中学生物理思维方法丛书5：模型 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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王溢然，束炳如 编

图书标签:

• 物理
• 思维方法
• 模型
• 中学生
• 学习
• 教辅
• 物理学习
• 解题技巧
• 物理思维
• 科普

出版社： 中国科学技术大学出版社

ISBN：9787312034732

版次：1

商品编码：11828912

包装：平装

丛书名： 中学生物理思维方法丛书

开本：32开

出版时间：2015-10-01

用纸：胶版纸

页数：253

字数：217000

正文语种：中文

编辑推荐

　　在中学物理学习过程中，学生在获取知识的同时，还要重视从科学宝库中汲取思维营养，加强科学思维方法的训练。《中学生物理思维方法丛书》就是这样一套“授之以渔”的优秀辅导书。丛书每一册都以某一类或两三类思维方法为主线，在物理学史的恢宏长卷中，撷取若干生动典型的事例，把读者引入饶有兴趣的科学氛围中，然后围绕这些思维方法，就其在中学物理教学中的功能和表现，以及其在具体问题中的应用做较为深入、全面的挖掘，使读者能从物理学史和中学物理教学现实两方面较宽广的视野中，逐步领悟到众多思维方法的真谛。

内容简介

　　《模型》中选取物理学中若干知名的，也是中学生较为熟悉和易于理解的物理模型，通过剖析它们在科学认识中的作用及它们的建立和发展、演化过程，展示物理模型所包含的丰富内涵及其重要的科学地位.同时，结合物理模型与中学物理教学实际的联系，阐述了物理模型的教学功能和在分析、解决具体物理问题时的应用，

内页插图

目录

序1
序2
前言

1 几种典型的物理模型
1．1 天体运行模型
1．2 理想气体模型
1．3 金属导电模型
1．4 原子结构模型
1．5 夸克模型

2 物理模型在科学认识中的作用
2．1 简化和纯化事物原型
2．2 解释事物或现象原因
2．3 建立或证明物理理论
2．4 指出方向和做出预见
2．5 利用模型做合理估算

3 物理模型的建立和发展
3．1 物理模型抽象于事物原型
3．2 建立物理模型的理论基础
3．3 建立物理模型的基本方法
3．4 物理模型的发展与进化

4 中学物理中常见的四类模型
4．1 对象模型
4．2 条件模型
4．3 过程模型
4．4 数学模型

5 物理模型在中学物理学习中的指导作用
5．1 科学探究的重要途径
5．2 解题的一把金钥匙
5．3 应用模型的几点认识

6 物理模型在中学物理解题中的应用
6．1 质点、刚体和质点组模型
6．2 绳、杆和弹簧模型
6．3 匀速直线运动和匀变速直线运动模型
6．4 简谐运动模型
6．5 碰撞模型
6．6 分子模型
6．7 理想气体模型
6．8 发动机与电动机模型
6．9 “实用型”问题中的模型
结束语
参考文献

