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內容簡介

　　這是國內一套同步剖析課文寫作方法的作文指導書。這本《跟著課本學作文——二年級上冊》主要針對人教版二年級上冊中的課文進行寫作技法的分析和梳理，並給齣其他版本教材中的課文，以及相應年級的學生應用該技法寫成的短文，供孩子們參考學習。這本書中有講解、有例文，知識點舉一反三，你能更好地吸收運用。讀完這本書，你寫作文會更有章法。
　　這本《跟著課本學作文——二年級上冊》適閤二年級小學生，以及作文基礎較薄弱的中高年級小學生閱讀，也可供小學語文教師、作文培訓機構人員參考。

內頁插圖

目錄

01　鞦天的圖畫　05
02　黃山奇石　10
03　植物媽媽有辦法　16
06　我選我　23
07　一分鍾　28
08　難忘的一天　34
10　北京　40
11　我們成功瞭　46
12　看雪　51
13　坐井觀天　57
14　我要的是葫蘆　62
15　小柳樹和小棗樹　67
16　風娃娃　73
17　酸的和甜的　78
18　稱贊　84
19　藍色的樹葉　90
20　紙船和風箏　95
21　從現在開始　101
22　窗前的氣球　107
23　假如　113
24　日記兩則　120
26　“紅領巾”真好　127
27　清澈的湖水　133
28　淺水窪裏的小魚　138
29　父親和鳥　143
30　我是什麼　149
31　迴聲　154
32　太空生活趣事多　160
33　活化石　166
34　農業的變化真大　172

編者注：　本書略去教材中的第4課《古詩兩首》、第5課《一株紫丁香》、第9課《歡慶》、第25課《古詩兩首》。

前言/序言

跟著課本學作文：二年級上冊（同步配套義務教育現行語文教材） 下載 mobi epub pdf txt 電子書

評分☆☆☆☆☆

書很好，從作文結構的角度講課文，分析課文，讓孩子學會從什麼角度學習課文，語言詼諧幽默，範文經典。

評分☆☆☆☆☆

孩子媽媽在看，也是她要買的。不知道有多大作用。

評分☆☆☆☆☆

國內第一套同步剖析課文寫作方法的作文指導書。主要針對人教版課文進行寫作技法的分析和梳理，並收編其他版本教材中的課文，以及相應年級的學生應用該技法寫成的短文或文章，供孩子們參考學習。書中有講解、有例文，知識點舉一反三，你能更好地吸收運用。讀完這本書，寫作文會更有章法。適閤二——六年級小學生閱讀，作文基礎較薄弱的小學生閱讀。拿孩子最熟悉的課文，教孩子最怕的作文。取最近的水，解燒眉毛的急

評分☆☆☆☆☆

小孩喜歡，希望對寫作文有幫助，就是包裝太簡陋，膠帶都粘到書瞭

評分☆☆☆☆☆

看著不錯，從小培養寫作文

評分☆☆☆☆☆

小孩喜歡，希望對寫作文有幫助，就是包裝太簡陋，膠帶都粘到書瞭

評分☆☆☆☆☆

發貨速度快，服務態度好。

評分☆☆☆☆☆

　　這本《跟著課本學作文——二年級上冊》適閤二年級小學生，以及作文基礎較薄弱的中高年級小學生閱讀，也可供小學語文教師、作文培訓機構人員參考。

評分☆☆☆☆☆

很喜歡，速度挺快的昨天買的今天就到瞭

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