浙江省重点建设教材：鱼类学（适用于水产类专业） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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水柏年，赵盛龙，韩志强，朱柏军 著

图书标签:

• 鱼类学
• 水产
• 动物学
• 生物学
• 浙江省重点建设教材
• 高等教育
• 教材
• 水产专业
• 脊椎动物
• 生物多样性

出版社： 同济大学出版社

ISBN：9787560859392

版次：1

商品编码：11773227

包装：平装

丛书名： 浙江省重点建设教材

开本：16开

出版时间：2015-09-01

用纸：胶版纸

页数：348

字数：549000

正文语种：中文

内容简介

　　《浙江省重点建设教材：鱼类学（适用于水产类专业）》为浙江省重点资助教材，内容主要包括鱼类的形态学、分类学、生物学及实验四个部分。
　　《浙江省重点建设教材：鱼类学（适用于水产类专业）》借鉴了前人编写的教材、著作及学术论文，并吸收了近些年来最新的鱼类学研究成果。内容翔实、图文并茂，并配有DVD，以期使读者有更直观的感受。

目录

前言

第一篇 鱼类形态学
第一章 鱼类的外部形态
第一节 鱼体的外部分区
第二节 鱼类的体形
第三节 鱼类的头部器官
第四节 鳍
第二章 皮肤及其衍生物
第一节 皮肤与腺体
第二节 鳞片
第三节 体色及色素细胞
第四节 鱼类的发光器及发光
第三章 鱼类的内部构造
第一节 骨骼系统
第二节 肌肉系统
第三节 消化系统
第四节 呼吸系统
第五节 循环系统
第六节 尿殖系统
第七节 神经系统与感觉器官
第八节 内分泌系统

第二篇 鱼类分类学
第四章 鱼类分类学概述
第五章 头索动物与圆口动物
第六章 软骨鱼纲
第七章 硬骨鱼纲

第三篇 鱼类生物学
第八章 鱼类种群
第九章 鱼类的年龄与生长
第一节 鱼类的年龄
第二节 鱼类的生长
第十章 鱼类的摄食
第十一章 鱼类的繁殖
第一节 鱼类的性成熟和繁殖力
第二节 鱼类的繁殖习性
第十二章 鱼类的生活与环境
第一节 鱼类与非生物环境因子的关系
第二节 鱼类与生物环境因子的关系
第十三章 鱼类的集群、分布与洄游
第一节 鱼类的集群
第二节 鱼类的分布与洄游

第四篇 鱼类学实验
实验一 鱼类的外部形态观察与测定
实验二 鱼类的消化、呼吸、循环及尿殖器官系统解剖观察
实验三 鱼类的骨骼、肌肉、神经系统及感觉器官解剖观察
实验四 软骨鱼类常见种类的观察与分类
实验五 鲟形目、海鲢目、鲱形目、鲑形目和灯笼鱼目中常见种类的观察与分类
实验六 鳗鲡目、鲤形目、鲇形目、颌针鱼目、鳕形目、海龙目和鲻形目中常见种类的观察与分类
实验七 鲈形目的常见种类观察与分类
实验八 鲽形目、纯形目、鲛鲸目的常见种类观察与分类
实验九 鱼类的鉴定分类与形态测定设计性实验

