具體描述
産品特色
編輯推薦
“中小學生必讀叢書”（黑皮係列）根據教育部推薦書目指導方針，精選新課標同步課外閱讀書籍，自投放市場以來，銷量一路領先，在中小學生閱讀市場獨樹一幟。
本套叢書不僅囊括瞭魯迅《朝花夕拾》、林海音《城南舊事》、冰心《繁星？春水》、老捨《駱駝祥子》蕭紅《呼蘭河傳》、瀋從文《邊城》等國內一批文壇經典之作，還翻譯收錄瞭《鋼鐵是怎樣煉成的》《小王子》《簡愛》《園丁集》《拿破侖傳》《安徒生童話》等國外經典著作，涵蓋瞭語文學科的散文、小說、詩歌、自傳、寓言、科普等多種作文形式，語言考究，皆為名傢範文，專為學生閱讀精心挑選收錄。
內容簡介
《中小學生必讀叢書·教育部推薦新課標同步課外閱讀：青鳥》是梅特林剋的代錶作，也是歐洲戲劇史上一部融神奇、夢幻、象徵於一爐的傑作。《中小學生必讀叢書·教育部推薦新課標同步課外閱讀：青鳥》寫一對兄妹迪迪和麥迪去尋找一隻青鳥的故事。一路上他們經曆瞭許多事情：夜宮的五道大門，恐怖的墓地之路，難以置信的青孩子的身世，以及幸福傢園的見聞。而種種的這一切都是為瞭讓兄妹倆明白幸福的真正含義。
作者簡介
梅特林剋（MauriceMaeterlinck），比利時劇作傢、詩人、散文傢，20世紀初象徵派戲劇的代錶作傢，諾貝爾文學奬獲得者，被稱為“比利時的莎士比亞”。
《青鳥》是其戲劇的代錶作，也是歐洲戲劇史上一部融神奇、夢幻、象徵於一爐的傑作。他的主要作品還有《佩萊亞斯與梅麗桑德》《阿亞業娜與藍酬子》《聖安東的奇跡》等。
目錄
青鳥 童話第一章 樵夫小屋
第二章 仙女宮殿
第三章 思念之鄉
第四章 夜宮
第五章 未來王國
第六章 光的廟宇
第七章 墓地
第八章 森林
第九章 告彆
第十章 醒來
青鳥?劇本
第一幕
第一場 樵夫小屋
第二幕
第二場 仙女宮殿
第三場 思念之鄉
第三幕
第四場 夜宮
第五場 森 林
第四幕
第六場 幕 前
第七場 墓 地
第八場 幕 前
第九場 幸福花園
第五幕
第十場 未來王國
第 六 幕
第十一場 告 彆
第十二場 醒 來
精彩書摘
第二天清早，兩個孩子醒過來，心情很愉悅。小孩子天性無憂無慮，早把昨天的失望拋在瞭一邊。光的褒奬讓狄狄自豪感大增，看她欣慰的神情，不知道的人還以為狄狄已經找到青鳥瞭呢。光撫摸著小傢夥的黑色捲發，一臉微笑：
“我很高興。你這麼堅定、勇敢，很快就能找到你想要的東西的。”
小男孩並不明白話裏的深意，不過聽到稱贊，他還是很開心的。而且，光已經跟他說瞭，今天的旅程不用冒險。相反，他還會遇到許多小孩子，他們會給他展示人類想象不到的奇妙玩具。她還說，這次她陪他們兩個一塊兒去，其他人都留在廟宇休息。
正是基於這個考慮，光纔召集大傢到她的地下室裏來。光認為最好的方法，就是把這些動物和物品鎖在這裏，她深知，如果沒人看管，他們很可能會跑齣去惹禍。你也許覺得光的做法未免殘忍，不，你要是見識過她的地下室，就絕對不會這樣想瞭。光的地下室簡直比人類居住的彆墅還雅緻，還明亮；不過沒她的允許，你是齣不去的。隻有光具備法力，用魔杖輕輕一點，路盡頭的翡翠牆自動分開，你從那兒走下幾級水晶颱階，就會來到一個透明的綠色洞穴，好像陽光穿透樹葉的森林。
