小学生语文阅读与作文阶梯训练80篇（一年级） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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徐林 编

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• 一年级
• 语文
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• 作文
• 训练
• 小学
• 阶梯阅读
• 基础
• 提升
• 课外阅读

出版社： 华语教学出版社

ISBN：9787513809658

版次：1

商品编码：11723636

品牌：方洲新概念

包装：平装

开本：16开

出版时间：2015-06-01

用纸：胶版纸

页数：150

字数：240000

正文语种：中文

内容简介

　　《小学生语文阅读与作文阶梯训练80篇（一年级）》卖点：1.解析阅读要点，训练作文思维，快速提高阅读能力和作文能力2.分阶梯针对性练习，综合训练读写能力，快读提高语文成绩。

内页插图

目录

词语训练
阶梯训练一：照样子写词语
阶梯训练二：体会量词的用法
阶梯训练三：体会形容词的用法
阶梯训练四：体会近义词与反义词

语句训练
阶梯训练一：看图写句子
阶梯训练二：学写比喻句
阶梯训练三：学会使用标点符号
阶梯训练四：学会整理句子的顺序

一段话训练
阶梯训练一：学会读懂一段话
阶梯训练二：找到一段话的中心句
阶梯训练三：把一段话写连贯
阶梯训练四 把一段话写生动

童话·寓言·故事
阅读有方法
阶梯训练一：结合语句理解词语的意思
两只口袋
蚂蚁与屎壳郎
智胜怪盗
阶梯训练二：仔细体会人物之间的对话
聪明的公鸡
小狮子的下场
天堂里的自由
阶梯训练三：通过想象理解文章的内容
考试帽
狗、公鸡和狐狸
保卫森林
阶梯训练四：认真理解文章蕴含的道理
可我还是想你
狮子与报恩的老鼠
……

