简妮.爱丽丝.奥姆罗德,布朗大学心理学学士,宾夕法尼亚州立大学教育心理学硕士、博士,天普大学及科罗拉多大学波尔得分校博士后。她在北科罗拉多大学做教育心理学教授直至1998年,现在是该校心理学院的荣誉退休教授。她发表了大量关于认知和记忆、认知发展及天才研究方面的论文,出版了多本优秀的教材,包括《教育心理学:发展中的学习者》(现在已经是第8版)、《儿童发展与教育》(现在已经是第5版)等。
汪玲,博士,副教授。任教于首都师范大学教育学院心理系。多年担任心理系本科生核心课程教育心理学主讲教师,同时承担全校师范专业学生必修课程公共教育心理学等的教学。教学受到学生好评,曾获首都师范大学优秀主讲教师荣誉称号。作为该校发展与教育心理研究所成员之一,研究兴趣侧重于学习与发展领域中的自我调节、动机,以及创造性。
我的儿子亚历克斯上幼儿园时,他的老师要求我务必注意一下他的鞋子。以前,每天早晨送儿子去学校前,我都很认真地把他的鞋带系好,但到教室门口时,鞋带却又总是乱七八糟地散着,因此,老师每十分钟要帮他系一次鞋带。虽然我多次教亚历克斯如何系鞋带,但是我教给他的步骤似乎从来没有“生效”。因此,我提议让他每天 早晨把鞋带打成死结,但亚历克斯认为这太幼稚而拒绝了。为此,我只好另辟蹊径,买了几双尼龙搭扣而非系带的鞋子,但亚历克斯总能让尼龙搭扣迅速从鞋子上脱落下来。到今年3月,由于经常要帮我儿子系鞋带,毫疑问地,幼儿园老师被惹恼了,她坚持亚历克斯必须学会独自系鞋带。因此,我与亚历克斯坐在一起,第N次演示如何将两个带子放在一起系出一个像样的蝴蝶结来。而这次不同的是,我的讲解充满了魔力:“亚历克斯,我会给你一刻钟的时间来学习如何系鞋带。”他的眼睛一下子亮了起来,5分钟就完美地系好了鞋带。之后我们再也没有接到学校的抱怨。好吧,至少不是关于他的鞋子的。
我的女儿蒂娜上四年级时,对于一系列减法家庭作业感到非常吃力和沮丧。虽然我不断唠叨她练习,但她还是没学会基本的减法原理,结果就是,她不能解决许多二位数或者三位数的减法问题。一天晚上,蒂娜又因为这些“愚蠢的问题”发了半小时脾气后,我的丈夫向她解释道:减法不过是反向的加法,加法知识可以帮助她解决减法问题。蒂娜肯定想通了一些问题,因为我们自此再也没有遭受到关于减法的怒火。虽然乘法和除法对于她来说仍然是有问题的——别让我提起稍后学到的分数——但是至少她已经清楚了减法的奥秘。
人类的学习有多种形式。有一些学习很容易观察到,如一个孩子学会系鞋带。而另一些学习往往隐藏于表层之下,如孩子更好地理解数学原理。人们学习的原因有很多。有些人是为了成就所带来的外部奖励而学习,如为了好的分数、赞赏或者金钱。而其他人大多是由于不太明显的内部原因而学习,也许是为了获得一种成就感和满足感,也许仅仅是为了让生活更从容。
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在选择一本心理学教材时,我非常看重它能否帮助我理解“人”本身。心理学最终是关于人的科学,而我希望通过学习,能够更深刻地认识自我,更有效地理解他人。这本书的标题“学习心理学”以及其“译丛·教材系列”的属性,让我对其在这方面的价值充满期待。我希望它能够提供一个多角度、多层次的视角来审视人类的心智活动。 我期待书中能够深入探讨人类的认知过程,比如记忆、学习、思维、语言等,以及它们是如何运作的。同时,我也希望它能触及情感、动机、人格等更深层次的议题,并能够解释它们是如何相互影响,共同塑造一个独特个体的。如果这本书能够帮助我更好地理解自己和他人的行为模式,提升同理心,并学习如何建立更健康的人际关系,那将是巨大的收获。
