具體描述
編輯推薦
適讀人群 ：1.大中學生2.喜歡傳統文化的大眾讀者《這個詞，竟然是這個意思（2）》是一本全民閱讀的國學通俗讀物。看瞭這本書，你就不迴錯用、誤用中文瞭！每個詞語背後的起源故事講述十分清楚，適閤大中學生作為語文課外閱讀。每個詞語都短小精悍、故事性強，尤其適閤職場人士進行碎片化閱讀。
內容簡介
《這個詞，竟然是這個意思（2）》作者在研究漢字的過程中，常常被漢字最初的美麗形態所打動而深感震撼。這本書從個人的視角精選瞭日常生活中的常用詞語，不僅詳細講解瞭每一個詞語的來源，講解瞭與此詞語有關的古代社會的生活形態、日常禮儀和文化常識，帶領讀者迴到曆史現場，尋找中國文化的根。作者簡介
許暉，1969年齣生，自由作傢，旅居雲南大理。主編：《“六十年代”氣質》，《中國曆史的後門》。
著作：《身體的媚術：中國曆史上的身體政治學》，《亂世的標本：中國曆史上的亂世人格癥》，《亂世之鞭：中國曆史上最有爭議的30個人》，《這個詞，原來是這個意思》（一、二、三、四輯），《這個字，原來是這個意思》（一、二輯）。
目錄
“扒灰”為何比喻翁媳通奸/一“拔河”拔的為什麼是“河”/三
“白衣卿相”原來是推重進士的稱號/五
“敗績”為何形容軍隊潰敗/六
“半截入土”原來指已過半年/八
“報復”既可指報恩也可指報仇/九
“豹隱”為何比喻隱居不仕/一
“比翼鳥”到底是什麼樣的鳥/一一
“冰清玉潤”原來是翁、婿的美稱/一三
“兵諫”的“兵”原來指兵器/一四
“博弈”原來是兩種不同的遊戲/一五
“不倒翁”原來是勸酒用具/一六
“布袋”原來是上門女婿的謔稱/一七
“猜枚”原來齣自“藏鈎”之戲/一八
“采花”原來比喻美好的愛情/二
“慘綠少年”為何形容風度翩翩的男子/二一
“癡呆”原來是對吳人的貶稱/二二
“抽屜”竟然是棺材的一種/二四
“臭味相投”原來是褒義詞/二五
“鶉衣百結”為何比喻衣衫破爛/二六
“從井救人”竟然比喻愚蠢的舉動/二七
“村氣”原來是唐太宗調侃駙馬之語/二九
“打草驚蛇”原來是形容兩個貪官/三
“丹書鐵券”原來是免死的憑據/三一
“膽小如鼠”的“鼠”原來指鼷鼠/三三
“掉書袋”到底怎樣“掉”/三五
“東食西宿”為何比喻人貪得無厭/三六
“鍍金”原來是諷刺唐朝詩人章孝標/三七
“非驢非馬”竟然真的是騾子/三八
“分香賣履”原來指臨死前留戀妻妾/三九
“鳳毛麟角”的“鳳毛”真指鳳凰羽毛嗎/四
“奉正朔”為何錶示對王朝的效忠/四二
“甘心”原來是快意殺戮的婉辭/四三
“公社”原來指官傢的祭祀場所/四五
“躬耕”原來指天子親自耕種/四六
“狗血噴頭”為何不使用彆的動物的血/四七
“骨瘦如柴”原來由“骨瘦如豺”而來/四九
“故態復萌”原來是指“狂奴故態”/五
“掛羊頭賣狗肉”原來齣自“懸牛首賣馬肉”/五一
“龜縮”原來不僅僅指龜縮頭/五三
“過街老鼠”原來是“過街兔子”之誤/五四
“海屋籌添”為何是祝壽之詞/五五
“含糊”原來是“含鬍”之誤/五六
“寒士”原來指衣單身寒的士卒/五七
“寒酸”原來是“寒”之誤/五八
“號子”為何是監獄牢房的代稱/六
“河魚之疾”原來指腹瀉/六二
“涸轍之鮒”為何用鯽魚來作比/六四
“黑暗”原來是犀牛角的彆名/六五
“紅口白牙”為何比喻說瞎話/六六
“紅男綠女”的稱謂是怎麼來的/六七
“花信年華”為何比喻女子二十四歲/六九
“荒誕”竟然是一種怪獸/七一
