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出版社： 浙江教育出版社

ISBN：9787553630250

版次：1

商品编码：11713408

品牌：新东方（XDF.CN）

包装：平装

开本：32开

出版时间：2015-06-01

用纸：胶版纸

页数：348

字数：235000

产品特色

编辑推荐

适读人群 ：高中生
　　《新东方 20天背完高考核心词汇》是新东方考试研究中心特别为需要在短期内复习和巩固英语词汇的高考生研发的词汇书。结合高考对高中生词汇方面的要求，研读各地高考真题，编者从中筛选出了2000个词汇，这些词不会过于简单，也不会偏难，是高考中的核心、常考词汇。为方便考生更加科学、合理地使用《20天背完高考核心词汇》一书，编者将这些词汇规划为20天的学习计划，每个词条下只收录释义、搭配及例句，能够让考生在短时间内抓住重点，不把时间浪费在无意义的词海背诵中。《20天背完高考核心词汇》中设置了PreviousCheck栏目供考生自测，这样做一来可以让考生学前了解自己的词汇量，二来可以方便考生合理分配复习时间，只背自己不够熟练的词汇，高效备考。考虑到词与词之间可能会衍生出词组新语义，我们还提供了高考核心词组，以防考生在考试中无所适从，真正做到万无一失。另外，考生可通过多种途径获取本书配套词汇拼写音频。

内容简介

《20天背完高考核心词汇》是新东方考试研究中心研发的高中英语词汇类书籍。全书从词汇的考频和认知度两方面入手，整理筛选出2000个核心词汇收入本书，并将这2000词汇规划为 20天的学习计划。每一天的学习计划收录100个词汇，每个词条下有释、搭、例三个栏目，浓缩了高考对词汇考查的必背内容。同时本书在每一天最开始设置了Previous Check栏目，供考生背单词前自测，筛出已知和未知的词汇，以便合理分配复习时间，有针对性地选取个人所需的内容学习，不用全部死记硬背。除以上内容外，《20天背完高考核心词汇》还提供高考核心词组PDF复习资料网络下载，供考生全方位备考。另外，全书为所有的词汇配套了词汇拼写音频，细致到字母的朗读，方便考生随时听音记单词，检测和巩固学习效果，真正做到速听、速记。考生可以通过本书提供的网络下载或是扫描封底二维码两种方式获取本书配套音频。

目录

Day 01（1）Day 02（20）Day 03（38）Day 04（55）Day 05（72）Day 06（90）Day 07（108）Day 08（124）Day 09（141）Day 10（157）Day 11（174）Day 12（192）Day 13（109）Day 14（223）Day 15（238）Day 16（253）Day 17（268）Day 18（283）Day 19（298）Day 20（313）索引（330）

前言/序言

　　背单词没有捷径，但应对考试却有技巧。对于高考生来说，如果以应试为目的，那背单词就要遵循“精准，快速”的原则。为此，我们专门为需要在短期内突破词汇难关的高考生编写了这本融合学习计划和词汇精华的词汇书，本书的特点具体如下：
　　1.精准。高考词汇约有3500个，但实际上其中部分词汇为考生初中时已经熟知的词汇，为此编者精研高考真题，统计词汇的考频，据此确定其中2000个为核心词汇收入本书，使考生集中突破，学习更高效。每个词汇下只收录高考常考的释义和搭配，并辅以真题例句或一般例句，让考生有的放矢，了解考查重点。
　　2.快速。本书为2000词汇规划了 20天的学习计划，浓缩高考词汇必背精华内容，是考生有效地应急背单词的最佳复习资料。同时本书在每一天最开始设置了Previous Check栏目，供考生背单词前自测，筛出已知和未知的词汇，以便合理分配复习时间，有针对性地选取个人所需的内容学习，不用全部死记硬背。
　　另外，本书收录的全部词汇均配套由专业外教朗读的词汇拼写音频，方便考生随时巩固词汇记忆。
　　有了好的单词书，再利用适当的记忆技巧，背单词就会事半功倍。
　　为此，我们推荐考生：
　　1.学会利用词根词缀背单词。汉语有偏旁部首，英语也有词根词缀，这些语言元素都代表着一定的意义，所以掌握常用的词根词缀的语义有助于考生记忆词汇。
　　2.循环记忆，反复背诵。要想单词记得牢是要下一番工夫的，单纯地注重当时的记忆效果，而忽视了后期复习、巩固，同样是达不到良好的效果的，所以一定要通过反复背诵巩固记忆效果。
　　3.选择记忆的最佳时间段背单词。据生理学家数据分析得知，在上午 6:00-7:30、8:00-10:00，下午 4:0 0-5:00，晚上 8:00-10:00这四个时间段人的记忆力最佳。
　　真心希望本书能帮助广大考生顺利通过考试，并取得满意的成绩。由于时间有限，本书错误之处在所难免，恳请广大考生能给我们提出宝贵意见，以便我们不断改善。
　　新东方考试研究中心

