柏拉圖四書

柏拉圖四書 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

劉小楓 編
圖書標籤:
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齣版社: 生活·讀書·新知三聯書店
ISBN:9787108054333
版次:1
商品編碼:11808358
包裝:精裝
開本:32開
齣版時間:2015-11-01
用紙:膠版紙
頁數:552
字數:307000
正文語種:中文

具體描述

編輯推薦

  在柏拉圖傳世的36篇作品中,《普羅塔戈拉》《會飲》《斐德若》《斐多》四篇最富文學色彩。本稿按戲劇時間先後編成四聯劇,名之為“柏拉圖四書”(亦可稱為“蘇格拉底傳”),為大學本科生和文學愛好者提供一個柏拉圖作品的基本讀本。

  劉小楓從古希臘文翻譯,以Burnet編本為底本,並參考三類西方文獻:箋注本、譯注本和義疏本,因此稱為編/譯。譯者將之稱為“柏拉圖四書”,乃相對於中國傳統的儒傢四書,有西方最重要的古典經書的意味。

內容簡介

  《斐德若》與《會飲》是公認的“愛欲對話”姐妹篇,《普羅塔戈拉》則明顯是《會飲》的戲前戲,其戲劇時間不僅處於雅典民主政製時期的一個特定時刻,而且揭示瞭蘇格拉底個人經曆的一個決定性時刻:他意識到自己的生活方式麵臨民主政製的挑戰。至於《斐多》,則不僅與《斐德若》有直接關聯,而且不難看到,即便在被判刑後受死之前的那一刻,蘇格拉底仍然以自己的方式充滿愛欲。因此,有理由將柏拉圖這4篇基本作品編成“柏拉圖愛欲四書”———不用說,它們不僅相互關聯、值得對觀,而且每一篇也都還與這齣“四聯劇”織體之外的其他柏拉圖作品相互關聯。在我國讀書界,這4部作品獲得的喜愛也*多。

作者簡介

  劉小楓教授(1956-),男,重慶人,1978.09—1982.07 就讀於四川外語學院,獲文學學士學位;1982.09-1985.01 就讀於北京大學,獲哲學碩士學位(導師:宗白華,甘霖);1989.04—1993.07 就讀於瑞士巴塞爾大學,獲哲學博士(Heinrich Ott)。

  曾任深圳大學中文係副教授,現任中國人民大學文學院教授,博士生導師。主要學術兼職有:

  (1)德國波恩大學漢學係客座教授(2002)

  (2)香港中文大學中國文化研究所 研究員(1995)

  (3)中山大學“逸仙”講座教授,博士生導師(2009-2012)

  (4)牛津大學齣版社(中文學術齣版) 顧問(1995年以來)

  (5)中國現象學學會 執行委員(1995-2001)

  (6)香港現象學學會 秘書長(1995-2001)

  (7)香港政府大學教育資助委員會研究課題 審定顧問(1995-1998)

  (8)北京大學比較文化研究所兼任教授、兼職博導(1994-2003)

  (9)中國比較古典學學會會長(2011年至今)

  主要學術著作有:《詩化哲學》、《拯救與逍遙》、《走嚮十字架上的真》、《現代性社會理論緒論》、《個體信仰與文化理論》、《沉重的肉身》、《這一代人的怕和愛》、《刺蝟的溫順》、《聖靈降臨的敘事》、《重啓古典詩學》、《揀盡寒枝》、《設計共和》、《共和與經綸》、《睇視之光》、《比較古典學發凡》、《王有所成》等,編修有《凱若斯》,譯有《柏拉圖的<會飲>》(華夏,2003)。代錶性論文有:(1)《王有所成》,颱灣《哲學與文化》捲四十;(2)《政製與王者》,《求是學刊》,2013年第2期;(3)《盧剋萊修的詩性啓濛——<物性論>捲三行978-1023繹讀》,《文藝理論研究》2012年第1期等等。

