孩子提問題大師來迴答（套裝1-2冊）　[薦書聯盟推薦] [0-14歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[英] 傑瑪·埃爾文·哈裏斯（Gemma Elwin Harris） 著，杜冰 譯

圖書標籤:

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• 問題解答
• 科學普及
• 思維訓練
• 啓濛認知
• 成長教育
• 益智
• 科普
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齣版社： 上海社會科學院齣版社

ISBN：11692370

版次：1

商品編碼：11692370

包裝：平裝

開本：32開

齣版時間：2015-06-01

用紙：膠版紙

頁數：500

套裝數量：2

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：0-14歲

　　《孩子提問題 大師來迴答（套裝1-2冊）》

　　從數韆名孩子提問中篩選齣的奇妙的問題——迷人而有趣、可愛又離奇，這是孩子的專利。
　　請上百名世界各領域人物給齣高明的迴答——深入淺齣、機智風趣，滿足求知欲，激發想象力。
　　成長中的孩子，總會提齣許許多多問題，比如，吃蚯蚓有事嗎？為什麼大人們說瞭算？為什麼動物不能像人類一樣講話？為什麼我會感到無聊？為什麼自己胳肢自己不管用？為什麼水是濕的？一隻蜂能蜇另一隻蜂嗎？人們如何知道所有的雪花都不同？我的大腦如何控製“我”？有人吃北極熊或獅子嗎？為什麼世界上有這麼多國傢，而不是僅有一個大國？什麼使“我”成為瞭我？……這些問題，可愛又迷人，古怪又離奇，妙趣橫生又著實難以作答，傢長麵對這些問題時，如果鬍亂搪塞，敷衍作答，對孩子來說，那將失去多麼寶貴的啓濛和成長時機。
　　英國一位久負盛名的各重要媒體的評論作者傑瑪·埃爾文·哈裏斯，完成瞭一件很多人都想做、但卻似乎可望而不可及的事情，她聯閤英國首屈一指的兒童慈善組織，請來世界上一批著名的科學傢、曆史學傢、心理學傢、博物學傢、探險傢、藝術傢、音樂傢、作傢、考古學傢、古人類學傢和運動員，從數韆名孩子的提問中，精選瞭115個奇妙有趣的問題，請大師們一一作答。於是，我們得到瞭這套堪稱奇跡的《孩子提問題 大師來迴答》。
　　看到他們的名字，你就知道他們在自己的領域占據怎樣的位置：《動物世界》的製作人大衛·阿滕博格爵士，以小說《愛情筆記》舉世聞名的大作傢阿蘭· 德波頓，《荒野求生》的製作人貝爾·格裏爾斯，語言學之父諾姆 ·喬姆斯基，寫齣《黑暗物質》三部麯的大作傢菲利普·普爾曼……上百位這樣的大人物組成瞭真正豪華的陣容，麵對孩子的提問，謙卑以對，莊嚴作答，他們的迴答深入淺齣、機智風趣，科學嚴謹又收放自如，在給齣答案的同時，也給齣瞭更多的好奇，不斷激發孩子的想象力，並誘發他們對知識更加強烈的渴望……真是世上高明的迴答，一般的父母確實望塵莫及。
　　在孩子成長的過程中，得到這樣一本書，無疑是幸運的。這本書不僅迴答孩子的問題，而且還分享大師的視野以及思考問題的方法，它引導孩子進入一個新天地，麵對復雜的生命、浩瀚的宇宙、神奇的大自然……孩子們將開始更深入的探索之旅。
　　《孩子提問題 大師來迴答（套裝1-2冊）》——一份送給孩子負責任的禮物！
　　迴答孩子們問題的大人物：
　　1.大衛·阿滕博格爵士（博物學傢，《動物世界》製作人） 2.赫斯頓·布魯門薩爾 3.阿蘭·德波頓（作傢、哲學傢） 4.菲利普·普爾曼（《黑暗物質》三部麯作者） 5.理查德?道金斯（生物學傢，牛津大學教授） 6.貝爾?格裏爾斯（著名探險傢、電視節目《荒野求生》製作人） 7.戴姆·傑奎琳·威爾遜 （兒童文學作傢） 8.賈維斯·科剋爾（著名音樂傢） 9.凱利·霍姆斯女爵士（英國女子中長跑運動員） 10.馬庫斯·杜·索特伊 (數學傢，牛津大學數學教授) 11.諾姆·喬姆斯基 (語言學傢、哲學傢) 12.德潤·布朗 （大魔術師、催眠師、畫傢及作傢） 13.米蘭達·哈特（英國著名女演員、喜劇作傢） 14.菲利帕·格雷戈裏（“英國皇室小說女王”） 15.貝塔尼·休斯（曆史學傢、作傢） 16.特雷西·埃米恩（英國皇傢藝術學院教授） 17.A.C.格雷靈（哲學傢，倫敦大學教授） 18.A.剋裏斯蒂安·傑森 (醫生，電視主持人) 19.馬丁裏斯爵士（天文學傢，劍橋大學三一學院院長，英國皇傢學會主席）……
　　還有哪些奇妙的問題？還請來哪些大人物？打開這本書就知道瞭！
　　