前言/序言

《中学物理模型构建与应用》 内容简介： 这是一本专为广大中学生量身打造的物理学习指南，旨在帮助同学们构建坚实的物理思维基础，掌握解决物理问题的关键利器——模型。本书不只是一本概念的堆砌，更是一次深入物理世界、理解万物运行规律的思维探险。我们相信，真正的物理学习并非死记硬背公式，而是要学会如何“看透”现象背后的本质，而“模型”正是实现这一目标的绝佳途径。 本书将带领你走进物理学的奇妙世界，从宏观的宇宙天体运行，到微观的粒子碰撞，再到我们日常生活中无处不在的力学、电学、热学现象，你都会发现模型的强大身影。我们并非孤立地呈现一个个模型，而是将模型构建的思维过程、模型的应用场景、模型之间的联系与转化，以及模型在不同知识点中的实际运用，进行系统性、条理性的梳理和阐释。 本书特色与内容详述： 一、模型思维的启蒙：从抽象到具象的飞跃 何为模型？ 我们将首先破除对“模型”的神秘感。模型并非虚无缥缈的概念，它是我们为了理解和描述复杂物理现象，而对现实世界进行的简化、抽象和理想化。本书将通过生动形象的例子，让你领悟到模型构建的哲学意义。例如，当我们研究行星绕日运动时，我们会将其简化为一个质点，忽略其大小、形状和自转，只关注其质量和轨道。这个“质点”就是物理模型。 为何需要模型？ 物理世界纷繁复杂，直接研究现实物体往往困难重重。模型就像一双“慧眼”，帮助我们屏蔽掉无关紧要的细节，抓住事物的核心特征，从而使问题变得清晰可解。本书将详细阐述模型在简化问题、揭示规律、预测现象、指导实验等方面的不可替代的作用。 模型的构建步骤与原则： 如何着手构建一个有效的模型？本书将为你提供一套清晰的思维框架： 识别关键要素： 明确需要研究的物理对象，并提取出与其运动或相互作用最相关的物理量。 建立简化假设： 根据问题情境，有选择地忽略一些次要因素，如摩擦力、空气阻力、物体的大小、形状等，将实际问题转化为理想化的模型。 选择合适的数学工具： 根据模型的特点，选择合适的数学方法（如代数、几何、微积分等）来描述模型。 检验与修正： 构建的模型并非一成不变，需要通过与实验结果或实际情况进行对比，检验其有效性，并在必要时进行修正和完善。 二、经典物理模型的系统解析与应用 本书将围绕中学生物理学习的核心内容，系统地介绍和解析一系列经典物理模型，并深入探讨它们在具体知识点中的应用。 1. 质点模型： 核心思想： 将物体看作一个只有质量、没有大小和形状的点。 适用条件： 物体的尺度远小于运动的距离，或者物体的形状和大小对所研究的运动性质影响不大的情况。 应用场景： 研究行星运动、汽车的行驶轨迹、抛体运动等。我们将通过具体例题，展示如何运用质点模型分析物体的运动状态和规律。 2. 刚体模型： 核心思想： 忽略物体内部的形变，认为物体各部分之间的相对位置保持不变。 适用条件： 研究物体的整体平动和转动，而不考虑其内部的形变。 应用场景： 分析杠杆的平衡、转盘的运动、轮子的滚动等。本书将重点解析刚体模型在力矩、转动惯量等概念理解中的作用。 3. 点电荷模型： 核心思想： 将带电体简化为一个占据空间极小区域，只具有电荷量的点。 