记事类文章
写人类文章
写景类文章
状物类文章

前言/序言

《金色的童年：经典绘本故事精选》 一、 创作理念与目标读者 《金色的童年：经典绘本故事精选》是一套专为学龄前儿童精心策划的读物，旨在通过一系列精选的、享誉世界的经典绘本，点燃孩子们对阅读的兴趣，培养他们的想象力、创造力和情感认知能力。我们深信，阅读是开启智慧之门的钥匙，而优质的绘本则是孩子触碰世界、理解情感、激发思考的最初触角。 本书的目标读者是3-7岁的儿童，涵盖了幼儿园小班至小学低年级的年龄段。我们充分考虑到不同年龄段孩子的认知特点和发展需求。对于年龄较小的孩子，我们选择了色彩鲜艳、画面生动、故事简单易懂的绘本，帮助他们建立初步的阅读习惯，认识常见的物品、动物和情景。对于稍大一些的孩子，我们则挑选了情节更加丰富、主题更加深刻、能够引发思考的绘本，引导他们理解更复杂的情感，学习解决问题的策略，并初步感受故事的文学魅力。 我们的创作理念源于对儿童教育的深刻理解。我们认为，早期阅读的质量直接影响孩子日后的学习能力和人格发展。因此，我们不仅仅是将这些绘本简单地汇集，而是通过专业的角度，甄选那些在艺术表现、故事情节、教育意义上都达到极致的作品。我们希望这套书能够成为孩子们成长过程中不可或缺的精神食粮，陪伴他们度过一个充满色彩、想象和温暖的金色童年。 二、 内容编排与体例设计 《金色的童年：经典绘本故事精选》在内容编排上，力求科学合理，层层递进，满足不同发展阶段孩子的需求。我们将整个系列分为几个相对独立的板块，每个板块都聚焦于特定的主题或技能培养，但又彼此呼应，共同构建起一个完整的阅读体系。 板块一：启蒙乐园——认知与探索 这个板块主要收录那些画面精美、色彩明亮、故事简单、贴近儿童生活经验的绘本。例如，关于认识颜色、形状、数字、字母的趣味故事；关于动物、植物、交通工具的观察类绘本；以及描绘日常生活场景（如吃饭、睡觉、洗澡、上幼儿园）的温馨故事。这些绘本的语言通常重复性强，节奏明快，易于孩子理解和记忆。例如，一本关于小动物们认识颜色的绘本，通过生动有趣的对话和丰富的色彩搭配，让孩子在玩乐中认识红、黄、蓝等基本颜色；另一本描绘小熊一天生活的绘本，则通过图文结合的方式，让孩子了解日常作息，培养良好的生活习惯。 板块二：情感画廊——情绪与社交 此板块聚焦于儿童的情感认知与社交能力培养。我们精选了那些能够引导孩子认识、理解和表达各种情绪的绘本，例如，关于快乐、悲伤、生气、害怕、害羞等情绪的故事。同时，也包含一些讲述友谊、分享、合作、解决冲突的绘本，帮助孩子学习如何与他人相处，建立良好的人际关系。例如，一本关于小兔子第一次去幼儿园的故事，生动地描绘了孩子初入陌生环境时的不安与好奇，以及最终如何结交朋友，克服分离焦虑；另一本讲述小猴子和小象如何合作摘取高处的果子的绘本，则在故事中渗透了团队协作的重要性。 板块三：想象工坊——创造与思考 这个板块的绘本更侧重于激发孩子的想象力和创造力。我们选择了那些情节充满奇思妙想、故事具有开放性、能够引发孩子思考和提问的绘本。例如，关于冒险、魔法、梦想、未知世界的绘本；以及那些鼓励孩子发挥想象力去“续写”故事，或者从不同角度解读画面和情节的绘本。例如，一本关于一个孩子在梦中遇到会说话的玩具的绘本，鼓励孩子想象自己的玩具是否有生命，它们在夜晚会做什么；另一本关于一个小女孩捡到一枚神奇纽扣的故事，则可以引发孩子对“如果……会怎样”的无限遐想。 板块四：品格殿堂——品德与价值观 这个板块旨在通过绘本故事，潜移默化地向孩子传递积极的品德和价值观。我们挑选了那些关于诚实、善良、勇敢、坚持、尊重、感恩等主题的绘本。这些故事通常通过生动的人物形象和引人入胜的情节，让孩子在潜移默化中感受真善美，形成初步的道德观念。例如，一本关于小狗坚持不懈地寻找丢失的骨头的绘本，传递了坚持不放弃的精神；另一本讲述孩子们如何帮助一位老奶奶的故事，则让孩子懂得关爱与助人为乐。 体例设计： 为了让阅读体验更加丰富和互动，我们在每本书的末尾都精心设计了“亲子阅读小指南”或“启发式思考题”。 亲子阅读小指南： 提供给家长和孩子一些阅读前后的互动建议，例如，阅读前可以引导孩子观察封面，猜测故事内容；阅读后可以鼓励孩子复述故事、模仿人物表演，或者就故事中的某个情节进行讨论。 启发式思考题： 针对不同年龄段的孩子，设计一些开放性的问题，引导他们深入思考故事的寓意，比如：“你喜欢故事里的哪个角色？为什么？”“如果你是主人公，你会怎么做？”“这个故事让你想到了什么？”这些问题旨在将阅读从被动接受转变为主动思考，培养孩子的批判性思维和表达能力。 三、 艺术风格与插画特色 《金色的童年：经典绘本故事精选》在艺术风格上，追求多样性与经典性的结合，每一本绘本都经过严格的甄选，确保其插画风格既能吸引孩子的目光，又能体现出高超的艺术水准。我们相信，精美的插画是绘本的灵魂，它们能够直观地传递情感、营造氛围，并与文字共同讲述故事。 色彩的运用： 我们力求插画色彩丰富、鲜明，但又不会过于刺眼。针对不同年龄段和主题的绘本，色彩的运用也会有所侧重。例如，启蒙类绘本会偏向鲜艳、饱和度高的色彩，以吸引低龄儿童的注意力；而情感类或品德类绘本，则会运用更柔和、温暖的色彩，以营造宁静、温馨的氛围。 线条的描绘： 插画的线条或圆润流畅，或细腻精致，或粗犷有力，都根据故事的情感和风格进行设计。流畅的线条能带来亲切感，细腻的描绘能展现细节之美，而有力的线条则能营造动感和力量。 构图的巧思： 每一页的构图都经过精心设计，或突出主体，或展现全景，或通过对角线、黄金分割等构图原则，引导孩子的视线，增强画面的表现力。例如，在描绘人物情感时，插画师会通过人物的面部表情、肢体语言以及周围环境的烘托来达到最佳效果。 多样的画风： 我们收录的绘本涵盖了水彩、彩铅、油画、数码绘画等多种表现形式，力求为孩子们呈现一个多元的艺术世界。这些不同的画风既满足了孩子们视觉上的新鲜感，也让他们在潜移默化中接触到不同的艺术风格，开阔艺术视野。例如，一些经典童话可能会采用更具复古感的版画风格，而现代原创绘本则可能运用更具现代感的数码插画。 情感的传递： 最重要的是，我们选择的绘本插画都能准确地传达故事的情感，让孩子能够通过画面感受到角色的喜怒哀乐，从而更好地理解故事。无论是小兔子委屈的眼神，还是大象开心的笑容，都能通过插画生动地呈现在孩子面前。 四、 价值与意义 《金色的童年：经典绘本故事精选》的价值不仅在于其内容的多样性和艺术性的高超，更在于它对孩子成长所产生的深远影响。 点燃阅读兴趣： 通过精选的、引人入胜的故事和精美的插画，激发孩子们对阅读的内在兴趣，让他们乐于翻阅，享受阅读的乐趣，为日后自主阅读打下坚实的基础。 培养语言能力： 绘本中优美、规范的语言，富有节奏感和想象力的词汇，能够帮助孩子积累语言，提升他们的口语表达能力和语感，为今后的识字和写作能力奠定基础。 塑造情感世界： 故事中丰富的情感体验，能够帮助孩子认识、理解和表达自己的情绪，学会共情，培养健康的心理素质和健全的人格。 激发想象力与创造力： 绘本中天马行空的故事情节和奇妙的画面，能够打开孩子想象的大门，鼓励他们进行自由的联想和创造，培养他们的创新思维。 传承文化与价值观： 许多经典绘本中蕴含着普世的价值观和积极的人生态度，通过阅读，孩子们能够从中汲取智慧，学习做人做事的道理，逐步形成正确的价值观念。 增进亲子关系： 亲子共读的时光，是宝贵的亲子交流机会。本书提供的亲子阅读指南，能够帮助家长更有效地与孩子互动，在温馨的氛围中共同成长，增进情感。 《金色的童年：经典绘本故事精选》不仅仅是一套图书，更是我们送给孩子的一份珍贵的礼物，一份开启他们智慧、心灵和梦想的钥匙。我们希望，当孩子们翻开这套书，能够如同徜徉在金色的阳光下，收获快乐、智慧和成长的力量，度过一个真正意义上的金色童年。

