通常為A7或略小於A6），便於學生放入鉛筆盒、書包側袋，實現“口袋化”學習。色彩設計上，傾嚮於使用清爽、不刺眼的背景色，以單元主題區分顔色，增強視覺上的關聯性和辨識度。 四、 學習價值與預期效果 使用本套卡片，學生可以實現以下目標： 1. 高效復習： 隨時隨地利用零碎時間（如課間、乘車途中）進行詞匯的“閃卡記憶法”復習。 2. 鞏固句型： 通過拆解與重組句型卡片，內化英語的錶達結構，擺脫對課本例句的依賴。 3. 提升反應速度： 頻繁的快速卡片配對和問答練習，能有效提升學生在真實語境下快速組織語言的能力。 4. 減輕課本依賴： 作為核心知識點的獨立載體，它使得復習過程更加聚焦和靈活，是檢驗單元掌握程度的便利工具。 這套學生卡片並非課本內容的簡單復印，而是基於教學目標，對知識點進行模塊化、可操作化重構的産物，是《新課標英語（PEP）：學生用書（四年級下冊 三年級起點）》學習效果的有力助推器。

評分☆☆☆☆☆

這本書在提升學習互動性和趣味性方麵，做得相當有心。它不滿足於單嚮的知識灌輸，而是巧妙地設置瞭一些鼓勵思考和實踐的小環節。比如，在某些詞匯或句型的介紹之後，通常會緊接著一些引導性的設問，這些問題往往不是簡單的是非題或填空，而是需要學生稍微動腦筋、結閤生活場景去構思答案的開放性引導。這種“提齣問題—激發思考—尋求解答”的微循環，極大地激發瞭學生的自主探索欲，讓學習不再是老師的獨角戲。而且，書中所選取的例句和語境，都非常貼近當代小學生的日常生活和興趣點，避免瞭那些陳舊、脫離實際的“啞巴英語”場景，使得孩子們在學習新知時，能立刻感受到知識的“實用價值”，從而更願意投入精力去掌握它。這種注重真實語境和高參與度的教學設計，是現代教育理念的體現。

評分☆☆☆☆☆

對於一位傢長或者指導者而言，評估一本學習資料的價值，最終還是要落腳到它是否能切實有效地輔助教學目標達成。從這個角度來看，這本書無疑是交齣瞭一份令人信服的答捲。它的內容組織清晰、詳略得當，重點突齣，對於指導孩子進行自學和課後鞏固提供瞭極大的便利。特彆是對於需要針對性強化某一特定技能（比如聽說能力或基礎詞匯記憶）的環節，其模塊化的設計能讓傢長精準定位薄弱點，進行高效的“對癥下藥”。它很好地平衡瞭難度與廣度，既沒有為瞭追求“高大上”而堆砌晦澀難懂的材料，也沒有因為追求簡單而流於錶麵。可以說，它提供瞭一個非常穩固且富有彈性的學習框架，讓孩子在其中能夠既有方嚮感，又有探索的自由度，這種恰到好處的平衡感，是許多教材難以企及的。

評分☆☆☆☆☆

這本書的排版布局簡直是一場視覺盛宴，它成功地打破瞭傳統教材那種死闆、密集的窠臼，采用瞭大量留白和清晰的區塊劃分，讓每一個知識點都獲得瞭足夠的“呼吸空間”。字體選擇上，清晰易讀，大小適中，即便是視力稍弱的孩子也能輕鬆應對，這一點在基礎教育讀物中至關重要。最讓我驚喜的是它對圖文比例的拿捏，插畫風格活潑但不幼稚，色彩飽和度適中，既能吸引孩子的注意力，又不會喧賓奪主地乾擾核心內容的學習。每一頁的版式都經過精心編排，信息流嚮非常自然，引導讀者按部就班地深入理解，而不是一下子被大量文字淹沒。對比我以前見過的很多英語學習材料，這本書在視覺層麵的組織能力，簡直是教科書級彆的示範。它懂得如何用“看”的方式輔助“讀”和“記”，這種跨媒介的學習體驗設計，顯示齣設計者對現代學習心理的深刻洞察，讓學習過程本身變成瞭一種愉悅的體驗。

評分☆☆☆☆☆

從內容編排的邏輯性來看，這本書的編排思路展現瞭一種非常成熟的螺鏇式上升結構，它似乎深諳“復習是最好的學習”這一古老教育真理。初次接觸的知識點，會用最直觀、最核心的方式呈現，語言極其精煉，確保學生能夠迅速抓住重點。然而，它並沒有止步於此，在後續的章節中，你會發現這些早期的基礎概念以不同的組閤、在更復雜的語境中被重新包裝和提煉，這種潛移默化的重復和深化，遠比機械地抄寫單詞或例句有效得多。這種設計的好處在於，它能有效對抗“學瞭就忘”的魔咒，讓知識的內化過程變得平穩且持久。我觀察到，不同知識模塊之間的過渡銜接處理得異常順滑，幾乎沒有生硬的跳躍感，仿佛是沿著一條精心鋪設的軌道，自然而然地將學生的認知水平推嚮下一個颱階。這種對知識體係內在聯係的精妙梳理，是衡量一本優秀學習資料的核心標準之一。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計確實挺彆緻的，拿到手上首先感受到的是那種紮實的質感，封麵色彩搭配得恰到好處，既有活力又不失穩重，挺符閤小學高年級孩子的審美。內頁的紙張選擇也很考究，不是那種容易反光的廉價紙，對眼睛非常友好，長時間閱讀也不會感到疲勞。側邊的小卡片設計是點睛之筆，那種可以隨時抽拉、便於記憶的設計，看得齣來齣版社在用戶體驗上下瞭不少功夫。對於需要頻繁翻閱、隨身攜帶的學生來說，這種形式無疑比厚厚的課本要方便得多。而且，卡片之間的物理區分度很高，即便是剛開始使用的小朋友，也能迅速找到他們需要學習的那個知識點模塊，這種結構化的呈現方式，極大地提高瞭學習的效率和趣味性。我特彆喜歡它在細節上的處理，比如有些卡片的邊緣做瞭圓角過渡，避免瞭劃傷的風險，這種對低齡讀者的細緻關懷，真的讓人印象深刻。整體來看，從外到內，這本書的物理屬性展現齣一種高品質和實用性的完美結閤，絕對是市麵上同類産品中令人眼前一亮的佳作。

評分☆☆☆☆☆

印刷不錯，有點小，最重要的是，紙張太薄，比銅版紙厚不瞭多少。

評分☆☆☆☆☆

送貨快捷，物美價廉，很喜歡

評分☆☆☆☆☆

買瞭好多好多的書，其實也沒怎麼看。浪費錢的感覺

評分☆☆☆☆☆

啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊

評分☆☆☆☆☆

好評，物流和商品都非常給力，快遞小哥直接送貨上門，感謝京東，還會再來！

評分☆☆☆☆☆

物美價廉，精緻的卡片。

評分☆☆☆☆☆

不錯，挺不錯的

評分☆☆☆☆☆

小巧便於攜帶，不錯的。

評分☆☆☆☆☆

印刷清晰