具体描述
内容简介
小学生的想象世界是丰富的，如何让他们的想象力变成生动的文字跃然纸上呢？著名作家、北京语言大学教授梁晓声先生根据自己多年写作经验，结合全新的小学语文课程大纲，为广大小学生编写了这本作文指导用书，手把手指导小学生作文写作，深度挖掘小学生的文学创作天赋，为小读者日后的作文写作设立一个高水准的起点。内页插图
用户评价
作为一名曾经的学生，我一直对写作文有一种又爱又恨的情感。爱它能够表达自己的想法，恨它常常让我感到无从下手，写出来的东西总是干巴巴的，不够生动。当我看到这本书的名字时，我抱有很大的期待，希望它能给我一些启发。 这本书并没有让我失望。它的讲解方式非常独特，不是那种枯燥的理论灌输，而是更像一位经验丰富的长辈，耐心地分享自己的写作心得。我最喜欢的部分是它关于“如何构思”的讲解。很多时候，我们拿到题目后，脑子里一片空白，不知道从何写起。这本书就提供了一些非常实用的“构思工具”，比如思维导图、头脑风暴、关键词联想等等，这些方法能够帮助我们快速地打开思路，找到写作的切入点。 而且，书中对于“细节描写”的指导，也让我受益匪浅。很多孩子写作文，总是泛泛而谈，缺乏细节，读起来就觉得很空洞。这本书就教我们如何用生动的语言捕捉那些细微之处，比如一个人的表情、一个场景的色彩、一个声音的特点。它通过大量的例子，让我们明白，细节才是构成一篇文章的血肉，是让文章变得鲜活的关键。 让我惊喜的是，这本书还探讨了“如何写出自己的风格”。它并没有鼓励我们模仿别人，而是强调要找到自己独特的表达方式。它会引导我们去思考，自己的写作优势在哪里，自己擅长描写哪一类事物，从而逐渐形成自己的写作风格。这一点对于培养孩子的个性和创造力，非常有帮助。 总的来说，这本书是一本充满智慧和温度的作文指导书。它不仅教我们如何写好作文，更教我们如何去热爱写作，如何通过文字来认识自己、认识世界。我强烈推荐这本书给所有希望提升写作能力，并且想要在文字中找到乐趣的读者。
评分这本书的出现，可以说是解决了我一直以来在教学中遇到的一个难题：如何让小学生真正地爱上写作，并且写出有感情、有思想的文章。很多时候，我们太过于强调技巧和范文，反而忽略了写作本身最核心的要素——表达。而这本书，恰恰抓住了这一点，它将写作过程分解得非常细致，并且用一种极其友好的方式呈现给读者。 我尤其赞赏书中对于“观察”的强调。很多孩子写作文时，就像是完成一项任务，对周围的世界缺乏好奇心，也就自然而然地没有可写的内容。这本书提供了许多引导孩子进行观察的“小任务”，例如让孩子关注天空的变化、观察植物的生长、记录下身边发生有趣的小事。这些练习不仅能帮助孩子积累写作素材，更能培养他们细致入微的观察能力和敏锐的感受力，这对于任何一种写作都是至关重要的。 书中对于“情感的表达”的指导，也让我印象深刻。它鼓励孩子们去捕捉和记录那些内心深处的感受，无论是快乐、悲伤、还是惊喜，都值得被用文字表达出来。它提供了一些方法，让孩子能够更准确地描述自己的情绪，并且将这些情绪融入到文章中，让文章更具感染力。这对于培养孩子的独立思考能力和情感认知能力，都非常有益。 在语言的运用方面，这本书也做得非常出色。它并没有让孩子去死记硬背那些复杂的修辞手法，而是通过大量生动形象的例子，让孩子在潜移默化中理解并学会运用。比如，它会引导孩子用更生动的词语来形容一种颜色，或者用更形象的比喻来描述一个动作。这种“润物细无声”的教学方式，比生硬的讲解效果要好得多。 总的来说，这本书不仅仅是一本作文指导书，更是一本关于如何引导孩子发现生活之美、表达内心世界、享受写作乐趣的“成长指南”。它以一种充满智慧和耐心的方式，帮助孩子们跨越写作的障碍，让他们在文字的世界里找到属于自己的声音。我非常乐于向我的学生和他们的家长推荐这本书。
评分作为一名小学中年级的家长，我之前一直为孩子的作文问题感到焦虑。孩子写东西总是抓不住重点，语言也比较空洞，读起来索然无味。市面上关于作文的书籍琳琅满目，但很多都显得过于理论化，或者讲一些我不确定是否适合我家孩子年龄段的技巧。直到我偶然发现了这本书，简直是如获至宝。 这本书最大的亮点在于它的“接地气”。它没有一开始就抛出那些高深的写作理论，而是从最基础、最贴近小学生生活的角度出发，循序渐进地引导。我注意到书中有很多“小练习”，比如让孩子观察身边的一片叶子，然后写下它的颜色、形状、纹理；或者让孩子回忆一次有趣的旅行，写下当时的心情和遇到的事情。这些活动看似简单，却能有效地调动孩子的观察力和想象力，为写作打下坚实的基础。 我特别喜欢书中关于“写什么”的篇章。很多家长和孩子都面临“无米之炊”的困境，不知道该写些什么。这本书提供了非常多关于“生活处处皆素材”的思路。