《环球史诗：人类文明的恢宏画卷》 作者： [知名历史学家/学者姓名，例如：钱穆、威尔·杜兰特等] 出版社： [信誉良好的出版社名称，例如：中华书局、商务印书馆等] 装帧与规格： 精装，全套共六卷，共计约 4500 页，配有大量珍贵历史地图、文物图片及年表。 --- 内容提要：一部跨越五千年，洞悉人类命运的宏大叙事 《环球史诗：人类文明的恢宏画卷》并非一部简单的历史编年史，而是一部以“文明演进的底层逻辑”为核心驱动力的思想巨著。本书旨在超越传统国家或地域的界限，构建一个全球视野下，将地理环境、经济结构、宗教信仰、技术革新和社会制度视为一体的动态演化模型。它试图回答一个深刻的问题：是什么力量，将分散在世界各个角落的部落，最终塑造成今日相互依存又充满张力的全球文明？ 全书结构严谨，逻辑清晰，分为六卷，每一卷都聚焦于人类历史进程中的一个关键转折点。 --- 第一卷：文明的曙光与地理的塑造（约公元前 5000 年 – 公元前 1000 年） 本卷聚焦于“定居的必然性”与“文字的诞生”。 核心内容： 1. 大河流域的摇篮： 深入探讨美索不达米亚（苏美尔、巴比伦）、古埃及、印度河流域（哈拉帕）以及黄河长江流域（夏商）文明的起源。重点分析灌溉技术、洪水控制与中央集权官僚体系的早期雏形之间的共生关系。 2. 地理决定论的细微之处： 摒弃简单的地理决定论，而是精妙地分析欧亚大陆的“轴线效应”如何加速了技术和思想的传播（如轮子、冶金术），以及特定地理环境（如地中海的开放性、中原的内向性）对不同文化性格的塑造。 3. 神权与王权的初次结合： 分析早期的法律、税收和宗教体系如何从氏族社会中脱胎而出，形成维护大型社会运作的基础框架。例如，汉谟拉比法典的社会结构意义，而非仅仅是法律条文的罗列。 --- 第二卷：轴心时代的精神觉醒（约公元前 1000 年 – 公元 200 年） 本卷将目光投向人类心智的“内转”——轴心时代（Axial Age）的普遍性与特殊性。 核心内容： 1. 理性的萌芽与伦理的构建： 集中剖析古希腊的哲学突破（从自然哲学到思辨哲学），印度的奥义书与佛教的兴起，以及中国春秋战国时期“诸子百家”对“人与社会”关系的深刻拷问。 2. 帝国对精神需求的吸纳： 考察波斯阿契美尼德帝国、孔雀王朝（阿育王）和秦汉帝国如何通过国家力量，推广和标准化特定的精神、道德或治理理念，以巩固超大规模帝国的内部凝聚力。 3. 道路与连接： 详述丝绸之路的早期形态及其对信息、商品、信仰（如早期基督教的传播）的初步影响，探讨“世界体系”的最初萌芽。 --- 第三卷：帝国的高峰与文明的张力（约公元 200 年 – 公元 1300 年） 本卷关注古典帝国解体后的重建，以及不同文明板块的相互作用与冲突。 核心内容： 1. 罗马的遗产与拜占庭的坚守： 深入分析西罗马帝国衰亡的经济结构原因，并对比东罗马（拜占庭）在法律、行政和宗教（东正教）上的成功延续。 2. 伊斯兰的扩张与知识的保存： 详细阐述公元七世纪后，阿拉伯帝国的迅速崛起如何成为连接古代知识（希腊、印度、波斯）的桥梁，并在此基础上发展出代数、医学和天文学的黄金时代。 