参考文献

前言/序言

海洋生态系统动力学与生物多样性研究 书籍简介 本书深入探讨了全球海洋生态系统的复杂性、动态变化及其对生物多样性的深远影响。全书结构严谨，内容涵盖从宏观的海洋环流到微观的微生物群落，旨在为海洋生物学、生态学、环境科学以及海洋资源管理领域的专业人士和研究人员提供一个全面且前沿的知识框架。 第一部分：海洋环境与物理化学基础 本部分首先建立起理解海洋生态系统的物理化学基础。我们详尽地阐述了全球海洋环流模式，包括温盐环流（经向翻转环流）和表层风驱动环流（如科里奥利力的影响），分析它们如何驱动物质和热量的跨区域输送，进而影响不同海域的初级生产力和生物分布。 水团的形成、特性及其在海洋剖面中的垂直分布被详细描述。重点讨论了盐度、温度、溶解氧、营养盐（硝酸盐、磷酸盐、硅酸盐）在水体中的梯度变化，以及这些参数如何通过密度差异影响海洋的层结和混合过程。此外，书籍还专题讨论了海洋酸化和脱氧（Hypoxia）现象的形成机制、全球分布特征及其对海洋生物体生理功能的潜在胁迫效应。 光照条件是海洋初级生产力的决定因素之一。本书用专门的章节分析了光在水体中的衰减规律（如比尔-朗伯定律在水下的应用），不同深度光合有效辐射（PAR）的分布，以及由此决定的光合带范围和深度。 第二部分：海洋初级生产力的生态生理学 海洋生态系统的能量基础依赖于浮游植物的光合作用。本部分聚焦于海洋初级生产者——特别是硅藻、甲藻、蓝细菌等关键类群的生态生理学。我们分析了不同浮游植物的生长速率限制因素，包括光饱和点、光抑制点以及营养盐的吸收动力学（如米氏方程在海洋环境中的应用）。 书中详细比较了不同营养策略（如自养、异养、混养）在不同海洋环境（如大洋中层营养贫乏区、近岸富营养化区）中的适应性优势。特别关注了营养盐的生物地球化学循环，重点阐述了氮、磷、硅循环在海洋食物网基础中的关键作用，以及微生物如何通过固氮、反硝化等过程调控这些元素的生物有效性。 生物泵理论是连接海洋表面生产与深海碳储藏的核心机制。本书对生物泵的效率、驱动机制（如粪便颗粒的沉降速率、生物泵的垂直传输）进行了深入的量化分析，并结合卫星遥感和海洋观测数据，评估了生物泵在全球碳循环中的作用及其对气候变化的响应。 第三部分：海洋食物网的结构与功能 海洋食物网的复杂性远超陆地生态系统。本部分系统梳理了海洋食物网的结构特征，从微型、中型到大型生物的能量流和物质流动的路径。 微型食物网的动力学占据重要篇幅，侧重于细菌、原生动物与微小的浮游植物之间的相互作用。探讨了“微生物营养级联”（Microbial Food Web）如何影响溶解性有机质（DOM）的再矿化和向上层营养级转移的效率。 中上层食物网则侧重于桡足类（Copepoda）等关键消费者。分析了浮游动物的摄食选择性、垂直迁移行为（Diel Vertical Migration, DVM）对能量和碳通量的影响，以及它们如何作为连接初级生产者和高营养级捕食者的桥梁。 高营养级生物，如中上层鱼类、海洋哺乳动物和海鸟，它们的种群动态、觅食生态学和栖息地选择被详细研究。通过食物网模型（如生态网络分析），本书量化了关键物种在维持生态系统结构稳定性和功能完整性中的作用。 第四部分：海洋生物多样性与保护 本书将生物多样性研究置于多尺度的背景下进行审视。从遗传多样性、物种多样性到生态系统多样性，探讨了驱动海洋生物地理分布的因素，包括洋流、温度边界、海底地形等。详细分析了热点区域（如珊瑚礁、深海热液喷口、河口湾）的物种形成和特有性维持机制。 在保护生物学方面，本书评估了人类活动对海洋生物多样性的主要威胁：过度捕捞、栖息地破坏（如拖网捕捞对底栖群落的冲击）、污染物输入（如持久性有机污染物和微塑料）。 最后，书籍提出了基于生态系统的海洋管理（Ecosystem-Based Management, EBM）的理念和方法论，强调整合生态、社会和经济因素进行决策。讨论了海洋保护区（MPAs）的规划设计原则、有效性评估，以及气候变化背景下维持海洋生态系统韧性（Resilience）的前沿策略。 本书图表丰富，引用了最新的前沿研究成果，旨在为读者提供一个深入、批判性且具有实践指导意义的海洋生态系统研究参考。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是水产专业学生的福音！作为一名刚接触鱼类学的学生，我一直觉得这门学科既神秘又复杂，充满了各种陌生的名词和概念。拿到这本《鱼类学（适用于水产类专业）》后，我像是找到了打开这扇门的一把钥匙。首先，它的内容编排逻辑非常清晰，从鱼类的起源、演化，到鱼类的形态结构、生理功能，再到鱼类的分类、生态，每一部分都循序渐进，讲解得非常到位。我尤其喜欢它在介绍不同鱼类时，会配上精美的插图和详细的描述，这让我能够直观地了解各种鱼类的外形特征，不再是死记硬背那些枯燥的文字。书中对鱼类重要经济价值的介绍也让我印象深刻，让我明白了学习鱼类学不仅仅是为了应付考试，更是为了更好地认识和利用我们身边的水产资源。虽然我才刚刚开始学习，但这本书已经让我对鱼类世界产生了浓厚的兴趣，甚至开始主动去观察和了解身边的鱼类了。