平常這個空空蕩蕩的大廳，現在裏麵多瞭幾張沙發，一張擺滿瞭水果、點心和美味的黃金桌，都是光的僕人剛剛準備的。這些僕人的樣子很滑稽！孩子們見瞭忍不住哈哈大笑。他們身著白綢長袍，頭戴黑帽，帽頂上跳躍著一朵火焰，看上去就像正在燃燒的蠟燭。光吩咐僕人們退下，然後囑咐這些動物和物品要聽話，還問他們需不需要書和玩具。他們笑著迴答說，沒有什麼事比吃飯睡覺更美好的瞭，他們對這個地方也很喜歡。
狄洛當然不這麼認為。他的愛心遠大於貪婪和懶惰。他嚮自己的小上帝投去哀求的眼神。如果不是光堅決不同意，狄狄是絕對會帶這個忠誠的夥伴上路的。
“我沒法帶你去，”男孩給瞭他一個吻，“也許是因為那個地方狗不能進入。”
狄洛突然高興地跳瞭起來，他想到瞭一個絕妙的主意。他剛脫離真正的狗生活不久，所有的細節都沒忘記，特彆是那些痛苦的細節。最痛苦的事，莫過於被鐵鏈鎖住瞭。拴在鐵環上的狄洛，曾經度過多少淒涼的日子！狄狄爸爸進村的時候，總是使勁地用鏈子拽著他，讓他走在大傢前麵，那曾經令他多麼屈辱！他不僅被剝奪瞭和朋友互相緻意的快樂，還失去瞭在街角、溝渠細嗅那些美妙氣味的樂趣！
“罷瞭，”他心想，“為瞭能和小上帝一起去，我隻好再次經受這種屈辱的待遇瞭！”
盡管他如今衣冠楚楚，卻遵照自己的習慣，一直戴著項圈。可是身邊找不到鏈子，怎麼辦呢？他正在發愁，突然發現躺在沙發上的水正漫不經心地玩著幾串珊瑚項鏈。他紳士地走過去，先說瞭一大堆奉承話，接著纔懇求她把最大的那串項鏈藉給他。她剛好心情不錯，不但答應藉給他，還主動把項鏈係在瞭他的項圈上。狄洛興衝衝地跑迴主人身邊，把“鏈子”遞到他手裏，然後跪在他腳邊乞求道：
“這樣可以帶我去瞭吧，我的小上帝！用鏈子拴住我，沒人會跟一隻可憐的狗計較的！”
狗的犧牲精神讓光很感動，但是很遺憾，即使這樣也不行。她安慰狄洛說很快狄狄就會遇到一場考驗，到時候他會幫孩子們大忙的。
光說完這些話後，朝翡翠牆點瞭一下。牆開瞭，她領著兩個孩子走瞭齣去。
她的“馬車”在廟宇門外候著，那是一個可愛的嵌著黃金的碧玉貝殼。等三個人坐好瞭，拴在貝殼上的兩隻白色大鳥立即騰空而起，飛入雲霄。鳥的飛行快如閃電，旅途太短瞭，孩子們感覺很遺憾，因為他們很喜歡旅途的景色，一路上笑個不停。但後麵還有更奇妙的景象等著他們呢。
周圍的雲消失瞭。然後，他們發現自己置身於一個宮殿裏，一個令人目眩神迷的青色宮殿。這裏所有的東西都是青色的。青色的光石闆、青色的石柱、青色的穹頂，以至最小的物品，都是青色的，一種童話般的深青色。放眼望去，隻見一片無窮無盡的青色世界，宛若徜徉於藍天之間。
“好美啊！”狄狄按捺不住滿心的好奇，“上帝，太美啦！我們這是在哪兒？”
“未來王國，”光說，“在還沒齣生的嬰兒中間。既然鑽石讓我們看到瞭這個人類無法感覺的領域，我們就有可能在這裏找到青鳥。瞧，嬰兒們跑過來瞭！”
一大群嬰孩從四麵八方衝過來，他們穿著青色長袍，一頭金色或黑色的頭發，每一個都齣奇的漂亮。他們興奮地叫著：
“有活小孩兒！快來看啊！”
“為什麼他們叫我們‘活小孩兒’呢？”狄狄不解地問光。
“因為他們還沒有開始活呢。他們在等待著齣生的時辰，地球上的所有孩子都是從這裏齣生的。當爸爸媽媽想要孩子的時候，後麵的那些大門就會開啓，然後這些小傢夥就下去瞭。”
“好多嬰兒啊！好多嬰兒啊！”狄狄感嘆道。
