中医基础理论 (第十版) 全国高等中医院校十三五规划教材 (新世纪第四版) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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郑洪新 编

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店铺： 金卫图书专营店

出版社： 中国中医药出版社

ISBN：9787513234351

商品编码：10644117593

包装：平装

开本：16

出版时间：2016-08-01

用纸：胶版纸

正文语种：中文

基本信息（以实物为准）
书名：中医基础理论	作者：郑洪新	定价：38.00元
ISBN：9787513234351	出版社：中国中医药出版社	出版时间：2016-08-01
版次：	印次：1	开本：16
重量：426g	字数：1	平装：

编辑推荐

为落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》《关于医教协同深化临床 医学人才培养改革的意见》，适应新形势下我国中医药行业高等教育教学改革和中医药人才培 养的需要，国家中医药管理局教材建设工作委员会办公室（以下简称“教材办”）、中国中医药 出版社在国家中医药管理局领导下，在全国中医药行业高等教育规划教材专家指导委员会指导 下，总结全国中医药行业历版教材特别是新世纪以来全国高等中医药院校规划教材建设的经 验，制定了“‘十三五’中医药教材改革工作方案”和“‘十三五’中医药行业本科规划教材建 设工作总体方案”，全面组织和规划了全国中医药行业高等教育“十三五”规划教材。鉴于由 全国中医药行业主管部门主持编写的全国高等中医药院校规划教材目前已出版九版，为体现其 系统性和传承性，本套教材在中国中医药教育史上称为第十版。

