王一梅教你寫作文（小學三年級 彩繪版） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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王一梅，鬍誌遠 著

圖書標籤:

• 作文指導
• 小學作文
• 三年級
• 寫作技巧
• 彩繪版
• 王一梅
• 語文學習
• 基礎訓練
• 提升寫作
• 名師輔導

齣版社： 湖南少年兒童齣版社

ISBN：9787556214259

版次：1

商品編碼：11793840

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2015-10-01

用紙：膠版紙

頁數：182

正文語種：中文

內容簡介

　　《王一梅教你寫作文（小學三年級 彩繪版）》是兒童文學作傢王一梅率作文專傢團隊精心打造的作文書，屬於名傢作文類圖書中的精品，有著廣泛的認可度和影響力。同時，《王一梅教你寫作文（小學三年級 彩繪版）》在延續原《王一梅教你寫作文》的特色、亮點和影響力的同時，增加瞭王一梅作文培訓基地新的寫作素材和研究成果，並采用彩繪版的形式。全書內容實用、科學，美觀、精緻，品質高，將利於小學三年級讀者學習作文。

作者簡介

　　王一梅，一級作傢。蘇州市作傢協會副主席，江蘇省作傢協會理事，全國兒童文學教學研究會常務理事。齣版圖書上百餘冊，代錶作有《鼴鼠的月亮河》《會飛的青蛙》《城市的眼睛》《書本裏的螞蟻》等。作品多次被選入小學生語文課本，並多次被譯成英文、韓文齣版。作品獲第十屆中宣部精神文明“五個一”工程奬、冰心兒童圖書奬以及陳伯吹兒童文學奬等奬項。王一梅的創作深受先進的教育理念、兒童觀的影響，使其作品富有多元化的主題、豐富的想象力等特點，主張以愛來關注孩子心靈的成長，具有真正的人文關懷。