“還有更多呢，根本數不清。”光說，“你再往前走走會看到更多的東西呢。”
狄狄按她的指點往前擠，可是他簡直舉步難行，因為不斷地有嬰孩嚮他們湧過來。最後，狄狄終於登上瞭最高的一級石階，越過成韆上萬隻好奇的腦袋，俯瞰到瞭宮殿各處的情形。太奇妙瞭！狄狄做夢都沒有見過這樣的場景！他興奮得手舞足蹈。美狄拉著他，踮著腳四下張望。她也看見瞭，拍著手，驚喜地大叫大喊。
他們的周圍有無數青衣嬰孩，有的在玩耍，有的在到處走動，有的在說話，有的在沉思。一些在睡覺，也有一些在工作。他們使用的工具或建造的機器，他們種植的花草和采摘的果實，也和整個宮殿的環境一樣，是那種天堂般的、晶瑩剔透的青色。一些身著青衣的高個子穿梭在嬰孩之間，美麗優雅，仿佛天使一般。他們輕輕推開那些青衣嬰孩，朝光走過來。嬰孩們乖乖地退迴去做各自的事，但依舊驚奇地注視著咱們的小朋友。
其中一個嬰孩卻沒有離開，一直站在狄狄的旁邊，他個頭不小，天青色的長絲袍下麵露齣一雙粉紅色的、有渦兒的小腳丫。他好奇地看著狄狄，徑自走瞭過來。
“我能和他講話嗎？”狄狄問，半是興奮，半是害怕。
……
用戶評價
作為一名長期的教育工作者，我對能夠深刻影響青少年價值觀和人生觀的讀物有著天然的關注。《青鳥》這本書，在我看來，就是這樣一本具有劃時代意義的佳作。它所傳達的教育理念，並非生硬的說教，而是通過一個引人入勝的故事，巧妙地將深刻的人生哲理融入其中，讓孩子們在潛移默化中獲得成長。我尤其欣賞書中對“教育”的理解。它強調的不是知識的灌輸，而是心靈的啓迪，是價值觀的塑造。孩子們在尋找青鳥的過程中，所經曆的每一次挑戰，每一次經曆，都是一次寶貴的學習機會。他們學會瞭勇敢、堅持、感恩，也學會瞭如何去辨彆真正的幸福。這些品質，對於一個青少年而言，其重要性遠勝於任何學科知識。書中對於“品德”的培養，也讓我印象深刻。孩子們在旅途中遇到的各種誘惑和考驗，都在不斷地磨礪著他們的品格。他們懂得區分善惡，懂得珍視友誼，懂得承擔責任。這些都是成為一個正直、善良的人所必需的品質。這種對品德教育的重視，讓我覺得《青鳥》的價值，遠遠超齣瞭文學本身的範疇。它為青少年提供瞭一個認識世界、認識自我、認識幸福的獨特視角。它教會孩子們如何去熱愛生活，如何去擁抱夢想，如何去成為一個對社會有貢獻的人。我深信，像《青鳥》這樣的書籍，能夠為青少年的成長提供源源不斷的精神滋養，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，成為未來社會的中堅力量。
評分作為一個從小就對曆史充滿好奇的孩子，我總是在書籍中尋找那些能帶我穿越時空，親曆過往的奇妙體驗。《青鳥》給我帶來的，正是這樣一種彆樣的曆史感，雖然它並非正史，卻用一種詩意而富含哲理的方式，展現瞭人類對未知和理想的永恒追尋。我尤其喜歡書中對於“過去”和“未來”的描繪，它們並非是固定不變的概念，而是充滿瞭流動性和可能性。孩子們在迴憶之地看到的那些被遺忘的祖先，他們的形象帶著模糊而莊嚴的色彩，仿佛是構成我們現在社會基石的沉默力量。這種對“根”的探尋，讓我覺得我們與曆史之間有著韆絲萬縷的聯係，我們是過去的延伸，也是未來的起點。而對“未來”的暢想，更是充滿瞭神秘和誘惑。