《中华医藏：千年传承与现代发展》 一、引言：追溯源流，探寻智慧 中华文明，源远流长，其中，中医理论更是璀璨瑰宝，历经数千年而不衰，其深邃的哲学思想、独特的辨证论治体系以及丰富的实践经验，至今仍为世人所称道。本书《中华医藏：千年传承与现代发展》并非某一部具体的教材，而是力图展现中医整体发展的宏大画卷，梳理其思想脉络，探究其理论精髓，并审视其在现代社会中的创新与演进。本书将带领读者穿越时空，领略中华民族在认识生命、治疗疾病方面所积累的智慧结晶。 二、中医理论的哲学基石：道、气、阴阳、五行 本书将深入解析中医理论赖以生存的哲学基础。 “道”的宇宙观与生命观： 中医的形成深受中国古代哲学“道”思想的影响。“道”是天地万物的本源，是运动变化的规律。《道德经》所言“道生一，一生二，二生三，三生万物”，体现了从中医角度理解生命发生、发展、变化的轨迹。书中将探讨“道”如何渗透到中医对生命活动的理解中，如“天人合一”、“形神合一”等核心观念的哲学渊源。 “气”的物质基础与生命动力： “气”是构成世界和生命的基本物质，也是维持生命活动的基本动力。书中将阐述“气”在不同层面的含义，包括构成人体的“精气”、“营气”、“卫气”，以及驱动脏腑功能、促进物质转化的“宗气”、“元气”等。理解“气”的运行、升降、出入，是掌握中医生理、病理、诊断和治疗的关键。 阴阳学说的普遍性与相对性： 阴阳是宇宙万物最基本、最普遍的对立统一关系。书中将详细解析阴阳在人体生理、病理中的表现，例如：阳气主温煦、推动，阴气主滋润、宁静；阳证多表现为实热，阴证多表现为虚寒。同时，也将探讨阴阳之间的相互依存、相互制约、相互转化，以及病理状态下阴阳失衡所引发的各种疾病。 五行学说的系统性与联系性： 金、木、水、火、土五种物质的运动变化及其相互关系，构成了中医认识世界和人体的宏大模型。书中将详述五行之间的相生（木生火，火生土，土生金，金生水，水生木）和相克（木克土，土克水，水克火，火克金，金克木）规律，以及它们在人体脏腑（肝属木，心属火，脾属土，肺属金，肾属水）、情志、生理功能等方面的对应关系。通过五行学说，可以更全面地理解人体的整体性、联系性以及脏腑间的病理传变。 三、中医的诊疗体系：望闻问切与辨证论治 本书将聚焦于中医独特的诊疗方法，展现其精妙之处。 “望闻问切”：四大诊断方法的奥秘： 望诊： 观察病人的神色、形态、舌象、皮肤、分泌物等外部表现，从中洞察疾病的内在变化。书中将详细介绍舌诊（舌质、舌苔的形态、颜色、厚薄）的丰富信息，以及面色、形态、体征观察的要点。 闻诊： 听病人的声音、呼吸、咳嗽，嗅病人的气味（如口臭、体味），辅助诊断。 问诊： 通过询问病人的症状、病史、生活习惯、情绪等，获取详细的病情信息。书中将列举典型的问诊内容，以及如何通过提问挖掘关键信息。 切诊： 触摸病人的脉象和身体局部，以了解脏腑气血的盛衰和病变的性质。书中将深入讲解脉象的十八种基本类型（如浮、沉、迟、数、滑、涩等）及其临床意义，以及触诊腹部、四肢等部位的方法。 “辨证论治”：因人、因时、因地施治的智慧： 证的概念： 辨证是中医认识疾病的核心，是通过“望闻问切”收集的各种信息，分析、综合，归纳出疾病的病因、病位、病性、病势等，从而形成对疾病的整体认识，即“证”。 八纲辨证： 阴阳、表里、寒热、虚实，是辨证的八个基本纲领，用于概括疾病的性质和主次。书中将通过大量案例，生动阐释如何运用八纲辨证来分析和归类各种病证。 脏腑辨证、病因辨证、经络辨证等： 除八纲辨证外，还有更加细致的辨证方法，如根据脏腑功能的盛衰来辨别病证，根据致病因素来辨别病证，以及根据病变部位在经络系统的不同来辨别病证。 治则与治法： 辨证之后，方能确立治则（如扶正祛邪、调和阴阳、清热解毒等），并在此基础上选择相应的治法（如汗、吐、下、和、温、清、补、消等），最终组成方剂或制定治疗方案。本书将强调“同病异治，异病同治”的原则，体现中医的灵活性和个体化治疗。 四、中医的生命观与养生观 本书还将探讨中医对生命本质的独特理解以及其博大精深的养生智慧。 整体观与生命过程： 中医认为生命是一个动态平衡的过程，强调“形神合一”，即身体与精神不可分割。书中将阐述中医如何看待生命的生长、衰老、死亡，以及如何通过调整生活方式来延缓衰老，提高生命质量。 “未病先防，已病防变”： 中医强调预防的重要性，提出“治未病”的理念。书中将介绍中医的养生原则，如顺应自然、调摄情志、饮食有节、起居有常等，以及如何通过这些方法来增强体质，预防疾病的发生。 情志养生： 中医认为情志活动与人体健康密切相关，喜、怒、忧、思、悲、恐、惊等七情过度，都会损伤脏腑，导致疾病。书中将探讨如何通过调节情志来保持身心健康。 五、中医的传承与发展 本书的结尾部分，将展望中医的未来。 古今融合的路径： 探讨如何在尊重传统理论体系的基础上，运用现代科学技术和研究方法，对中医的理论、诊断、治疗进行深入挖掘和创新。 国际化视野： 介绍中医在世界范围内的传播与发展，以及其在现代医学体系中扮演的角色。 理论创新与实践发展： 展望中医在应对新时期健康挑战，如慢性病防治、亚健康调理、老年病康复等方面的潜力。 结语： 《中华医藏：千年传承与现代发展》旨在勾勒一幅宏伟的中医发展图景，引导读者深入理解中医的哲学思想、理论体系、诊疗方法及其蕴含的生命智慧。本书将以严谨的论述、生动的案例，展现中医作为一门古老而充满活力的医学科学，在今天依然具有的重要价值和广阔前景。

评分☆☆☆☆☆

作为一名对传统医学充满敬畏的求知者，能够接触到《中医基础理论》（第十版）全国高等中医院校“十三五”规划教材（新世纪第四版），我倍感荣幸。拿到这本书，首先映入眼帘的是它厚实的身躯和庄重的封面，这本身就传递出一种严谨治学的态度和深厚的学术积淀。我一直在思考，中医之所以能够传承数千年而不衰，必然有其独特的理论体系和认识世界的方式。这本书，我期待它能够引领我深入理解中医的宇宙观，是如何看待人与自然的和谐统一，以及人体内部的运行规律。例如，书中对于“阴阳学说”的阐述，我希望它能清晰地解释阴阳在人体生理、病理以及治疗中的具体体现，而不是仅仅停留在抽象的概念层面。我希望能够看到，如何运用阴阳的对立统一来分析人体的各种功能状态，以及疾病的发生与发展。同时，我也对“五行学说”充满了好奇。金木水火土这五种物质的特性，又是如何与人体的五脏六腑相对应，并相互影响的？这本书能否为我描绘出一幅生动的五行与人体的关联图，让我明白“见肝之病，知肝当传之木”的背后逻辑？我期待书中能够通过深入浅出的语言，配合恰当的图表，将这些复杂的理论变得通俗易懂，让我能够真正地理解并吸收。此外，我也希望这本书能够帮助我建立起中医的整体思维模式，理解“形神合一”的重要性，以及如何从整体上把握人体的健康状态。

