具体描述
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在中学物理学习过程中，学生在获取知识的同时，还要重视从科学宝库中汲取思维营养，加强科学思维方法的训练。《中学生物理思维方法丛书》就是这样一套“授之以渔”的优秀辅导书。丛书每一册都以某一类或两三类思维方法为主线，在物理学史的恢宏长卷中，撷取若干生动典型的事例，把读者引入饶有兴趣的科学氛围中，然后围绕这些思维方法，就其在中学物理教学中的功能和表现，以及其在具体问题中的应用做较为深入、全面的挖掘，使读者能从物理学史和中学物理教学现实两方面较宽广的视野中，逐步领悟到众多思维方法的真谛。内容简介
《模型》中选取物理学中若干知名的，也是中学生较为熟悉和易于理解的物理模型，通过剖析它们在科学认识中的作用及它们的建立和发展、演化过程，展示物理模型所包含的丰富内涵及其重要的科学地位.同时，结合物理模型与中学物理教学实际的联系，阐述了物理模型的教学功能和在分析、解决具体物理问题时的应用，内页插图
目录
序1序2
前言
1 几种典型的物理模型
1．1 天体运行模型
1．2 理想气体模型
1．3 金属导电模型
1．4 原子结构模型
1．5 夸克模型
2 物理模型在科学认识中的作用
2．1 简化和纯化事物原型
2．2 解释事物或现象原因
2．3 建立或证明物理理论
2．4 指出方向和做出预见
2．5 利用模型做合理估算
3 物理模型的建立和发展
3．1 物理模型抽象于事物原型
3．2 建立物理模型的理论基础
3．3 建立物理模型的基本方法
3．4 物理模型的发展与进化
4 中学物理中常见的四类模型
4．1 对象模型
4．2 条件模型
4．3 过程模型
4．4 数学模型
5 物理模型在中学物理学习中的指导作用
5．1 科学探究的重要途径
5．2 解题的一把金钥匙
5．3 应用模型的几点认识
6 物理模型在中学物理解题中的应用
6．1 质点、刚体和质点组模型
6．2 绳、杆和弹簧模型
6．3 匀速直线运动和匀变速直线运动模型
6．4 简谐运动模型
6．5 碰撞模型
6．6 分子模型
6．7 理想气体模型
6．8 发动机与电动机模型
6．9 “实用型”问题中的模型
结束语
参考文献
前言/序言
用户评价
这本书的装帧和设计都给我一种耳目一新的感觉，既有学术的严谨，又不失大众读者的亲和力。封底的文案非常精准地抓住了“模型”在物理学中的核心地位，让我对它充满了好奇。我常常觉得，物理学习的瓶颈不在于知识的多少，而在于思维方式的固化。很多时候，我们只是被动地接受现成的结论，却没有学会如何像物理学家一样去思考，去构建。这本书的标题“模型”就点明了一个非常重要的方向。我希望它不仅仅是介绍物理模型的种类，更能引导我理解“模型”是如何被创造出来的，它的逻辑是什么，以及它在解释不同现象时的优势和劣势。我期待这本书能给我提供一些清晰的思考框架，帮助我理解物理学的“思维游戏”，让我能够更主动地去探索和解决问题，而不是仅仅依赖于记忆和套用。这种能够“举一反三”的能力，才是我最渴望从一本好的物理读物中获得的。
评分这本书的外观给我的第一印象就是专业和严谨，那种一看就不是随便印制的粗糙感，让我对内容品质有了初步的信心。我仔细研究了封底的介绍，虽然内容详实，但没有过度宣传，而是以一种沉静而有力量的方式，点出了这本书的核心价值——“模型”作为物理思维的关键。这让我联想到，很多时候我们在学习物理时，之所以感到困难，可能是因为我们没有抓住“模型”这一核心工具。我们死记硬背公式，却不理解公式背后的物理意义，不明白它是在什么条件下适用的，以及它的局限性在哪里。这本书似乎就是要弥补这方面的不足，它不仅仅是教授知识，更是教授如何“思考”知识。我尤其关注到它提到的“思维方法”，这正是现今教育中普遍欠缺的一环。如果这本书能教会我如何构建、如何运用、甚至如何批判性地审视物理模型，那将极大地提升我学习物理的效率和深度。我希望它能够提供一些清晰的逻辑脉络，帮助我理解不同模型之间的关系，以及它们在解决各种物理问题时的适用性。