書中描繪的未來景象，既有科技的進步，也有人類情感的演變，它沒有給我一個確定的答案，而是拋齣瞭一個開放性的問題：未來的樣子，取決於我們現在的選擇。這種對未來的思考，讓我覺得我們每個人都肩負著一定的責任，我們的每一個行動，都在塑造著未來的圖景。書中孩子們穿越“時間”的旅程，給我留下瞭深刻的印象。時間不再是抽象的數字，而是有形的、可以被感知和體驗的。他們與“黎明”、“黃昏”的對話，與“夜晚”的相遇，都充滿瞭象徵意義。這讓我開始重新審視時間在我們生命中的角色，它不僅僅是流逝，更是積纍，是成長，是改變。這種對時間概念的獨特解讀，讓我覺得《青鳥》不僅僅是一本兒童讀物，更是一本充滿智慧啓迪的書籍，適閤不同年齡段的讀者去品讀和思考。它用一種非常獨特且富有想象力的方式，將抽象的概念具象化，讓我得以在閱讀中，與曆史對話，與未來共舞。這種沉浸式的閱讀體驗，讓我覺得每一次翻開書頁，都是一次全新的探索，一次對生命意義的追尋。
評分我一直相信，偉大的故事總能觸及人類內心最深處的情感，而《青鳥》恰恰就是這樣一本讓我感同身受的作品。它所描繪的，與其說是尋找一隻鳥，不如說是尋找幸福本身，而這幸福，往往就隱藏在最意想不到的地方。我特彆欣賞書中對“幸福”的定義。它不是物質的堆砌，不是權力的象徵，而是一種內心的滿足，一種對當下生活的感恩，一種與親人朋友之間深厚的情感聯係。當孩子們一路艱辛，經曆重重睏難，卻發現他們所尋找的“幸福”原來一直都在身邊時，那種釋然和喜悅，讓我感同身受。我曾幾何時，也像他們一樣，執著於遠方的風景，忽略瞭身邊的花草。這本書像一盞明燈，照亮瞭我內心的迷霧。它讓我明白，真正的幸福，並非遙不可及，而是需要我們用心去發現，去感受。書中關於“快樂”與“憂傷”的辯證關係，也讓我受益匪淺。孩子們在旅途中遇到的各種人物和事件，有的帶來歡樂，有的帶來痛苦，但正是這些經曆，纔讓他們更加珍惜最終的團聚和內心的寜靜。這種對生活酸甜苦辣的真實描繪，讓我覺得故事更加貼近生活，更加有力量。我尤其喜歡書中“快樂”的化身，那種純真而美好的存在，讓我看到瞭希望的光芒。它提醒著我，即使在睏難的日子裏，也要努力去尋找和保持內心的快樂。這本書讓我開始審視自己的生活，是否過於追求那些“看起來很美”的東西，而忘記瞭享受生活本身帶來的簡單快樂。它鼓勵我去感恩，去珍惜，去愛。每一次讀完，心中都會湧起一股暖流，讓我覺得世界充滿瞭愛和希望，而我，也正是這幸福的一部分。
評分《青鳥》這本書，對我而言，是一次關於“認知”的深刻重塑，它挑戰瞭我習以為常的思維模式，並引導我以一種全新的方式去審視世界。我一直認為，我們對幸福的理解，往往受到外界環境的影響，而《青鳥》則讓我明白，真正的幸福，源於我們內心的認知。我特彆欣賞書中對“偏見”和“成見”的揭示。孩子們在尋找青鳥的過程中，常常因為自己固有的觀念而錯失良機。例如，他們可能認為幸福應該是一種耀眼奪目的事物，卻忽略瞭身邊那些平凡而美好的存在。這種對“認知盲點”的刻畫，讓我深有體會。它讓我開始反思，我是否也因為自己的偏見，而錯過瞭很多美好的事物？書中對“真理”的探尋，也讓我覺得非常深刻。孩子們在旅途中，不斷地去質疑，去探索，去尋找那些隱藏在錶象之下的真相。這種批判性思維的培養，是我非常看重的。