评分☆☆☆☆☆

收到这本《中医基础理论》（第十版）全国高等中医院校“十三五”规划教材（新世纪第四版），我怀揣着对中医“治未病”理念的深深向往。我一直在思考，中医作为一种古老的医学体系，其核心价值之一便是强调预防和养生。这本书，我期待它能为我系统地阐述“治未病”的内涵及其在日常生活中的具体应用。我希望能够深入理解，中医是如何看待“未病”、“已病”、“已病而欲愈”这三个不同阶段的。书中能否详细介绍，在“未病”阶段，我们应该如何通过调整生活方式、饮食习惯、情志调摄等来保持身体健康，预防疾病的发生？我期待能够看到，关于“养生”的理论和方法，例如不同季节的养生要点，不同年龄段的养生注意事项，以及针对不同体质的养生建议。同时，我也希望了解，中医是如何看待“易感人群”以及如何通过“扶正祛邪”来提高人体的抵抗力，抵御外邪的侵袭。此外，对于“已病而欲愈”阶段，我也期待书中能够探讨如何通过巩固疗效、防止复发，以及如何进行康复调理，使人体尽快恢复到健康状态。我相信，通过对“治未病”理念的学习，我将能够更全面地认识中医的价值，并将其应用于自身和家人的健康管理之中，真正实现“上工治未病”的境界。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本《中医基础理论》（第十版）全国高等中医院校“十三五”规划教材（新世纪第四版），我心中涌动着一种对生命科学的探索热情。我一直对中医的“八纲辨证”情有独钟，因为它似乎是中医辨证论治体系的基石。这本书，我期待它能为我揭示“八纲”——阴阳、表里、寒热、虚实——的深刻内涵。我希望能够清晰地理解，如何通过分析一个病人的症状和体征，来判断其病情究竟属于“阴”还是“阳”，是“表”证还是“里”证，是“寒”证还是“热”证，以及是“虚”证还是“实”证。这本书能否为我提供一套系统性的思维框架，指导我如何将零散的临床表现归纳到这八个基本纲领之中？我期待书中能够通过大量的案例分析，来演示“八纲辨证”在实际临床中的应用。例如，一个病人出现发热、口渴、脉洪数，这是否就属于“阳、里、热、实”？又或者，一个病人出现面色萎黄、神疲乏力、脉细弱，这又该如何归类？我希望能够通过书中的讲解，掌握辨证的思路和方法，能够准确地判断疾病的性质、病位以及邪正关系。我相信，对“八纲辨证”的熟练掌握，将是我学习中医诊断和治疗的关键一步，让我能够真正理解中医“审证求因，治病求本”的精髓。

评分☆☆☆☆☆

手中这本《中医基础理论》（第十版）全国高等中医院校“十三五”规划教材（新世纪第四版），散发着一种历经时间洗礼后的厚重感，这让我深知它所承载的知识的宝贵。我一直认为，学习中医，就如同学习一门古老的哲学，它需要我们具备一种全新的视角去审视生命和健康。这本书，我期待它能为我打开“气血津液”的知识宝库。我希望能够深入理解“气”在中医中的概念，它不仅仅是简单的呼吸，更是生命活动的原动力；“血”又如何承载营养，滋养全身；而“津液”又在维持体液平衡和滋润组织方面扮演着怎样的角色？这本书能否清晰地阐释它们之间的相互关系，以及它们在人体健康中的重要性？我期待书中能够详细解释“气”的运行、来源以及可能出现的病变，例如“气滞”、“气虚”等。同样，对于“血”的生成、运行和功能，以及“血虚”、“血瘀”等病理状态，我也希望能够获得系统性的解释。而“津液”的生成、输布和代谢，以及“津伤”、“水肿”等相关问题，也都是我渴望了解的。我相信，对气血津液的深入理解，是认识人体生理活动和病理变化的基础。这本书，我希望它能够通过翔实的理论阐述，配合图文并茂的展示，让我能够真正地理解“气血充盈则百病不生”的道理，并为后续的学习打下坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