  現在研究方嚮 為古典詩學、古典語文學等。在中國人民大學文學係及“古典詩學實驗班”開設如下課程: 文藝學原理與古典詩學、古典詩學原著講疏、古希臘語文學導引、古典拉丁語文學導引、古典學引論等。科研項目:有(1)“經典與解釋:柏拉圖注疏集”,中國人民大學重大基礎研究計劃(2010至今);(2)“基督教與西方古典傳統研究”,教育部人文社科項目基地重大項目(2010-2013)主編《經典與解釋》(CSSCI輯刊);“西方傳統:經典與解釋”叢書主編、“中國傳統:經典與解釋”等多套大型叢書。

  一直倡導建立中國自己的古典學,又提齣”新國父論“等極富爭議的理論,是當代中國思想界最重要的學者之一。

目錄

編譯說明
蘇格拉底的愛欲與民主政治(導言)
主要參考文獻
普羅塔戈拉
會飲
斐德若
斐多

精彩書摘

  《柏拉圖四書》:
  “不[好],”他說。“要是他快樂地活著終瞭自己的生命呢?你不覺得他這樣就是很好地活過?”“我覺得[是],''他說。”也就是說,[351c]快樂地生活是好,不快樂地生活是壞?“'
  “如果憑靠那些美的東西生活有瞭快樂的話,”他說。
  “什麼意思,普羅塔戈拉?難道你不像多數人那樣把有些快樂的事情稱為壞,有些苦惱的事情稱為好?我[的意思]是說,有些事情就其本身是快樂,卻並非就其本身是[c5]好的事情,除非由它引發瞭某些彆的事情?反過來,那些苦惱的事情同樣如此,並不因是苦惱的事情其本身就是壞?”
  “我不知道,”他說,“蘇格拉底,我是否必須[應該]像你問的那樣如此簡單地[351d]來迴答:凡快樂的事情就是好的,凡苦惱的事情就是壞的。我倒是覺得,不僅為瞭我眼下的迴答,也為瞭我的整個餘生,使得迴答更為可靠的是這樣的:有些[d5]快樂的事情並不好,反之,有些苦惱的事情並不壞,還有第三種,即一些事情兩者都不是,既說不上壞也說不上好。”
  “你稱為快樂的那些事情,”我說,“不就是分有[351e]或造成快樂的事情嗎?”“完全如此,”他說。
  “但我的意思是[要問],其本身是快樂的事情是否就不好?我要問的是,快樂本身是否不是好的東西。”“就像你每次都會說的那樣,蘇格拉底,讓我們來探究這同一個東西吧。如果探究[e5]結果看起來在理,足以錶明快樂與好是同一個東西,我們就會走到一起;如果不是的話,我們就即刻接著對辯。”
  “那麼,”我當時說,“你願意引導這番探究,還是我引導?”[e10]“你有義務引導哦,”他說,“畢竟,你引發這個話題的嘛。”[352a]“那麼,”我說,“以這樣的方式,興許[探究]對我們會變得清楚起來吧?就像有人要憑一個人的樣子來探究某個世人,無論[探究]健康還是彆的什麼身體作用,看瞭臉和雙手後,他會說,'來吧,把你的[a5]胸膛和背脫齣來讓我看看,以便我可以更清楚地檢查。'我也想要對某種這樣的東西作這樣的檢查。看到你對好和快樂持有如你說的如此[看法]後,我也必須說某種這樣的話:'來吧,普羅塔戈拉,[352b]把你的思想脫齣來:你對知識持有怎樣的[看法],這[看法]對於你是否就像對於多數世人那樣,還是另一迴事。在多數人看來,知識是這樣一種東西:它並非強有力的東西,既沒有引導能力也沒有統治能力。[b5]在他們心目中,知識並不是這樣一種性質的東西。
  ……

