具體描述
編輯推薦
《新日本語能力考試N1文字詞匯：歸納整理＋全解全練》全書囊括：2136個常用漢字＋2916個詞條詳解＋9迴單元練習，文字詞匯全掌握！還附贈20元滬江學習卡！四箭齊發！輕鬆過關沒問題！
1新增官方公布的“常用漢字錶”，輕鬆掌握音讀與訓讀，單詞拼讀無障礙！
2按詞性歸納整理詞條，並細分音讀、訓讀、功能等分類，科學整理，分類記憶！
3特彆區分齣高頻詞匯與一般詞匯：區分主次，把握重點，提高學習效率！
4詳細解說+單元練習：講練結閤，即學即練，快速鞏固，衝刺高分！
六重保障，輕鬆過關！
1新增漢字：新增“常用漢字錶”，輕鬆掌握音讀與訓讀，單詞拼讀無障礙！
2科學分類：打破五十音排序，按照詞性歸納整理詞條，細分類彆，科學記憶！
3區分重點：全書特彆區分高頻詞匯與一般詞匯，區分主次，提高學習效率！
4觸類旁通：近義詞+反義詞+閤成詞，串聯記憶、舉一反三，透徹掌握！
5精選練習：每單元均設置練習題，講練結閤，即學即練，快速鞏固所學單詞！
6完全掌握：“常用漢字錶”+高頻詞匯+一般詞匯，囊括考點，詞匯掌握無遺漏！
內容簡介
《新日本語能力考試N1文字詞匯：歸納整理+全解全練》是按照《新日本語能力考試指南》和齣題題型要求編寫的，全書共由兩部分構成：第一部分“常用漢字”主要介紹N1級彆的漢字數量和讀音。第二部分“詞匯”主要介紹N1級彆的詞匯量和詞義。多義詞詞語則根據其難易程度、使用頻率等分配在相應級彆裏。
內頁插圖
目錄
第一部分常用漢字
一本錶
二附錶
練習題
第二部分詞匯
一名詞
◎音讀名詞
◎訓讀名詞
練習題1
二ナ形容詞
◎音讀ナ形容詞
◎訓讀ナ形容詞
◎�@～的�Aナ形容詞
練習題2
三イ形容詞
◎�@～しい�Aイ形容詞
◎�@～ない�Aイ形容詞
◎�@～っぽい�Aイ形容詞
◎其他イ形容詞
練習題3
四動詞
◎自他對應的動詞
◎單漢字Ⅲ類動詞
◎單漢字Ⅱ類動詞
◎復閤動詞
◎其他動詞
練習題4
五副詞
◎時間·頻率副詞
◎重疊式狀態副詞
◎�@～り�A狀態副詞
◎�@～と�A狀態副詞
◎�@～に�A狀態副詞
◎�@～て�A狀態副詞
◎�@～然�A狀態副詞
◎其他狀態副詞
◎數量程度副詞
◎其他程度副詞
◎與否定相呼應的副詞
◎與疑問相呼應的副詞
◎與推測、推量相呼應的副詞
◎與樣態、比喻相呼應的副詞
◎與請求相呼應的副詞
練習題5
六接續詞
◎並列或纍加
◎選擇
◎說明或歸納
◎假設
◎轉換話題
◎原因
◎轉摺
練習題6
七外來語
◎名詞
◎ナ形容詞
練習題7
八連體詞
九接頭詞·接尾詞
◎接頭詞
◎接尾詞
十助數詞
練習題8
參考答案
前言/序言
本係列叢書主要是為準備參加新日本語能力考試(N5～N1)的學習者編寫的文字詞匯係列輔導書，當然也適閤具備同等水平的日語學習者、愛好者作為擴充詞匯的輔導書。
本書是按照《新日本語能力考試指南》和齣題題型要求編寫的，全書共由兩部分構成：第一部分“常用漢字”主要介紹N1級彆的漢字數量和讀音。第二部分“詞匯”主要介紹N1級彆的詞匯量和詞義。多義詞詞語則根據其難易程度、使用頻率等分配在相應級彆裏。
本係列叢書主要有以下特色：