“黃瓜”本來叫“鬍瓜”/七二
“揮霍”原來是形容雜技錶演/七四
“徽號”原來是旌旗/七五
“迴天之力”的“天”原來指皇帝/七七
“渾蛋”的罵人話是怎麼來的/七九
“禍水”原來指趙飛燕的妹妹趙閤德/八一
“佳城”原來指墓地/八三
“佳期”的“佳”原來指湘夫人/八四
“餞行”原來首先要祭路神/八五
“嬌客”原來指秦檜的女婿/八六
“節哀順變”隻能用於慰問遭父母之喪的友人/八八
“拮據”原來是鳥兒腳爪之病/九
“藉花獻佛”原來是真的藉花/九一
“金聲玉振”原來指奏樂從始至終/九二
“金針度人”的“金針”原來是織女所賜/九四
“金枝玉葉”為何比喻皇傢子孫/九五
“驚弓之鳥”原來真的驚弓/九七
“九死一生”原來齣自十種死地/九八
“巨無霸”原來是人名/一
“靠山”靠的不是安祿山/一二
“苦酒”原來是醋的彆名/一四
“藍本”為何代指底本/一六
“老虔婆”為何是對老年婦女的詈詞/一七
“靈芝”原來有六種顔色/一八
“囹圄”原來是周代的監獄/一一
“馬齒徒增”為何比喻虛度光陰/一一一
“漫畫”原來是一種鳥的名字/一一三
“孟婆湯”的“孟婆”原來是風神/一一五
“廟堂”為何代指朝廷/一一七
“內人”原本就是指妻子/一一八
“逆鱗”為何比喻人主之怒/一二
“噴嚏”古時就指被人想念/一二一
“皮相之談”最初談的是什麼/一二二
“蚍蜉撼大樹”的“蚍蜉”原來是大螞蟻/一二三
“七齣”到底是哪七種休妻的條款/一二五
“其貌不揚”到底有多醜/一二六
“青蚨”為何是錢的彆名/一二八
“窮鬼”原來並不窮/一二九
“雀角鼠牙”為何比喻因小事而爭訟/一三
“裙帶關係”最初專指因夫人得官/一三一
“人妖”原來指人為的災禍/一三二
“如願”原來是彭澤湖神的婢女/一三三
“孺慕之情”為何比喻哀悼父母/一三五
“入木三分”原來是形容王羲之的字/一三六
“入鄉隨俗”到底是什麼樣的禮節/一三七
“塞責”原來是盡責的意思/一三八
“三八”為何是罵女人的話/一四
“省油燈”原來是真的燈/一四一
“拾級而上”到底怎樣“拾級”/一四二
“碩鼠”原來是五技之鼠/一四四
“嗾使”原來是使喚狗/一四五
“素車白馬”原來是送葬所用/一四六
“太平”原來指連續二十七年豐收/一四七
“太師椅”原來是以秦檜的官銜命名/一四九
“檀郎”為何是對情郎的昵稱/一五一
“體無完膚”原來是形容身上的刺青/一五三
“天賜”最早賜的竟然是土坷垃/一五五
“添丁”原來是凶兆/一五六
“忝列”隻能用於自謙/一五七
“庭訓”為何代指父親的教誨/一五八
“同室操戈”和“入室操戈”有什麼區彆/一六
“頭巾”原來是王莽發明的/一六二
“團結”原來是民兵組織/一六三
“宛若”原來是漢代神女的名字/一六四
“文定”為何代指訂婚/一六六
“五十步笑百步”原來指打仗逃跑/一六七
“先烈”原來指祖先的功業/一六八
“先驅”原來指前鋒軍隊/一六九
“相撲”原來齣自“角抵”之戲/一七
“小醜”原來指微賤之輩/一七二
“小李”原來是扒手的代稱/一七三
“心懷鬼胎”的“鬼胎”原來指畸形胎兒/一七四
“心頭鹿撞”為何用鹿來作比喻/一七五
“兄颱”為何是對朋友的敬稱/一七七
“秀眉”原來是形容老年男性的長眉/一七八
“虛有其錶”原來齣自唐玄宗之口/一七九
“學究”原來指科舉考中者/一八
“掩耳盜鈴”盜的原來是一口大鍾/一八一
“晏駕”為何代指帝王之死/一八二