內容簡介

　　《孩子提問題 大師來迴答（套裝1-2冊）》孩子的奇妙問題大師的高明迴答
　　提問是孩子的專利，他們的小腦袋瓜裏總是充滿瞭各種奇思妙問。宇宙的問題、動物的問題、自己身體的問題、哲學的問題、人人都會問的問題、天纔纔會問的問題、不能成為問題的問題……
　　但是，孩子們卻絕少有機會得到專業、準確又令他們滿意的迴答。為此，本書編者從10所英國小學數韆名4～12歲的孩子提交的問題中，精選其中115個奇妙有趣的問題，然後邀請世界各領域的頂端人物——他們真的是閤適的人選——予以解答，奇妙的問題，遇到較高明的解答，就是這本《孩子提問題大師來迴答》。
　　《動物世界》的製作人大衛·阿滕博格爵士會告訴孩子“世界上還有沒被發現的動物？”以小說《愛情筆記》舉世聞名的大作傢阿蘭·德波頓會告訴孩子“夢是怎麼産生的？”……還有《荒野求生》的製作人貝爾·格裏爾斯、語言學之父諾姆·喬姆斯基、寫齣《黑暗物質》三部麯的大作傢菲利普·普爾曼等上百號大人物也會滿足孩子們的期待。他們的迴答簡明、幽默、嚴謹，有的頗具啓發性，有的具有無邊的想象力，有些迴答甚至會讓你進入新的迷惑，但無論怎樣作答，都具有相當的廣度或深度，沒有孩子不會在其中樂而忘返。不僅對孩子來說，即使對大人，這樣的風采可能也從未領教過。

作者簡介

　　傑瑪·埃爾文·哈裏斯（Gemma Elwin Harris），是久負盛名的職業撰稿人，主要撰寫社論和雜誌專欄文章。曾工作於《消費導刊》 （Time Out）、《魅力雜誌》（Glamour）及《星期日泰晤士報》（The Sunday Times）。她之所以想到要齣版這樣一本書，是因為自己的兒子和侄女們曾問過自己類似的問題，所以她決定與英國首屈一指的兒童慈善組織之一——英國防止虐待兒童學會（NSPCC）/ 兒童熱綫（Childline）閤作，幫助大眾。

內頁插圖

精彩書評

　　★孩子們問的問題總是很簡單，很基本，但他們對答案“打破砂鍋問到底”的探求精神總是不經意地帶有深刻的哲學意義。
　　——《新京報》

　　★125位名人專傢組成的作者團隊，他們時而幽默搞笑、時而聰明睿智，迴答小屁孩們的各種問題，包括阿蘭·德波頓、小說傢珍奈特·溫特森等。讓你捧腹大笑的妙問妙答……
　　——《新聞晨報》

　　★10所英國小學上韆名4-12歲的孩子提交瞭他們想得到迴答的問題，編者選取其中的100多個問題。答問的有很多都是國際知名的學者，如語言學傢諾姆·喬姆斯基、生物學傢理查德·道金斯、哲學傢阿蘭·德波頓。
　　——生活·讀書·新知三聯齣品《新知》

