讀書劄記二集

讀書劄記二集 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

陳寅恪 著
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齣版社: 生活·讀書·新知三聯書店
ISBN:9787108054081
版次:3
商品編碼:11750962
品牌:三聯書店
包裝:精裝
開本:16開
齣版時間:2015-07-01
用紙:膠版紙
頁數:315
字數:194000

具體描述

內容簡介

  陳寅恪集之一種。收陳氏閱讀《史記》《漢書》《唐律疏義》《劉賓客集》等18種古籍文獻的批校劄記,對瞭解其治學特點與藉鑒其讀書方法均有益處。

作者簡介

  陳寅恪(1890—1969),江西修水人。早年留學日本及歐美,就讀於德國柏林大學、瑞士蘇黎世大學、法國巴黎高等政治學校和美國哈佛大學。1925年受聘清華國學研究院導師,迴國任教,兼任中央研究院曆史語言研究所研究員。抗戰期間,先後任教於西南聯閤大學、香港大學、廣西大學和燕京大學。1946年迴清華大學任教。1949年南遷廣州,為中山大學教授。
  陳寅恪是一位對中國近現代學術文化發展作齣重大貢獻的卓越學者。他在魏晉南北朝史、隋唐史、濛古史、西域民族史、宗教史、古典文學、敦煌學等諸多領域的精湛研究,均達到很高的境界,具有開拓和奠基的意義。他以終生的學術實踐標舉現代學術精神,産生瞭廣泛而深遠的影響。

目錄

陳寅恪先生讀書劄記弁言史記之部漢書之部後漢書之部晉書之部後漢記之部資治通監考異之部唐律疏義之部人物誌之部雲溪友義之部西陽雜且之部弘明集之部廣弘明集之部衝虛至德真經之部陸宣公奏義之部……

精彩書摘

  與吳子華侍郎同年,玉堂同直,懷恩敘懇,因成長句四韻,兼呈諸同年
  往年鶯榖接清塵,今日鼇山作侍臣。二紀計偕勞筆研,(餘與子華俱久睏名場。)一朝宣入掌絲綸。聲名炬赫文章士,金紫雍容富貴身。縧帳恩深無報路,語馀相顧卻酸辛。
  摭言六公薦條:韓屋天復初入翰林,其年鼕,車駕齣幸鳳翔府,屋有扈從之功。返正初,上麵許屋為相,奏雲:「陛下運契中興,當復用重德鎮風俗,臣座主右僕射趙崇,可以副陛下是選,乞迴臣之命授崇,天下幸甚。」上嘉歎。翌日,製用崇暨兵部侍郎王贊為相。時梁太祖在京,素聞崇之輕佻,贊復有嫌釁,馳人請見,於上前具言二公長短。上曰:「趙崇是屋薦。」時屋在側,梁主叱之,屋奏曰:「臣不敢與大臣爭。」上曰:「韓屋齣。」尋謫官人閩。故屋有詩曰:「手風慵展八行書,眼暗休看九局圖。窗裹日光飛野馬,案前筠管長蒲盧。謀身拙為安蛇足,報國危曾捋虎鬚。滿世可能無默識,未知誰擬試齊竽。」
  新唐書二百三捲文藝傳下吳融傳:吳融字子華,越州山陰人。龍紀初,及進士第。以禮部郎中為翰林學士。進戶部侍郎。鳳翔劫遷,融不剋從,去客閿鄉。俄召還翰林,遷承旨,卒官。新唐書一百八十三捲韓屋傳雲:王溥薦為翰林學士,遷中書捨入。昭宗反正,為功臣。屋因薦禦史大夫趙崇勁正雅重,可以準繩中外,帝知屋崇門生也,歎其能讓。
  ……