当我翻开这本《中医基础理论》（第十版）全国高等中医院校“十三五”规划教材（新世纪第四版），一股浓厚的学术氛围扑面而来，这让我立刻感到自己正要踏上一段严谨而系统的学习旅程。我对中医的兴趣，并非仅仅停留在对某些偏方的了解，而是渴望深入其内在的逻辑和哲学根基。这本书，我期待它能带领我走进中医的“脏腑学说”的世界。我一直对人体内部的各个器官在中医看来是怎样运作的感到好奇。这本书能否为我详细解读“心、肝、脾、肺、肾”这五脏的生理功能，以及它们之间的相互关系？我希望能够理解，为何中医的“肺”不仅仅是呼吸系统，还与“皮毛”和“大肠”有着密切的联系；为何“脾”不仅仅是消化器官，还主“运化”和“统血”。我期待书中能够提供清晰的图解和生动的文字描述，帮助我构建起一个全面而立体的脏腑系统模型。此外，对于“经络学说”的阐述，我也是充满了期待。经络如同人体的“交通网络”，连接着全身的脏腑组织，并传递着气血。这本书能否为我揭示经络的循行路线，以及它们在维持人体正常生理功能中的作用？我希望能理解，为何艾灸、针刺等疗法能够通过刺激经络来达到治疗的目的。我相信，通过对脏腑和经络的深入理解，我将能够更清晰地认识到人体是一个有机的整体，各个部分相互联系、相互制约，共同维持着生命的活力。

评分☆☆☆☆☆

当我翻开这本《中医基础理论》（第十版）全国高等中医院校“十三五”规划教材（新世纪第四版），我仿佛置身于一个古老而充满智慧的殿堂。我对中医的认知，很大程度上来源于对中国传统文化的理解，而理论基础，无疑是理解这一切的钥匙。这本书，我期待它能够带领我深入理解中医的“体质学说”。人与人之间的体质差异，往往是导致疾病发生不同、预后不同的重要原因。这本书能否为我详细解读，中医是如何划分不同的体质类型，例如平和质、气虚质、阳虚质、阴虚质、痰湿质、湿热质、血瘀质、气郁质、特禀质等？我希望能够看到，每种体质的形成原因、生理特点、病理倾向以及易患疾病的类型。同时，我也期待书中能够提供相应的养生保健建议，指导我如何根据自己的体质，进行饮食、起居、运动等方面的调整，以达到“因人施治”、“因时施宜”的养生目标。我希望能够学习到，如何通过对自身体质的了解，更好地预防疾病，并提高身体的健康水平。我相信，通过对体质学说的深入学习，我将能够更深刻地认识到中医“因人而异”的个体化治疗原则，并学会如何根据个体的差异性来制定更适合的健康管理方案。

评分☆☆☆☆☆

拿到《中医基础理论》（第十版）全国高等中医院校“十三五”规划教材（新世纪第四版），我感到一种强烈的求知欲被点燃。我一直在思考，中医的独特之处，很大程度上体现在其对“病因”和“病机”的深刻理解。这本书，我期待它能够为我系统地梳理出中医是如何认识疾病的根源。我希望能够详细了解，中医是如何将外界的致病因素（如风、寒、暑、湿、燥、火）与人体内在的因素（如情志失调、饮食不节、劳逸过度）结合起来，最终导致疾病的发生。这本书能否为我细致地剖析每一种病因的作用机制，以及它们在人体内部引发的连锁反应？我期待书中能够通过清晰的逻辑，将复杂的病因归纳总结，并解释它们与不同疾病之间的关联。同时，我也对“病机”的阐述充满期待。病机是疾病发生发展的机理，是中医诊断和治疗的依据。我希望这本书能够帮助我理解，例如“阴阳失调”、“气血紊乱”、“脏腑功能失常”等基本病机，以及它们是如何在疾病过程中相互影响、演变的。我希望能够看到，书中是如何将宏观的病因与微观的病机巧妙地结合起来，从而构建起中医对疾病的完整认识体系。我相信，通过对病因病机的深入学习，我将能够更好地理解“辨证论治”的精髓，为学习后续的方剂学、诊断学等课程打下坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本《中医基础理论》（第十版）全国高等中医院校“十三五”规划教材（新世纪第四版），我脑海中涌现出的第一感觉，就是一种沉甸甸的责任感和对知识的渴望。作为一名对中医充满好奇和向往的爱好者，我深知理论基础的重要性，尤其是在这样一个充满历史底蕴和哲学思辨的学科里。这本书的出现，对我来说，就像是迷雾中的灯塔，指引着我如何系统地、科学地去认识和理解中医。我尤其好奇它对于“精、气、神”的阐述，这几个字在日常生活中经常被提及，但在中医的语境下，它们究竟蕴含着怎样的深刻含义？又是如何构成生命活动的基础？我希望这本书能够为我揭示这些奥秘，让我明白生命的本源以及健康与疾病的根源。另外，对于“病因病机”的探讨，我也是充满了期待。中医如何从宏观的角度去分析疾病的发生发展，又是如何将其归结到具体的病理机制？这其中的逻辑和方法论，对我来说是极具吸引力的。我期待书中能有条理地梳理出各种病因，以及它们在人体内引发的一系列生理病理变化，让我能够更好地理解“治病必求其本”的内涵。同时，我也希望这本书能带领我领略“整体观念”和“辨证论治”这两个中医的核心思想。如何在看似复杂的病情中抓住关键，如何根据个体的差异性来制定治疗方案，这些都是我渴望学习的。我相信，这本书一定能为我打下坚实的理论基础，让我能够更自信地踏上探索中医的道路，去感受这门古老医学的独特魅力。