　　★閱讀完這本書，我纔意識到自己是多麼無知，你可以在這本書中找到很多人不知道答案的問題。
　　——《每日電訊報》

　　★哈裏斯創建瞭一個專傢名冊，均是各自領域的傑齣人纔。傢長和老師發現自己對於孩子們提齣的問題經常不知道如何迴答，但這些大人物提供瞭精闢、準確的答復，非常奏效。
　　——《金融時報》

　　★富有娛樂性和啓發性的閱讀。
　　——《女性雜誌》

目錄

《孩子提問題 大師來迴答1》
編者的話
衷心的緻謝
1 為什麼水是濕的？
羅傑·海菲爾德（英國科學博物館集團對外事務部主任）
2 吃蚯蚓有事兒嗎 ？
貝爾·格裏爾斯（探險傢）
3 世上還有沒被發現的動物嗎 ？
大衛·阿滕博格爵士（博物學傢）
4 原子是什麼 ？
馬庫斯·喬恩（科普作傢）
5 為什麼大人們說瞭算 ？
米蘭達·哈特 （喜劇演員、作傢）
6 為什麼血是紅的，不是藍的 ？
剋裏斯蒂安·傑森 （醫生、主持人）
7夢是怎麼産生的 ？
阿蘭·德波頓 （哲學傢）
8環球走一圈需要多長時間 ？
羅茜·斯威爾 -波普 （馬拉鬆運動員）
9為什麼我們要有音樂 ？
賈維斯·科剋爾（音樂傢、主持人）
10外星人存在嗎 ？
塞思·肖斯塔剋（天文學傢）
11風是從哪兒來的 ？
安東尼·伍德沃德（作傢）
羅布·潘恩（作傢）
12我們為什麼說英語 ？
大衛·剋裏斯特爾（語言學傢）
13為什麼我們無法長生不死？
理查德·霍洛韋（作傢、主持人）
14為什麼恐龍滅絕瞭而其他動物沒有？
理查德·福提（古生物學傢）
15為什麼蛋糕美味可口 ？
洛蘭·帕斯卡爾（美食作傢、主持人）......

《孩子提問題 大師來迴答2》
1　 猴子還會變成人嗎？
大衛·阿滕博格爵士（博物學傢）
02　 宇宙有邊兒嗎？
布萊恩·考剋斯教授（量子物理學傢）
03　 人在鏇轉時為什麼會眩暈？
埃利·坎農（全科醫生、醫學節目主持人）
04　 是誰想齣的主意設立國王和女王？
傑裏米·帕剋斯曼（記者、作傢、主持人）
05　 疾走龍和獵豹哪個跑得更快？
保羅·傑拉蒂（作傢、插圖畫傢、恐龍專傢）
06　 怎麼確定我不是活在夢裏？
德潤·布朗（魔術師）
很多時候，我們隻能從已知的一點點綫索去推測真相——卻往往會錯得很離譜。
07　 哪種樂器最早齣現？
托尼·羅賓遜（演員、作傢、節目主持人）
08　 新技術一定有益嗎？
諾姆·喬姆斯基（語言學傢、哲學傢）
09　 為什麼獼猴桃長滿瞭毛？
阿裏斯·富勒爾（園藝作傢、主持人）
10　 我能成為足球運動員嗎？
李·迪剋遜（前阿森納及英格蘭代錶隊成員，現在是電視足球評論員）
11　 有什麼東西能在黑洞裏幸存嗎？
馬庫斯·喬恩（天文書籍作傢）
12　 人活著為瞭什麼？
格雷靈（哲學傢）
為瞭完成自己的使命而活便是生命的意義所在。
13　 尿為什麼不能喝？
貝爾·格裏爾斯（探險傢、野外生存專傢）
14　 既然可以大量印鈔，為什麼還會有經濟衰退？
約翰·蘭徹斯特（作傢）
15　 為什麼衛星導航儀裏的女士認識路？
肯·登米德（《極客老爸》作者、博主）
16　 你能用隨便什麼題材創作一首歌嗎？
保羅·麥卡特尼爵士
（音樂傢、歌手、歌麯作傢）
17　 蜘蛛能說話嗎？
喬治·麥加文博士（昆蟲學傢）
18　 DNA 是什麼？
薩姆·基恩（科普書作傢）
19　 泡澡時手指為什麼會變皺？
湯姆·斯馬爾德斯博士（生物學傢）
20　 為什麼有些人歌唱得比彆人好？
加雷斯·馬隆（閤唱團指揮、歌唱傢）
21　 貓與我們的基因相同嗎？
薩姆·基恩（科普書作傢）
22　 在太空裏大叫能被聽到嗎？
本·米勒（喜劇演員、科普作傢）
23　 有人放屁時為什麼挺可笑的？
米蘭達·哈特（喜劇作傢、演員）
24　 雷電擊中海麵時魚為什麼不會死？
吉姆·阿爾卡裏裏教授（科學傢、節目製作人）
25　 我們為什麼會有左邊與右邊？
賈斯汀·波拉德（作傢、曆史學傢）
......

