义务教育教科书：英语（PEP）学生卡片（三年级下册） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

人民教育出版社，课程教材研究所，英语课程教材研究开发中心 编

图书标签:

• 三年级英语
• PEP英语
• 英语学习
• 小学英语
• 教材
• 学生用卡片
• 英语卡片
• 英语辅导
• 义务教育
• 英语

出版社： 人民教育出版社

ISBN：9787107253362

版次：1

商品编码：11520771

包装：平装

开本：128开

出版时间：2012-05-01

用纸：胶版纸

正文语种：中文，英文

内容简介

　　《义务教育教科书：英语（PEP）学生卡片（三年级下册）》让小朋友从卡片中学用英语。如何提高低年级英语教学效率，培养学生的学习能力呢？传统的低年级英语教学配以卡片认读，可以提高英语教学效率和学生的学习能力。

内页插图

前言/序言

《义务教育教科书：英语（PEP）学生卡片（三年级下册）》导读 这套《义务教育教科书：英语（PEP）学生卡片（三年级下册）》是专为小学三年级下学期学生设计的英语学习辅助工具，旨在通过生动有趣、形式多样的卡片，帮助孩子们在轻松愉快的氛围中巩固课堂所学，拓展英语知识，培养语感和学习兴趣。本套卡片紧密配合PEP（外研社小学英语）教材的教学内容，力求做到学以致用，将抽象的语言知识转化为具体的、可操作的学习体验。 一、设计理念与价值 本套学生卡片的设计，秉承了“以学生为中心”、“乐中学、学中乐”的教学理念。我们深知，对于三年级的小学生而言，直观、形象、互动性强的学习方式更能激发他们的求知欲和参与度。因此，卡片的设计充分考虑了这一年龄段儿童的认知特点和学习习惯，将枯燥的单词、句子、对话等学习内容，转化为富有吸引力的视觉元素和实践活动。 巩固与复习： 每张卡片都围绕教材的某一单元或某一知识点展开，涵盖了重点单词、短语、句型、对话、语法项目等。通过反复抽拉、配对、分类、表演等方式，帮助学生在不知不觉中加深对知识的记忆和理解，形成牢固的语言基础。 拓展与应用： 卡片不仅仅是知识点的简单呈现，更蕴含了丰富的应用场景和拓展思路。学生可以通过卡片进行角色扮演、情景对话、故事创编等活动，将所学语言灵活运用到实际交流中，提升口语表达能力。 趣味性与互动性： 卡片的设计色彩鲜艳，图案生动，语言简洁易懂。许多卡片还设计了互动环节，如“找朋友”配对游戏、“猜一猜”词语游戏、“演一演”情景剧等，让学习过程充满乐趣，激发学生的学习热情。 自主学习与个性化： 学生可以根据自己的学习进度和薄弱环节，自主选择卡片进行练习。卡片也鼓励学生之间进行合作学习，互相提问、解答，共同进步。这种自主、个性化的学习方式，有助于培养学生的学习自主性和解决问题的能力。 多元化评估： 通过学生使用卡片时的表现，家长和老师可以直观地了解学生的学习情况，及时发现并解决学习中的困难，为个性化辅导提供依据。 二、内容构成与使用指导 本套学生卡片在内容上，力求全面覆盖教材的重点和难点，并根据三年级下册学生的学习特点，进行了精心的编排和设计。具体内容包括但不限于以下几个方面： 1. 核心词汇卡片： 形式： 每张卡片一面是英文单词，另一面是对应的中文意思或中文解释，并配有精美的插图，直观地展示单词的含义。部分卡片还会提供单词的音标，帮助学生掌握正确的发音。 应用： 学生可以通过“看图猜词”、“听音拼写”、“同义词/反义词配对”等游戏来学习和记忆单词。例如，可以拿出印有“apple”单词的卡片，让学生说出它的中文意思，并找出与之对应的苹果图片。反之，可以指着苹果图片，让学生说出英文单词。 拓展： 引导学生将单词融入到句子中进行练习，例如，学习“book”这个单词后，可以引导学生说出“This is a book.”、“I like books.”等简单的句子。 2. 重点短语与句子卡片： 形式： 卡片上会呈现教材中出现的常用短语和经典句型，例如问候语、感谢语、询问信息、描述事物等。部分卡片还会配有情景插图，帮助学生理解句子的使用场景。 应用： 这是培养学生口语表达能力的关键。学生可以进行“听音模仿”、“朗读背诵”、“角色扮演”等活动。例如，拿到“What’s your name?”的卡片，可以与同学进行问答练习。拿到“I’m happy.”的卡片，可以模仿不同的语气和表情来表达。 拓展： 鼓励学生用学到的句型进行造句，或将其运用到与同学的日常交流中。例如，学习了“How are you?”，就可以在见到老师或同学时主动使用。 3. 对话练习卡片： 形式： 卡片以对话的形式呈现，通常会包含两个或多个角色的对话内容。部分卡片会提示学生扮演的角色，并提供一些关键的提示词或表情符号。 应用： 这是提高学生听力理解和口语表达流利度的重要环节。学生可以两人一组，一人扮演一个角色，进行对话练习。也可以让学生轮流朗读，熟悉对话的语音语调。 拓展： 鼓励学生在理解对话的基础上，尝试进行改编或续写。例如，将“What do you like?”的对话场景，扩展到询问喜欢的颜色、食物等。 4. 语法点讲解与练习卡片： 形式： 针对教材中涉及的语法知识点，如单复数、人称代词、be动词的用法、一般现在时等，设计简明扼要的讲解说明，并配以简单的例句。 应用： 学生可以通过卡片上的练习题进行巩固，例如填空、选择、改错等。卡片可以帮助学生理解语法规则，并在实际运用中避免错误。 拓展： 引导学生在阅读和听力中寻找这些语法点，加深对语法在实际语境中的理解。 5. 情景应用与游戏卡片： 形式： 这类卡片更具创意和趣味性，可能包含一些小型的英语游戏说明，或者提供一些与日常生活场景相关的词汇和句子，鼓励学生进行模拟表演。例如，“商店购物”、“去公园”、“过生日”等主题。 应用： 学生可以根据卡片上的提示，进行角色扮演，模拟实际生活中的交流场景，将所学知识转化为实际的沟通能力。例如，在一张“去商店”的卡片上，学生可以扮演售货员和顾客，进行商品询价、购买等对话。 拓展： 鼓励学生发挥想象力，创造属于自己的英语小剧本，利用卡片中的元素进行表演。 三、充分发挥卡片效能的建议 为了更好地利用这套《义务教育教科书：英语（PEP）学生卡片（三年级下册）》，我们提出以下几点使用建议： 系统性学习： 建议学生在学习课本新内容后，及时使用对应的卡片进行复习和巩固。可以按照教材单元的顺序，逐一学习卡片，确保知识的系统性。 多样化练习： 不要局限于单一的练习方式。可以尝试多种卡片组合，进行词汇、句子、对话、语法等方面的交叉练习，提高学习的全面性。 家长与教师的引导： 家长和教师应积极参与到学生的卡片学习中，提供必要的指导和鼓励。可以与孩子一起进行卡片游戏，帮助孩子理解和记忆，及时纠正错误。 鼓励互动与合作： 鼓励学生与同学、家人一起玩卡片游戏，互相提问、解答，在互动中学习，培养团队合作精神和沟通能力。 创造性运用： 不要被动地使用卡片，可以鼓励学生发挥想象力，用卡片作为素材，进行故事创编、情景剧表演、绘画等活动，将英语学习融入到更广泛的创造性活动中。 分类与整理： 建议学生在熟悉卡片内容后，可以按照词性、主题、句型等进行分类整理，便于查找和复习，也可以培养学生的逻辑思维能力。 定期回顾： 定期对已学习过的卡片进行回顾，温故知新，巩固记忆，防止遗忘。 结语 《义务教育教科书：英语（PEP）学生卡片（三年级下册）》是孩子们英语学习道路上的得力助手。它不仅仅是一套学习工具，更是一扇通往英语世界的大门，引导孩子们在玩乐中学习，在探索中成长。我们希望通过这套卡片，能够点燃孩子们学习英语的热情，为他们打下坚实的英语基础，让他们在未来的学习和生活中，都能自信地运用英语，展现自我。

