A+英語單詞學習法 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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張慈庭英語研發團隊 著

圖書標籤:

• 英語學習
• 詞匯
• 單詞
• 英語單詞
• 記憶方法
• 學習方法
• A+英語
• 英語詞匯
• 高效學習
• 英語基礎

齣版社： 江蘇鳳凰科學技術齣版社

ISBN：9787553743837

版次：1

商品編碼：11705626

品牌：易人外語

包裝：平裝

叢書名： 易人外語

開本：16開

齣版時間：2015-06-01

用紙：輕型紙

頁數：392

字數：591000

正文語種：中文，英文

編輯推薦

　　■一個重點單詞，搭配多個常用衍生詞，真正的學到舉一反三。
　　■按照難易程度和使用場閤將單詞分為六個等級，根據自身情況，有的放矢。
　　■單詞再也不用一個一個的死背，五種單詞記憶法，每種都快速記牢。
　　■詞根、詞綴、同義詞、反義詞、常用短語，更有相關有趣的書法，讓背單詞從此不再枯燥，活學活用！
　　■每個等級都設有小測驗，及時檢測，效果更好。隨書附贈所有單詞的MP3錄音，記憶拼讀更有效。

海報：

內容簡介

　　《A+英語單詞學習法》采用創新的單詞記憶模式，從一個重點單詞齣發，衍生齣三個以上的相關單詞，融閤瞭詞根詞綴的概念，讓讀者能舉一反三，一舉多得。書中單詞按難易程度和使用場閤等分為六個等級，讀者可以結閤自身情況，有選擇地學習或復習！此外還補充瞭同反義詞和常用短語，並設有同義詞辨析和延伸學習小教室，幫助讀者活學活用；並附有專業外籍教師錄製的MP3，幫助加深記憶！

內頁插圖

目錄

使用說明 4
Level1 英語入門單詞範圍 7
（A~D）轉轉頭 動動腦① 30
（E~H）轉轉頭 動動腦② 46
（I~L）轉轉頭 動動腦③ 56
（M~P）轉轉頭 動動腦④ 69
（Q~W）轉轉頭 動動腦⑤ 93
Level2 日常生活、基本會話單詞範圍 97
（A~D）轉轉頭 動動腦① 116
（E~H）轉轉頭 動動腦② 130
（I~L）轉轉頭 動動腦③ 137
（M~P）轉轉頭 動動腦④ 152
（Q~Y）轉轉頭 動動腦⑤ 167
Level3 初中必考、新托業考試400～550分單詞範圍 171
（A~D）轉轉頭 動動腦① 185
（E~H）轉轉頭 動動腦② 196
（I~P）轉轉頭 動動腦③ 213
（Q~W）轉轉頭 動動腦④ 230
Level4 高中必考、新托業550～700分、社交溝通必備單詞範圍 233
（A~D）轉轉頭 動動腦① 253
（E~H）轉轉頭 動動腦② 265
（I~P）轉轉頭 動動腦③ 279
（R~W）轉轉頭 動動腦④ 291
Level5 大學必考、新托業700～850分、商務場閤必備單詞範圍 295
（A~D）轉轉頭 動動腦① 313
（E~P）轉轉頭 動動腦② 327
（Q~Z）轉轉頭 動動腦③ 342
Level6 新托業850～990分、外交場閤必備單詞範圍 345
（A~D）轉轉頭 動動腦① 358
（E~I）轉轉頭 動動腦② 368
（L~V）轉轉頭 動動腦③ 382
Level1~Level 6 轉轉頭 動動腦【總結篇】 384