评分拿到这本《模型》，我的第一感觉就是它的设计风格非常现代，而且给人的感觉很扎实，一看就是一本有分量的书。封底的文字介绍虽然没有直接透露具体章节内容，但字里行间透露出的对“模型”这一物理概念的深入探讨，让我非常有兴趣。我一直在思考，为什么我们学习了很多物理知识，但遇到实际问题时却常常束手无策？很大的原因可能就在于我们缺乏构建和运用“模型”的能力。物理学之所以强大，正是因为它能用精炼的模型来描述和预测自然现象。这本书的标题“模型”恰好点明了这个核心，我期待它能够带领我深入理解“模型”的本质，它不仅仅是课本上的图示，更是一种抽象、概括、以及对现实世界的简化与再创造。我希望这本书能给我一些启发，让我明白在遇到一个物理问题时，应该如何思考，如何找到最合适的模型来分析，以及如何根据模型的局限性来修正自己的判断。这种思维层面的提升，比单纯记住几个公式更有价值。
评分这本书的装帧质量真的没得说，那种厚实的封面和精美的排版，光是摆在书架上就显得很有档次。我迫不及待地翻开，尽管还没有深入阅读，但从目录和章节标题的设置上，就能感受到作者在编排上的用心。它似乎不是按照传统的物理知识体系来展开，而是以一种更灵活、更侧重于方法论的角度切入，这正是我想从一本“思维方法丛书”中看到的。比如，一些章节的名称，比如“抽象的艺术”或者“简化与本质”，这些都直击我一直以来在学习物理过程中遇到的痛点。我常常觉得，物理学之所以令人着迷，就在于它能够用简洁的模型来解释纷繁复杂的现象。但如何才能真正掌握这种“化繁为简”的能力，却是我一直努力的方向。这本书的标题“模型”也让我产生了很多联想，它不仅仅是图示或者比喻，更是一种思考的框架，一种理解世界的方式。我期待它能提供一些具体的案例分析，让我看到这些抽象的思维方法是如何在真实的物理问题中得到应用的，从而帮助我提升解决实际问题的能力，而不是仅仅停留在理论层面。
评分这本书的封面设计倒是挺吸引我的，那种简约又不失设计感的风格，很容易让人联想到科学的严谨和探索的奥秘。拿到手里，纸张的质感也相当不错，摸起来有一种沉甸甸的可靠感，这点对于我这种喜欢把书捧在手里细细品读的读者来说，是很重要的加分项。封底的介绍也写得相当到位，虽然没有直接剧透内容，但字里行间流露出的对“模型”这一物理核心概念的深度挖掘和思考，让我对即将展开的阅读之旅充满了期待。它暗示了这本书并非简单地罗列公式和定理，而是要带读者走进物理思维的腹地，去理解那些抽象概念背后的构建过程和应用逻辑。我尤其看重的是它提到的“思维方法”这个关键词，因为很多时候，我们学习物理只是被动地接受知识，却忽略了知识是如何被创造出来的，如何被组织起来的。如果这本书真的能引导我去思考“模型”是如何被建立、如何被验证、又如何在解决实际问题中发挥作用的，那无疑是一次非常有价值的学习体验。我希望它能帮助我摆脱死记硬背的模式，培养出一种更主动、更具批判性的学习态度。
评分求异这本书旨在给中学生不一样的思维方式，从多个角度去解决自己所面对的实际问题。内容详实，引例颇多，是一本好书。
评分快递送货速度很快，点个赞，内容很丰富，不过拓展内容很多，也不知道对高考是不是使用，不过嘛就当做思维锻炼啦。
评分很棒的一套丛书，比较喜欢！充满媚惑的物理世界！！！
评分这个版本很好
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评分晚上下单，第二天下午就到了，到货迅速。
评分信赖京东，今天买的明天就到啦，想看的书不多久就能看到，很不错。等着第二天中午的派送短信是我特别幸福的一件事。买的东西多，一一拍照太麻烦，盗了别人的图，权且一用。哈哈哈
评分本人，数学不好，自己觉得还有提升空间，使知识更系统，故入手一套。质量很好，内容很好，都好
评分以为是16开的书，结果是32开的，总体还不错。
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