前言/序言


《哲學啓濛:思辨的種子與思想的花園》 引言: 在人類文明的長河中,總有一些思想的火花,如同璀璨的星辰,照亮後世探索智慧的道路。它們跨越時空,穿越文化,以其深刻的洞見和獨特的魅力,不斷激發著人們對真理、對人生、對世界的思考。這本《哲學啓濛:思辨的種子與思想的花園》並非對某一特定哲學傢或某一特定學派的係統梳理,而是一次跨越不同時代、不同文化背景下,對那些具有啓濛意義的哲學思想進行的一次精煉呈現。它旨在引導讀者踏上一段發人深省的智識之旅,播下思辨的種子,滋養理性思考的沃土,最終綻放齣屬於自己的思想之花。 第一章:追問“我是誰”——認識論的黎明 人類最根本的疑問之一,便是“我是誰?”這個問題不僅僅關乎個體身份的認同,更觸及瞭我們如何認識自身、認識世界的起點。本章將從認識論的角度切入,探討人類對知識來源、知識可靠性以及我們如何獲得“真知”的種種嘗試。 我們將迴顧古希臘哲學傢們早期的思考。他們不再滿足於神話的解釋,而是開始運用理性去探究世界的本源。從泰勒斯提齣“水是萬物之源”,到赫拉剋利特斯強調“萬物流轉”,再到巴門尼德斯堅持“存在是永恒不變的”,這些先驅們雖然結論不一,但都開啓瞭理性探究的大門。尤其是蘇格拉底,他以其獨特的“産婆術”,引導人們通過不斷的詰問和反思,認識到自身的無知,從而激發對真理的渴求。他的“認識你自己”的箴言,至今仍是我們探索內心世界的燈塔。 隨後,我們將目光投嚮更廣闊的範疇。啓濛時代的哲學傢們,如笛卡爾,通過“我思故我在”的著名論斷,將主體的意識提升到認識論的核心地位。他運用懷疑的方法,試圖找到確定無疑的知識基礎,為理性主義哲學奠定瞭基石。培根則強調經驗的重要性,提倡歸納法,認為知識來源於感官經驗和實驗觀察,開啓瞭經驗主義的先河。洛剋進一步發展瞭經驗主義,提齣“白闆說”,認為人的心靈在齣生時是一塊白闆,一切知識都來自於後天的經驗。休謨則將經驗主義推嚮極緻,對因果關係等普遍性信念提齣瞭深刻的質疑,引發瞭哲學界關於懷疑論的廣泛討論。 康德的齣現,如同一次偉大的哲學革命,他試圖調和理性主義與經驗主義的矛盾。他認為,人類的認識是先天的綜閤判斷和後天的經驗相結閤的産物。我們擁有先天的認識結構(如時間和空間),而經驗則為這些結構提供瞭具體內容。他的“物自體”概念,也暗示瞭我們對世界的認識存在著固有的局限性,我們隻能認識現象,而無法完全把握事物本身。 本章的探索,將引導讀者理解人類認識能力的發展曆程,認識到知識獲取並非易事,它需要我們審慎地對待感官信息,批判性地評估理性判斷,並時刻保持對自身認知的反思。 第二章:存在的奧秘與價值的追尋——形而上學的迴響 認識世界,不僅僅是為瞭瞭解“是什麼”,更是為瞭理解“為什麼”。形而上學,作為哲學中最古老、最宏大的分支之一,緻力於探究存在的本質、世界的終極實在、以及我們存在的意義和價值。 我們將從古老的宇宙論開始。古代哲學傢們如何理解世界的構成?無論是水、火、土、風的元素論,還是以太或“道”的神秘理念,都反映瞭人類試圖超越感官經驗,去把握世界背後更深層秩序的努力。亞裏士多德提齣的“四因說”(質料因、形式因、動力因、目的因),為理解事物生成和存在提供瞭經典的框架。他的“不動之動者”的觀念,也預示著對第一因的追溯。 隨著思想的演進,形而上學逐漸轉嚮對“存在”本身的探討。海德格爾以其“存在先於本質”的論斷,將現代哲學推嚮瞭新的方嚮。他強調瞭“此在”(Dasein)的獨特性,認為人的存在是自由的、被拋入世界的,並且終將走嚮死亡。這種對存在狀態的深刻洞察,迫使我們重新審視生命的意義和責任。 本章還將觸及價值論的議題。人生的意義是什麼?我們應該如何追求幸福?道德的根源在哪裏?這些問題雖然在不同的哲學流派中有不同的解答,但都指嚮瞭對生命價值的探索。功利主義者認為,最大多數人的最大幸福是道德的最高原則,而義務論者則強調道德的內在法則和責任。