从课本到奥数·三年级第二学期B版（第二版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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熊斌 著

图书标签:

• 三年级
• 奥数
• 课外辅导
• 同步练习
• 思维训练
• 小学数学
• 第二学期
• B版
• 第二版
• 教材配套

出版社： 华东师范大学出版社

ISBN：9787567542068

版次：2

商品编码：11836783

包装：平装

丛书名： 从课本到奥数（第二版）

开本：16开

出版时间：2016-01-01

用纸：胶版纸

页数：78

字数：82000

编辑推荐

以下同学请勿翻看本书：
　　A. 每次考试都能超过95分——so easy!
　　B. 考试很少能超过80分——so difficult!
　　C. 不认为自己能学好数学——Attitude first！

☆每天25分钟+周末1小时 A版+B版
☆难题就扫码，视频免费听
☆奥数从课本轻松学起
同学们，你是不是感觉课堂学习太简单,而奥数太难无法入手，是不是还在为要不要学奥数犹豫不决?那么，此刻展现在你面前的这套书——《从课本到奥数》肯定适合你！使用这套书后，你将从课堂学习轻松过渡到奥数学习。你的数学成绩将会大幅提升，还可以在数学竞赛中获奖，为挤入名校早做准备。
此外，我们特意约请奥赛名师，为A版中稍难的题目精心录制了讲解视频，同学们扫描题目旁边的二维码，即可免费观看，无需家长和老师的指导，就可以轻松自学奥数了。这么好的书，岂容错过？！

内容简介

　　《从课本到奥数》每个年级包括两本图书：A版和B版，其中A版为每天使用的天天练，B版为周末使用的周周练。这套丛书在结构安排上与教材同步，紧扣教学大纲所囊括的知识要点，信息丰富，覆盖面广；在难度设置上，从每一课时中选取中等偏难的问题进行讲解和训练，以达到对课本知识的深入掌握，然后过渡到奥数的中低难度问题，由浅入深，循序渐进，从而快速达到奥数入门的目地；在题型内容上，选取典型且趣味性强的题目，符合每一学年段学生的认知水平。
　　《从课本到奥数》A版每学期安排了15周(初中段按章分)，每周5小节，每天只需25分钟，轻松实现从课本到奥数的学习。A版的设计分为以下五个栏目：
　　[题型概述] 从课堂教学内容中提炼出典型问题，并详细解析、巧妙引导，简单通俗、易于掌握。
　　[典型例题] 挑选新颖独特、趣味性强的例题，辅以巧妙而又易懂的解法，有助于开阔视野，拓展思维。
　　[举一反三] 提供3道具有针对性、层次性和发展性的练习题，循循引导，触类旁通。
　　[拓展提高] 紧贴课堂教学内容，从1道中低难度的奥数问题切入，由浅入深，层层推进。
　　[奥赛训练] 选取2-3道难度适中的奥数问题作为练习题，让你以更开阔的视野领悟课本知识，融会贯通，驾轻就熟。
《从课本到奥数》B版是与A版相配套的周周练。B版的设计分为以下两个栏目：
　　[课本同步] 针对A版一周所学的内容和方法，选取8道与课本内容相对应的典型习题，通过练习，达到复习巩固的效果。
　　[奥赛训练] 选取8道历年奥数习题加以训练，数量适中，题型灵活，形式多样，拓展提高学习能力，从而轻松渐入奥数佳境。
　　这套书的例题和练习题都是由有多年奥数教学经验的老师们精挑细选而来的，编写体例和栏目设置也经过反复地探索、研讨，并通过实践证明这可以有效促进知识的消化、吸收和掌握。只要坚持使用，肯定会获益匪浅。

作者简介

熊斌,第46届、49届、51届、52届、53届、54届、56届国际数学奥林匹克中国队领队、主教练，中国数学奥林匹克委员会委员。华东师范大学数学系教授，博士生导师，国际数学奥林匹克研究中心主任，上海市核心数学与实践重点实验室主任。.多次参与中国数学奥林匹克、全国高中数学联赛、全国初中数学竞赛、西部数学奥林匹克、女子数学奥林匹克、国际城市青少年数学邀请赛等竞赛的命题工作。在国内外发表了100余篇论文，主编和编著的著作150多本。
金松武,中学高级教师，常州市数学特级教师后备人才，常州市数学名师工作室领衔人，常州市优秀教育工作者，中国数学奥林匹克中级教练员。从事数学教学二十多年，致力于研究让学生享受灵动而有趣的数学学习，追求让不同的学生在数学上得到不同的发展。