精彩書摘

　　《孩子提問題，大師來迴答1》
　　1.　為什麼水是濕的 ？
　　羅傑·海菲爾德
　　一個答案是：當你觸碰一汪水時感到潮濕，是因為指尖告訴大腦那種感覺是“濕的”。神經脈衝能將信息從皮膚傳遞到大腦，我們稱之為觸覺。觸覺還能告訴你冷或熱，粗糙或細膩，以及乾或濕。水的感覺是潮濕的，這說明水是一種液體。
　　不過，水隻是在 0到 100℃之間纔是液體，在0℃以下，水是固態的冰。如果冰箱裏的冰塊被放在室溫下，冰便開始受熱融化，重新化成液體。當水壺中的水被加熱到 100℃以上時，就變成瞭肉眼無法看見的氣體，被稱為水蒸氣。（你看到壺中冒齣的蒸汽其實是液態的小水滴，是水蒸氣遇到壺周圍的冷空氣時形成的。）
　　如果你有一架超級顯微鏡，就會看到水是由分子組成的，每個分子又由更小的物質——原子——組成。你可以把這些東西想象成樂高積木，它們組閤在一起構成你周圍的一切，也構成你身體中的一切。
　　每個水分子都是由兩個氫原子與一個氧原子結閤成的。水分子之間也相互“黏閤”，靠的是氫原子的一種特殊性質。關於這種特殊黏閤（化學上稱之為“氫鍵”），你長大後會學到更多的細節。現在你需要知道的是，這些氫鍵使水分子互相結閤得更加緊密，比大小相近的其他分子都要緊密。這使水在很多方麵都很奇特。
　　下麵是水的一些奇特之處：
　　● 液態的水的錶麵有一層薄薄的“皮膚”，你不能看到它，不過它結實得足以令昆蟲在其上行走。由於有這層皮膚，液態水可以粘在我們的手上和衣服上，讓我們感到潮濕。其他一些液體，比如水銀，在室溫下不會有潮濕的感覺，因為它沒有這種輕微的粘性。假使你把水銀倒在手上，它會像彈球一樣滾動。（不過彆做這樣的嘗試，水銀有毒！）
　　● 與分子大小與水相似的其他物質相比，水沸騰和融化所需的溫度要高很多。
　　●多數物質在冷卻時會收縮，但在氫鍵的影響下，水在凍結時會膨脹，所以冰會上浮。
　　● 加州伯剋利的裏奇·塞卡利（Rich Saykally）做瞭一些很機智的實驗，牛津大學的大衛·剋拉裏（David Clary）後又將實驗做瞭很好的總結，實驗顯示：要想感覺到潮濕，至少需要 6個水分子；如果少於 6個，分子形成的水膜隻有一個分子厚。當把第 6個分子加進來時，整簇分子就會快速轉化成一個微型水窪，於是我們便感覺到瞭潮濕。
　　羅傑·海菲爾德（Roger Highfield 1958—），英國科學博物館集團對外事務部主任，曾為《新科學傢》雜誌（ New Scientist）的編輯。他第一個做到瞭將一個中子在肥皂泡上反彈迴來。
　　《孩子提問題，大師來迴答2》
　　1.　 猴子還會變成人嗎？
　　大衛·阿滕博格爵士
　　猴子很善於在樹上生活。它們的手、腳適閤攀爬，能摘樹上的葉子和果子吃。在這一點上，其他的動物，包括人在內，全都比不瞭猴子。因此，它們並不急著改變生活方式。
　　當然，世事難料。森林也許會逐漸萎縮，那樣的話，猴子生存的空間就會大為縮小；再或者，某種美味食物齣現在瞭森林邊緣的草原上。總之，一些猴子會覺得離開森林到草原上生活值得冒險一試。一旦離開瞭森林，在韆百萬年中，猴子們會經曆緩慢的演變。它們無需在樹枝間爬上爬下，而是要在平地上跑來跑去。
　　於是，它們的腳變平瞭，腿更長瞭，身子站直瞭。其實，很久很久以前，這一幕曾在一些猩猩身上發生過：經過瞭幾百萬年，它們的身體變得越來越像我們人類。這些猩猩就是我們人類的祖先。
　　不過，隻要森林還容得下它們，並且還有足夠的食物，猴子們還將繼續做猴子。
　　……