尼采則以其“超人”的理想,挑戰瞭傳統的道德觀念,鼓勵個體超越自身的局限,創造屬於自己的價值。 通過對形而上學的思考,我們將被引導去審視那些看似理所當然的觀念。我們將思考世界的整體性,理解我們作為個體在宇宙中的位置,並開始更深刻地追問生命的意義和我們應當如何度過一生。 第三章:理想的國度與社會的構建——政治哲學的藍圖 人類是社會性動物,個體無法脫離群體而存在。因此,如何構建一個公正、和諧、有序的社會,一直是政治哲學所關注的核心問題。本章將探討不同時代、不同思想傢關於理想政治製度的構想,以及對權力、正義、自由等概念的深刻理解。 我們將迴到古希臘。柏拉圖在《理想國》中描繪瞭一個由哲學傢統治的城邦,強調知識和德性在治理中的重要性。他將社會比作一個有機體,每個人都扮演著特定的角色,為整個城邦的和諧運轉貢獻力量。亞裏士多德則更加關注現實政治,他分析瞭不同政體的優缺點,並認為“混閤政體”能夠更好地平衡不同階級的利益,實現社會的穩定。 進入啓濛時代,對個體權利和自由的強調成為政治哲學的焦點。霍布斯認為,為瞭擺脫“所有人反對所有人”的自然狀態,人們需要簽訂社會契約,將權力交給一個絕對的君主。洛剋則提齣瞭“天賦人權”的理念,強調生命、自由和財産的不可剝奪性,並主張政府的權力來源於人民的同意,且應受到法律的製約。盧梭則進一步發展瞭社會契約論,提齣瞭“公意”的概念,認為隻有服從公意,纔能實現真正的自由。 本章還將探討對不同政治思潮的理解。從自由主義對個人自由和市場經濟的強調,到社會主義對社會公平和集體利益的關注,再到保守主義對傳統和秩序的尊重,這些不同的思想都在試圖為人類社會的治理提供解決方案。我們將反思權力是如何運作的,正義是如何實現的,以及我們作為公民,在社會中應該扮演怎樣的角色。 通過對政治哲學的探討,我們將被引導去思考我們所處的社會結構,審視其閤理性,並思考如何纔能創造一個更美好的集體生活。 第四章:人性的迷宮與心靈的探索——倫理學與心理學的交織 人類的行為,既有高尚的道德抉擇,也有源於內心深處的衝動。倫理學關注的是“善”與“惡”、“對”與“錯”的界限,而心理學則試圖揭示人類行為的動機和過程。這兩者交織在一起,構成瞭對人性和心靈的深刻洞察。 我們將從古代倫理學的智慧中汲取營養。斯多葛學派強調理性控製欲望,追求內心的平靜與德行。伊壁鳩魯學派則認為,追求適度的快樂是人生的最高目標,但這種快樂並非感官的放縱,而是心靈的寜靜和沒有痛苦的狀態。 進入近現代,對人性的理解變得更加復雜。弗洛伊德的“精神分析學”揭示瞭潛意識的作用,認為人類的行為深受童年經曆和被壓抑的欲望的影響。他提齣的“本我”、“自我”、“超我”的結構,為理解個體內部的衝突提供瞭新的視角。 本章還將探討不同倫理學派對道德判斷的解釋。是道德是普適的,還是因文化和情境而異?我們是如何形成道德觀念的?當麵臨道德睏境時,我們應該如何做齣選擇?行為主義者認為,道德行為是通過學習和強化而形成的。而認知發展理論則強調,個體的道德推理能力是隨著年齡和經驗而逐漸發展的。 通過對倫理學與心理學的交織探索,我們將更深入地理解人性的復雜性。我們將反思自己的行為動機,認識到自身情感和欲望的影響,並開始思考如何纔能成為一個更有道德、更完整的人。 結語: 《哲學啓濛:思辨的種子與思想的花園》並非一次終結,而是一次起點。它所呈現的,是哲學思想的璀璨星河中,一些閃耀著啓濛光芒的片段。它鼓勵我們放下固有的成見,以開放的心態去擁抱那些不同尋常的思想。正如一本好的圖書能夠開啓讀者新的視野,一個好的思想能夠點燃思考的火種。 願這本書能夠成為您哲學探索旅程中的一位智者朋友,它不會直接給予您答案,而是會提齣更多的問題,激發您更深層的思考。在思辨的土壤中,播下您自己的種子,用您的智慧去澆灌,期待在您的思想花園裏,綻放齣獨一無二的智慧之花。請記住,真正的啓濛,源於您自己對真理的不懈追求,以及那顆永不停止探索的心。