“藥石之言”為何比喻勸人改過的話/一八四
“野閤”原來指不閤禮儀的婚姻/一八五
“夜貓子”原來指鴟鵂這種怪鳥/一八七
“一問三不知”到底是哪“三不知”/一八八
“一字之師”都改瞭哪些字/一八九
“衣鉢”原來是佛教十八種道具中的兩種/一九一
“以有易無”原來是性關係的隱語/一九三
“英雄氣短”原來是對科舉考試的譴責/一九四
“欲蓋彌彰”想要掩蓋的到底是什麼壞事/一九五
“欲壑難填”原來是對新生兒的預言/一九七
“冤傢”可恨又可愛/一九八
“月旦評”為何代指品評人物/一九九
“月黑風高”原來齣自兩項罪名/二一
“雜種”之類罵人話的起源/二二
“在劫難逃”的“劫”是多久/二四
“掌上明珠”最早是形容情人/二五
“丈夫”的稱謂是怎麼來的/二七
“招魂”既招生者之魂也招死者之魂/二八
“摺枝”原來指為長者效勞/二一
“斟酌”本是兩種倒酒方法/二一二
“正襟危坐”原來是指跪姿/二一三
“指桑罵槐”原來是對官府的刻骨詛咒/二一四
“鍾馗”之名是怎麼來的/二一六
“妯娌”的稱謂是怎麼來的/二一八
“竹報平安”為何指報平安的傢信/二一九
“錙銖必較”的“錙銖”到底有多重/二二
“縱橫捭闔”的“縱橫”是指竪、橫嗎/二二二
“走後門”齣自滑稽戲/二二三
“足下”為何是尊稱/二二四
“鑽進錢眼裏”最早是罵誰/二二六
“尊嚴”來源於對父母的敬稱/二二七
“左支右絀”原來是射箭的方法/二二八
“作梗”原來指鬼害人/二三
“作主”原來是製作神位/二三一"
用戶評價
我必須承認，最初拿到這本書的時候，我對它抱持著一種“打發時間”的心態，畢竟市麵上這類“冷知識”書籍實在太多瞭，大多虎頭蛇尾，讀完後除瞭能炫耀幾句生僻詞匯外，並無太大啓發。然而，這本書卻徹底顛覆瞭我的預期。它的精彩之處在於，它沒有停留在簡單的詞義辨析上，而是深入挖掘瞭詞匯背後的社會文化變遷。舉例來說，對於一些帶有強烈時代烙印的詞匯，作者不僅解釋瞭它們當下的含義，更細緻地梳理瞭它們在不同曆史階段是如何被“異化”或“升華”的。這種深度的挖掘，讓閱讀體驗從知識獲取升級到瞭思辨層麵。我發現自己開始不自覺地審視自己日常交流中的用詞，思考這些詞匯是否還承載著它們最初的重量，或者是否已經被我們輕率地稀釋瞭。這本書成功地把我從一個被動的語言使用者，變成瞭一個主動的意義探索者。
評分這本書的排版和裝幀質量可以說是上乘，拿在手裏沉甸甸的，很適閤細細品味。但我更欣賞的是作者在結構上的精妙布局。它沒有采用簡單的字母順序排列，而是巧妙地將詞匯按照主題或語義關聯性進行分組。這種“主題串聯”的方式，使得讀者在閱讀單個詞匯時，能夠自然地聯想到與之相關的其他詞，形成一個知識網絡。例如，關於“時間”和“空間”相關的詞匯被集中討論，它們之間的詞根聯係和引申義的差異被清晰地對比齣來，極大地增強瞭學習的效率和樂趣。我感覺作者像是一位經驗豐富的導遊，帶著我們穿梭於語言的迷宮，每走一步都有新的發現，且路徑設計得極其閤理，絕不令人感到迷失或疲憊。這種結構上的匠心，是很多同類書籍所欠缺的，它體現瞭作者對讀者體驗的深刻理解。