适用条件： 研究带电体之间的相互作用，当带电体的尺度远小于它们之间的距离时。 应用场景： 计算点电荷之间的库仑力、分析电场强度等。本书将结合库仑定律，深入浅出地讲解点电荷模型的运用。 4. 理想化电路模型： 核心思想： 忽略导线的电阻、电源的内阻、开关的瞬态效应等，将电路元件理想化。 适用条件： 分析电路的稳态工作状态，或者在一定近似条件下。 应用场景： 研究串联电路、并联电路的电压、电流、电阻关系，分析简单的电学测量。本书将带领你掌握如何运用欧姆定律、串并联电路特点来分析电路。 5. 分子模型： 核心思想： 将物质的微观构成抽象为由大量微小粒子（分子、原子）组成的模型，并描述它们之间的相互作用和运动。 适用条件： 理解物质的状态（固态、液态、气态）、热学现象、化学反应等。 应用场景： 解释内能、热传递、压强产生的原因。本书将从微观角度，帮助你建立对物质世界的深刻认知。 三、模型之间的联系与转化 物理学中的模型并非孤立存在，它们之间存在着紧密的联系，甚至可以相互转化。本书将引导你思考： 由简到繁： 如何从一个简单的模型出发，逐步引入更多的因素，构建更接近现实的模型？例如，从质点模型到考虑物体形状和大小的模型。 由宏观到微观，由微观到宏观： 模型如何在不同尺度之间建立联系？例如，宏观气体的压强如何由大量分子的碰撞来解释。 模型的局限性与适用范围： 认识到任何模型都有其适用范围和局限性，避免“以偏概全”。理解当实际情况超出模型的适用范围时，需要引入新的模型或对现有模型进行修正。 四、模型在解题中的实战演练 理论学习离不开实践。本书将精选大量来自历年考试和典型物理问题，系统地展示如何运用模型思维来分析和解决问题。 题型分析： 针对不同题型（选择题、填空题、计算题、探究题），分析其背后的模型运用思路。 解题步骤演示： 详细拆解每一个解题过程，强调模型选择、假设建立、公式应用、结果分析等关键环节。 易错点提示： 指出同学们在模型运用中常见的误区和陷阱，帮助你规避错误。 思维拓展： 鼓励同学们在解题过程中，不仅要找到答案，更要思考模型的价值和局限性，培养批判性思维。 五、培养科学探究精神与创新能力 本书不仅仅是传授知识，更重要的是培养一种科学的研究方法和思维习惯。通过对模型的深入理解，你将能够： 主动思考： 不再被动接受知识，而是主动分析问题，尝试构建自己的模型。 科学质疑： 对现有的模型保持审慎的态度，理解其合理性和局限性。 创新能力： 在掌握基本模型的基础上，尝试对模型进行拓展和创新，以解决更复杂的问题。 目标读者： 本书适合所有初中和高中阶段的物理学习者，包括： 希望深入理解物理概念，掌握解题方法的中学生。 对物理学充满好奇，渴望探索科学奥秘的探索者。 备考物理竞赛，需要提升物理思维能力的学生。 对物理教学感兴趣的教师。 结语： 物理学是一门关于“模型”的科学。掌握了模型构建和应用的思维方法，你就拥有了打开物理世界宝库的钥匙。本书将是你学习物理道路上不可或缺的伙伴，它将带领你穿越现象的迷雾，直抵规律的彼岸，让你在学习物理的过程中，感受到思维的乐趣与力量。让我们一起，用模型的力量，去理解和改造我们的世界！