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得，一年级的语文学习，关键在于培养兴趣和基础。《小学生语文阅读与作文阶梯训练80篇（一年级）》这本书，我拿到的时候就觉得它的内容设计挺用心的。它把“阅读”和“写作”巧妙地结合在一起，而且是以“阶梯训练”的方式呈现。阅读部分，我看到了很多贴近孩子生活、充满童趣的故事，语言也很浅显易懂，这对于一年级的小朋友来说，是非常友好的。更让我觉得惊喜的是，它在文章后面设置的理解题，不是那种枯燥的死记硬背，而是更多地引导孩子去思考，去体会人物的情感，去理解故事的寓意。有些题目还会鼓励孩子联系自身经历来回答，这一点我非常欣赏。写作方面，它不是直接让孩子自由发挥，而是提供了一些“铺垫”。比如，它会提供一个故事的结尾，让孩子去编织开头，或者提供几个词语，让孩子写一段话。我觉得这种方式对于刚开始接触写作的孩子来说，能够有效地降低难度，让他们感受到写作的乐趣，而不是压力。而且，书中还会有一些“词语花园”、“句子小天地”之类的版块，专门讲解一些基础的词语搭配和句子运用，这些都是非常扎实的积累。总的来说，这本书的整体设计理念非常适合一年级孩子，既有内容的趣味性，又有方法的科学性。