评分当我拿起一本新的教材时,我首先关注的是它的可读性和启发性。我希望这本书能够以一种引人入胜的方式来介绍心理学,而不是枯燥乏味的理论堆砌。清晰流畅的语言,恰当的例证,以及引人思考的问题,都是我所期待的。我希望它能够激发我对心理学产生浓厚的兴趣,并促使我主动去探索更多的知识。 我期待书中能够提供一些经典的心理学故事或案例,通过这些生动的故事,让我更能体会到心理学理论的实际应用,以及它在解决现实问题中的重要作用。同时,我也希望它能鼓励我跳出书本的框架,带着批判性的眼光去审视和思考所学的内容,培养我独立思考和解决问题的能力。
评分我希望这本《学习心理学(第6版)(心理学译丛·教材系列)》能够提供一个全面且深入的视角来解读人类的内心世界。作为一本“教材系列”的书籍,它必然承载着系统传授知识的使命。我期待它能够如同一个精心设计的路线图,带领读者逐步探索心理学的广阔领域。从最基础的定义和历史溯源开始,到核心概念的阐释,再到更复杂的理论和研究方法的介绍,都应该有清晰的逻辑脉络。 我尤其看重其内容的前沿性和权威性。第六版的更新,意味着它能够包含近些年心理学领域的新发现和新理论,而“译丛”的标签则暗示了它可能引入了国际上非常重要的学术著作。我希望它能让我了解到,在瞬息万变的科技和信息时代,心理学研究有哪些新的突破,以及这些突破将如何影响我们对人类心智的理解。
评分当看到“心理学译丛”这个标签时,我的脑海中立刻浮现出那些经典的、被国际学术界广泛认可的心理学著作。这让我对本书的学术严谨性和国际视野有了极高的期待。我希望它能够吸纳国际上最前沿的研究成果和理论体系,并以一种适合中国读者阅读的方式呈现出来。这意味着它应该不仅仅是对某个国家或地区心理学发展的介绍,而是能更全面地反映全球心理学研究的现状和趋势。 我尤其看重译者的专业性和严谨性。一本好的翻译,能够最大限度地保留原文的精髓,并以流畅、自然的中文表达出来,让读者能够无障碍地理解。我希望这本书的翻译质量能够达到非常高的水平,避免出现术语翻译不准确、语句生硬拗口等问题,从而保证阅读体验的流畅性和知识传达的准确性。这对于一本教材来说,是至关重要的。
评分我是一名希望能够系统学习心理学知识的学生,因此,一本结构严谨、内容全面的教材对我来说至关重要。这本书的“教材系列”定位,让我对其在体系构建上的专业性充满信心。我希望它能够像一座坚实的基石,为我构建起扎实的心理学知识体系。这意味着它需要涵盖心理学的各个主要分支,并清晰地梳理它们之间的相互联系。 我希望它能够详细介绍各种心理学研究方法,以及这些方法在不同领域的研究中是如何应用的。了解研究方法,有助于我更深入地理解研究结果的可靠性和局限性,并为我未来进行自己的研究打下基础。同时,我也期待它能够提供一些相关的学术资源或阅读建议,引导我进一步拓展学习的深度和广度。
评分对于任何一门学科的学习,尤其是像心理学这样与人类自身息息相关的学科,我始终认为理论与实践相结合是最高效的学习方式。这本书的“学习心理学”标题,让我对其在引导读者实践探索方面抱有很高的期待。我希望它能够不仅仅局限于理论知识的传授,更能提供一些指导性的方法和工具,帮助我们去观察、去分析、去体验心理现象。 我期待书中能够包含一些经典或现代的心理学实验介绍,不仅讲解实验的设计原理和过程,更能让我们理解这些实验是如何一步步揭示人类行为和思维的奥秘的。此外,我也希望它能提供一些可以应用于日常生活的心理学实践技巧,例如如何进行自我观察,如何更好地倾听他人,如何理解冲突等等,让学习成果能够真正地转化为生活中的能力。
评分作为一个对心理学有浓厚兴趣的初学者,我深知打好坚实的基础至关重要。这本书的“教材系列”定位,让我对其内容的深度和广度有了更高的期待。我希望它能够涵盖心理学最核心的理论流派,比如精神分析、行为主义、认知主义、人本主义等等,并能清晰地阐述它们之间的联系与区别,以及它们对心理学发展产生的深远影响。同时,我也希望它能在介绍这些理论的同时,引出一些当下最前沿的研究方向和热点话题,让我能够窥见心理学领域的最新发展动向,激发我进一步深入探索的兴趣。 我特别关注教材的易读性和启发性。那些枯燥乏味的理论堆砌,往往会让初学者望而却步。我期待这本书能够用清晰、生动的语言来解释复杂的概念,并且能够辅以恰当的图表、插画,甚至是一些趣味性的实验设计,来帮助读者更好地理解和记忆。此外,我也希望它能提供一些思考题或者小练习,引导我主动去思考和应用所学的知识,而不是被动地接受信息。一本能够激发思考,培养批判性思维能力的教材,其价值远远超过仅仅传授知识本身。