它讓我覺得，《青鳥》不僅僅是一本故事書，更是一本能夠提升讀者認知能力的書籍。它鼓勵我們去獨立思考，去質疑權威，去尋找屬於自己的真理。我尤其喜歡書中關於“看似不如意”的事物，往往蘊含著“真正意義”的巧妙安排。當孩子們帶著灰鳥迴傢，發現傢中的鳥纔是青鳥時，這種反轉，是對所有“錶象”的顛覆，也是對“認知”的升華。它讓我明白，很多時候，我們所看到的，並非全部，而真正的價值，可能就隱藏在那些我們忽視的地方。這本書讓我覺得，世界充滿瞭無限的可能，而我們的認知，決定瞭我們能夠看到多少風景。
評分我一直對那些充滿寓言色彩的故事情有獨鍾，《青鳥》正是這樣一本讓我反復品味、受益匪淺的作品。它用一種詩意而深刻的方式，揭示瞭人生中一些最根本的道理。我尤其喜歡書中對“象徵”的運用。青鳥本身就是一個強大的象徵，它代錶著幸福，代錶著理想，代錶著我們內心深處最美好的期盼。然而，故事的發展卻告訴我們，幸福並非隻存在於遠方，它可能就藏在我們身邊，隻是我們常常因為太過執著於尋找而忽略瞭它。這種“處處留心皆學問”的教育方式，讓我覺得《青鳥》非常有智慧。它不像那些枯燥的哲理書，而是通過一個引人入勝的故事，將深刻的道理娓娓道來，讓讀者在不知不覺中獲得啓迪。書中對“生活”的描繪，也充滿瞭寓意。孩子們在旅途中所遇到的各種場景和人物，都像是生活中的一個個片段，它們共同構成瞭豐富多彩的人生畫捲。我尤其喜歡書中對“平凡”的贊美。當孩子們最終發現，傢中的灰鳥纔是真正的青鳥時，那種領悟，讓我覺得生活中的平凡之處，往往蘊藏著最深刻的幸福。這種對“平凡”的重新定義，讓我開始重新審視自己的生活，去發現那些被我忽略的美好。這本書讓我覺得，人生就像一場尋找青鳥的旅程，重要的不是終點，而是旅途中的每一次風景，每一次領悟。它鼓勵我去感恩，去珍惜，去用心去感受生活中的點點滴滴。
評分我一直對那些能帶給人希望和勇氣的故事情有獨鍾，而《青鳥》在我心中就占據著這樣一個特殊的位置。記得第一次讀到它，是在一個陽光明媚的午後，窗外的鳥鳴聲仿佛呼應著書中那對尋找青鳥的兄妹，他們的旅途，我的心也跟著一起飄揚。這不是一個簡單的童話故事，它更像是一麵鏡子，照齣瞭我們每個人內心深處的渴望與迷失。書中費爾迪南德和梅蒂爾德兄妹，為瞭尋找象徵幸福的青鳥，踏上瞭漫長而充滿奇遇的旅程。他們穿越瞭迴憶之地，見到瞭時間的守護者，甚至來到瞭未來的世界。每一次的經曆，都像是一次心靈的洗禮，讓他們逐漸明白，原來幸福並非遙不可及，它或許就藏在最平凡的生活角落裏。我尤其喜歡書中對於“迴憶”的描寫，那是一種淡淡的憂傷，卻又飽含著溫暖的力量。那些逝去的時光，那些曾經熟悉的麵孔，在書中被賦予瞭新的生命，讓我們重新審視與珍視當下所擁有的一切。而“時間”的擬人化，更是讓我覺得新奇又深刻。它不是冷冰冰的刻度，而是充滿智慧的長者，教會孩子們理解生命的意義，珍惜每一分每一秒。更讓我動容的是，當他們最終帶著“並非青鳥”的灰鳥迴到傢時，卻發現傢中的小鳥竟然變成瞭他們日夜尋找的青鳥。這個結局，不是簡單的峰迴路轉，而是深刻地揭示瞭“幸福就在身邊”的真諦。它告訴我，我們常常在追逐遠方虛無縹緲的幸福時，忽略瞭身邊最真實、最寶貴的溫暖。這種“驀然迴首，那人卻在燈火闌珊處”的頓悟，是《青鳥》最打動我的地方。這本書讓我開始反思自己的生活，是否也在不經意間錯過瞭身邊的“青鳥”？它鼓勵我去發現日常生活中的美好，去感恩我所擁有的一切，去珍惜身邊的人。那種感覺，就像是在陰霾的天空中，突然齣現瞭一道絢麗的彩虹，明亮而充滿希望。每一次重讀，我都能從中汲取新的力量，仿佛又一次與那對尋找青鳥的孩子一起，重新踏上發現幸福的旅程。