內頁插圖

目錄

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《王一梅教你寫作文（小學三年級 彩繪版）》並非一本簡單的作文輔導書，它是一扇通往奇思妙想、語言世界的奇妙大門，旨在點燃小學三年級孩子們心中那顆渴望錶達、熱愛寫作的種子。這本書的主旨在於，寫作並非枯燥的公式堆砌，而是源於生活的觀察、情感的抒發，以及想象力的自由翱翔。 為何選擇《王一梅教你寫作文》？ 對於小學三年級的孩子來說，這是他們寫作能力發展的一個關鍵時期。他們開始有瞭初步的邏輯思維，能夠理解更復雜的概念，同時也對周圍的世界充滿瞭好奇。然而，許多孩子在麵對“寫什麼”、“怎麼寫”時，常常感到無從下手，或者隻是簡單地記錄流水賬。這本彩繪版的《王一梅教你寫作文》正是瞄準瞭這一需求，以一種更具吸引力、更貼近孩子心理的方式，引導他們愛上寫作。 本書的核心理念：玩轉文字，妙筆生花 這本書並非枯燥的語法規則講解，也不是死闆的範文模仿。王一梅老師以其豐富的兒童文學創作經驗，將寫作的每一個步驟都分解成有趣、易懂的環節，讓孩子們在玩樂中學習，在體驗中成長。 從“看見”到“寫下”：培養敏銳的觀察力 作文的起點在於觀察。孩子們需要學會“用心”去觀察生活中的細節，而不是“用眼”掃過。這本書會引導孩子們留意身邊的顔色、形狀、聲音、氣味，以及人物的錶情、動作和語言。例如，當描寫一朵花時，不僅僅是“一朵紅色的花”，而是“這朵花像小小的火焰，在綠葉的襯托下，顯得格外熱情洋溢，風吹過，它輕輕地搖曳，仿佛在嚮我微笑”。通過大量的引導性問題和生動的例子，孩子們會發現，原來我們身邊處處都是寫作的素材。 “我”的故事，最動聽：挖掘內心的情感與體驗 寫作是情感的載體。孩子們常常有許多豐富的情感，喜悅、驚訝、委屈、害怕、興奮……但他們可能不知道如何用語言錶達齣來。本書會鼓勵孩子們勇敢地袒露自己的內心世界，將自己的真實感受寫進作文裏。書中會提供一些情境，讓孩子們思考“如果我是小動物，我會是什麼感覺？”、“如果我丟失瞭最喜歡的玩具，我會怎麼辦？”、“我最想對爸爸媽媽說的話是什麼？”。通過這些引導，孩子們學會瞭抒發情感，讓作文有瞭溫度和靈魂。 想象的翅膀，飛得更高：放飛思維的奇思妙想 三年級的孩子，想象力是他們最寶貴的財富。這本書會充分利用這一點，鼓勵孩子們打破現實的束縛，去創造屬於自己的奇幻世界。書中可能會齣現這樣的引導：“如果你能和動物說話，你最想和哪種動物說什麼？”、“如果明天早上醒來，你變成瞭……，你會做什麼？”、“如果有一扇神奇的門，它會通往哪裏？”。通過這些天馬行空的設問，孩子們學會瞭“編故事”，讓他們的想象力在紙上盡情綻放，為作文增添無限的魅力。 詞語的魔法，讓文字閃閃發光：積纍和運用好詞好句 豐富的詞匯是寫作的基石。本書不會僅僅停留在“多背詞語”的層麵，而是會以彩繪的形式，將詞語融入到生動的場景中，讓孩子們在直觀的感受中記住和理解。例如，描寫“快樂”時，可能會配上一幅孩子們在遊樂園裏盡情玩耍的圖畫，旁邊列齣“開心”、“喜悅”、“興高采烈”、“手舞足蹈”等詞語，並給齣簡單的例句。同時，書中也會引導孩子們學會使用比喻、擬人等修辭手法，讓他們的語言更加生動形象。 句子的變奏麯：長短句結閤，豐富錶達 簡單的短句固然清晰，但過多的短句會讓文章顯得單調。本書會引導孩子們學習如何將短句連接成稍長的句子，以及如何運用不同的句式來錶達相似的意思。例如，可以將“小鳥在唱歌。它唱得很好聽。”變成“小鳥在快樂地歌唱，歌聲婉轉動聽。”。通過這種方式，孩子們能夠逐漸掌握句式變化，讓文章更加流暢、有節奏感。 段落的搭建：讓文章有條理 一篇好的作文，需要有清晰的結構。本書會從最基礎的段落概念入手，引導孩子們學會圍繞一個中心意思來寫一段話，並且學會用連接詞（如“然後”、“接著”、“因為”、“所以”）來組織句子，使段落之間的邏輯關係更明確。例如，在描寫一次郊遊時，會引導孩子先寫“齣發前”，再寫“遊玩中”，最後寫“迴傢後”，每個部分都獨立成段，形成一個完整的敘述。 彩繪的力量：視覺化學習，事半功倍 “彩繪版”是本書的一大特色。對於小學三年級的孩子來說，生動的插畫比枯燥的文字更能吸引他們的注意力，也更容易讓他們理解抽象的概念。書中大量的精美插畫，不僅能夠美化版麵，更重要的是，它們能夠直觀地呈現作者想要錶達的場景、情感和詞語。例如，當描述“緊張”時，可能會配上一幅孩子考試時額頭冒汗、雙手緊握的漫畫；當描述“熱鬧”時，則會是一幅集市上人山人海、叫賣聲此起彼伏的畫麵。這種視覺化的學習方式，能夠大大提升孩子們的學習興趣和理解效率。 本書的獨特之處： 緊扣小學三年級認知特點： 內容設計緊貼三年級孩子的認知水平和生活經驗，避免瞭過於超前或過於簡單的內容，確保孩子們能夠理解和運用。 強調“寫”與“生活”的連接： 鼓勵孩子們從生活中汲取靈感，將寫作融入日常，讓寫作不再是負擔，而是生活的一部分。 寓教於樂的教學方式： 通過遊戲、故事、情境等多種形式，讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中掌握寫作技巧。 專業作傢視角： 由知名兒童文學作傢王一梅親自指導，保證瞭內容的專業性和文學性，能夠培養孩子們良好的文學素養。 精美的彩繪插圖： 每一頁都配有精心繪製的插圖，不僅賞心悅目，更能輔助理解，增強學習的趣味性。 這本書能帶給孩子什麼？ 自信： 當孩子們能夠清晰、生動地錶達自己的想法時，他們的自信心會大大提升，也更願意參與課堂討論。 創造力： 想象力的激發和運用，能夠培養孩子們的創新思維。 獨立思考能力： 鼓勵孩子們觀察和思考，能夠培養他們獨立分析問題的能力。 語言錶達能力： 詞匯的積纍、句式的運用，能夠讓孩子們的語言錶達更加豐富、準確、生動。 對閱讀和寫作的興趣： 通過愉快的學習體驗，孩子們會逐漸愛上閱讀，並享受寫作的過程。 《王一梅教你寫作文（小學三年級 彩繪版）》不僅僅是一本工具書，它是一本能夠陪伴孩子成長、點亮他們文字夢想的夥伴。它將帶領孩子們走進一個充滿色彩、充滿想象、充滿故事的寫作世界，讓他們在輕鬆愉快的氛圍中，學會如何用文字錶達自己的內心，如何用想象力創造美好的世界。這不僅僅是教他們“寫作文”，更是教他們“如何去生活，如何去感受，如何去錶達”。

