小学生小古文200课·第1册 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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方舟 著

图书标签:

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• 课外阅读

出版社： 北京联合出版公司

ISBN：9787550264663

版次：1

商品编码：11906462

包装：平装

开本：16开

出版时间：2016-04-01

用纸：胶版纸

字数：100000

编辑推荐

　　1.丰富生动的选材 ，充满童趣的插图，精选文言经典句段。
　　2.词语特殊标记，可作为丰富的作文素材库。
　　3.易读易诵，紧扣语文教学大纲，是孩子走进小古文大世界的优秀启蒙读物。
　　4.著名教育专家方舟主编。

内容简介

　　本书精选短浅有趣又经典的小古文，读起来朗朗上口，同时图文并茂，是走进小古文大世界的优秀启蒙之作，非常适合小学生用来作为古文启蒙读物。
　　每课后还有读一读、想一想等小栏目，即能让小朋友轻松获得文言启蒙，又有利于小朋友积累文学素材。

作者简介

　　方舟，教育专家，方舟教育工作室负责人，从事教育工作多年，现主要从事中小学生的教育研究工作，对中小学生心理及家校合作、家庭教育等问题多有著述。
　　曾出版的畅销作品有《1-2年级，塑造孩子一生的关键》《4年级，决定孩子一生的关键》《7-8年级，改变孩子一生的关键》《小学6年，从一年级到六年级全知道》《初中3年，从初一到初三全知道》《高中3年，从高一到高三全知道》等30余部专著，广受全国各省市重点中小学教师、家长朋友的热烈推崇。