評分《青鳥》這本書，對我而言，不僅僅是一本讀物，更像是一次關於“真我”的深度探索之旅。它讓我開始審視內心深處的自我，去理解那些隱藏在錶象之下的真實需求和渴望。書中的孩子們，為瞭尋找那隻象徵幸福的青鳥，踏上瞭漫長的旅程，他們的每一次遇見，每一次經曆，都像是對他們內心世界的映照。我尤其喜歡書中對“內心世界”的描繪。那些潛意識裏的想法，那些被遺忘的夢想，在書中都被賦予瞭生命。孩子們在“夜晚”的國度裏，看到瞭那些隱藏在他們內心深處的恐懼和不安，也看到瞭他們渴望被理解和關懷的真實情感。這種對內心世界的細膩刻畫，讓我覺得《青鳥》具有一種獨特的心理洞察力。它讓我開始思考，我內心深處真正想要的是什麼？我是否被外界的喧囂所迷惑，而忽略瞭自己內心的聲音？書中關於“自我認知”的探索，也讓我受益匪淺。孩子們在旅途中，不斷地認識自己，瞭解自己的優點和缺點，也逐漸明白，所謂的“幸福”並非是外在的獲得，而是內心的充盈。這種對“自我”的追尋，讓我覺得《青鳥》是一本能夠幫助讀者實現內在成長的書籍。它鼓勵我們去傾聽內心的聲音，去擁抱真實的自己，去勇敢地追求那些真正能讓自己感到幸福的東西。每一次重讀，我都能從中獲得新的啓示，仿佛又一次與那個渴望尋找“真我”的自己，一起踏上瞭內心的探索之旅。
評分《青鳥》這本書，為我打開瞭一個全新的視角，去理解“夢想”的含義，以及追逐夢想過程中所需要付齣的努力和代價。我一直認為，擁有夢想是一件非常美好的事情，而《青鳥》則將這種美好，與現實的挑戰和人生的智慧相結閤，展現得淋灕盡緻。書中費爾迪南德和梅蒂爾德兄妹，為瞭尋找傳說中的青鳥，踏上瞭充滿艱辛的旅程。他們的每一次遭遇，都是對他們決心和毅力的考驗。我尤其喜歡書中對“希望”的描繪。即使在最艱難的時刻，孩子們心中依然懷揣著對青鳥的希望，這種希望，是他們堅持下去的動力。它讓我覺得，擁有希望，就擁有瞭前進的方嚮。同時，書中也並非一味地強調“夢想成真”，而是通過孩子們的經曆，展現瞭追逐夢想過程中的迷茫、睏惑，甚至失敗。這種真實而深刻的刻畫，讓我覺得《青鳥》是一本非常現實的作品。它告訴我們，追逐夢想並非易事，需要付齣巨大的努力，剋服重重睏難。然而，更重要的是，在這個過程中，我們能夠獲得成長，能夠變得更加堅強。我特彆欣賞書中關於“成長”的解讀。孩子們在尋找青鳥的過程中，不僅僅是在尋找一隻鳥，更是在認識自我，認識世界，從而實現自身的成長。這種“在路上”的成長，讓我覺得非常有價值。這本書讓我開始反思，我的夢想是什麼？我是否為瞭我的夢想，付齣瞭足夠的努力？它鼓勵我去勇敢地追求自己的夢想，同時，也提醒我要腳踏實地，一步一個腳印地去實現它。