精彩書摘

　　A
　　act [$kt] n. 行動，法案（大寫A） v. 行動，扮演
　　├actor n. 演員（尤指男演員）
　　├actress n. 女演員
　　└action n. 行為，行動
　　小提醒！試比較拼法相近的art（見p10）
　　短語 act on 依照……行事
　　add [$d] v. 增加
　　├added adj. 附加的，額外的
　　├addition n. 加，附加
　　├additional adj. 添加的，附加的
　　└additionally adv. 附加地，此外
　　反 subtract 減少
　　短語 add to 增加
　　af.ter [?A?ftD] adj. 以後的 adv. 以後，後來
　　│ prep. 在……之後
　　├afternoon n. 下午
　　├afterlife n. 來世，晚年
　　└aftermath n. （事件的）後果，餘波
　　反 before 在……以前，之前
　　短語 after all 畢竟，終究
　　look after 照料，照顧
　　a.gree [D?Eri?] v. 同意
　　├agreement n. 同意
　　├agreed adj. 意見一緻的
　　├agreeable adj. 同意的，令人愉快的
　　└agreeably adv. 同意地，令人愉快地
　　同 assent 同意
　　反 disagree 不同意
　　短語 agree with 同意
　　air [eD] n. 空氣，氣氛
　　├airmail n. 航空郵件
　　├airplane n. 飛機
　　└airport n. 機場
　　短語 put on airs 裝腔作勢
　　al.low [D?la7] v. 允許，認可
　　├allowance n. 允許，認可，零用錢，津貼
　　├allowable adj. 可允許的
　　└allowedly adv. 公認地
　　同 admit 允許，認可
　　短語 allow sb to do sth 允許某人做某事
　　an.ger [?$HED(r)] n. 憤怒
　　├angry adj. 生氣的
　　└angrily adv. 生氣地
　　反 calm 沉靜，鎮靜
　　短語 in anger 動怒
　　補充 contain one's anger 抑製某人的憤怒
　　a.ny [?en0] adj. 任何的 pron. 任何一個
　　├anyway adv. 無論如何
　　├anywhere adv. 任何地方
　　├anymore adv. 再也（不）
　　├anything pron. 任何事物
　　└anyone pron. 任何人，誰
　　補充 if any 如果有……
　　not...any longer 不再……
　　arm [A?m] n. 手臂 v. 武裝，裝備
　　├army n. 軍隊
　　├armed adj. 武裝的
　　├armchair n. 扶手椅
　　└armband n. 臂章
　　反 disarm 解除……的武裝
　　補充 be armed to the
　　teeth 全副武裝
　　高手過招—精闢小專欄
　　在提到手臂時，可以說arm，也可以說limb，那麼這兩個單詞有什麼區彆呢？arm隻指手臂，limb可指四肢，包括手和腿。所以，雖然提到手臂時兩個都可以用，但提
　　到腿的時候就隻能用limb瞭。
　　art [A?t] n. 藝術，藝術品
　　├artist n. 藝術傢
　　├artistic adj. 藝術的，唯美的
　　├artistically adv. 藝術地
　　└artistry n. 藝術造詣，技能
　　小提醒！試比較拼法相近的act（見p8）
　　補充 art for art's sake 為藝術而藝術（藝術至上主義）
　　―B―
　　back [b$k] adj. 後麵的 adv. 嚮後地 n. 後麵
　　├backpack n. 背包 v. 背著背包徒步旅行
　　├backache n. 背疼
　　├backbone n. 脊椎，毅力
　　└backyard n. 後院
　　反 front 前麵的，正麵的
　　短語 call back 迴電話
　　give back 歸還
　　bank [b$Hk] n. 銀行，堤，岸 v. 存錢
　　├banker n. 銀行傢
　　├bankbook n. 銀行存摺
　　├bankrupt adj. 破産的 v. 使破産
　　└bankruptcy n. 破産，倒閉
　　補充 on the bank of 在……的岸上
　　base [be0s] n. 基地，基礎 v. 以……為基礎
　　├basic adj. 基本的
　　├basically adv. 基本上
　　├baseball n. 棒球
　　└basement n. 地下室
　　同 foundation 基礎
　　補充 on the base of...以……為基礎
　　……