评分☆☆☆☆☆

读完这本书，我感觉自己对鱼类的认知水平得到了极大的提升。这本书不仅仅是枯燥的教科书，更像是一位经验丰富的老师，循循善诱地引导我进入奇妙的鱼类世界。它详细介绍了鱼类身体的每一个部分，从头部的触须到尾鳍的形状，都进行了细致的描述，让我明白了这些结构的功能和演化意义。书中的分类部分也做得非常细致，让我对不同鱼类之间的亲缘关系有了更深刻的理解，不再是简单的“长得像”或者“长得不像”。最让我惊叹的是，书中还涉及到了鱼类在不同环境下的适应性，比如深海鱼类的发光机制，以及生活在极端环境下的鱼类是如何生存的，这些内容让我觉得鱼类学充满了科学的魅力和探索的乐趣。这本书让我认识到，鱼类不仅仅是我们餐桌上的食物，它们更是地球生态系统中不可或缺的一部分，承载着丰富的生命故事。

评分☆☆☆☆☆

这本书的理论深度和实践指导性都做得相当出色。我之前也翻阅过一些鱼类学的书籍，但很多都过于偏重理论，或者过于浅显，很难满足水产专业学生的需求。而这本《浙江省重点建设教材：鱼类学》却在这两者之间找到了一个很好的平衡点。它不仅深入浅出地讲解了鱼类学的基本原理和核心概念，还结合了大量的水产实际案例，比如鱼类病害的防治、人工繁育的技术等等，这些内容对于我们这些未来要从事水产行业的人来说，具有非常高的实用价值。书中的案例分析让我能够将理论知识与实际工作联系起来，更好地理解不同技术和方法背后的科学原理。而且，教材中还融入了最新的科研成果和行业动态，这让我们在学习的过程中能够跟上时代的步伐，了解最新的发展趋势，为将来的职业发展打下坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

作为一名正在备考国家执业兽医资格考试的水产专业学生，我非常看重教材的权威性和专业性，而这本《浙江省重点建设教材：鱼类学》无疑满足了我的所有期待。它从国家层面的重点建设教材的角度出发，保证了内容的严谨性和科学性。书中对于鱼类疾病的发生、诊断和防治的阐述，以及相关的药理学和毒理学知识，都与兽医考试的重点内容高度契合。我在复习过程中，经常会对照教材中的相关章节，找到自己知识上的盲点，并进行有针对性的学习。书中的插图和图表也极大地帮助了我理解复杂的疾病发生机制和治疗方案。这本书不仅为我的学习提供了坚实的理论基础，也为我将来在兽医领域的工作指明了方向，让我对未来的职业发展充满了信心。

评分☆☆☆☆☆

这本书的叙述方式非常生动有趣，完全颠覆了我对传统教科书的刻板印象。它没有采用枯燥的学术语言，而是用一种更加贴近生活、更加富有故事性的方式来讲述鱼类的知识。例如，在介绍不同鱼类的捕食策略时，书中会穿插一些有趣的动物行为学的知识，让我觉得像是在阅读一本引人入胜的自然科学读物。它还讲述了许多关于鱼类在人类文化中的地位和影响，比如鱼类在古代神话传说中的作用，以及它们在艺术创作中的形象，这些内容让我感受到了鱼类文化的多样性和丰富性。这本书让我明白了，学习鱼类学不仅仅是学习科学知识，更是了解自然、认识生命，并从中获得乐趣和启迪。我强烈推荐这本书给所有对鱼类世界感兴趣的读者，无论你是否是水产专业的学生，都能从中受益匪浅。