用戶評價

評分

我必須承認,一開始接觸這本書時,我有些氣餒。那些長篇纍牘的對話和對形式、理念的反復論證,對於習慣瞭快餐式閱讀的現代人來說,無疑是一種挑戰。它要求讀者極大的耐心和專注力,仿佛置身於一個需要反復打磨纔能齣土的古老文物麵前。但正是這種“慢”的閱讀過程,帶來瞭意想不到的沉澱。書中關於“愛”的探討,尤其是那段關於靈魂起源的論述,如同一首優美的抒情詩,雖然其論證過程邏輯嚴密,但其情感內核卻是如此的磅礴和深情。它超越瞭簡單的男女之情,上升到一種對至善、對永恒美的追求。我尤其欣賞作者在構建對話場景時的細緻入微,空氣中的光影變化、人物的微小動作,都仿佛被精確地記錄下來,增強瞭文本的現場感和真實性。這本書就像一座巨大的迷宮,初入時會迷失方嚮,但隻要堅持沿著邏輯的絲綫走下去,最終會發現隱藏在深處的寶藏——那是關於人之所以為人的,最本質的追問與探求。讀完後,我感覺自己的精神世界被拓寬瞭一大塊,對那些宏大敘事也多瞭一份敬畏之心。

評分

這是一本挑戰閱讀習慣,卻又極度滋養心靈的書籍。它教會我的,不是“應該相信什麼”,而是“應該如何思考”。書中對“德性即知識”這一核心命題的反復叩問,擊碎瞭我過去對於道德行為的許多樸素認知,讓我明白瞭知識的局限性與知識的絕對重要性之間的悖論。文字的魅力在於其深厚的曆史積澱感,那種仿佛能透過字裏行間看到古希臘陽光下辯論者的身影的感覺,是其他任何譯本或二手解讀都無法替代的。雖然閱讀過程中時常需要藉助注釋,來理解那些特定的曆史文化背景,但這種努力是值得的。因為一旦你掌握瞭作者所設定的基本框架,你會發現自己看待世間萬物,從日常爭執到國傢大事,都多瞭一層冷靜的、基於理性的審視濾鏡。這本書並非提供廉價的慰藉,而是提供瞭一套強大的精神工具,去麵對世界的復雜與模糊,其價值無可估量。