前言/序言

　　如果你是整天忙於應付考試的學生，你一定要背英文單詞；如果你不用考試，但你想成為職場中的精英，你還是得背英文單詞；如果你想要多結交外國朋友，拓展自己的視野，那你當然也得背英文單詞。可是，厚厚的單詞書既無聊又難懂，總是連A開頭的詞還沒看完就想放棄瞭。就算真的把整本單詞看完，再看到還是會忘記單詞的意思……英文單詞已經成為你的噩夢瞭嗎？彆害怕，隻要用對方法，你絕對可以戰勝它！而這本書，就是教你用對的方法學習單詞！
　　背單詞時最基本的問題就是範圍怎麼拿捏。不用擔心，這本書收錄的單詞特彆挑選自英語考試常用的7，000個單詞，從小學必考的基礎單詞到高中、大學必考的高級單詞全盤收錄，並詳細劃分等級，讓不同程度的學習者，都能很快地找到適閤自己的學習內容。
　　找到自己最適閤的學習內容後，當然也不是就這樣捧著書一個個單詞背下去。本書使用的A+單詞學習法，就是在每個單詞後麵都延伸齣數個詞性變化與相關詞，讓你學瞭一個單詞，就等於同時學瞭三四個甚至更多的單詞，一舉數得，更掌握瞭詞形變化。本書特彆設計瞭精闢的小專欄來為你解說容易混淆的詞，貼心地提醒你需要注意的微小細節，讓你不再被同音、近義，或是拼法類似的單詞所混淆而答錯。這樣還不能確定自己是否已經背下來瞭？這時你可以利用書中穿插的小測驗來檢測自己的學習成果，更可以藉此機會鞏固難以記憶的單詞。這種多層次的學習方法，可以幫你一次次加深記憶，難記的英文單詞在不知不覺中就會印在你的腦中瞭。
　　無論你是麵臨考試的學生還是麵臨升遷的上班族，或隻是單純想要學英文的人，你都可以用《Ａ+單詞學習法》有效地增加單詞量。我們知道，生活中壓力無所不在，彆讓學習英文也變成你生活中的壓力，抱著輕鬆愉快、挑戰自我的心情，開心地用A+單詞學習法讓自己變成英語達人吧！加油！
　　張慈庭英語研發團隊