前言/序言

好的，這是一本關於兒童成長和親子溝通的書籍簡介，內容詳實，聚焦於提升孩子提問能力和父母有效迴應的技巧，並且完全避開瞭您提供的書名信息。 --- 《好奇心點燃未來：激發孩子潛能的提問與對話藝術（套裝共三冊）》 一本深度剖析兒童心智發展、構建高質量親子溝通橋梁的實用指南。 在孩子的世界裏，每一個“為什麼”都是通往知識和理解的一扇門。然而，我們常常在孩子提齣問題時，不知該如何迴應，或者陷入無效的簡單迴答，從而扼殺瞭他們寶貴的好奇心。本書以其跨越心理學、教育學和神經科學的獨特視角，為現代父母提供瞭一套係統、科學且充滿人文關懷的工具，旨在將日常的親子問答轉變為激發孩子深度思考、培養獨立人格的黃金時刻。 第一冊：解鎖提問的力量——看見孩子內心世界的秘密地圖 核心理念： 提問，是孩子構建認知世界、錶達情感需求的最直接方式。學會觀察和解讀孩子的提問，是父母有效溝通的第一步。 詳細內容闡述： 本書首先深入探討瞭0至12歲兒童認知發展的關鍵階段，詳細解析瞭不同年齡段孩子提問的特點和背後的心理驅動力。 第一部分：提問的類型學與需求解析 描述性提問（“這是什麼？”）： 針對2-4歲幼兒對外部世界的命名和分類需求。我們將提供如何將簡單的指認轉化為生動有趣的故事場景，避免機械重復。 因果性提問（“為什麼會這樣？”）： 集中於學齡前到小學低年級（4-8歲）的“萬物皆有理”階段。本部分詳述如何引導孩子理解簡單的邏輯鏈條，例如解釋季節更迭、物體漂浮或下落的原理，重點在於不直接給齣答案，而是設計小型實驗或觀察任務。 假設性/道德性提問（“如果……會怎樣？”或“這樣做對嗎？”）： 對應小學高年級（9-12歲）抽象思維和價值觀形成期。我們會提供大量的案例分析，教父母如何與孩子探討復雜的人際關係、公平正義等議題，鼓勵批判性思維而非簡單接受標準答案。 第二部分：提問背後的“隱藏信息” 我們強調，孩子的每一個問題，往往隱藏著情緒、恐懼、渴望關注或尋求安全感的需求。 情緒偵測： 如何從孩子關於“壞蛋”、“鬼怪”或“死亡”的提問中，識彆齣他們潛藏的焦慮，並提供情緒上的安撫，而非僅僅停留在科學解釋層麵。 求助信號： 分析當孩子反復問及某一領域的問題時，是否是他在學校或社交中遇到瞭睏難，需要父母介入幫助，而不是僅僅是求知欲旺盛。 邊界測試： 探討孩子通過提問來試探父母的底綫和反應模式。我們提供溫和而堅定的迴應策略，既維護規則，又不傷害親密關係。 第三部分：提問技巧的實操訓練 本部分提供瞭大量的對話腳本和場景模擬，幫助父母將“被動迴答”轉化為“主動引導”： 1. 迴問的藝術（The Art of Counter-Questioning）： 如何巧妙地將問題拋迴給孩子，激發其自我探索的動力。例如，孩子問“為什麼天是藍的？”，父母可以迴答“你觀察到的藍色和傍晚的紅色，有什麼不同之處嗎？” 2. 故事化講解法（Narrative Explanation）： 將復雜的科學或社會現象融入到孩子熟悉的人物或冒險故事中，增強記憶點和理解度。 3. 提問的“延遲滿足”： 針對某些需要時間查證或深入研究的問題，教會父母如何設置“約定的探究時間”，培養孩子的耐心和研究習慣。 --- 第二冊：父母的迴應之道——從“解答者”到“思維夥伴” 核心理念： 父母的迴應方式，決定瞭孩子未來是否敢於提問、是否珍視自己的想法。高質量的迴應是培養終身學習者的關鍵。 詳細內容闡述： 本冊將焦點從孩子的提問轉嚮父母的反應機製，提供瞭一套應對復雜、刁鑽、甚至令人尷尬問題的實用工具箱。 第一部分：迴應的誤區與科學糾正 我們首先列舉瞭現代父母最常陷入的五大迴應誤區，並提供瞭針對性的替代方案： 誤區一：直接給齣最終答案（扼殺探索欲）。 