具体描述
产品特色
编辑推荐
1教材同步，描摹临功能齐全；2书法课堂专业指导写字；
3田字格、小方格、多种书写格式；
4赠送彩色作品纸，引导书法作品创作。
内容简介
这是一套与初中人教版语文同步的字帖，提供基本的书法课堂指导，以每课重点生字、词语、句段以及要求背诵的古诗词、文言文为主要书写内容，针对重难点字标注拼音，兼顾描摹读三种功能，以田字格、小方格练习方式为主，并增设与课本内容切合的课外知识链接，赠送彩色的书法作品创作纸。作者简介
荆霄鹏，字昊之，著名青年书法家，九年义务教育《写字》、《书法》教材范字书写者。高等教育出版社出版的《师范硬笔书法教程》收录其作品作为全国高等学校书法教材。其硬笔书法在全国各类大赛中获高奖近百次，多次担任书法赛事评委，各类媒体多次对其做专题介绍。被《中国钢笔书法》杂志评为“二十年中国硬坛百家”，连续四年被《钢笔书法报》评为“中国硬笔书坛百杰”。至今已出版字帖二百余种，深受广大书法爱好者和学生们的好评。内页插图
前言/序言
用户评价
自从用了这本《2016秋五年级上小学生同步写字课（人教版）楷书》，我家的写字“难题”算是彻底解决了！我之前一直很发愁，为什么我家孩子写的字，总是不够规范，不够漂亮。我尝试过很多方法，也买过不少字帖，但效果都平平。直到我遇到了这本书，我才发现，原来写字是可以如此细致、如此有学问的。这本书最让我赞赏的一点是，它不仅仅是提供了一个标准字帖，更重要的是，它把每个字的结构都给“解剖”了。它会告诉你，这个字重心在哪里，笔画之间怎么协调，偏旁部首该如何安置，就像一位经验丰富的老师，耐心地一步步教你。我女儿现在写字，不再是随意乱写，而是会仔细思考字的结构，注意笔画的力度和走向。而且，这本书与人教版教材的同步性，也大大提高了学习效率。孩子们在课堂上学到的生字，立刻就能在书里找到对应的优质范例，并进行大量的练习。书中的练习页也非常充足，让孩子可以反复揣摩，直到写出满意的字为止。我甚至觉得，这本书的编者对小学生学习心理有着非常深刻的理解，它把枯燥的练字过程，变得生动有趣，让孩子乐在其中。我强烈推荐给所有家长，这绝对是一本能够真正帮助孩子提升书写能力的优秀教辅。
评分作为一名教育工作者，我一直在寻找能够真正帮助学生提升书写能力的教材，而这本《2016秋五年级上小学生同步写字课（人教版）楷书》无疑达到了我的期望。这本书最大的亮点在于其科学性的编排和系统性的指导。它不仅仅是简单地罗列字帖，而是将汉字的书写分解成了一个个可操作的步骤，通过结构分析、笔画顺序、重心转移等多个维度，层层递进地引导学生掌握楷书的精髓。我注意到，书中对于一些易错字的讲解尤为深入，比如“为”字在不同结构下的重心调整，“日”字在整体中的收缩变化，这些细致的讲解，能够有效地规避学生在书写过程中容易出现的错误。此外，它与人教版教材的同步性也是其一大优势，这意味着教师可以将这本书作为课堂教学的有益补充，为学生提供更加丰富和个性化的练习资源。我发现，当学生们在课堂上学习了某个生字后，能够立刻在本书中找到相应的、由专业书法家书写的范例，并进行临摹练习，这种即时性的巩固，极大地加深了学生对字的理解和记忆。练习页的设计也体现了对学生需求的关怀，充裕的练习空间，鼓励学生反复书写，加深肌肉记忆。我曾经尝试过将本书的字帖打印出来给学生练习，但效果远不如直接使用原书。原书的纸张质量、印刷清晰度以及字帖的墨色浓淡，都经过了精心的考量，能够最大程度地还原书法艺术的韵味，为学生提供最直观的学习范本。这本书不仅提升了学生的书写技能，更重要的是，它培养了学生对汉字美的感知能力，以及对传统文化的尊重。