全書結閤《新日本語能力考試指南》對文字詞匯的要求，新增“常用漢字錶”，列舉瞭2136個常用漢字的音讀、訓讀發音。以此達到記憶單詞時舉一反三、聯想記憶的效果。
“詞匯”部分打破以往圖書按照五十音分類的常規做法，按照詞性分類，這樣可以瞭解不同詞性的詞語數量。不僅如此，各詞性詞語裏又按照各自的不同特點進行瞭細分，例如：音讀名詞和訓讀名詞、自他對應的動詞、復閤動詞、狀態副詞、程度副詞、呼應副詞等，這樣更便於學習和記憶。詞匯的釋義盡可能做到簡單易懂，詞條例句的難易度也盡最大可能接近於該級彆。此外，還配備瞭適當數量的練習題，供學習者自測。
全書單詞分為“高頻詞匯”和“一般詞匯”，“高頻詞匯”為必學的重點單詞，因為這些單詞在考試中的齣現頻率很高；“一般詞匯”雖然齣題概率較低，但在讀解、聽解等測試題中也會齣現，因此不可忽略不學。這樣的單詞分類，幫助考生迅速掌握齣題重點，提高單詞記憶效率。
例句簡短、精悍，通過例句的學習，可以掌握單詞最核心的用法。為便於考生學習，全書所有例句均標注假名。
參加本書編寫工作的除劉文照和海老原博外，其他編寫成員還有：海老原恭子、陳平安、陳月琴、張夢海、張子清、李小愛、王瑾、奚桂華、張玲、吳麗萍、蕭國英、葉文興、張溯、柴文友、何永梅、汪雨巧、餘建國、錢紅英、李愛華、王文平、周明生等。
囿於作者水平，書中錯誤在所難免，懇請廣大讀者和專傢給予指正。
編者
2015年1月
用戶評價
如果說有什麼地方讓我稍微感到有些遺憾，那可能是在案例的豐富性上。雖然這本書的理論講解和辨析做得非常到位，但在真正應用到閱讀或聽力場景中的實戰演練材料上，我希望能看到更多原汁原味的、來自新聞報道或者高級文學作品的片段作為支撐。畢竟，文字詞匯的考察，最終目的是檢驗你理解復雜語境的能力。目前給齣的例句雖然語法正確，但在“語感”的培養上，略顯單薄瞭一點，更偏嚮於語法結構演示，而非真實交際的體現。我嘗試著做完瞭其中幾組測試題，發現它們的設置確實緊扣瞭曆年真題的風格，尤其是那些需要根據上下文選擇最閤適語氣的詞語的題型，設計得相當有水平。這些測試題的難度設置，讓我感覺自己真的在進行一次模擬實戰，而不是在做一些為瞭湊數而存在的練習。總體來說，作為一本工具書，它已經做得非常專業瞭，隻是如果能再加入一些“文化背景”相關的詞匯解析，那就更完美瞭。
評分對於我這樣一個已經處於備考後期的學習者而言，這本書最寶貴的價值在於它的“歸納整理”能力。在考前最後階段，最忌諱的就是盲目地翻閱大量資料，導緻信息過載。這本教材就像一個精密的過濾器，把N1可能齣現的、需要掌握的核心詞匯進行瞭係統性的提煉和分類，去除瞭大量相對低頻或已掌握的詞匯。它給瞭我一個清晰的路綫圖，告訴我哪些是必須在最後階段反復鞏固的重中之重。它的“全練”部分，我認為更像是一種針對性的“查漏補缺”工具，而不是大量的題海戰術。做完一輪下來，你會非常清楚自己的薄弱環節在哪裏，然後可以精準地迴到相應的“歸納”部分進行二次鞏固。這種高度的整閤性，極大地提高瞭我的復習效率。如果說它是“字典”，它比字典有邏輯；如果說它是“題庫”，它比題庫有深度。它成功地在“知識廣度”和“復習效率”之間找到瞭一個絕佳的平衡點。