目录

美丽的景色
自然的秘密
童年的趣事
国学初启蒙
充满寓意的故事
聪明的小孩
美德从小培养
这样读书做学问
孔老夫子对你说
唐诗宋词各有千秋

精彩书摘

第一课

放 风 筝

青草地，放风筝。汝前行，吾后行。

——《民国老课本》

（一片青草地，前边一个古代小男孩拿着线轴放风筝，一个古代小女孩拍着手，笑着跟在后面。）

诵读小课堂

一、

你知道吗？古时候的称呼和我们现在不一样。

“汝”就是（ ）的意思；“吾”就是（ ）的意思！让我们再复习一下：吾是我，汝是你。

二、

除了放风筝以外，春天还有什么美丽的景色呢？还可以做哪些有趣的游戏呢？从下面的图中找答案吧。

柳树发芽图 小孩游泳图 桃花盛开图

荡秋千图 堆雪人图 燕子双飞图

（右侧男孩头像图，文字：我们一起去放风筝吧。）

古文百花园

让我们再读一篇放风筝的古诗吧。

村 居

高鼎

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢（yuān）。

前言/序言

《静心文韵：千年古风启蒙》 引言： 在浩瀚的中华文化长河中，古文如同一颗颗璀璨的明珠，闪耀着智慧的光芒，蕴含着深刻的哲理。它不仅是历史的印记，更是民族精神的载体。然而，对于初涉古文的年轻学子而言，古文的学习往往显得枯燥且晦涩。如何让孩子们在轻松愉快的氛围中，领略古文的魅力，感受中国传统文化的博大精深，一直是教育者们孜孜以求的课题。《静心文韵：千年古风启蒙》正是应运而生，它并非一本简单罗列古文条目的教科书，而是一本精心设计的、旨在点燃孩子学习古文热情，培养其人文素养与审美情趣的启蒙读物。本书以“静心”为旨，倡导在宁静致远的心境中感悟文字之美；以“文韵”为魂，追求文字背后所蕴含的韵律与意境。 内容构成与编排特色： 《静心文韵：千年古风启蒙》秉持“循序渐进，趣味盎然，内涵深厚”的编排原则，精选了适合小学生认知特点的经典古文篇章，从最基础的字词、浅显的语句入手，逐步深入，带领小读者们走进古人丰富多彩的精神世界。 第一部分：初识古韵，字词寻踪 趣味汉字起源： 本部分将从最基本的汉字讲起，选取那些形象生动、易于理解的象形字、指事字作为切入点。例如，我们会从“日”、“月”、“山”、“水”等最直观的字开始，结合有趣的图画和故事，解释它们的演变过程和最初的含义。通过“字源故事”，让孩子们明白汉字并非冰冷的符号，而是古人观察世界、表达思想的生动载体，从而激起他们对汉字的好奇心和亲切感。 常用古语探秘： 针对小学生常用的、但在现代汉语中已不常见的古语词汇，如“之乎者也”、“何以”、“甚”、“然”等，本书会以轻松活泼的方式进行解释。我们不会仅仅给出简单的释义，而是通过生动的语境和对比，让孩子们理解这些词汇在古代的实际用法和所表达的情感。例如，解释“之”字时，会结合“吾日三省吾身”中的用法，说明它是表示领属关系的助词；解释“乎”时，会通过“学而不思则罔，思而不学则殆乎”的问句，展现其作为疑问助词的功能。 形音义结合： 学习古文，形、音、义三者缺一不可。本书在讲解字词时，会注重形、音、义的结合。在字的形体演变基础上，介绍其古音（或现代常用读音），并重点讲解其在具体语境下的意义。我们会通过一些有趣的联想和记忆法，帮助孩子们牢固掌握字词的读音和含义，避免死记硬背。 第二部分：短句撷英，意境初探 精选短篇古文： 在打好字词基础后，本部分将精选一批篇幅短小、语言简洁、意义明确的经典古文。这些篇章往往蕴含着深刻的生活哲理、人际关系之道或自然之美。例如，《论语》中的“学而时习之，不亦说乎？”、《孟子》中的“鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。”等。 句意解读与情境还原： 对于每一篇短文，本书都会进行深入浅出的解读。首先，会提供清晰的白话文翻译，确保孩子们能够理解字面意思。随后，会详细剖析句子的结构，解释其中关键的古语词汇，并尝试将孩子们带入当时的语境。例如，在解读“三人行，必有我师焉”时，我们会描述古时人们出行交往的场景，强调“三人”并非特指三个人，而是泛指与他人相处，从而让孩子们理解“择其善者而从之，其不善者而改之”的深刻道理。 感悟与联想： 在理解原文的基础上，本书更注重引导孩子们进行感悟和联想。我们会提出一些启发性的问题，鼓励他们思考文字背后的含义，并将这些古老的智慧与他们当下的生活联系起来。例如，读完“温故而知新，可以为师矣”，会引导他们思考“复习”和“创新”的重要性，以及如何通过学习来提升自己。 第三部分：篇章拾趣，文化渗透 经典篇章选粹： 随着学习的深入，本部分将引入一些篇幅稍长、但同样充满智慧的经典篇章。这些篇章可能涉及古代的道德规范、人生哲理、自然观察、历史故事等。例如，《大学》中的“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”、《道德经》中的“道可道，非常道。”、《诗经》中的一些描绘自然景色的诗歌等。 多维度解析： 对于这些篇章，本书将采用多维度解析的方式。除了字词句的释义，还会深入探讨其文化背景、历史渊源以及所蕴含的哲学思想。我们会通过“古韵故事”、“文化链接”等栏目，介绍与篇章相关的历史人物、典故、风俗习惯，让孩子们在学习文字的同时，也能了解更广阔的中华文化。 拓展思考与实践： 本部分会鼓励孩子们进行更深层次的思考。例如，在学习“滴水穿石”的故事时，会引导他们思考坚持不懈的重要性，并鼓励他们思考在学习生活中，有哪些方面需要坚持。还会提供一些小小的实践活动，例如，尝试用自己的话复述某个故事，或者根据学到的道理，写一段自己的话。 第四部分：韵律与美感，古文的听觉与视觉享受 古诗词入门： 古文的学习，离不开古诗词的美。本部分将精选一些韵律优美、意境动人的古诗词，带领孩子们感受古诗词的节奏感和画面感。例如，唐诗中的“鹅鹅鹅，曲项向天歌”或“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”等。 韵律赏析： 我们会尝试用孩子们易于理解的方式，讲解诗词的韵律、平仄、对仗等基本概念，让他们体会到古诗词的音乐美。例如，通过朗读，让他们感受诗句的抑扬顿挫。 画面感体验： 针对诗词中描绘的景物和情景，我们会配以精美的插图，帮助孩子们在脑海中形成生动的画面。鼓励他们通过朗读，将诗中的意境“读”出来。 书法欣赏： 适当地引入一些经典的古代书法作品，让孩子们欣赏汉字的艺术之美。解释一些简单的书法常识，培养他们对汉字书写美的初步认识。 教育理念与价值： 《静心文韵：千年古风启蒙》并非仅仅教授孩子们认识和理解古文，更在于通过古文的学习，达到以下教育目的： 培养汉字之美感： 让孩子们认识到汉字的象形、表意等特点，感受汉字独特的魅力，从内心喜爱中国文字。 塑造人文素养： 通过古文中的道理和故事，潜移默化地影响孩子们的品德，培养他们的仁爱、诚信、孝悌等传统美德。 提升思维能力： 古文的精炼和含蓄，能够锻炼孩子的逻辑思维能力、理解能力和联想能力。 增强文化自信： 了解和学习祖先留下的宝贵文化遗产，能够增强孩子们的民族自豪感和文化自信心。 舒缓身心，培养专注力： “静心”的学习方式，强调缓慢而深入的体会，有助于孩子们在浮躁的环境中培养耐心、专注力和内省能力，达到“学而不厌”的境界。 目标读者： 本书面向所有对中国传统文化感兴趣，希望在童年时期就接触和学习古文的小学生。无论是在校学生，还是在家接受教育的孩子，都能从中获益。家长和老师也可以将本书作为亲子阅读或课堂教学的辅助材料，与孩子们一同探索古文的奥秘。 结语： 《静心文韵：千年古风启蒙》是一扇通往中华优秀传统文化的大门，它用一颗匠心，以最温和、最有趣的方式，引领小读者们踏上这场穿越时空的文化之旅。我们相信，当孩子们在“静心”的状态下，品味着“文韵”的醇厚，他们不仅能掌握古文的知识，更能收获一份深沉的文化底蕴，一份宁静致远的心境，以及对中华文明源远流长的深深热爱。这，便是本书最真挚的期许。