评分我对于《2016秋五年级上小学生同步写字课（人教版）楷书》的评价，只能用“惊艳”来形容！作为一名长期关注儿童教育的家长，我深知规范汉字书写对孩子成长的重要性。过去，我也尝试过很多种字帖，但总感觉缺乏系统性，孩子学习起来也比较被动。然而，这本书的出现，彻底改变了我的看法。它不仅仅是一本字帖，更是一套完整的书法启蒙教程。首先，它与人教版教材的同步性这一点做得非常出色，让孩子们在课堂学习之外，能够有更专业的指导和更充分的练习。书中的字帖范例，每一笔都力求精准，每一个结构都力求均衡，甚至对一些笔画的起笔、行笔、收笔都进行了细致的提示，这对于初学者来说，简直是福音。更让我印象深刻的是，书中对每个字的讲解，并不是简单地罗列，而是通过对字形结构的分析，让孩子理解为什么这个字要这样写，而不是那样写。这种“知其然，更知其所以然”的学习方式，能够从根本上提升孩子的书写能力，让他们不再是机械地模仿，而是真正地理解和掌握。大量的练习空间，也保证了孩子有足够的机会去实践，去巩固。我女儿现在写字，明显比以前端正了许多，笔画也更加流畅，这都离不开这本书的功劳。我甚至觉得，这本书的编者对儿童的书写心理有着深刻的洞察，它将枯燥的学习过程变得生动有趣，让孩子们在不知不觉中爱上写字。
评分我对于《2016秋五年级上小学生同步写字课（人教版）楷书》这本书，可以说是一见钟情！我一直相信，一个人的书写，是其内在素养的体现，而这本书，恰恰是培养这种素养的绝佳载体。它不仅仅是一本字帖，更是一本关于汉字之美的启蒙读物。书中的字帖范例，每一笔都显得那么的恰到好处，无论是力度、速度还是方向，都充满了韵味。它对每个字的结构分析，也做得非常到位，我从中学会了如何去欣赏一个字的“骨架”和“血肉”，如何去感受笔画之间的“呼吸”。让我感到特别惊喜的是，书中对一些常见笔画的变形和在不同偏旁部首中的应用，都有非常细致的讲解。这让孩子在学习过程中，不再是死记硬背，而是能够举一反三，触类旁通。而且，这本书与人教版教材的同步，让我能够更有效地引导孩子学习。当他们在课堂上接触到新的生字时，我就可以立刻拿出这本书，让他们对照着学习，并进行大量的练习。书中的练习格设计得也十分合理，为孩子提供了充足的发挥空间。我甚至觉得，这本书不仅仅是教会孩子如何写字，更是教会了他们如何去观察，如何去感受，如何去表达。它是一种潜移默化的教育，让孩子在每一次落笔中，都感受到汉字的魅力。
评分这本《2016秋五年级上小学生同步写字课（人教版）楷书》真的是我近期遇到的最惊喜的教辅书了！我是一名六年级的学生家长，一直在为孩子写字的问题头疼。传统的字帖往往显得过于刻板，孩子学习起来兴趣不高，效果也并不显著。但这本书的面世，完全颠覆了我的认知。它不仅仅是一本字帖，更像是一套完整的、有针对性的书法指导方案。最让我赞赏的是，它紧密结合了人教版教材的同步学习进度，这意味着孩子们在课堂上学到的生字，立刻就能在本书中找到对应的、高质量的楷书范例和练习机会。这种“课前预习、课后巩固”的模式，极大地提高了学习效率。书中的字帖范例，每一笔的粗细、长短、方向都标注得非常清晰，甚至还穿插了对一些关键笔画和偏旁部首的详细讲解，例如“捺”的写法变化，“口”字旁的结构安排等等，这些细节的拆解，让原本模糊的笔画变得立体而生动。我甚至觉得，这本书的编者对汉字的结构美学有着深刻的理解，并将这种理解用最易于小学生接受的方式呈现出来。它不只是教你“怎么写”，更是引导你“理解为什么这么写”。我女儿以前写字，总是东倒西歪，结构松散，自从用了这本书，她开始关注字的整体布局，笔画的起收也变得更加讲究。书后附带的大量练习格，也为孩子提供了充足的练习空间，让她能够反复揣摩、反复练习，直到掌握为止。更难能可贵的是，这本书在设计上没有忽略小学生的情感需求，配色柔和，版式清晰，字号大小也适中，让孩子在学习过程中不会感到视觉疲劳。我强烈推荐给所有正在为孩子写字烦恼的家长们，这绝对是一本物超所值、事半功倍的优秀教辅。