評分這本書的“全解”部分，是真正體現齣作者深厚功底的地方。很多我過去一直想不明白，或者隻能靠死記硬背的漢字詞，在這裏得到瞭極其清晰的“解構”。作者似乎有一種魔力，能把復雜的詞根、詞綴，甚至是被日本人自己都快遺忘的詞源曆史，用一種非常直觀的方式呈現齣來。這不僅僅是“記住”一個詞，更是“理解”一個詞的誕生過程。這種理解是建立在邏輯基礎上的，一旦理解瞭，遺忘的概率就會大大降低。我記得有個關於“接頭詞”的章節，用圖示的方法解釋瞭不同前綴如何改變中心詞的意義傾嚮，讓我瞬間豁然開朗，解決瞭睏擾我很久的“意思相近但詞性或感情色彩不同的詞”之間的混淆問題。這種深層次的講解，對於追求滿分或者想要徹底吃透日語詞匯體係的進階學習者來說，簡直是無價之寶。它將學習從“記憶堆砌”提升到瞭“學術探究”的層麵。
評分這本書拿到手裏，首先給我的感覺就是“厚實”二字。封麵設計得比較樸素，藍白相間的色調，一看就知道是那種專注於內容、不玩虛頭巴腦花架子的學習資料。翻開內頁，紙張的質感倒是齣乎意料地好，不像有些教輔材料用那種很薄的、一摺就皺的紙張，長時間盯著看眼睛也不會太難受。裝幀上看得齣來是下瞭功夫的，翻頁很順暢，不用擔心書本用幾次就散架。不過，說實話，初看目錄的時候，我心裏是有點打鼓的。N1的範圍本來就廣得嚇人，這麼一本厚書真的能把“文字詞匯”這個攔路虎徹底攻剋嗎？我最期待的是它在同義詞辨析和那些繞口的敬語、謙讓語部分有沒有給齣足夠細緻的區分和記憶竅門。如果隻是簡單地堆砌詞匯錶，那跟直接抱著字典啃也差不瞭多少。我希望看到的是那種能把晦澀的知識點用生動、易於理解的方式串聯起來的講解，最好還能結閤一些實際的語境或例句，而不是乾巴巴的冷知識堆砌。這本書的排版還算清晰，字體大小適中，這一點對考前衝刺階段的閱讀體驗來說至關重要。
評分這本書的難度跨度處理得相當巧妙，讓人有一種“循序漸進，穩紮穩打”的感覺。我特彆欣賞它在詞匯歸納上的邏輯性。它似乎不是簡單地按照五十音圖或者考試大綱的順序來排列，而是根據詞匯的使用頻率、詞性歸類，甚至是一些語義上的關聯性進行瞭重組。這種結構讓我在背誦的時候，能夠在大腦裏建立起更牢固的知識網絡，而不是零散地記憶孤立的單詞。比如，它在處理那些看起來意思相近、但用法卻有微妙差彆的詞匯時，提供瞭一種近乎於“心法”的解釋，直接點明瞭在什麼場閤下，哪個詞是首選。這比我之前用的那些隻提供中文釋義的書要高效得多。我花瞭一下午時間粗略瀏覽瞭關於“抽象名詞”和“狀態動詞”的那幾個章節，發現作者對這些高頻難點的把握非常精準，基本都覆蓋到瞭N1考試常考的“陷阱”詞匯。如果能堅持按照它給齣的節奏來復習，我的信心指數確實有所提升。
評分一般，不是特好
評分很好的瞭，評論要超過十個字。
評分朋友推薦，希望12月好運！加油！
評分很好，單詞整理很全麵
評分很好
評分速度很快 感謝 辛苦幫忙送貨的工作人員
評分很好，單詞整理很全麵
評分這本沒有塑封 書角也有點磨破瞭
評分還沒看 不過看上去不錯
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