评分☆☆☆☆☆

第五段评价： 作为一个长期关注儿童教育的家长，我深知传统文化的价值，但如何有效地将其传递给下一代，一直是困扰我的难题。直到我发现了《小学生小古文200课·第1册》，我才找到了一个绝佳的解决方案。这本书的独特之处在于，它将中国传统文化的精华，以一种极具亲和力的方式呈现出来，仿佛一位循循善诱的良师益友，引领孩子走进古文的世界。每篇小古文的选取都独具匠心，既保留了原文的精炼和韵味，又通过生动有趣的语言和引人入胜的故事，让孩子们能够轻松理解其深刻含义。比如“狼来了”的故事，不仅教会了孩子诚实的重要性，还让他们体会到了语言的魅力。而书中别具匠心的插图设计，更是锦上添花，它们色彩明快，形象生动，将古文中的场景和人物栩栩如生地呈现在孩子眼前，极大地激发了他们的阅读兴趣和想象力。我注意到，本书在解读古文时，并没有止步于字面意思，而是深入浅出地阐释了其背后的道理和价值观，让孩子们在学习知识的同时，也能获得品德上的熏陶。更重要的是，它鼓励孩子主动思考，提出自己的见解，这种互动式的学习方式，对于培养孩子的独立思考能力和创造力，起到了至关重要的作用。总而言之，这本《小学生小古文200课·第1册》是一部集知识性、趣味性、艺术性于一体的优秀儿童读物，它不仅能够帮助孩子打下坚实的古文基础，更能点燃他们对中华优秀传统文化的浓厚兴趣，为他们的未来成长奠定坚实的文化底蕴。

评分☆☆☆☆☆

第一段评价： 这本书简直太棒了！作为家长，我一直在寻找能够引导孩子接触古典文学的启蒙读物，市面上很多同类书籍要么内容过于晦涩，要么编排得不够生动有趣，让孩子望而却步。然而，当我拿到《小学生小古文200课·第1册》时，眼前一亮。它的选材非常得当，都是一些脍炙人口、意蕴深远却又贴近孩子生活的故事和道理，比如“闻过则喜”的宽广胸襟，“守株待兔”的警示意义，“亡羊补牢”的道理，这些经典故事在书中被巧妙地融入，让孩子在轻松愉悦的阅读中，潜移默化地吸收古代先贤的智慧。更让我惊喜的是，这本书的编排设计。每一课都配有精美的插图，生动地还原了故事的场景，吸引孩子的注意力。同时，课文的讲解部分，语言通俗易懂，解释清晰明了，还配有一些引导性的思考题，能够激发孩子的联想和表达能力。孩子现在每天都主动要求读上几课，还能绘声绘色地讲给我听，这是我最欣慰的。这套书不仅提高了孩子的识字量，更重要的是，培养了他对中国传统文化的兴趣，为他今后的学习打下了坚实的基础。我强烈推荐给所有希望孩子爱上古文的家长们，这绝对是一本值得珍藏的好书！