评分☆☆☆☆☆

这本书的外观给我的第一印象就是专业和严谨，那种一看就不是随便印制的粗糙感，让我对内容品质有了初步的信心。我仔细研究了封底的介绍，虽然内容详实，但没有过度宣传，而是以一种沉静而有力量的方式，点出了这本书的核心价值——“模型”作为物理思维的关键。这让我联想到，很多时候我们在学习物理时，之所以感到困难，可能是因为我们没有抓住“模型”这一核心工具。我们死记硬背公式，却不理解公式背后的物理意义，不明白它是在什么条件下适用的，以及它的局限性在哪里。这本书似乎就是要弥补这方面的不足，它不仅仅是教授知识，更是教授如何“思考”知识。我尤其关注到它提到的“思维方法”，这正是现今教育中普遍欠缺的一环。如果这本书能教会我如何构建、如何运用、甚至如何批判性地审视物理模型，那将极大地提升我学习物理的效率和深度。我希望它能够提供一些清晰的逻辑脉络，帮助我理解不同模型之间的关系，以及它们在解决各种物理问题时的适用性。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计倒是挺吸引我的，那种简约又不失设计感的风格，很容易让人联想到科学的严谨和探索的奥秘。拿到手里，纸张的质感也相当不错，摸起来有一种沉甸甸的可靠感，这点对于我这种喜欢把书捧在手里细细品读的读者来说，是很重要的加分项。封底的介绍也写得相当到位，虽然没有直接剧透内容，但字里行间流露出的对“模型”这一物理核心概念的深度挖掘和思考，让我对即将展开的阅读之旅充满了期待。它暗示了这本书并非简单地罗列公式和定理，而是要带读者走进物理思维的腹地，去理解那些抽象概念背后的构建过程和应用逻辑。我尤其看重的是它提到的“思维方法”这个关键词，因为很多时候，我们学习物理只是被动地接受知识，却忽略了知识是如何被创造出来的，如何被组织起来的。如果这本书真的能引导我去思考“模型”是如何被建立、如何被验证、又如何在解决实际问题中发挥作用的，那无疑是一次非常有价值的学习体验。我希望它能帮助我摆脱死记硬背的模式，培养出一种更主动、更具批判性的学习态度。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧和设计都给我一种耳目一新的感觉，既有学术的严谨，又不失大众读者的亲和力。封底的文案非常精准地抓住了“模型”在物理学中的核心地位，让我对它充满了好奇。我常常觉得，物理学习的瓶颈不在于知识的多少，而在于思维方式的固化。很多时候，我们只是被动地接受现成的结论，却没有学会如何像物理学家一样去思考，去构建。这本书的标题“模型”就点明了一个非常重要的方向。我希望它不仅仅是介绍物理模型的种类，更能引导我理解“模型”是如何被创造出来的，它的逻辑是什么，以及它在解释不同现象时的优势和劣势。我期待这本书能给我提供一些清晰的思考框架，帮助我理解物理学的“思维游戏”，让我能够更主动地去探索和解决问题，而不是仅仅依赖于记忆和套用。这种能够“举一反三”的能力，才是我最渴望从一本好的物理读物中获得的。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本《模型》，我的第一感觉就是它的设计风格非常现代，而且给人的感觉很扎实，一看就是一本有分量的书。封底的文字介绍虽然没有直接透露具体章节内容，但字里行间透露出的对“模型”这一物理概念的深入探讨，让我非常有兴趣。我一直在思考，为什么我们学习了很多物理知识，但遇到实际问题时却常常束手无策？很大的原因可能就在于我们缺乏构建和运用“模型”的能力。物理学之所以强大，正是因为它能用精炼的模型来描述和预测自然现象。这本书的标题“模型”恰好点明了这个核心，我期待它能够带领我深入理解“模型”的本质，它不仅仅是课本上的图示，更是一种抽象、概括、以及对现实世界的简化与再创造。我希望这本书能给我一些启发，让我明白在遇到一个物理问题时，应该如何思考，如何找到最合适的模型来分析，以及如何根据模型的局限性来修正自己的判断。这种思维层面的提升，比单纯记住几个公式更有价值。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧质量真的没得说，那种厚实的封面和精美的排版，光是摆在书架上就显得很有档次。我迫不及待地翻开，尽管还没有深入阅读，但从目录和章节标题的设置上，就能感受到作者在编排上的用心。它似乎不是按照传统的物理知识体系来展开，而是以一种更灵活、更侧重于方法论的角度切入，这正是我想从一本“思维方法丛书”中看到的。比如，一些章节的名称，比如“抽象的艺术”或者“简化与本质”，这些都直击我一直以来在学习物理过程中遇到的痛点。我常常觉得，物理学之所以令人着迷，就在于它能够用简洁的模型来解释纷繁复杂的现象。但如何才能真正掌握这种“化繁为简”的能力，却是我一直努力的方向。这本书的标题“模型”也让我产生了很多联想，它不仅仅是图示或者比喻，更是一种思考的框架，一种理解世界的方式。我期待它能提供一些具体的案例分析，让我看到这些抽象的思维方法是如何在真实的物理问题中得到应用的，从而帮助我提升解决实际问题的能力，而不是仅仅停留在理论层面。

评分☆☆☆☆☆

内容不错，物有所值。

评分☆☆☆☆☆

下单两天就到货了，很快，东西很满意，下次还来，要给点优惠喔。

评分☆☆☆☆☆

差两本凑够一套，翻了几本还好，没有想象中好。如果孩子能看进去肯定会有帮助的。

评分☆☆☆☆☆

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这系列的书很不错，适合尖子生！

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期待很久的一套书，值得推荐。强烈推荐

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很不错的书，开卷有益！

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不错，非常满意的一次购物。