评分这本《学习心理学(第6版)(心理学译丛·教材系列)》的书名本身就充满了吸引力,尤其是“译丛·教材系列”这几个字,立刻让人联想到这是一部集学术严谨性与教学实用性于一体的经典之作。我一直对人类思维、情感以及行为背后的深层原因充满好奇,心理学无疑是探索这一切的最佳窗口。然而,面对浩如烟海的心理学书籍,选择一本真正能够引导我入门,并且能够持续学习的教材,确实是一件颇具挑战的事情。这本书的出现,似乎恰好填补了我的这种需求。 我非常看重一本教材的结构编排是否清晰合理,它是否能够循序渐进地引导读者理解复杂的概念。从书名来看,第六版的更新意味着内容的时效性,也暗示着编者在不断优化教学方法和内容组织。我希望它能够从最基础的心理学定义、发展历史出发,逐步深入到认知、行为、情绪、人格等核心领域,并且能够有条理地介绍各种心理学研究方法。一本好的教材,不仅要告诉我们“是什么”,更要教会我们“如何思考”和“如何探究”。我期待它能够提供丰富的案例分析,帮助我更好地理解抽象的理论,并将所学知识与现实生活联系起来。
评分我一直认为,学习任何一门学科,最终的目的都是为了更好地理解世界和自己。心理学尤其如此,它关乎我们如何看待自己,如何与他人互动,如何应对生活中的种种挑战。这本书的“学习心理学”这个标题,直接点明了它的学习导向性,这让我对它在引导读者掌握心理学知识和技能方面寄予厚望。我期待它不仅能让我了解心理学的基本原理,更能教会我如何运用这些原理来分析和解决实际问题。 我希望这本书能够提供一些关于心理健康、情绪管理、人际关系等方面的实用知识和技巧。毕竟,将心理学的理论知识转化为实际应用,才是最有价值的学习。我期待它能帮助我更深入地了解自己的情绪模式,更有效地管理自己的压力,更能理解他人的行为动机,从而改善我的人际交往,提升我的生活质量。一本能够触及我们内心深处,并指导我们如何更好地生活的心理学教材,其意义非凡。
评分作为一名渴望在心理学领域有所建树的学生,我需要一本能够作为我学术起点,并能伴随我长期学习的教材。这本书的“教材系列”定位,恰恰满足了我对系统性和专业性的需求。我希望它能够覆盖心理学的各个主要分支,包括但不限于发展心理学、社会心理学、认知心理学、临床心理学、人格心理学等等。并且,希望它能清晰地梳理这些分支之间的内在联系,让我能够从宏观上把握心理学这门学科的全貌。 我期待这本书能够提供丰富的文献引用和参考文献列表,方便我进一步追溯和查阅相关研究。一本优秀的教材,不仅要自己内容翔实,更要为读者提供进一步深入学习的路径。我相信,通过阅读这本书,我能够建立起扎实的心理学理论基础,并为我未来在某个细分领域进行更深入的研究打下坚实的基础。
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评分从而积累了大量的研究成果。而学习心理学的应用也将成为教育领域的一个重要课题,同时提供了一个庞大的市场。学习心理学立足于学生的学习本质,从人的学习过程、思维方式、行为方式、生理机制、学习类型、认知理论、信息加工、记忆原理、学习策略、学习技巧、学习迁移等领域的研究,总结出一系列的学习理论和学说。运用学习心理学理论和方法,可以从根本上解决学生的学习和行为问题,达到科学地学习,真正做到研究为实践所用!
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