评分☆☆☆☆☆

第二段评价： 作为一名五年级的小学生，我一直觉得古文离我很遥远，枯燥乏味。直到我妈妈给我买来这本《小学生小古文200课·第1册》，我才发现古文原来也可以这么有趣！书里的故事都特别精彩，像“孔融让梨”讲得是分享的道理，我每次读完都觉得应该像孔融那样懂事。“愚公移山”让我知道只要坚持不懈，再大的困难也能克服。还有好多好多有趣的故事，每一个都让我学到一些新的知识。书上的插图画得特别漂亮，把古时候的人物和场景都画得活灵活现的，我特别喜欢看。而且，课文后面的解释也很好懂，不像老师讲的那么难。有时候，我还会把书里的故事讲给我的朋友听，他们也都觉得很有意思。以前我看到古文就头疼，现在我每天都喜欢自己翻开来看，还时不时地会蹦出一些古文里的词语，妈妈说我进步很大。我觉得这本《小学生小古文200课·第1册》真的很好，它让我不再害怕古文，反而爱上了它，我觉得自己越来越聪明了！

评分☆☆☆☆☆

第四段评价： 我是一位小学语文教师，在教学实践中，我深切体会到提升学生古文素养的必要性与挑战性。市面上许多古文读物，要么过于学术化，难以引起学生的共鸣；要么过于浅薄，无法体现古文的深邃内涵。《小学生小古文200课·第1册》的问世，给了我耳目一新的感觉。它的编排结构非常合理，将200个左右的经典小古文篇目，按照一定的逻辑顺序进行编排，难度循序渐进，非常适合小学生从零开始学习。每课的内容都经过精心筛选，保证了其教育意义和文化价值，同时又避免了过于艰涩的词句。更值得称赞的是，书中提供的解析和注释，用语精炼准确，同时又贴近小学生的理解能力，能够帮助他们扫清阅读障碍。我注意到，书中还巧妙地融入了一些与现代生活相关的例子，让古文的智慧不再遥远，而是能够与当下的生活产生连接。此外，插图的运用也十分得当，它们不仅是视觉的享受，更是帮助学生理解故事情节、人物情感的重要辅助。这本教材的使用，极大地激发了我班上学生学习古文的积极性，他们不再视古文为畏途，而是乐于探索和学习，这对于培养他们的文化自信和人文素养，具有不可估量的价值。

评分☆☆☆☆☆

第三段评价： 这本《小学生小古文200课·第1册》的出现，无疑是对传统古文启蒙教育模式的一次有力革新。它深刻理解了小学生认知特点和学习规律，将原本严肃的古文内容，以一种极其活泼、生动、可视化的方式呈现出来。每一课的选取都恰到好处，既有深刻的哲理，又不失趣味性，比如“掩耳盗铃”的荒谬，“狐假虎威”的狡诈，这些故事不仅仅是文字的堆砌，更是思想的火花。作者在解读时，能够抓住精髓，用简洁明了的语言点拨，让孩子迅速领会其含义。而配套的插画，更是点睛之笔，每一幅都经过精心设计，不仅符合故事的时代背景，更充满了童趣，极大地激发了孩子的阅读兴趣，也帮助他们更好地理解和记忆课文内容。我尤其欣赏的是，书中并非简单地罗列古文，而是融入了大量的引导性问题，鼓励孩子思考，培养他们的批判性思维和独立思考能力。这种寓教于乐的设计，让学习过程不再是枯燥的被动接受，而是主动探索和发现的乐趣。这本书的成功，在于它真正做到了“润物细无声”，在潜移默化中，为孩子构建起一座连接古今的桥梁。

评分☆☆☆☆☆

非常适合，循序渐进。

评分☆☆☆☆☆

发货速度很快，内容通俗易懂，很不错。

评分☆☆☆☆☆

帮朋友买的，是正版图书！

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满意，物流也快

评分☆☆☆☆☆

给孩子买的古文书，浅显易懂，很好的书。

评分☆☆☆☆☆

京东物流好 服务好 以后都会在京东买书 太合适了

评分☆☆☆☆☆

好，快递也给力

评分☆☆☆☆☆

质量非常好，与卖家描述的完全一致，非常满意,真的很喜欢，完全超出期望值，发货速度非常快，包装非常仔细、严实，物流公司服务态度很好，运送速度很快，很满意的一次购物。

评分☆☆☆☆☆

非常适合，循序渐进。