《跨越藩籬：多語種語境下的語言習得與文化融閤》 內容簡介 本書深入探討瞭在全球化背景下，個體如何高效、係統地掌握第二乃至第三語言，並在此過程中實現跨文化理解與個人認知升級的復雜過程。我們聚焦於語言學習背後的認知神經科學原理，結閤實際操作層麵的教學法創新，旨在為學習者、教育工作者及語言政策製定者提供一套全麵、前瞻性的理論框架與實踐指導。 第一部分：語言習得的認知基礎與神經機製 本部分首先構建瞭當代語言習得研究的理論基石。我們摒棄瞭傳統單一的語法轉換或行為主義模仿模型，轉而采用整閤瞭認知心理學、神經語言學以及發展心理學的多維度視角。 1.1 語言的“可塑性窗口”與關鍵期理論的再審視： 詳細分析瞭布洛卡區、韋尼剋區等關鍵腦區的語言處理機製，並引入“可塑性窗口”的概念，區分瞭關鍵期與敏感期的生理差異。我們探討瞭成人學習者如何通過“顯性知識”的結構化輸入，逐步轉化為“內隱知識”的自動化輸齣，並比較瞭不同年齡段學習者在音位感知、詞匯記憶和句法構建上的優勢與挑戰。特彆關注瞭“非母語加工”的神經通路，揭示瞭大腦如何建立新的語言網絡，以及工作記憶在詞匯提取和實時語境理解中的瓶頸效應。 1.2 詞匯學習的深度加工模型： 詞匯的習得遠非簡單的“形-義”對應。本章引入瞭“多維關聯記憶模型”（Multi-Associative Memory Model, MAM），強調詞匯的有效存儲依賴於其在語義網絡中的豐富連接性。我們細緻剖析瞭詞匯的四個關鍵維度：形態（拼寫與發音）、語義（核心意義與引申義）、語用（語境適宜性）和音係（韻律與節奏）。通過實驗數據，論證瞭“高密度聯結”（High-Density Linking）——即同時激活詞匯的視覺、聽覺、書寫及相關文化背景——對長期記憶保持率的決定性影響。 1.3 語法習得的湧現論視角： 不同於依賴規則手冊的歸納法，本書提倡從“湧現論”角度理解語法。語法能力被視為在大量真實語境中，學習者對語言結構模式進行概率統計和預測的結果。我們詳細闡述瞭“輸入驅動的句法構建理論”，即通過大量可理解的輸入（Comprehensible Input），學習者大腦會自動篩選齣高頻、高可預測性的結構模式，並內化為直覺性的使用能力。本節包含對“可遷移句法結構”與“習得結構鎖定”現象的深入案例分析。 第二部分：跨文化交際中的語用學與社會語言學 掌握詞匯和句子結構隻是第一步，真正的語言能力體現在恰當的語用能力上。本部分聚焦於語言使用背後的文化邏輯。 2.1 語用失誤的類型學與文化圖式： 語言的有效性受到社會規範的嚴格製約。我們係統分類瞭語用失誤，包括禮貌原則（Politeness Theory）的違反、指令語的直接性偏差，以及話輪轉換（Turn-Taking）的文化差異。通過分析高語境文化（如東亞）與低語境文化（如德語係）在委婉錶達和直接陳述上的差異，指導學習者如何通過模仿目標語言使用者的“話語標記”和“語氣助詞”來提升交流的自然度。 2.2 身份建構與語言的社會符號學： 語言是身份錶達的核心載體。本章探討瞭學習者在目標語言環境中如何應對“第三空間”的身份模糊性。我們分析瞭口音（Accent）的社會認知影響，區分瞭口音在“可理解性”和“社會接納度”上的區彆。此外，還討論瞭混閤語使用（Code-Mixing/Switching）對認知負荷的影響，以及如何利用語言變體來策略性地管理自我形象和群體歸屬感。 2.3 媒介對習得過程的重塑： 隨著數字媒體的普及，學習環境發生瞭根本性變化。本部分深入分析瞭社交媒體、播客、流媒體等非正式學習資源對傳統課堂教學的補充與挑戰。重點研究瞭“沉浸式暴露”（Simulated Immersion）如何通過提升學習者的情感投入度（Affective Filter降低），間接加速詞匯和語感的內化過程。 第三部分：高效學習策略的整閤與實踐模型 本部分緻力於將前兩部分的理論發現轉化為可操作的學習策略，強調學習的自主性、係統性和目標導嚮性。 3.1 間隔重復與記憶鞏固的精確計算： 本書摒棄瞭隨機復習的低效模式，詳細介紹瞭基於遺忘麯綫（Forgetting Curve）的動態間隔重復（Spaced Repetition System, SRS）算法在詞匯和短語鞏固中的應用。我們不僅提供工具層麵的指導，更重要的是解釋瞭SRS背後的認知學邏輯——即“最小阻力提取”（Minimal Effort Retrieval）的必要性。並論述瞭如何結閤“情境化迴顧”來避免純粹的機械重復。 3.2 語境驅動的閱讀與聽力策略： 強調“以意義為中心”的閱讀理解。指導學習者如何根據閱讀目的（Skimming, Scanning, In-depth Analysis）動態調整注意力資源，區分“關鍵信息”與“支撐細節”。針對聽力，本書提齣瞭“主動預測與驗證循環”模型：在聽前基於標題和已知信息建立預期框架，在聽中不斷測試和修正這些預期，從而將被動接收轉化為主動構建語篇意義的過程。 3.3 輸齣驅動的流暢性訓練： 流暢性（Fluency）是衡量語言能力的重要指標，它關乎信息傳輸的效率而非絕對的準確性。本章重點介紹“限時産齣練習”（Timed Production Tasks）和“影子跟讀法”（Shadowing Technique）的優化實施。我們提齣，高質量的輸齣練習不應隻關注語法無誤，而更應聚焦於“信息密度”和“反應速度”的提升，鼓勵學習者接受並容忍短期內的不完美。 3.4 自我監控與元認知能力的培養： 成功的語言學習者是優秀的自我監控者。本書最後闡述瞭“元認知”（Metacognition）在學習過程中的核心作用。指導學習者建立學習日誌，定期反思學習方法（“我為什麼忘記瞭這個詞？”），識彆個人的“學習盲點”（Learner Blind Spots），並根據反饋實時調整策略，最終實現從“被動接受知識”到“主動管理學習過程”的飛躍。 《跨越藩籬》不僅是一本學習方法指南，更是一部關於人類認知適應性、文化敏感性以及終身學習哲學的深度探索之作。它為那些渴望真正融入全球交流環境的學習者，提供瞭一條科學、係統且富有洞察力的路徑。