评分说实话，我是一个非常注重孩子学习细节的家长，而写字，在我看来，恰恰是这些细节中至关重要的一环。《2016秋五年级上小学生同步写字课（人教版）楷书》这本书，简直是为我量身定做的！我一直担心孩子写字潦草，将来影响考试和学习，但市面上的字帖种类繁多，我也不知道该如何选择。直到我遇到了这本书，我才明白，原来写字是可以如此系统、如此有条理地进行学习的。它不仅仅是提供了一些漂亮的字，更是把写字的“道”和“术”都传授给了孩子。书中的每一个字的讲解，都像是拆解了一个精密的机械装置，从笔画的构成，到偏旁部 ب 的组合，再到整个字的重心和比例，都分析得头头是道。我甚至觉得，这本书的编者就像一位非常有耐心的老师，把每一个复杂的汉字都化繁为简，用最直观的方式呈现给孩子们。而且，这本书的学习路径设计得非常合理，它从基础的笔画练起，然后是简单的独体字，再到结构复杂的合体字，循序渐进，一点点地引导孩子建立起扎实的书写功底。我女儿现在写字，不再是随意为之，而是开始思考字的结构，注意笔画的力度和走向。书中的练习页也足够多，让她可以反复练习，直到写出满意的字为止。我甚至自己也会跟着这本书练习，我发现，即使是成年人，也能从中受益匪浅，更何况是还在学习阶段的孩子呢？这本书的出现，让写字不再是一项枯燥的任务，而是变成了一种乐趣，一种对美的追求。
评分我必须承认，在我接触到《2016秋五年级上小学生同步写字课（人教版）楷书》之前，我对孩子写字这件事，并没有给予足够的重视。我总觉得，只要认识字、能写出来就行了。然而，这本书彻底改变了我的想法。它让我明白，写字不仅仅是信息的传递，更是一种艺术的表达，是一种文化底蕴的体现。书中的字帖范例，每一笔都充满了力量和美感，每一个字都像是经过了精雕细琢。它对汉字结构的解析，深入浅出，让我这个成年人也受益匪浅。我学会了如何去欣赏一个字的“筋骨”，如何去体会笔画之间的“呼吸”。更重要的是，这本书与人教版教材的同步性，让我的孩子在学习生字的同时，就能够掌握规范的书写方法。这种“学以致用”的学习模式，大大提高了学习效率，也培养了孩子对写字的兴趣。书中的练习页也设计得非常人性化，为孩子提供了充足的练习空间。我甚至觉得，这本书不仅仅是教会孩子写字，更是教会了他们如何去细心观察，如何去认真对待每一个细节。它是一种潜移默化的教育，让孩子在每一次落笔中，都感受到汉字的魅力，也感受到中国传统文化的博大精深。
评分这本书简直是打开了我对书法学习的全新认知！我一直觉得写字是一件枯燥乏味的事情，但自从我拿到这本《2016秋五年级上小学生同步写字课（人教版）楷书》，我的看法彻底改变了。书中的每一个字都经过精心设计，不仅仅是简单的笔画组合，更像是一件件微小的艺术品。我尤其喜欢它对每个字结构拆解的教学方式，以往我总是在盲目地模仿，却不知道为什么这样写。这本书通过分解、组合，让我明白了每个字的重心、比例以及笔画之间的呼应关系，仿佛在玩一场精妙的积木游戏，将零散的笔画搭建成一个个稳定而美观的汉字。而且，它不仅仅停留在理论层面，大量的同步练习机会让我在巩固知识的同时，也能将学到的技巧立刻应用到实践中。练习页的设计也很人性化，留白充足，让我可以反复书写，不用担心写错了就没地方修改。