它会告诉孩子，你每天看到的、听到的、经历的，甚至是你的喜怒哀乐，都可以成为写作的灵感。书中还穿插了一些小故事和范文，这些范文都是孩子能够理解和模仿的，而不是那些过于华丽、不切实际的文章。 另外，这本书在讲解“怎么写”的时候，也做得非常细致。它会从段落的组织、句子的衔接，到修辞手法的运用，都用非常生动易懂的语言进行解释。它不是让你去背诵那些“排比”、“比喻”的定义，而是通过大量的例子，让你明白这些技巧在实际写作中是如何运用的，以及它们能够为文章带来怎样的效果。孩子看了之后，不会觉得写作是一件很遥远的事情，反而会觉得这些技巧触手可及。 总的来说，这本书为我提供了一个清晰的指导方向，也让我学会了如何更有效地帮助孩子提高写作能力。它不只是给孩子看的书，更是给家长提供了一份实用的“家教秘籍”。我看到了孩子在阅读和练习这本书后，脸上逐渐洋溢的自信，这比任何评价都更有说服力。
评分这本书的内容，让我对“小学生作文”这个概念有了全新的认识。过去，我总觉得作文是件很“程式化”的事情，需要按照一定的格式和套路来写。但这本书打破了我固有的观念，它告诉我们，写作最重要的是“真情实感”和“清晰的表达”。 我非常欣赏书中关于“积累素材”的那些建议。很多时候，孩子写不出好作文，并非他们没有能力，而是缺乏可写的素材。这本书就提供了一个非常全面的素材积累指南，它鼓励孩子们从日常生活中的点点滴滴入手，比如记录下每天的心情、观察身边的有趣人物、收集自己喜欢的句子和段落。这些看似微小的积累，最终能够汇聚成强大的写作能量。 更让我觉得难能可贵的是，这本书在讲解“如何组织段落”和“如何使用连接词”时，都做得非常细致。它不是简单地罗列一些规则，而是通过大量的范例，让孩子明白，段落的清晰和句子的流畅是如何通过合理的组织和恰当的连接来实现的。这让写作的过程变得更有条理，孩子也更容易理解和掌握。 此外，书中还对“如何写好开头和结尾”进行了深入的探讨。一个好的开头能够迅速吸引读者的注意力，一个精彩的结尾能够给读者留下深刻的印象。这本书提供了多种多样的开头和结尾写法，并且都配有详实的例子，让孩子们能够学到如何让自己的文章“惊艳登场”和“余韵悠长”。 总而言之，这本书为我们提供了一个非常全面、系统，并且充满启发性的作文指导方案。它不仅能够帮助小学生提升写作技巧，更能够培养他们对写作的兴趣和热爱。我真诚地向所有关注孩子写作教育的家长和老师们推荐这本书，相信它一定会带来意想不到的收获。
评分这本书真是意外的惊喜！作为一名曾经的学生，我深知写作文对孩子们来说是多么大的挑战。家长们总是希望孩子能写出流畅、生动、有条理的文章，但很多时候，自己也无从下手。这本书的出现，仿佛是一盏明灯，为那些正在作文路上摸索的孩子和家长提供了切实可行的指导。 我特别欣赏它不落俗套的讲解方式。很多作文书上来就讲所谓的“万能模板”，虽然短期内可能管用，但长此以往，孩子们只会写出千篇一律、毫无个性的文章。这本书却从更根本的层面入手，它强调的是“理解”和“表达”。它会引导孩子去观察生活，去感受，去思考，然后用自己的语言将这些感受和思考清晰地表达出来。这种潜移默化的培养，远比死记硬背的技巧来得重要。 书中对于如何积累素材的建议也十分实用。很多孩子觉得无话可说，是因为他们没有养成观察和记录的习惯。这本书提供了各种各样的小方法，比如“生活日记”、“观察手记”、“主题剪报”等等，这些方法既有趣味性，又能有效地帮助孩子建立自己的素材库。而且，它还会告诉你如何从这些素材中提炼出写作的“闪光点”，让平凡的生活也能变成生动的文章。 最让我印象深刻的是，这本书并没有把写作描绘成一件枯燥的任务，而是将其视作一种与世界沟通、与他人分享的方式。它鼓励孩子们大胆地表达自己的想法，即使是稚嫩的观点，也值得被认真对待。这种积极的引导，能够极大地激发孩子的写作热情，让他们不再害怕动笔，而是乐于去尝试，去创造。 总而言之，这本书是一本真正站在孩子角度，用心编写的作文指导书。它没有华而不实的理论，也没有故弄玄虚的技巧，只有一步一个脚印的引导，让孩子在轻松愉快的氛围中，掌握写作的奥秘，最终爱上写作文。我强烈推荐给所有正在为孩子作文烦恼的家长和老师们！
评分京东的活动的确不错，价格超划算，就是券抢起来费力不少，书是好书，活动是好活动，期待下次的活动，继续买买买！
评分小朋友好喜欢。
评分这次买了很多麦克米伦的书，没怎么涨价，参加活动很划算。
评分非常不错
评分送给侄女的
评分给中小学生买的，希望有助于学习。
评分书编排上很用心，希望对孩子有帮助
评分宝贝挺好的，很实用，是正版。下次继续来买。。。
评分不适合作为参考书或教科书，内容凌乱
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