评分☆☆☆☆☆

这套卡片不仅仅是学习单词的工具，它更像是一位无声的英语启蒙老师。卡片上的图片精美且具有代表性，能够帮助孩子们建立起单词与图像之间的直接联系，从而更有效地进行记忆。我发现，当孩子看到卡片上的小猫图片时，他立刻就能想起"cat"这个单词，并且还能说出"a cat"这样的短语。这种视觉化的学习方式，对于低年级的学生来说，是非常有效的。

评分☆☆☆☆☆

我特别欣赏卡片内容的多样性。除了基础的单词和短语，里面还包含了一些简单的句子和问答。这使得孩子们不仅能够认识和理解单词，还能够学会如何在实际交流中使用它们。比如，看到关于“食物”的卡片，里面可能会出现“I like apples.”这样的句子，这不仅教会了孩子“apple”这个单词，还教会了他们如何表达自己的喜好，这对于口语的启蒙非常重要。

评分☆☆☆☆☆

卡片的设计也充分考虑到了孩子们的手部精细动作发展和认知特点。卡片的尺寸大小适中，方便孩子抓握和翻阅。而且，卡片纸的材质也很棒，厚实耐用，不容易撕坏，即使孩子不小心洒了点水，也不会对卡片造成太大的影响。最重要的是，卡片的边缘处理得很圆滑，没有毛刺，孩子们在使用时非常安全。我看到我儿子经常会把卡片放在手里把玩，甚至还会用卡片来搭小房子，这说明卡片的设计真的非常人性化，考虑到了孩子的很多细节需求。