我甚至发现，这本书里的字帖非常适合临摹，它的字迹清晰，墨色浓淡适宜，每一笔都像是经过了无数次的斟酌。以前我总是担心自己写不好，怕浪费纸张，现在我有了这本书，就像拥有了一个耐心又专业的书法老师，可以随时随地跟着它的指导练习，一点点进步。这本书让我体会到了写字的乐趣，不再是应付学校的作业，而是真正发自内心的想要把字写好，写得更漂亮。它的内容编排也考虑到了小学生的学习特点，循序渐进，难度适中，不会让孩子感到过于吃力，也不会让他们觉得过于简单而失去兴趣。我女儿拿到这本书后，也是爱不释手，每天都主动拿出来练习，她的字真的有了肉眼可见的变化，这让我感到非常欣慰。这本书不仅是学习写字的工具，更是一种引导孩子发现美、创造美的启蒙。
评分这本书，简直就像是我家孩子写字路上的“救星”！之前，我一直为孩子那“龙飞凤舞”的字迹感到头疼，尝试过不少字帖，但效果都不尽如人意。直到我偶然发现了这本《2016秋五年级上小学生同步写字课（人教版）楷书》，我才意识到，原来写字是可以如此系统、如此有章可循的。它最吸引我的地方在于，它不是简单地提供一些好看的字，而是把写字这件事，分解成了无数个小的、可执行的步骤。比如，它会详细讲解一个字的重心在哪里，笔画之间如何呼应，偏旁部首又该如何搭配，就像在搭建一个精美的建筑，每一个构件都至关重要。我女儿现在写字，不再是随心所欲，而是开始思考字的结构，注意每一个笔画的起收。书中的字帖范例，清晰得就像直接在纸上行走了一遍，让我女儿能够非常直观地模仿。更重要的是，它与人教版教材的同步性，让学习变得更有效率。孩子们在课堂上学到的生字，立刻就能在本书中找到对应的、高质量的练习范本，这种无缝对接的学习模式，大大巩固了知识。而且，这本书的练习页设计得非常人性化，留白充足，让孩子们可以反复练习，不用担心写错了就没地方修改。我甚至发现，这本书不仅适合小学生，连我这个成年人，在跟着练习的时候，也受益匪浅。它让我重新认识了汉字的美，也让孩子在不知不觉中培养了对书写的兴趣。
评分不得不说，《2016秋五年级上小学生同步写字课（人教版）楷书》这本书，简直是为我这位“纠结”的家长量身定做的！我一直觉得，孩子的字写得不好，会影响到他今后的学习和发展，所以一直在寻找一本能够真正帮助他提升书写能力的教材。在这本书里，我看到了我一直苦苦寻觅的“答案”。它最打动我的地方在于，它不是简单地给出一堆字帖，而是把写字这件事，做到了极致的“解构”和“重构”。它会详细地分析每一个字的笔画构成、结构比例、重心分布，就像在教孩子如何搭建一个完美的汉字模型。我女儿现在写字，不再是随意为之，而是开始有意识地去观察字的结构，注意每一个笔画的起收。而且，这本书与人教版教材的同步性，也让我能够更有效地引导孩子学习。孩子们在课堂上学到的生字，立刻就能在书里找到对应的、高质量的范例，并进行大量的练习。书中的练习页也足够多，让孩子可以反复练习，直到写出满意的字为止。我甚至觉得，这本书的编者对小学生学习心理有着非常深刻的理解，它将枯燥的练字过程，变得生动有趣，让孩子在不知不觉中爱上写字。我强烈推荐给所有家长，这绝对是一本能够真正帮助孩子提升书写能力的优秀教辅，物超所值！
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评分字帖很好，正是需要的，儿子很喜欢
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评分买错版本但是退换不划算留下了
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