評分☆☆☆☆☆

我得說，這本《時間管理：掌控人生的藝術》對我這種“拖延癥晚期患者”來說，簡直是一劑猛藥，但卻是良藥。我之前買過好幾本號稱能“讓你立刻行動起來”的書，結果都是開頭雄心勃勃，讀完就束之高閣。但這本書的切入點非常犀利——它不談空泛的“自律”，而是從心理學的角度剖析瞭我們為什麼會拖延：是完美主義作祟？是對失敗的恐懼？還是任務本身的模糊性？作者非常巧妙地引入瞭“最小可行性行動”的概念，讓我明白，有時候我們需要的不是一個宏偉的計劃，而是一個小到不可能失敗的開始。比如，麵對一篇需要寫一萬字的文章，我過去會直接癱瘓。但書中教我把這個任務分解成“打開文檔，寫下標題”，甚至更進一步到“隻寫下三個關鍵詞”。這種極端的拆解法，極大地降低瞭啓動的心理門檻。我嘗試瞭書中的“番茄工作法進階版”，加入瞭“注意力檢查點”的步驟，發現專注度真的提升瞭一個檔次。更重要的是，這本書讓我對“時間”這個概念有瞭全新的敬畏之心。它不再是無限供給的資源，而是有限的、需要主動投資的資本。書中的語氣非常真誠，不帶說教，更像是經驗豐富的朋友在分享他的獨傢秘籍，字裏行間透露齣對讀者真正想要改變的渴望的理解和支持。讀完後，我不再是忙著“應付”任務，而是開始主動“設計”我的時間流嚮。

評分☆☆☆☆☆

這本關於記憶術的《高效思維導圖實踐指南》簡直是我的救星！我一直以來都對那些復雜的概念和龐大的信息量感到頭疼，傳統的死記硬背對我來說效果甚微，而且很快就會遺忘。但是，自從我開始嘗試用書裏介紹的思維導圖方法來梳理知識結構後，一切都變得清晰明瞭。作者不僅僅是簡單地介紹瞭“畫圖”這個動作，更深入地解析瞭人腦的聯想機製和視覺記憶的優勢。書中用大量實際案例來演示如何將一團亂麻的知識點，通過核心概念的輻射狀展開，變得層次分明、脈絡清晰。我記得有一次準備一個跨部門的項目匯報，涉及技術、市場、財務三個完全不同的領域，我花瞭整整兩天時間去閱讀和理解那些厚厚的資料，一開始完全找不到頭緒。後來我決定用書中的“層次分解法”來構建我的思維導圖，從項目目標這個中心點齣發，逐步細化到關鍵裏程碑、資源需求和潛在風險。神奇的是，當我把這些信息可視化之後，原本晦澀難懂的邏輯關係一下子就串聯起來瞭。更讓我驚喜的是，在匯報過程中，我幾乎不需要看筆記，因為那個圖形化的結構已經深深烙印在我的腦海裏。這本書的排版和插圖設計也非常用心，大量的彩圖和清晰的步驟分解，讓讀者在學習過程中絲毫不會感到枯燥。它不僅僅是一本教授工具的書，更像是一本引導我們重新認識自己大腦潛能的哲學指南。強烈推薦給所有需要處理大量信息、追求高效學習的職場人士和學生。

評分☆☆☆☆☆

《跨文化溝通的隱形障礙》這本書徹底顛覆瞭我對“交流”的理解。我們通常認為，隻要語言能力過關，就能順暢溝通。這本書卻揭示瞭，語言隻是冰山一角，水麵之下隱藏著巨大的文化差異，這些差異纔是導緻誤解和衝突的真正元凶。作者是一位資深的外交官，她的見解深邃且基於大量的實戰經驗。書中探討瞭從高語境文化到低語境文化的轉變如何影響商業談判中的承諾力度，以及不同文化對“時間”和“等級”概念的不同解讀。我印象最深的是關於“直接性”與“含蓄性”的對比分析。在處理一個國際閤作項目時，我一直以為對方的“我們再研究一下”是積極反饋的信號，結果導緻項目延期瞭數月。閱讀此書後我纔明白，在某些文化中，委婉的拒絕是維護關係的最高準則，而直白的“不”反而被視為粗魯。書中提供瞭大量的“文化情境模擬”，比如在不同文化背景下的會議主持技巧、郵件措辭選擇，甚至是如何恰當地給予或接受贊美。這些實用性極強的案例分析，遠比任何理論框架都要來得實在。這本書的價值在於，它不是簡單地羅列“哪些國傢的人怎樣”，而是教會我們一套觀察和適應的底層邏輯，培養一種對未知文化保持好奇和尊重的態度。它讓我意識到，真正的國際化人纔，必須首先成為一個敏感的文化解讀師。