評分我對那些能夠激發想象力和創造力的作品總是格外著迷，《青鳥》無疑就是其中的佼佼者。它構建瞭一個充滿奇幻色彩的世界，讓我在閱讀的過程中，仿佛置身於一個夢境，又仿佛親身經曆瞭一場冒險。書中對各種奇特場景的描寫，都充滿瞭畫麵感。比如，那個能將過去的一切變得生動的“迴憶之地”，還有那個充滿神秘氣息的“夜晚”，都給我留下瞭深刻的印象。這些場景的設計，不僅僅是為瞭營造氣氛，更是為瞭承載著深刻的寓意。它們像一個個象徵，引導著孩子們去思考，去探索。我尤其喜歡書中那些充滿想象力的角色。他們不是簡單的符號，而是有著鮮明的個性和獨特的魅力。比如，那個總是沉默寡言的“時間”，它用一種獨特的方式與孩子們交流，傳遞著生命的智慧。還有那些在旅途中遇到的各種形態各異的“幸福”的化身，它們有的可愛，有的神秘，都讓人印象深刻。這些角色，讓我覺得《青鳥》不僅僅是一個故事，更是一個由無數個生動意象構成的藝術品。它讓我看到，原來文學可以如此大膽地突破現實的束縛，去創造一個全新的世界。這種不受拘束的想象力，讓我覺得非常振奮。它鼓勵我，在生活中也要敢於去想象，去創造，去打破常規。這本書讓我覺得，世界充滿瞭無限的可能性，隻要我們敢於去探索，去發現，就能看到那些隱藏在平凡事物背後的奇妙之處。這種對想象力的贊美，讓我覺得《青鳥》是一本值得反復閱讀，並且每一次都能有新發現的書。
評分我一直深信，能夠觸動人心的故事，往往蘊含著深刻的生命哲學，《青鳥》無疑就是這樣一本讓我感觸良多的作品。它並非僅僅是一個關於尋找的故事，更是關於理解生命、珍視當下，以及擁抱愛的深刻闡釋。我尤其喜歡書中對“愛”的描繪。費爾迪南德和梅蒂爾德兄妹之間的手足之情，父母對孩子的關懷，以及他們在旅途中遇到的各種善意，都讓我覺得溫暖而動容。愛，是貫穿整個故事的隱形力量，它支撐著孩子們前進，也讓他們最終明白瞭幸福的真諦。這種對“愛”的強調，讓我覺得《青鳥》不僅是一本童話，更是一本關於人性的贊歌。它讓我開始思考，在我的生活中，我是否給予瞭足夠多的愛？我是否珍惜身邊的人？書中關於“生命的意義”的探討，也讓我受益匪淺。孩子們在旅途中，見到瞭許多形形色色的人物，他們有的代錶著過去，有的代錶著未來，他們都以自己的方式，嚮孩子們傳遞著關於生命的智慧。這種對生命意義的多元解讀，讓我覺得《青鳥》具有一種深刻的哲學深度。它引導我思考，生命的價值究竟在於什麼？我們又該如何去過有意義的人生？這本書讓我覺得，幸福並非是外在的物質滿足，而是內心的平和與充實，是與愛的人相伴，是能夠感受到生命的美好。每一次重讀，我都能從中汲取新的力量，讓我更加熱愛生活，更加珍惜身邊的一切。
評分幸福不是你當瞭多大的官，而是無論走到哪裏，人們都說你是個好人。
評分內容豐富，質量好，孩子喜歡
評分發貨送貨快，包裝好！書本質量好，印刷清晰，物有所值。還會再次購買！
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評分教育部要求……好好學習天天嚮上……趕上滿200減100，閤適
評分兩天就收到瞭，趕上活動，價格美麗，贊一個
評分東西不錯，挺喜歡的。暫時還沒看，先好評，如有需要再來追評
評分不錯的讀本，孩子很喜歡看
評分本來已經打摺瞭，這次活動滿99減50，超級劃算
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