评分☆☆☆☆☆

说实话，给孩子挑选辅导书一直是我头疼的事，市面上的太多了，质量参差不齐。《小学生语文阅读与作文阶梯训练80篇（一年级）》是我最近一次的尝试。拿到手后，它的封面设计挺活泼的，吸引了我家那个小不点。打开之后，我主要看了看它的阅读部分。它选取的文章类型蛮多样，有童话，有寓言，还有一些讲身边事的小短文。我特别留意了它的阅读理解题目，有些是基础的“是什么”、“为什么”，但也有一些需要孩子联系生活实际来思考的问题，比如“你遇到过这样的情况吗？你会怎么做？”这种设计我觉得挺好的，它不仅仅是考察孩子对文章内容的记忆，更重要的是引导他们思考和运用。而且，每篇文章后面都配有“积累”的部分，会强调一些生字词或者好词好句，这对于一年级孩子来说，是非常有用的。写作部分，我感觉它更侧重于“模仿”和“引导”。它会提供一些写作的模板或者思路，让孩子有章可循，不会无从下笔。比如，它可能会要求孩子写“我的爸爸妈妈”，然后提供一些问题引导他们去回忆和描写。这种循序渐进的方式，应该能帮助孩子逐步建立起写作的信心和能力。总的来说，这本书在阅读理解和初步写作指导上，都做得比较细致，希望能为孩子的语文学习打下良好的基础。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本《小学生语文阅读与作文阶梯训练80篇（一年级）》之后，我的第一反应是它相当厚实，感觉内容量应该不小。翻开来，果然，每个部分都有好几个小模块，像是阅读理解、词语积累、句子练习，还有一部分是关于写作的。阅读理解的部分，我看到有几个小故事，都配有插图，这一点我挺喜欢的，因为一年级的小朋友对图画的接受度更高。故事的长度也适中，不会让孩子觉得枯燥。然后就是理解题，有的是选择题，有的是填空题，有的甚至需要孩子用自己的话来回答。我注意到有一些题目是“读一读，找一找”，要求孩子从短文中找出特定的词语或者句子，这种练习有助于培养他们仔细阅读的习惯。至于写作部分，感觉它的设计思路是“模仿+创造”。它会提供一些范文或者例句，让孩子先模仿，然后再给出一些开放性的题目，让孩子根据自己的想法来写。比如，它可能会提供一个“天气真好，我……”的开头，让孩子继续发挥。我感觉这种方式对初学者来说，门槛不会太高，也能逐步建立自信。总的来说，这本书的内容比较丰富，涵盖了阅读和写作的初步训练，而且在形式上也有一定的趣味性，希望能帮助孩子打开语文学习的大门。

评分☆☆☆☆☆

哇，我最近刚给自家孩子买了一本《小学生语文阅读与作文阶梯训练80篇（一年级）》，说实话，刚拿到手的时候，我还有点小小的期待，想着是不是能帮娃在一年级就打下坚实的阅读和写作基础。拿到书后，我先粗略翻了一下，感觉内容编排还挺细致的，从基础的字词句理解，到简单的段落组织，都涵盖了不少。它似乎是循序渐进的，每个单元都有一些小故事或者短文，然后配有一些理解题，比如“故事里的小动物叫什么名字？”“为什么主人公会感到高兴？”这类问题，感觉挺适合一年级小朋友的认知水平。而且，它还设计了一些“引导性”的写作练习，就是说，它会给出一个开头，让孩子接着写，或者提供几个关键词，让孩子围绕关键词来造句或者写一小段话。我特别留意了一下那些引导性问题，很多都是围绕着孩子的日常生活来的，比如“我最喜欢的一件玩具”、“我的好朋友”，这些话题贴近孩子的生活，应该能激发他们的写作兴趣。我比较看重的是，它在引导孩子理解文章的同时，也尝试着让孩子自己去表达，这一点做得还是不错的。虽然我还没让孩子深入练习，但就初步的观察来看，这本书的编排逻辑清晰，内容选择也比较贴合低年级小学生的学习特点，希望它真的能帮到我家娃！

评分☆☆☆☆☆

这本书，可以说是我最近给娃淘到的一个“宝藏”。《小学生语文阅读与作文阶梯训练80篇（一年级）》，光看名字就感觉很扎实。拿到手里，我仔细翻了翻，发现它的内容确实是环环相扣，循序渐进的。阅读训练部分，它选的文章都很短小精悍，而且配有生动的插图，很容易吸引孩子的注意力。我特别注意了它的理解题，大部分都是针对文章核心内容的提问，比如“故事里讲了什么？”，“为什么会发生这样的事情？”。还有一些题目，会鼓励孩子去预测故事的结局，或者从人物的语言、动作来推断他们的心情，这一点我觉得非常棒，能够培养孩子的观察力和思考力。写作部分，它的设计理念非常人性化。它不是上来就让孩子写长篇大论，而是从最基础的“写句子”开始，然后慢慢过渡到“写段落”。我看到它提供了一些“仿写”的练习，让孩子模仿范句来写，这对于一年级刚起步的孩子来说，非常有帮助。而且，它还会有一些“看图写话”的练习，让孩子根据图画来组织语言，这既锻炼了他们的观察能力，也激发了他们的想象力。总的来说，这本书在阅读理解和写作入门方面，做得非常到位，内容丰富，方法科学，希望能帮助我家孩子在语文学习的道路上稳步前行。

评分☆☆☆☆☆

京东自营商品没话说，经常在这里购物就是看重到货快，不用等，平时各种东西凑一起，就可以下一单，都不用去超市还送货到家。书不错，内容好，有帮助

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小学生语文阅读与作文阶梯训练80篇（三年级）

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