3. 东方的成熟： 分析唐宋时期中国在技术（活字印刷、火药）、商业（纸币）和官僚选拔（科举制度）上的世界领先地位，以及其对周边国家（如日本、朝鲜）的深远影响。 4. 中世纪的欧洲： 探讨封建制度的社会功能，修道院在文化保存中的作用，以及大学兴起对知识生产模式的革命性转变。 --- 第四卷：全球化的前夜与碰撞（约公元 1300 年 – 公元 1750 年） 本卷主题为地理大发现、技术迭代与世界市场的形成。 核心内容： 1. 黑死病与社会重构： 分析瘟疫对欧洲和伊斯兰世界人口、劳动力结构以及社会观念的颠覆性影响，以及它如何间接促成了文艺复兴和价格革命。 2. 大航海时代的动力学： 剖析欧洲国家（葡萄牙、西班牙）进行远洋探索的内在驱动力——不再仅仅是贸易，而是资本积累与国家竞争的结合。详细分析“哥伦布交换”对全球生物圈和人口格局的永久性改变。 3. 新世界的征服与美洲文明的消亡： 探讨阿兹特克和印加文明的高度复杂性，以及欧洲疾病、军事技术和政治策略如何共同导致了这些文明的崩溃，并奠定了早期殖民体系的基础。 4. 科学革命的哲学根基： 探讨培根的经验主义和笛卡尔的理性主义如何共同打破了中世纪的宇宙观，为接下来的工业革命蓄积了思想能量。 --- 第五卷：革命与工业的巨变（约公元 1750 年 – 公元 1914 年） 本卷的核心是能源的解放与意识形态的爆发。 核心内容： 1. 启蒙运动的政治蓝图： 分析洛克、卢梭、孟德斯鸠的思想如何通过美国独立战争和法国大革命，将“主权在民”的概念从理论转化为重塑国家形态的实践工具。 2. 蒸汽机的“世界意义”： 侧重于煤炭、蒸汽机和工厂制度对人类时间观念、家庭结构和城市化的彻底重塑。探讨英国如何通过制度优势率先完成工业化，并建立起依赖原材料和市场的全球霸权。 3. 民族主义的兴起与帝国的新形态： 考察拿破仑战争后欧洲的权力重组，以及十九世纪中后期，帝国主义如何披着“科学、进步与文明使命”的外衣，在全球范围内进行更深层次的资源掠夺。 4. 全球联系的深化与矛盾积累： 分析电报、轮船对信息传播速度的革命，以及这种全球化如何催生了马克思主义、自由主义和保守主义等对未来社会形态的激烈论战。 --- 第六卷：现代性的危机与重塑（约公元 1914 年 – 当代） 本卷聚焦于两次世界大战、冷战的二元对立，以及信息技术时代的碎片化与全球治理的挑战。 核心内容： 1. 总体战的代价与旧秩序的崩溃： 详细分析第一次世界大战如何源于帝国主义间的结构性冲突，以及战后凡尔赛体系的内在缺陷如何为更极端的意识形态（法西斯主义、斯大林模式）的崛起埋下伏笔。 2. 意识形态的极端化对抗： 深入剖析二战后冷战格局的形成，重点分析原子能技术对人类生存观念的冲击，以及美苏两国如何通过代理人战争、太空竞赛和意识形态宣传塑造了全球政治版图。 3. 去殖民化浪潮与“第三世界”的诞生： 考察亚洲、非洲和拉丁美洲在战后争取民族独立的历史进程，以及他们如何试图在美苏两大阵营之外，探索自身的现代化道路。 4. 