评分☆☆☆☆☆

让我特别惊喜的是，这套卡片的内容编排非常科学合理，完全符合三年级下册的英语学习进度。每一张卡片都聚焦于一个特定的主题，比如“家庭成员”、“学校用品”、“动物”、“食物”等等，并且围绕这个主题展开。它不仅仅是简单地罗列单词，而是巧妙地将单词、短语、句子以及相关的图片整合在一起，形成一个完整的学习单元。这样一来，孩子们在记忆单词的同时，还能理解这些单词在实际语境中的应用，这对于培养他们的语感和实际沟通能力至关重要。

评分☆☆☆☆☆

使用这套卡片还有一个让我惊喜的地方，那就是它能够有效地激发孩子的主动学习能力。卡片的设计鼓励孩子去探索、去发现。我儿子经常会自己主动地从卡片堆里找出他想复习的主题，或者将不同主题的卡片组合起来，进行一些创意的游戏。这种自主学习的习惯一旦养成，对孩子未来的学习将会有巨大的益处。

评分☆☆☆☆☆

总而言之，这套《义务教育教科书：英语（PEP）学生卡片（三年级下册）》不仅仅是一套学习卡片，它更是一份精心设计的学习伙伴，它以其生动有趣的设计、科学合理的内容、安全耐用的材质，以及强大的辅助学习功能，成功地激发了我家孩子的英语学习兴趣，并为他的英语能力打下了坚实的基础。我强烈推荐给所有正在寻找优质英语学习辅助材料的家长们。

评分☆☆☆☆☆

当然，作为家长，我们最关心的还是学习的系统性和连贯性。这套《义务教育教科书：英语（PEP）学生卡片（三年级下册）》在这一点上做得非常出色。它紧密结合了PEP教材的体系，让孩子们在课堂上学习到的知识，能够通过这些卡片得到巩固和延伸，形成一个良好的学习闭环。我不会觉得孩子们在孤立地学习，而是能够感受到一种循序渐进、层层递进的学习过程。

评分☆☆☆☆☆

从教学效果上来说，这套卡片也起到了意想不到的作用。我发现，自从使用了这套卡片，我儿子对英语的兴趣明显提升了。以前，他可能会觉得背单词是一件很辛苦的事情，但现在，他觉得这就像在玩一个拼图游戏，每天主动要求我考他，并且还会自己找出卡片来复习。而且，卡片上的一些情景对话设计，也让他在模仿和朗读时更加生动有趣，甚至有时候他会自己编排一些小小的英语对话，让我刮目相看。

评分☆☆☆☆☆

我还会将这套卡片运用到家庭英语角中。我们会在周末的时候，把相关的卡片拿出来，进行一些家庭小游戏，比如单词配对、看图说词、情景表演等等。这不仅增加了亲子互动的乐趣，也让英语学习变得更加家庭化、生活化。我儿子在这种轻松愉快的氛围中，对英语的热情越来越高涨。

评分☆☆☆☆☆

这本《义务教育教科书：英语（PEP）学生卡片（三年级下册）》绝对是我家孩子英语学习路上的神助攻！说实话，一开始我拿到这套卡片的时候，还有点小小的犹豫，毕竟市面上的英语学习资料琳琅满目，怎么选才最合适呢？但是，当我翻开这套卡片，看到里面精心设计的每一张小卡片时，所有的疑虑都烟消云散了。首先，它的设计风格就特别吸引人，色彩鲜艳，图案生动可爱，完全抓住了三年级孩子们的注意力。我儿子刚拿到的时候，简直爱不释手，每天都要拿出来看上好几遍，就像在玩一款超级有趣的游戏一样。这种寓教于乐的方式，让原本可能枯燥的单词和句子，瞬间变得活泼有趣。

评分☆☆☆☆☆

凑单买的，还是不错的，价格很实惠

评分☆☆☆☆☆

好吃，好玩，好用，价格优，送货快，态度好，总之很满意。

评分☆☆☆☆☆

太便宜了，买了几十份，帮同班上的孩子买的。

评分☆☆☆☆☆

一张大字母表，估计80??100CM的样子。26张卡片，每张一个字母大小写。

评分☆☆☆☆☆

儿子小，还用不了，等长大了教他

评分☆☆☆☆☆

小小的

评分☆☆☆☆☆

对孩子很有帮助，印刷清晰，例题讲解也很详细，习题是和学校课程同步的，现在每天都用来辅导孩子的学习。

评分☆☆☆☆☆

给妹妹买的 她很喜欢

评分☆☆☆☆☆

一直相信京东自营商品！无论是品质还是物流都十分的给力！新来京东！！！一如既往的支持！！！