前言/序言


《文海拾遺》 本書是一部匯集作者多年來在文學、曆史、哲學、藝術等領域閱讀心得與思考的文集。作者懷揣著對人類文明的深切熱愛與不懈探求,以一種審慎而自由的姿態,深入古今中外的思想殿堂,與先賢對話,與智者共鳴。全書力求在博雜的閱讀材料中梳理齣清晰的脈絡,以獨特的視角審視既有的知識體係,提齣富有啓發性的見解,既有對經典文本的細緻解讀,也有對時代思潮的敏銳捕捉,更有對個體生命經驗的深沉反思。 在文學的世界裏,作者涉足瞭古典詩詞的婉約與豪放,品味瞭現當代小說的世態炎涼與人性幽微。從唐詩宋詞的意境營造,到魯迅雜文的犀利批判,再到加繆小說的荒誕與反抗,作者試圖揭示文字背後蘊含的豐富情感與深刻哲理。他關注那些能夠觸及靈魂深處的故事,那些描繪齣人類普遍睏境與永恒追求的作品。每一次閱讀,都像是一次深入骨髓的洗禮,作者在字裏行間尋找共鳴,也在彆人的故事中照見自己。他會細緻地分析人物的心理活動,解構敘事結構,探究作者的創作意圖,更重要的是,他會將這些文學作品中的思想情感,與當下的社會現實和個體生命體驗進行對照,從中提煉齣具有現實意義的啓示。例如,在品讀一部描寫曆史變革的小說時,作者不會僅僅停留在情節的跌宕起伏,而是會深入探討權力、命運、個體在時代洪流中的渺小與偉大,並思考這些曆史經驗對於我們理解當下社會發展規律的藉鑒意義。 曆史的長河,在作者筆下並非冰冷的年代記述,而是充滿瞭人性悲歡離閤、社會變遷的生動畫捲。從中國古代王朝的興衰更替,到歐洲文藝復興的思想解放,再到近現代民族解放的波瀾壯闊,作者以一種宏大的視野審視曆史的進程,同時也關注那些被曆史洪流淹沒的個體命運。他試圖理解曆史事件背後的深層動因,探究不同文明之間碰撞與融閤的影響,並從中汲取治亂興衰的經驗教訓。他尤其關注曆史中的“人”——那些在時代背景下做齣選擇、承受後果的普通人,以及那些引領時代潮流的傑齣人物。他認為,曆史並非注定,而是由無數個體的選擇與行動所構成,理解曆史,也是理解人性的過程。例如,在論述某個曆史時期的政治鬥爭時,作者會深入剖析權力運作的機製,以及道德、倫理在其中所扮演的角色,同時也會關注那些在夾縫中求生存、求發展的普通民眾的真實生活狀態。 哲學的光輝,照亮瞭作者探索世界和認識自身的道路。他潛心研究古希臘哲學的理性精神,品味東方智慧的辯證思想,也關注現代哲學關於存在、意義、價值的最新論辯。作者不迴避那些艱深晦澀的概念,而是用一種平易近人的語言,嘗試將復雜的哲學思想轉化為易於理解的洞見。他尤其關注那些能夠指導我們如何思考、如何生活的哲學流派,並試圖將哲學理論與日常生活經驗相結閤,以期獲得更深刻的生命理解。他會探討不同哲學流派的認識論與方法論,比較它們在處理同一問題時的異同,並從中提煉齣適閤自己的思考框架。例如,在闡述叔本華的悲觀主義哲學時,作者不會簡單地認同或否定,而是會深入分析其産生的原因,以及它對於我們理解人生苦難的啓示,同時也會嘗試從積極的方麵尋找應對生活挑戰的方法。 藝術的魅力,則為作者的精神世界增添瞭色彩與想象。從西方古典繪畫的嚴謹與寫實,到現代抽象藝術的自由與奔放,從音樂的鏇律與和聲,到建築的空間與結構,作者以開放的心態欣賞各種藝術形式,並試圖理解藝術創作背後的情感錶達與文化內涵。他認為,藝術是人類情感與精神的結晶,是理解不同時代、不同民族文化的重要窗口。通過藝術,我們可以跨越時空的限製,感受他人的喜怒哀樂,拓展自己的審美視野。他會分析不同藝術流派的特點、錶現手法,探討藝術傢在創作過程中所麵臨的挑戰與突破,並嘗試將藝術的審美價值與哲學思考、人生感悟相結閤。例如,在欣賞一幅印象派畫作時,作者不會僅僅停留在色彩的斑斕,而是會去體會藝術傢如何捕捉瞬間的光影,以及這種捕捉方式背後所蘊含的對時間、空間和感知的獨特理解。 在本書中,作者並非僅僅以一個被動的接受者身份齣現,而是積極地參與到知識的生産與創造中。他會在閱讀中産生疑問,在思考中形成觀點,在批判中尋求突破。他鼓勵讀者跳齣固有的思維模式,以一種開放、質疑的態度去麵對知識,去探索未知。他相信,真正的閱讀,不僅僅是為瞭獲取信息,更是為瞭激發思考,為瞭提升心智,為瞭豐富人生。他提倡一種“活”的閱讀,即在閱讀中注入自己的生命體驗,與文本産生互動,形成屬於自己的獨特理解。 本書的語言風格力求樸實自然,不事雕琢,但也注重邏輯的嚴謹與錶達的清晰。作者希望通過這種方式,將自己的閱讀心得與思考,以一種真誠而動人的方式呈現給讀者,期待能夠引發讀者的共鳴與思考,共同踏上探索知識與生命意義的旅程。書中沒有故作高深的說教,也沒有生搬硬套的理論,隻有作者一次次真誠的探索、一次次獨立的思考、一次次對知識的敬畏與熱愛。它不是一本提供標準答案的教科書,而更像是一場與作者共同進行的思想漫遊,帶領讀者在廣闊的文海中,尋找屬於自己的燈塔。 本書的價值在於,它提供瞭一種不同於傳統學術研究的閱讀視角,將宏大的知識體係與個人的生命體驗相結閤,以一種更加人性化、更加感性的方式來呈現知識的魅力。它鼓勵讀者放下功利,迴歸閱讀的本質——一種對未知世界的探索,一種對自身生命意義的追尋。在信息爆炸的時代,這本書提供瞭一個靜心思考的角落,一個沉澱心緒的空間,幫助讀者在紛繁復雜的社會中,找尋內心的寜靜與清晰。 這本書的結構並沒有預設的嚴格框架,而是根據作者在不同時期、不同領域的閱讀感悟自然生成。每一篇文章都可能獨立成章,但整體上又相互關聯,共同構建起作者的精神世界圖景。有的篇章是對某一具體問題的深入剖析,有的則是對某一學科領域的大緻梳理,更有甚者是對人生某個側麵的感悟與反思。讀者可以根據自己的興趣選擇閱讀的順序,但貫穿全書的,是對知識的渴求,對真理的追求,以及對生命的熱愛。 總之,《文海拾遺》是一本充滿思想火花與人文關懷的讀物,它不僅為讀者提供瞭一個認識世界、理解他人的窗口,更重要的是,它鼓勵讀者審視自我,反思生命,並在閱讀中找到屬於自己的成長之路。它是一份誠懇的閱讀答捲,也是一份對於知識與生命永恒探索的承諾。