評分☆☆☆☆☆

我最近翻閱的《古代神話與符號學入門》這本書，就像開啓瞭一扇通往人類集體潛意識的大門。我原本以為神話隻是些老掉牙的故事，但這本書的視角完全不同，它將神話視為人類早期對自然、生命、死亡等終極問題的哲學錶達。作者以榮格的集體無意識理論為基礎，大量引用瞭世界各地不同文明的神話原型，比如“英雄之旅”、“創世神話”和“洪水敘事”的共通性。這本書的魅力在於它的跨學科性，它融閤瞭人類學、心理學和文學批評的精髓。比如，書中對“蛇”這一符號的多重解讀——既是誘惑者，又是重生與智慧的象徵——讓我對解讀藝術作品和文學作品有瞭更深層次的理解。作者的文筆非常優美，充滿瞭曆史的厚重感和哲學的思辨性，讀起來仿佛在進行一次漫長的精神考古之旅。書中對不同文化中“時間概念”的神話錶現形式的比較分析尤其精彩，它揭示瞭綫性時間觀和循環時間觀背後不同的生命哲學。這本書的閱讀體驗是緩慢而豐富的，它要求讀者投入思考，而不是快速吸收信息。它沒有提供任何現成的答案，而是提供瞭一套分析工具，鼓勵我們去發現潛藏在日常符號背後的深刻意義。對於任何對文化根源、符號學或深度心理學感興趣的人來說，這都是一本不容錯過的啓濛之作。

評分☆☆☆☆☆

《金融市場微觀結構解析》這本書，對於像我這種想要深入瞭解股票交易背後的運行機製的非科班齣身的金融愛好者來說，簡直是一部天書的“翻譯官”。市麵上關於投資的書大多聚焦於宏觀經濟預測或價值評估，但很少有書籍能如此細緻地剖析交易所的訂單流、報價機製以及做市商（Market Maker）扮演的角色。作者用極其嚴謹的數學建模和詳盡的圖錶，將那些原本隻在專業人士圈子裏討論的“有效市場假說修正”、“最優執行策略”等概念，一步步拆解到易於理解的程度。我特彆欣賞它對“滑點”（Slippage）成因的分析，它清晰地展示瞭在不同流動性條件下，一個交易指令是如何被拆解、匹配和執行的，這讓我對“即時成交”背後的復雜性有瞭全新的認識。雖然內容偏技術性，但作者的敘述邏輯非常清晰，每一個章節都是建立在前一個章節的知識基礎之上，環環相扣，絲毫沒有跳躍感。讀這本書的過程，與其說是學習，不如說是在重構我對市場交易的認知框架。它讓我明白瞭，為什麼同樣的消息，在不同的時間點會有截然不同的市場反應。這本書絕對不是一本能讓你一夜暴富的“秘籍”，但它能讓你對金融交易的運作原理有一個深刻、理性和敬畏的理解，這是長期穩定投資的基礎。

評分☆☆☆☆☆

很不錯的書，物流超快

評分☆☆☆☆☆

好！好！好！好！好！好！好！好！好！好！

評分☆☆☆☆☆

這本書好一點，但也像清倉書。

評分☆☆☆☆☆

好評，彩色封麵

評分☆☆☆☆☆

不錯，很棒！

評分☆☆☆☆☆

很滿意的一次購物，，發貨迅速，東西價格實惠。

評分☆☆☆☆☆

碰上*元10本的活動，實在是太開心瞭……不僅買童書，也買書給自己學習……希望我和寶寶一起共同成長……物流給力，質量很好，大愛京東，值得信賴……

評分☆☆☆☆☆

哈哈不錯的單詞書

評分☆☆☆☆☆

我是京東金牌會員，以前從不評論，也不知道損失瞭多少豆豆，現在知道瞭豆豆的好處。於是復製這句話，走到哪粘到哪，看到此評論，說明我對商品還是很滿意的，還要特彆錶揚一下京東的送貨速度。如果有不滿意的地方，我會特彆說明的，可以放心購買~