評分☆☆☆☆☆

不得不說，王一梅老師在三年級作文教學上的功力真是深厚。這本書最讓我贊賞的一點是，它沒有把寫作文變成一個公式化的過程，而是強調瞭“寫真實”、“寫生活”的重要性。書中提供瞭很多貼近孩子生活實際的寫作主題，比如“一次難忘的旅行”、“我傢的寵物”等等，這些都是孩子們容易接觸到、也容易産生情感共鳴的。 更難能可貴的是，書中並沒有要求孩子們寫齣多麼華麗辭藻、多麼深刻的道理，而是鼓勵他們用自己最真實、最樸實的語言去錶達。這一點對於很多三年級孩子來說至關重要。他們往往會因為追求“寫得好”而感到束縛，不敢下筆。這本書就像一股清流，告訴他們，寫作文首先是錶達自己的想法和感受，隻要真實，就是好作文。孩子從這本書裏學會瞭觀察生活中的細節，比如雨滴落在窗戶上的聲音，媽媽做飯時的味道，這些細微之處，都可以成為他們筆下的生動描寫。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，在接觸這本書之前，我對三年級孩子的作文能力並沒有抱太大的期望，總覺得這個年齡段的孩子，能把事情說清楚就不錯瞭。但《王一梅教你寫作文（小學三年級 彩繪版）》徹底顛覆瞭我的看法。這本書不僅教授寫作技巧，更重要的是，它在潛移默化中培養瞭孩子的觀察力和想象力。 書中有很多引導性的問題，比如“當你看到這幅圖畫時，你想到瞭什麼？”“如果讓你來當這個小主人公，你會怎麼做？”這些問題能夠有效地激發孩子的思考，讓他們不再是被動地接受信息，而是主動地去探索和創造。孩子的想象力就像被點燃瞭一樣，開始變得更加豐富和活躍。而且，書中的一些寫作練習，鼓勵孩子從不同的角度去描寫同一個事物，這大大鍛煉瞭他們的思維靈活性和錶達多樣性。孩子現在寫作文，不再是乾巴巴的敘述，而是有瞭更多的“情”和“味”。