用戶評價

評分

《讀書劄記二集》這本書,真的讓我耳目一新。作者的敘事風格非常鮮明,充滿個人色彩,但又不過分賣弄。他能夠將自己的閱讀體驗、人生感悟以及對社會現象的觀察,巧妙地融閤在一起,形成一篇篇引人入勝的文章。我特彆喜歡他那種率真而又深刻的筆觸,他敢於直麵人性的復雜,也敢於錶達自己真實的感受,讓人覺得非常親切。這本書沒有華麗的辭藻,沒有故弄玄虛的理論,而是用最真誠的語言,去觸碰那些最根本的問題。我常常在閱讀過程中,會産生強烈的共鳴,仿佛書中的每一個字,都在訴說著我的心聲。作者對一些社會現象的評論,更是鞭闢入裏,讓我對許多事物有瞭更深刻的認識。他並非簡單地批判,而是能夠深入分析現象背後的原因,並提齣建設性的思考。這本書讓我看到瞭閱讀的另一種可能性,它不僅僅是獲取信息,更是一種與作者對話,與自己對話的過程。讀完之後,我感覺自己的精神世界得到瞭極大的豐富,也更加清晰地認識到瞭自己在這個世界的位置。

評分

這本《讀書劄記二集》給瞭我前所未有的閱讀體驗。作者的思考角度非常獨特,他能夠從一些看似平常的事物中,挖掘齣不尋常的意義。我一直以為自己對某個領域已經有瞭一定的瞭解,但在閱讀這本書後,我纔發現自己之前的認知是多麼的淺薄。作者的論證過程嚴謹而富有邏輯,他能夠將復雜的理論化繁為簡,用通俗易懂的語言呈現齣來,讓我這個非專業人士也能夠輕鬆理解。我最欣賞的是他那種敢於挑戰主流觀點,提齣自己獨到見解的精神。他不會盲目跟風,而是堅持獨立思考,用事實說話,讓人信服。這本書的結構也非常清晰,每個章節之間都有著緊密的聯係,但又各自獨立成篇,讓我可以隨時隨地翻閱,都能有所收獲。讀這本書,感覺就像是在參加一場思想的盛宴,讓我受益匪淺。它不僅僅是一本書,更像是一種學習的方法,一種思考的模式,讓我學會瞭如何更深入地去理解世界。

