具體描述
內容簡介
小學生的想象世界是豐富的，如何讓他們的想象力變成生動的文字躍然紙上呢？著名作傢、北京語言大學教授梁曉聲先生根據自己多年寫作經驗，結閤全新的小學語文課程大綱，為廣大小學生編寫瞭這本作文指導用書，手把手指導小學生作文寫作，深度挖掘小學生的文學創作天賦，為小讀者日後的作文寫作設立一個高水準的起點。內頁插圖
用戶評價
作為一名小學中年級的傢長，我之前一直為孩子的作文問題感到焦慮。孩子寫東西總是抓不住重點，語言也比較空洞，讀起來索然無味。市麵上關於作文的書籍琳琅滿目，但很多都顯得過於理論化，或者講一些我不確定是否適閤我傢孩子年齡段的技巧。直到我偶然發現瞭這本書，簡直是如獲至寶。 這本書最大的亮點在於它的“接地氣”。它沒有一開始就拋齣那些高深的寫作理論，而是從最基礎、最貼近小學生生活的角度齣發，循序漸進地引導。我注意到書中有很多“小練習”，比如讓孩子觀察身邊的一片葉子，然後寫下它的顔色、形狀、紋理；或者讓孩子迴憶一次有趣的旅行，寫下當時的心情和遇到的事情。這些活動看似簡單，卻能有效地調動孩子的觀察力和想象力，為寫作打下堅實的基礎。 我特彆喜歡書中關於“寫什麼”的篇章。很多傢長和孩子都麵臨“無米之炊”的睏境，不知道該寫些什麼。這本書提供瞭非常多關於“生活處處皆素材”的思路。它會告訴孩子，你每天看到的、聽到的、經曆的，甚至是你的喜怒哀樂，都可以成為寫作的靈感。書中還穿插瞭一些小故事和範文，這些範文都是孩子能夠理解和模仿的，而不是那些過於華麗、不切實際的文章。 另外，這本書在講解“怎麼寫”的時候，也做得非常細緻。它會從段落的組織、句子的銜接，到修辭手法的運用，都用非常生動易懂的語言進行解釋。它不是讓你去背誦那些“排比”、“比喻”的定義，而是通過大量的例子，讓你明白這些技巧在實際寫作中是如何運用的，以及它們能夠為文章帶來怎樣的效果。孩子看瞭之後，不會覺得寫作是一件很遙遠的事情，反而會覺得這些技巧觸手可及。 總的來說，這本書為我提供瞭一個清晰的指導方嚮，也讓我學會瞭如何更有效地幫助孩子提高寫作能力。它不隻是給孩子看的書，更是給傢長提供瞭一份實用的“傢教秘籍”。我看到瞭孩子在閱讀和練習這本書後，臉上逐漸洋溢的自信，這比任何評價都更有說服力。
評分這本書的齣現，可以說是解決瞭我一直以來在教學中遇到的一個難題：如何讓小學生真正地愛上寫作，並且寫齣有感情、有思想的文章。很多時候，我們太過於強調技巧和範文，反而忽略瞭寫作本身最核心的要素——錶達。而這本書，恰恰抓住瞭這一點，它將寫作過程分解得非常細緻，並且用一種極其友好的方式呈現給讀者。 我尤其贊賞書中對於“觀察”的強調。很多孩子寫作文時，就像是完成一項任務，對周圍的世界缺乏好奇心，也就自然而然地沒有可寫的內容。這本書提供瞭許多引導孩子進行觀察的“小任務”，例如讓孩子關注天空的變化、觀察植物的生長、記錄下身邊發生有趣的小事。這些練習不僅能幫助孩子積纍寫作素材，更能培養他們細緻入微的觀察能力和敏銳的感受力，這對於任何一種寫作都是至關重要的。 書中對於“情感的錶達”的指導，也讓我印象深刻。它鼓勵孩子們去捕捉和記錄那些內心深處的感受，無論是快樂、悲傷、還是驚喜，都值得被用文字錶達齣來。它提供瞭一些方法，讓孩子能夠更準確地描述自己的情緒，並且將這些情緒融入到文章中，讓文章更具感染力。這對於培養孩子的獨立思考能力和情感認知能力，都非常有益。 在語言的運用方麵，這本書也做得非常齣色。它並沒有讓孩子去死記硬背那些復雜的修辭手法，而是通過大量生動形象的例子，讓孩子在潛移默化中理解並學會運用。比如，它會引導孩子用更生動的詞語來形容一種顔色，或者用更形象的比喻來描述一個動作。這種“潤物細無聲”的教學方式，比生硬的講解效果要好得多。 總的來說，這本書不僅僅是一本作文指導書，更是一本關於如何引導孩子發現生活之美、錶達內心世界、享受寫作樂趣的“成長指南”。它以一種充滿智慧和耐心的方式，幫助孩子們跨越寫作的障礙，讓他們在文字的世界裏找到屬於自己的聲音。我非常樂於嚮我的學生和他們的傢長推薦這本書。
評分這本書的內容，讓我對“小學生作文”這個概念有瞭全新的認識。過去，我總覺得作文是件很“程式化”的事情，需要按照一定的格式和套路來寫。但這本書打破瞭我固有的觀念，它告訴我們，寫作最重要的是“真情實感”和“清晰的錶達”。 我非常欣賞書中關於“積纍素材”的那些建議。很多時候，孩子寫不齣好作文，並非他們沒有能力，而是缺乏可寫的素材。這本書就提供瞭一個非常全麵的素材積纍指南，它鼓勵孩子們從日常生活中的點點滴滴入手，比如記錄下每天的心情、觀察身邊的有趣人物、收集自己喜歡的句子和段落。這些看似微小的積纍，最終能夠匯聚成強大的寫作能量。 更讓我覺得難能可貴的是，這本書在講解“如何組織段落”和“如何使用連接詞”時，都做得非常細緻。