评分☆☆☆☆☆

这次能拿到这本《中医基础理论》（第十版）全国高等中医院校“十三五”规划教材（新世纪第四版），我真的感到非常荣幸，也十分期待它能为我的中医学习之路带来新的启发和更坚实的基础。说实话，虽然我对中医一直抱有浓厚的兴趣，但深入学习的系统性教材，这还是我第一次正式接触。拿到书的那一刻，厚实的纸张、清晰的排版，以及扑面而来的学术气息，都让我对即将开始的这场学习之旅充满了信心。我一直认为，中医的博大精深，需要扎实的基础理论作为支撑，而这本教材，光从它的“名头”——全国高等中医院校“十三五”规划教材，以及“新世纪第四版”——就足以说明它经过了时间的沉淀和学界的检验，其内容的权威性和科学性应该是非常有保障的。我非常期待它能帮助我理清中医的脉络，理解那些看似玄妙的理论，比如阴阳五行、藏象学说、气血津液、精髓等。我希望能在这本书中找到系统、清晰的解释，将零散的知识点串联起来，形成一个完整的知识体系。我尤其关注它对于中医的思维方式、诊疗原则以及辨证论治的阐述，因为我相信，掌握了这些核心的思维方式，才能真正地理解和运用中医，而不是停留在表面。同时，作为一名读者，我也非常期待书中能够包含一些经典的案例分析，通过实际的例子来印证理论，加深理解，让我在学习过程中不至于感到枯燥，也能更直观地感受到中医的魅力和实际应用价值。总而言之，这本书对我而言，不仅仅是一本教材，更是一扇通往中医智慧殿堂的钥匙，我迫不及待地想要开始我的探索之旅，去领略中医的深邃与精妙。

评分☆☆☆☆☆

对于《中医基础理论》（第十版）全国高等中医院校“十三五”规划教材（新世纪第四版）这本书，我最期待的就是它能清晰地阐述中医关于“诊断”的原则和方法。毕竟，没有准确的诊断，再好的治疗也如同无的放矢。我一直对中医“望、闻、问、切”四诊合参的诊断方法感到非常好奇。这本书能否为我详细讲解，在“望”诊时，如何观察病人的神色、形态、舌象等，以及这些表现所能反映出的健康信息？我希望能看到具体、形象的描述，例如不同舌苔颜色所代表的不同病理状态，又或是不同神色所暗示的脏腑问题。在“闻”诊方面，我希望了解如何通过听病人的声音、呼吸以及嗅闻病人的气味来获取诊疗线索。而“问”诊，我期待书中能提供一套系统的问题框架，帮助学习者掌握如何询问病人的主诉、现病史、既往史、生活习惯等方面的信息，以便全面了解病情。最让我感到神秘的，莫过于“切”诊。这本书能否为我详细讲解，如何通过触摸病人的脉搏，来感知其细微的变化，并从中判断出脏腑的虚实、气血的盛衰？我希望能够学习到不同脉象的形态特征，以及它们所代表的意义。我相信，通过对四诊的系统学习，我将能够逐渐掌握中医的望闻问切的技巧，并理解“执简驭繁”、“审证求因”的诊断思路，从而为疾病的辨证论治奠定坚实的基础。

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好，很好的书啊。

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买到自己想要的书，而且价格更便宜。

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非常好文字和图片都很清晰

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太好了，非常满意

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还不错啊，买回来就一直在看呢。

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不错，内容讲的很宽广。

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