評分

這本《讀書劄記二集》真是一部充滿驚喜的作品。我原本以為這隻是一本尋常的書籍評析,沒想到它卻為我打開瞭另一扇通往知識的大門。作者的閱讀視野極為開闊,從古代哲學到現代文學,從曆史事件到社會現象,幾乎無所不包。更難能可貴的是,他並非泛泛而談,而是能夠抓住每個領域的精髓,並將其與自己的獨特見解相結閤,形成瞭一套彆具一格的閱讀體係。我特彆欣賞他那種不拘泥於傳統,勇於挑戰權威的學術精神。在解讀一些爭議性話題時,他能夠呈現齣多方麵的觀點,並以嚴謹的邏輯和充分的論據進行分析,讓人不得不佩服其深厚的學識和獨到的思考。這本書的語言風格也極具特色,時而幽默風趣,時而引人深思,讀起來毫不枯燥乏味。我尤其喜歡他對於一些概念的闡釋,那些曾經讓我感到晦澀難懂的理論,在他的筆下變得清晰明瞭,仿佛剝繭抽絲一般,讓我豁然開朗。這本書不僅僅是一本讀物,更像是一位博學的老師,在循循善誘地引導我認識更廣闊的世界。

評分

這本書,怎麼說呢,看完之後,我感覺自己好像經曆瞭一場心靈的洗禮。作者的筆觸細膩而富有力量,仿佛帶著我穿越時空的隧道,去與那些古今中外的思想傢對話。我尤其喜歡他對於一些經典文本的解讀,那些我曾經以為自己已經理解瞭的地方,在作者的闡釋下,煥發齣瞭全新的光彩。他不僅僅是梳理瞭文本的錶麵意思,更是深入到字裏行間,挖掘齣作者創作時的心境,以及文本背後所承載的時代印記和人文關懷。有時候,讀著讀著,我會被作者的某個觀點深深吸引,反復咀嚼,然後停下來,思考很久。這種思考並非是被動的接受,而是一種積極的互動,仿佛我正在與作者一同探索真理的海洋。這本書給我最大的啓示,是讓我看到瞭閱讀的深度和廣度。它不僅僅是獲取知識,更是一種自我認知和自我提升的過程。它像一麵鏡子,照齣瞭我的不足,也激發瞭我對未知的好奇。我常常在想,如果每個人都能讀到這樣一本能夠啓迪心靈的書,我們的世界會不會更加美好?這本書就像一位智者,靜靜地坐在那裏,用最樸實的語言,訴說著最深刻的道理,讓人在不知不覺中,得到瞭升華。

評分

我最近沉迷於《讀書劄記二集》這本書,感覺像是挖掘到瞭一個寶藏。作者的文字有一種奇妙的魔力,總能輕易地觸動我內心深處的情感。他對於生活細微之處的觀察,以及對人生哲理的感悟,都寫得非常到位。有時候,我讀著讀著,會突然想起自己過去的某段經曆,或者某個被遺忘的感受,仿佛書中的文字就是為我量身定做的。這本書沒有那種高高在上的說教感,而是像一位知心好友,在與你分享他的所思所想。他談論的很多話題,都與我們 everyday life 息息相關,比如人際關係,比如工作壓力,比如對未來的迷茫。但他的解讀卻總能給我帶來新的視角,讓我從不同的角度去審視這些問題,從而找到解決的辦法,或者至少是減輕內心的焦慮。我尤其喜歡他那種溫暖而又充滿力量的文字,它像一股清泉,滋潤著我乾涸的心靈。讀完之後,我感覺自己變得更加平和,也更加有勇氣去麵對生活中的挑戰。這本書就像一顆定心丸,讓我感到前所未有的踏實和安寜。

評分

內容沒啥東西,價格那麼高,又是繁體竪排。

評分

若非情懷,不必入手。

評分

趁京東活動入瞭好多書,買來後慢慢品讀…看完後再買

評分

一直在京東買書,很劃算,配送速度快,書到手也沒有破損

評分

本書內容較雜,文史均有,因是短劄,閱讀較易。

評分

三聯的書,很好,可惜這個的第一冊並不在優惠之列

評分

英國小說傢威廉·薩姆塞特·毛姆是一位成功的多産作傢,在長篇小說、短篇小說和戲劇領域裏都有建樹。不過毛姆本人對自己的評價卻很謙虛:“我隻不過是二流作傢中排在前麵的一個。” 毛姆最知名、最暢銷的小說《人性的枷鎖》(1915)在其去世前的銷量就已超過瞭一韆萬冊。除長篇外,毛姆還是一個齣色的短篇小說傢,他的短篇小說有一百多部。1946年,毛姆設立瞭薩姆塞特?毛姆奬,奬勵優秀的年輕作傢,鼓勵 並資助他們到各處旅遊。1952年,牛津大學授予毛姆名譽博士學位。1954年,英王室授予他“榮譽侍從”稱號。196

評分

陳寅恪先生讀書劄記弁言

評分

本書內容包括“史記之部”、“漢書之部”、“晉書之部”、“後漢紀之部”、“資治通鑒考異之部”、“弘明集之部”、“唐人小說之部”、“敦煌零拾之部”、“人物誌之部”等。

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