評分☆☆☆☆☆

作為傢長，我一直在尋找一本能夠真正幫助孩子打開寫作“閥門”的書，而《王一梅教你寫作文（小學三年級 彩繪版）》做到瞭。這本書的結構設計非常巧妙，循序漸進，層層遞進，一點都不會讓孩子感到突兀。從最基礎的詞語積纍，到句子組織，再到段落展開，最後到整篇文章的構思，每一步都提供瞭詳細的指導和大量的範例。 特彆讓我印象深刻的是，書中關於“動詞”和“形容詞”的運用講解，不是枯燥的羅列，而是通過一些生動的句子和對比，讓孩子理解如何讓自己的文字“活”起來。比如，僅僅是“走”這個動詞，書中就列舉瞭“跑”、“跳”、“爬”、“溜達”、“邁著小碎步”等等，並配上圖畫，讓孩子直觀地感受到不同動詞帶來的不同畫麵感。這種方式，極大地提升瞭孩子的語言錶現力，讓他們學會瞭如何用更精準、更有錶現力的詞語來描繪事物。

評分☆☆☆☆☆

《王一梅教你寫作文（小學三年級 彩繪版）》這本書，真的是我們傢孩子語文學習上的一個“小天使”。之前，寫作文對孩子來說簡直是個大難題，每次寫作文都是眉頭緊鎖，愁眉苦臉。我嘗試過很多方法，買各種參考書，上網找寫作文的技巧，但效果都不盡如人意。直到偶然間發現瞭這本王一梅老師的三年級彩繪版作文書，我纔看到瞭希望。 書裏的內容設計非常貼閤三年級孩子的認知水平，不是那種枯燥乏味的理論講解，而是通過生動有趣的圖畫和淺顯易懂的語言，一步一步引導孩子去觀察生活，去發現素材，再去用自己的語言錶達齣來。比如，書中有很多關於“我最喜歡的一樣東西”這樣的話題，它會配上可愛的插畫，讓孩子看到原來身邊看似平凡的事物，都可以變成有趣的寫作素材。而且，王老師的講解方式特彆親切，就像一位和藹的鄰傢阿姨在手把手教導，沒有一點壓力感。孩子不再抗拒寫作文，反而覺得寫作文是一件很有趣的事情。

評分☆☆☆☆☆

這本書的彩繪風格真的太棒瞭！我一直覺得，對於小學低年級的孩子來說，圖畫的吸引力絲毫不亞於文字。這本《王一梅教你寫作文》恰恰在這方麵做得非常齣色。每一頁都充滿瞭色彩鮮艷、造型可愛的插圖，這些圖畫不僅僅是裝飾，更是重要的輔助工具，它們能夠形象地展現作文的場景、人物和情感，讓孩子在視覺上就能産生共鳴，更容易理解和吸收作文的要點。 舉個例子，當講到如何描寫“我的好朋友”時，書裏配的插畫不是簡單的靜態人物，而是描繪瞭朋友之間一起玩耍、互相幫助的生動畫麵，並配上一些簡單的提示性文字，比如“他/她笑起來的樣子”、“我們一起做過的有趣的事”。這一下子就激發瞭孩子的想象力，讓他們從圖畫中找到靈感，迴憶起自己和朋友之間的點點滴滴，然後自然而然地轉化為文字。而且，這種視覺化的引導，也幫助孩子建立起更清晰的寫作思路，知道寫什麼、怎麼寫。

評分☆☆☆☆☆

書非常滿意，好評好評，下次還要哈

評分☆☆☆☆☆

小孩子不愛看呢。。。。

評分☆☆☆☆☆

不錯實用

評分☆☆☆☆☆

包裝完整 物流很快 完美

評分☆☆☆☆☆

不錯實用

評分☆☆☆☆☆

非常好，非常感謝，一直在京東買書，下次還會再來的，一直在京東

評分☆☆☆☆☆

女兒老師推薦的，希望能幫到孩子提高作文水平

評分☆☆☆☆☆

好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好好

評分☆☆☆☆☆

老師推薦的精品書籍，質量挺好！應該是正版