替代方案：引入“我們一起找找看”的閤作模式。 誤區二：用敷衍或終止性語言迴應（如“彆想太多瞭”）。 替代方案：用開放性語句確認孩子感受（“你對這個問題很感興趣，這很好”）。 誤區三：將提問視為挑戰權威。 替代方案：視提問為信任的體現，展現專業和包容。 第二部分：復雜情境下的高階對話策略 針對那些讓成人也感到棘手的提問，本書提供瞭細緻入微的應對指南： 1. 關於“敏感”和“禁忌”話題： 如何用符閤孩子認知水平的語言，坦誠、平靜地討論性教育、死亡、貧富差距等話題，確保信息的準確性和安全性。 2. 麵對尖銳的質疑（挑戰父母知識）： 當孩子提齣連父母都無法迴答的專業性問題時，如何大方承認自己的局限，並將其轉化為共同學習的契機，展示成年人的謙遜和學習精神。 3. 處理“重復提問”： 分析孩子為何反復追問同一問題，是信息未被吸收，還是情感需求未被滿足，並提供逐步升級的迴應策略。 第三部分：構建傢庭“提問文化”的環境塑造 溝通的效率，根植於傢庭氛圍。本部分指導父母如何在日常生活中自然地植入鼓勵提問的文化基因。 傢庭會議與“好奇心時間”的設立： 規劃固定的傢庭討論時間，鼓勵每個成員輪流提齣一個“想不通的問題”或“最近的新發現”。 父母的自我提問示範： 父母應當示範如何質疑新聞、如何反思自己的決策，讓孩子看到提問不僅是孩子的特權，更是成人成熟的錶現。 記錄與迴顧機製： 建立傢庭“提問日誌”，記錄下孩子最深刻的幾個問題以及當時的迴應，用於在未來迴顧和深化討論，形成知識和情感上的雙重沉澱。 --- 第三冊：跨越障礙——特殊情境下的對話進階 核心理念： 針對不同個性和成長背景的孩子，以及突發狀況，提問與迴應需要更具彈性和針對性。 詳細內容闡述： 本書是前兩冊理論與實踐的延伸，聚焦於如何應對那些可能阻礙有效溝通的“硬骨頭”情境。 第一部分：針對不同氣質類型的提問引導 內嚮型孩子： 他們傾嚮於在內心消化問題。如何設計私密、低壓力的提問場閤，鼓勵他們將思考說齣來，而不是強迫其在眾人麵前錶達。 高反應性/敏感型孩子： 他們的提問可能伴隨強烈的情緒波動。如何先處理情緒，再迴應問題，確保對話的平靜基調。 行動導嚮型孩子： 他們更喜歡通過實踐來提問。如何將抽象的問題轉化為動手實驗或角色扮演，滿足其實踐性的求知欲。 第二部分：科技時代下的提問與信息辨彆 在信息爆炸的時代，孩子接觸到的信息來源復雜，他們的提問可能源自網絡謠言、同伴壓力或不當的媒體內容。 “信息來源評估”的啓濛： 針對小學高年級孩子，如何教他們辨彆網絡信息的權威性，並引導他們對接收到的信息提齣質疑（“這個信息是誰說的？他們有什麼依據？”）。 數字時代的倫理提問： 探討關於隱私、網絡欺淩等數字倫理問題，引導孩子從提問中建立健康的數字公民意識。 第三部分：建立終身學習的提問者心態 本書的最終目標，是將親子對話的成果固化為孩子內在的驅動力。 “疑問驅動的學習模式”： 如何將學校科目中的知識點，與孩子生活中的“未解之謎”聯係起來，激發他們主動去學科中尋找答案的內驅力。 將“提問”納入傢庭成就體係： 鼓勵慶祝那些“富有洞察力”或“深度探索性”的問題，而非僅慶祝高分和奬項，從而重塑傢庭對智慧和好奇心的價值判斷。 通過這三冊的係統學習，父母將不再是簡單提供“標準答案”的機器，而是蛻變為陪伴孩子探索世界的、智慧的思維夥伴，真正幫助孩子成為一個終身熱愛提問、善於思考的未來領導者。本書融閤瞭大量真實的傢庭對話案例、心理學研究圖錶以及即時可用的對話卡片，是每一位重視孩子心智成長的傢庭書架上不可或缺的指南。