数字时代的加速与新挑战： 分析信息技术革命（计算机、互联网）如何再次改变了经济结构、社会交往模式和国家权力边界。本书的结论部分将探讨气候变化、生物技术伦理和全球贫富差距等后现代议题，呼吁人类以跨越国界的视角，重新审视文明的长期可持续性。 --- 《环球史诗》的价值： 本书以其无与伦比的广度和深度，将碎片化的历史知识熔铸成一个有机的整体。它不满足于描述“发生了什么”，更着力于分析“为什么会这样”，引导读者超越民族中心主义的局限，理解人类文明作为一个复杂系统，在地理、技术、思想和制度的相互作用下，所展现出的深刻规律和周期性特征。这是一部献给所有渴望理解世界运行轨迹的深度思考者的里程碑式著作。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我对市面上很多词汇书的排版和内容编排总是挑剔不已，总觉得它们要么太学术化，要么就是为了凑字数而堆砌一些根本不考的偏门词汇，让人抓不住重点。然而，这本“20天”系列的词汇书，在内容筛选上展现出了惊人的专业度和精准度。我过去尝试过好几本号称“核心”的词汇书，结果发现其中有近三分之一的单词我两年内都遇不到一次，白白浪费了宝贵的脑容量。但这本书的编者显然是深谙高考命题思路的，他们似乎用大数据分析过历年真题，将那些反复出现的、构词能力强的核心词汇精准地提炼出来。更绝的是，它对同一个词的不同词义进行了优先级排序，把最最最常考的那个意思放在最前面，用粗体或者不同的颜色标记出来，这对于时间紧张的学生来说简直是福音。我不需要纠结于一个词的第n个生僻含义，而是可以集中火力攻克那90%会考到的用法。它的排版风格也十分清爽，大量的留白和合理的字体间距，让我的眼睛在长时间阅读后也不会感到强烈的疲劳和视觉压力，这在长时间的备考中，是比内容本身更重要的隐形加分项。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是为我这种“拖延症晚期患者”量身定做的救星！我一直对高考英语的词汇望而生畏，感觉那几千个单词像一座无法逾越的大山，每次打开词汇书都感觉压力山大，还没开始就已经想打退堂鼓。但是这本《新东方 20天背完高考核心词汇》（假设书名），它的时间设定就特别治愈——“20天”。这个周期听起来就让人觉得“努努力，我或许真的能坚持下来”，而不是那种动辄“百日冲刺”、“系统学习”之类的宏大叙事，一下子就降低了心理门槛。我记得我拿到书的第一个晚上，就是抱着试试看的心态翻开第一天的内容，发现它不是那种密密麻麻堆砌的单词列表，而是被巧妙地划分成了几个小模块，而且每个模块似乎都配有一些非常接地气的助记方法。我尤其欣赏它在讲解单词时，不仅仅是给出中文释义，还会配上高考中常出现的例句，甚至有些是近几年的真题场景，这让我立刻就能明白这个词在实际语境中的用法，而不是孤零零地背诵，记忆效率瞬间翻倍。这种设计，非常符合我这种需要即时反馈和清晰路径的学习者，让我感觉自己每完成一天的任务，都像是在爬一座小山丘，而不是在攀登珠穆朗玛峰，成就感是层层递进的，极大地激发了我接下来的学习热情。