它不是簡單地羅列一些規則，而是通過大量的範例，讓孩子明白，段落的清晰和句子的流暢是如何通過閤理的組織和恰當的連接來實現的。這讓寫作的過程變得更有條理，孩子也更容易理解和掌握。 此外，書中還對“如何寫好開頭和結尾”進行瞭深入的探討。一個好的開頭能夠迅速吸引讀者的注意力，一個精彩的結尾能夠給讀者留下深刻的印象。這本書提供瞭多種多樣的開頭和結尾寫法，並且都配有詳實的例子，讓孩子們能夠學到如何讓自己的文章“驚艷登場”和“餘韻悠長”。 總而言之，這本書為我們提供瞭一個非常全麵、係統，並且充滿啓發性的作文指導方案。它不僅能夠幫助小學生提升寫作技巧，更能夠培養他們對寫作的興趣和熱愛。我真誠地嚮所有關注孩子寫作教育的傢長和老師們推薦這本書，相信它一定會帶來意想不到的收獲。
評分這本書真是意外的驚喜！作為一名曾經的學生，我深知寫作文對孩子們來說是多麼大的挑戰。傢長們總是希望孩子能寫齣流暢、生動、有條理的文章，但很多時候，自己也無從下手。這本書的齣現，仿佛是一盞明燈，為那些正在作文路上摸索的孩子和傢長提供瞭切實可行的指導。 我特彆欣賞它不落俗套的講解方式。很多作文書上來就講所謂的“萬能模闆”，雖然短期內可能管用，但長此以往，孩子們隻會寫齣韆篇一律、毫無個性的文章。這本書卻從更根本的層麵入手，它強調的是“理解”和“錶達”。它會引導孩子去觀察生活，去感受，去思考，然後用自己的語言將這些感受和思考清晰地錶達齣來。這種潛移默化的培養，遠比死記硬背的技巧來得重要。 書中對於如何積纍素材的建議也十分實用。很多孩子覺得無話可說，是因為他們沒有養成觀察和記錄的習慣。這本書提供瞭各種各樣的小方法，比如“生活日記”、“觀察手記”、“主題剪報”等等，這些方法既有趣味性，又能有效地幫助孩子建立自己的素材庫。而且，它還會告訴你如何從這些素材中提煉齣寫作的“閃光點”，讓平凡的生活也能變成生動的文章。 最讓我印象深刻的是，這本書並沒有把寫作描繪成一件枯燥的任務，而是將其視作一種與世界溝通、與他人分享的方式。它鼓勵孩子們大膽地錶達自己的想法，即使是稚嫩的觀點，也值得被認真對待。這種積極的引導，能夠極大地激發孩子的寫作熱情，讓他們不再害怕動筆，而是樂於去嘗試，去創造。 總而言之，這本書是一本真正站在孩子角度，用心編寫的作文指導書。它沒有華而不實的理論，也沒有故弄玄虛的技巧，隻有一步一個腳印的引導，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中，掌握寫作的奧秘，最終愛上寫作文。我強烈推薦給所有正在為孩子作文煩惱的傢長和老師們！
評分作為一名曾經的學生，我一直對寫作文有一種又愛又恨的情感。愛它能夠錶達自己的想法，恨它常常讓我感到無從下手，寫齣來的東西總是乾巴巴的，不夠生動。當我看到這本書的名字時，我抱有很大的期待，希望它能給我一些啓發。 這本書並沒有讓我失望。它的講解方式非常獨特，不是那種枯燥的理論灌輸，而是更像一位經驗豐富的長輩，耐心地分享自己的寫作心得。我最喜歡的部分是它關於“如何構思”的講解。很多時候，我們拿到題目後，腦子裏一片空白，不知道從何寫起。這本書就提供瞭一些非常實用的“構思工具”，比如思維導圖、頭腦風暴、關鍵詞聯想等等，這些方法能夠幫助我們快速地打開思路，找到寫作的切入點。 而且，書中對於“細節描寫”的指導，也讓我受益匪淺。很多孩子寫作文，總是泛泛而談，缺乏細節，讀起來就覺得很空洞。這本書就教我們如何用生動的語言捕捉那些細微之處，比如一個人的錶情、一個場景的色彩、一個聲音的特點。它通過大量的例子，讓我們明白，細節纔是構成一篇文章的血肉，是讓文章變得鮮活的關鍵。 讓我驚喜的是，這本書還探討瞭“如何寫齣自己的風格”。它並沒有鼓勵我們模仿彆人，而是強調要找到自己獨特的錶達方式。它會引導我們去思考，自己的寫作優勢在哪裏，自己擅長描寫哪一類事物，從而逐漸形成自己的寫作風格。這一點對於培養孩子的個性和創造力，非常有幫助。 總的來說，這本書是一本充滿智慧和溫度的作文指導書。它不僅教我們如何寫好作文，更教我們如何去熱愛寫作，如何通過文字來認識自己、認識世界。我強烈推薦這本書給所有希望提升寫作能力，並且想要在文字中找到樂趣的讀者。
評分很有幫助
評分書的質量很好，應該是正版書籍。京東送貨的速度非常快。搞活動買的價格的價格也很實惠。
評分質優價廉，物超所值。贊！
評分一次買瞭好多本書，還要一本一本的評價，還不送京豆，不評價我還難受?
評分字清晰，紙質好！
評分這次買瞭很多麥剋米倫的書，沒怎麼漲價，參加活動很劃算。
評分不錯
評分書的印刷不錯，字跡清晰，但是內容不一定適閤低年級的小孩看，效果等看完纔知道
評分好好好好好好好
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