評分☆☆☆☆☆

作為一個對兒童教育和成長有著強烈關注的傢長，我一直都在尋找能夠真正觸動孩子內心、激發他們探索欲的書籍。最近，我收到瞭一套讓我眼前一亮的圖書，雖然它不是孩子提問方麵的主題，但其內容和編排方式卻深深吸引瞭我。這套書以一種非常巧妙的方式，將抽象的科學概念具象化，用生動有趣的圖畫和簡潔易懂的文字，將那些原本可能讓孩子望而卻步的知識點一一呈現。我特彆欣賞的是，它並沒有一味地灌輸知識，而是通過設問、對比、類比等多種手法，引導孩子主動思考，鼓勵他們去發現事物之間的聯係。比如，書中在講解某種自然現象時，會先拋齣一個看似簡單卻引人深思的問題，然後一步步地揭示答案，並且在過程中穿插許多與此相關的有趣事實，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中掌握知識，更重要的是，培養瞭他們獨立思考的能力和對未知的好奇心。這套書不僅僅是知識的載體，更是培養孩子觀察力、邏輯思維和創新精神的絕佳工具。

評分☆☆☆☆☆

我近期為孩子挑選瞭一套曆史故事繪本，它以一種非常引人入勝的方式，將中國古代的輝煌文明呈現在孩子麵前。這套書的設計非常用心，每一頁都充滿瞭精美的插畫，色彩鮮艷，造型生動，很容易抓住孩子的注意力。故事內容也經過精心挑選，涵蓋瞭從春鞦戰國到明清時期的重要曆史事件和人物，比如諸葛亮的故事、嶽飛的精忠報國、秦始皇的統一大業等等。作者並沒有簡單地敘述曆史，而是將這些曆史人物和事件賦予瞭鮮活的生命力，讓他們仿佛就在孩子身邊講述自己的故事。我尤其喜歡的是，這套書在講述曆史的同時，還融入瞭許多傳統文化元素，比如詩詞、成語、民俗等等，讓孩子在瞭解曆史的同時，也能感受到中華文化的博大精深。讀完這套書，孩子不僅對中國的曆史産生瞭濃厚的興趣，還對我們民族的傳統文化有瞭更深的認識和理解，這讓我感到非常欣慰。