评分☆☆☆☆☆

我过去经常遇到的问题是，背完的单词“一看就认识，一默就忘记”，或者说，背会了拼写和中文意思，但一遇到稍微复杂的句子或者听力材料，就完全反应不过来。这本书在这方面简直是“对症下药”。我发现它在每一个核心词汇的讲解部分，都有一个“高考语境应用”的板块。这个板块不是简单地罗列句子，而是构建了几个非常贴合高中生活或时事热点的情景对话或短文片段。比如，学习一个形容词时，它会放在描述校园活动或者环保主题的文章中去展示。这种情景化的嵌入，让词汇的“生命力”瞬间被激活了。我不再是机械地记住A=B，而是记住了A在B场景下应该出现。此外，我注意到它对“形近词”和“易混淆词”的区分处理得极为细致入微。比如，它会并列出几个拼写相似但词义天差地别的词，然后用一句精辟的话点明它们之间最核心的区别，这避免了我因为一笔之差而造成的失分，这种细致入微的关怀，让我觉得这本书的作者不仅仅是知识的传授者，更是我的“备考军师”。

评分☆☆☆☆☆

与其他背诵材料的枯燥乏味相比，这本书在“趣味性”和“实用性”的平衡上做得非常到位，这让我这个本来对背单词有生理性抗拒的人，竟然能坚持下来。我特别喜欢它里面穿插的一些小小的“记忆捷径”和“词根词缀解析”。比如说，它不会只是简单地告诉你这个词的意思，而是会溯源到拉丁语或希腊语的词根，比如讲解一个表示“看”的词根时，会把好几个相关的词汇串联起来，一下子打破了孤立记忆的藩篱。这种“串糖葫芦”式的记忆法，极大地增强了我对词汇的联想能力。而且，这本书的结构设计非常具有“迭代”性。它似乎不是一次性的学习，而是每隔几天就会有一个小小的“复习模块”，这些复习不是简单地重复前几天的内容，而是将不同单元的词汇进行混搭重组，以测试你对这些词汇的“即时提取能力”，而不是死记硬背的“短期记忆”。这种动态的复习机制，让我深刻体会到“好记性不如烂笔头”的道理，它迫使我不断地在“回忆”和“巩固”之间切换，真正把词汇吃成了自己的“私有财产”。

评分☆☆☆☆☆

如果用一个词来形容这本词汇书给我的最大感受，那就是“高效的系统感”。很多时候，备考焦虑来源于对全局的失控感，觉得目标太大，看不清终点。但这本“20天”的学习计划，给我的就是一种极强的掌控感。它将庞大的词汇量分解成每天可完成的小任务，但更重要的是，它在每十天结束时，会有一个“阶段性总结与自我评估”单元。这个单元设计得非常聪明，它不是传统的单元测验，而是更侧重于“查漏补缺”和“学习策略调整”。它会让你回顾过去十天的学习成果，并提供一些建议，比如“如果你在动词部分遗漏较多，建议下个十天优先关注其固定搭配的记忆”。这种带有“教练指导”性质的反馈机制，极大地提升了学习的主动性和针对性。我不再是被动地跟着书本走，而是能根据自己的薄弱点，主动调整接下来的学习节奏。它就像一个智能化的学习系统，能根据我的表现实时优化我的学习路径，让有限的20天时间，真正做到了“每一分钟都花在刀刃上”，而不是在低效重复中浪费掉，这对于追求极致效率的我来说，是这本书最宝贵的地方。

评分☆☆☆☆☆

没有塑料带包装 书损了

评分☆☆☆☆☆

买回来后一直在背，感觉比以前的单词书要好，乱序版，每天100个单词，前面的检测表也很合理，方便查漏补缺，很不错。

评分☆☆☆☆☆

有些用处，但愿给孩子带来提升。

评分☆☆☆☆☆

书的质量很好，是正版，希望能提高儿子的学习成绩！

评分☆☆☆☆☆

孩子学习用的，希望能好好领会知识点。

评分☆☆☆☆☆

复习用的，希望还能学得进去。希望能够考好点。

评分☆☆☆☆☆

孩子英语老师推荐的，应该错不了。

评分☆☆☆☆☆

我为什么喜欢在京东买东西，因为今天买明天就可以送到。我为什么每个商品的评价都一样，因为在京东买的东西太多太多了，导致积累了很多未评价的订单，所以我统一用段话作为评价内容。如果我用这段话来评价，说明这款产品没问题。

评分☆☆☆☆☆

居然要写100个字，我有这耐心，赚稿费去了，你们是考验你们的存储空间，还是考验我的作文，如果是后者，你们的京豆肯定不够发给我。现在数一下，超了，不好意思啊！