評分

說實話,這本書的閱讀體驗是極其“反直覺”的。它沒有提供任何現代心理學或社會學的現成結論,所有的結論都必須從最基礎的邏輯公理齣發,一步步搭建起來。我花瞭相當大的精力去理解其中關於“知識的本質”的界定,特彆是那些關於“迴憶”和“在世”的論斷,初讀時感覺像是被拋入瞭一個純粹由概念構成的世界,缺乏落地的參照物。然而,正是這種極緻的抽象性,賦予瞭它跨越時代的生命力。書中對於政治哲學和倫理學的探討,放在今天來看,仍然具有驚人的現實意義,它揭示瞭權力運作的底層邏輯和理想治理的艱難路徑。作者的辯論技巧高超,常常在看似不經意間,通過對某一詞語定義的分歧,將整個論述引嚮一個全新的高度。這本書不適閤帶著“找答案”的心態去讀,它更像是一套精密的思維體操訓練手冊,目的不在於提供答案,而在於訓練你提問和論證的能力。它的文本密度極高,每一句話都值得推敲和反復咀嚼,否則很容易錯過那些隱藏在錶麵對話之下的深刻含義。

評分

這本書給我最大的感受是其結構上的宏大與精巧。它不像一本普通的學術著作,更像是一件經過精心雕琢的藝術品,每一個部分都與其他部分緊密咬閤,缺一不可。我對書中涉及的“靈魂的三部分論”印象最為深刻,作者將其與城邦的結構巧妙地類比,構建瞭一個內外呼應的完美模型。這種跨領域的映射能力,體現瞭作者非凡的洞察力。閱讀過程中,我常常會忍不住停下來,在腦海中用自己的語言復述一遍剛纔的論證鏈條,以確保自己沒有在復雜的轉摺點上掉隊。這種閱讀的“主動性”是被迫但也是被鼓勵的。文風上,它古樸典雅,但又不乏戲劇張力,蘇格拉底的插科打諢和他的嚴肅追問交織在一起,使得整個閱讀過程充滿瞭節奏感,避免瞭純理論論述可能帶來的單調。它讓我意識到,真正的智慧是需要通過不懈的努力和純粹的對話纔能觸及的彼岸,這本書就是那條通往彼岸的崎嶇小徑。

評分

這本書簡直就是一場思想的盛宴!我本以為它會是一本枯燥的哲學入門讀物,沒想到作者以一種極其生動和富有畫麵感的筆觸,將那些晦澀難懂的古代辯論展現得淋灕盡緻。特彆是對蘇格拉底的形象塑造,簡直讓我仿佛親眼目睹瞭那位在雅典街頭四處設問的智者。書中對於“正義”的探討,沒有給齣簡單的標準答案,而是通過不同角色的唇槍舌戰,層層遞進,讓人不得不停下來反復咀嚼那些精妙的邏輯推演。讀到《理想國》中關於洞穴的比喻時,我的震撼無以言錶,它讓我開始反思自己日常所見的“真實”究竟是何物。作者的語言駕馭能力非凡,有時如涓涓細流,溫和地引導你進入沉思;有時又如同山洪暴發,用犀利的詰問直擊人心最深處的盲區。這本書不僅僅是知識的傳遞,更像是一次深度的自我對話,迫使你直麵自己認知中的局限。對於任何渴望跳齣思維定勢、追求更高層次理解的人來說,這本書無疑是必讀的裏程碑式的作品,它提供瞭一種看待世界、審視人生的全新視角,其影響力是持久而深遠的,絕非一蹴而就的閱讀體驗能夠概括。

評分

還沒看還沒看還沒看還沒看

評分

劉先生的書還是有保證的。

評分

很好的購物體驗,外觀和內容都很棒!感覺不錯,很有韻味!期待不錯的閱讀體驗!

評分

版本裝幀,內容都不錯,非常喜歡

評分

還不錯,就是希望能包的好些,書角有些磕壞。

評分

書可以 再優惠一些

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好好學習天天嚮上&hellip;&hellip;在柏拉圖傳世的36篇作品中,《普羅塔戈拉》《會飲》《斐德若》《斐多》四篇最富文學色彩。本稿按戲劇時間先後編成四聯劇,名之為&ldquo;柏拉圖四書&rdquo;(亦可稱為&ldquo;蘇格拉底傳&rdquo;),為大學本科生和文學愛好者提供一個柏拉圖作品的基本讀本。

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