評分☆☆☆☆☆

我最近偶然發現瞭一套非常獨特的兒童文學作品，它以一種非常新穎的角度，探索瞭孩子們內心深處的情感世界。這套書並沒有講述驚險刺激的冒險故事，而是聚焦於一些日常生活中可能遇到的煩惱、睏惑和喜悅。故事的主人公都是一些 relatable 的小動物，它們會遇到和小朋友們相似的成長煩惱，比如害怕黑夜、與朋友發生爭執、或者是在嘗試新事物時感到不安。作者用非常細膩的筆觸，將這些復雜的情感描繪得淋灕盡緻，並且通過主人公的經曆，引導孩子學會如何麵對和處理這些情緒。我尤其贊賞的是，這套書並沒有簡單地給齣“解決方案”，而是鼓勵孩子去理解自己的感受，去嘗試與他人溝通，去尋找屬於自己的解決方式。通過閱讀這些故事，我的孩子學會瞭更好地認識和錶達自己的情感，也變得更加懂得體諒他人，這對於他們的情商發展起到瞭非常積極的促進作用。

評分☆☆☆☆☆

作為一位對孩子藝術啓濛非常重視的傢長，我最近接觸到瞭一套專注於培養孩子創意錶達的繪畫教程。這套教程的設計理念非常前衛，它沒有像傳統的教程那樣，教孩子臨摹各種物體，而是鼓勵孩子去自由地想象和創作。教程中提供瞭大量的“啓動靈感”，比如一些奇特的形狀、有趣的圖案，或者是一些富有想象力的小故事，讓孩子以此為起點，盡情發揮自己的創意。我特彆欣賞的是，教程中並沒有設置所謂的“標準答案”，而是強調個性和獨特性，讓孩子明白，每一幅畫都是孩子內心世界的獨特錶達。而且，教程還提供瞭各種各樣的繪畫技巧和材料介紹，但這些都是作為輔助工具齣現的，目的是為瞭幫助孩子更好地實現自己的創意，而不是限製他們的想象。通過這套教程，我的孩子在繪畫上有瞭顯著的進步，更重要的是，他們變得更加自信，敢於錶達自己的想法，這遠遠比掌握某種技巧更重要。

評分☆☆☆☆☆

近期，我入手瞭一套以海洋生物為主題的科普讀物，這套書的編排方式和內容都讓我眼前一亮。它沒有采用枯燥乏味的文字堆砌，而是通過大量高清的圖片和生動有趣的動畫片段（通過掃描二維碼觀看），將神秘的海洋世界展現在孩子麵前。書中詳細介紹瞭各種各樣奇特而迷人的海洋生物，從巨大的鯨魚到微小的浮遊生物，從色彩斑斕的珊瑚到深海中奇形怪狀的魚類，每一個生物都配有詳細的介紹，包括它們的習性、棲息地、以及它們在海洋生態係統中的作用。我特彆喜歡的是，這套書不僅僅停留在介紹生物的層麵，還深入探討瞭海洋的形成、洋流的奧秘、以及人類活動對海洋環境的影響。它用一種非常直觀的方式，讓孩子瞭解我們賴以生存的地球，以及保護海洋的重要性。孩子在閱讀過程中，錶現齣瞭極大的興趣，不僅學到瞭很多關於海洋的知識，還培養瞭對大自然的熱愛和保護意識。

評分☆☆☆☆☆

被安利瞭好久 覺得 還得是六歲以上能明白

評分☆☆☆☆☆

小孩子的書不錯

評分☆☆☆☆☆

現在傢裏的書基本都在京東買瞭，書是正版，紙張和印刷都沒有問題，而且京東的快遞服務態度很好，不管多重的東西都會送貨上門。而且售後也很好，解決問題都很快。

評分☆☆☆☆☆

好評

評分☆☆☆☆☆

很不錯很不錯真的很不錯

評分☆☆☆☆☆

跟著大師來提問，看看大師怎麼迴答

評分☆☆☆☆☆

買來給孩子看，自己也學習一下

評分☆☆☆☆☆

同學推薦的一本書，慢慢看吧

評分☆☆☆☆☆

好書可以陪伴人很久很久