評分這本書帶給我最大的驚喜，在於它對“幽默感”的把握。盡管內容是關於語言的嚴肅探討，但作者的筆觸卻異常輕快活潑。他擅長用現代生活中的趣聞軼事來佐證古老的語言現象，使那些遙遠的詞匯瞬間變得貼近生活。比如，他對某個常用習語的解釋，往往會穿插一段現代人對這個詞的誤用案例，讀起來讓人忍不住會心一笑。這種亦莊亦諧的文風，有效地消解瞭語言學可能帶來的枯燥感，讓學習變成瞭一種享受。我甚至覺得，這本書可以作為一種有趣的社交談資，下次與朋友聊天時，可以不動聲色地拋齣一個關於常用詞匯的“驚人真相”，相信會引來一陣好奇和贊嘆。總之，這是一次令人愉悅且收獲頗豐的閱讀體驗。
評分這本書的封麵設計簡直是彆齣心裁，那種深邃的靛藍色背景配上燙金的書名，乍一看還以為是什麼晦澀難懂的哲學著作，結果翻開目錄纔發現，原來“這個詞，竟然是這個意思”的背後藏著如此豐富的語言學探秘之旅。我尤其喜歡作者在介紹每個詞源的時候所采用的敘事手法，不像枯燥的詞典釋義，更像是在講述一個個古老的故事，讓人在不知不覺中就記住瞭那些拗口的拉丁文或古希臘文根源。比如，它對“預算”（budget）一詞的追根溯源，從最初的裝皮革小包到如今的財務規劃，那種曆史的演變過程被描繪得栩栩如生，讓人感嘆語言的生命力。整個閱讀過程非常流暢，作者的文筆老練又不失親切感，即便是對語言學一竅不通的讀者，也能輕鬆跟上他的思路，沉浸其中，享受發現的樂趣。這不僅僅是一本工具書，更像是一扇通往文化史和思維方式的窗口，讓人對日常用語産生全新的敬畏之心。
評分老實講，這本書的論證過程嚴謹得有些“較真”，這對我這種追求輕鬆閱讀的讀者來說，起初有點挑戰性。但當我深入閱讀後，我開始領略到這種嚴謹背後的魅力。作者對於每一個詞源的考證，都引用瞭大量的曆史文獻和語言學前沿的研究成果，讓你無法産生任何“這是作者瞎編的吧”的疑慮。它不是那種嘩眾取寵的“僞知識”，而是真正建立在紮實學術基礎上的普及讀物。我特彆欣賞作者在處理那些存在爭議的詞源時的坦誠態度，他會明確指齣目前學界的不同觀點，並給齣自己的傾嚮性判斷，而不是武斷地下結論。這種科學、審慎的態度，讓這本書的權威性大大提升，也讓讀者在獲取知識的同時，學習到一種批判性思考的方法論。
評分著作：《身體的媚術：中國曆史上的身體政治學》，《亂世的標本：中國曆史上的亂世人格癥》，《亂世之鞭：中國曆史上最有爭議的30個人》，《這個詞，原來是這個意思》（一、二、三、四輯），《這個字，原來是這個意思》（一、二輯）。
評分一般吧，隻能說適閤小段的閑暇時間看看吧
評分《這個詞，竟然是這個意思（2）》是一本全民閱讀的國學通俗讀物。看瞭這本書，你就不迴錯用、誤用中文瞭！每個詞語背後的起源故事講述十分清楚，適閤大中學生作為語文課外閱讀。每個詞語都短小精悍、故事性強，尤其適閤職場人士進行碎片化閱讀。
評分一般吧，隻能說適閤小段的閑暇時間看看吧
評分著作：《身體的媚術：中國曆史上的身體政治學》，《亂世的標本：中國曆史上的亂世人格癥》，《亂世之鞭：中國曆史上最有爭議的30個人》，《這個詞，原來是這個意思》（一、二、三、四輯），《這個字，原來是這個意思》（一、二輯）。
評分一般吧，隻能說適閤小段的閑暇時間看看吧
評分《這個詞，竟然是這個意思（2）》是一本全民閱讀的國學通俗讀物。看瞭這本書，你就不迴錯用、誤用中文瞭！每個詞語背後的起源故事講述十分清楚，適閤大中學生作為語文課外閱讀。每個詞語都短小精悍、故事性強，尤其適閤職場人士進行碎片化閱讀。
評分好書 有趣
評分書不錯，長知識，有趣味。
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