目录

第一周 位置与方向
第二周 除数是一位数的除法（一）
第三周 除数是一位数的除法（二）
第四周 商中间、末尾有0的除法
第五周 除数是一位数的除法综合练习
第六周 复式统计表
第七周 两位数乘两位数的不进位乘法
第八周 两位数乘两位数的进位乘法
第九周 面积
第十周 年、月、日（一）
第十一周 年、月、日（二）
第十二周 小数的初步认识
第十三周 数学广角
第十四周 解决问题
第十五周 综合复习
参考答案

前言/序言

《新起点·奥数拔高三年级下册（修订版）》 给孩子的数学超能力，开启思维的无限可能 三年级的数学学习，正站在一个承前启后的关键节点。孩子们已在低年级的学习中打下了坚实的算术基础，对基本图形和数量关系也有了初步的认知。而三年级下学期，正是将这些基础知识融会贯通，并为更深入的数学探索做好准备的黄金时期。 《新起点·奥数拔高三年级下册（修订版）》正是为您的孩子量身打造的数学进阶伙伴，旨在通过系统性的训练，帮助三年级下学期的学生在数学思维、解题能力以及学习兴趣上实现质的飞跃。本书并非简单地重复课本内容，而是站在课本的肩膀之上，深入挖掘数学的趣味与挑战，引领学生走进奥数的世界，发掘其内在的数学潜能，为未来的学习打下坚实而富有个性的基础。 本书核心特色与内容亮点： 一、精炼课本，拓展思维： 本书在前言部分，会清晰地梳理本学期三年级下册数学课程的核心知识点，例如： 数与代数方面： 进阶的四则运算（多位数乘一位数、多位数除以一位数、两位数乘两位数估算与计算），认识万级和亿级（计数单位、读写、比较大小），简单的分数初步认识（分数的意义、认识几分之一，比较简单分数的大小），解决实际应用问题（涉及乘除法的两步、三步应用题）。 图形与几何方面： 认识并计算长方形、正方形的周长，认识平行四边形、梯形，以及它们的初步特征，理解面积的概念，认识平方米、平方分米、平方厘米等面积单位，并能进行简单单位的换算，结合生活实际解决与图形相关的实际问题。 统计与概率方面： 数据的收集、整理与描述，认识复式条形统计图和折线统计图，并能根据统计图表进行简单的数据分析和预测。 在对课本知识进行高度提炼的基础上，本书将重点放在“拓展”和“拔高”。我们会针对课本中的核心概念，设计一系列富有启发性的思考题和变式题。例如，在学习多位数乘法时，我们不仅会训练基本的竖式计算，还会引导学生思考“估算”的意义和方法，以及如何将乘法应用于解决实际生活中的“成本估算”问题。在周长计算部分，我们将从简单的长方形、正方形出发，逐步引导学生理解“周长”的含义，并思考如何用更少的材料围出更大的面积，或者如何在一个不规则图形的周长中找到规律。 二、精选奥数题型，循序渐进： 本书的奥数内容是经过精心筛选和编排的，遵循由浅入深、循序渐进的原则，力求让每一个孩子都能在挑战中找到乐趣，在进步中获得自信。我们重点关注以下奥数题型： 1. 数论奥秘： 整除与余数： 深入探讨整除的性质，学习余数的周期性规律，解决“日期问题”、“年龄问题”等。例如，通过分析24小时制的周期性，解决“30天后是星期几”这类问题；通过分析生日的周期性，解决“某人生日是周三，那么下一次生日是周几”等。 倍数与约数： 学习如何找出两个数的最大公约数和最小公倍数，并将其应用于解决“分组问题”、“周期性问题”等。例如，设计“同时出发的列车何时再次同时出发”的应用题，需要找到发车间隔时间的最小公倍数。 奇偶性分析： 利用奇偶数的性质，解决一些看似复杂但利用奇偶性就能快速判断的方法。例如，判断一个多位数乘法的结果是奇数还是偶数，或者通过奇偶性排除一些不可能的解。 2. 图形的魔力： 周长与面积的综合应用： 在课本计算周长和面积的基础上，引入图形的拼组、分割，以及通过割补法、等积变形等方法求不规则图形的周长与面积。例如，将一个长方形平均分成若干个小长方形，分析周长和面积的变化；或者将一个L形图形通过割补转化为一个大长方形来计算面积。 平移、旋转、对称： 引入图形的变换概念，让学生在观察中理解图形的运动与变化，培养空间想象能力。例如，设计一些图形组合的平移或旋转题目，让学生预测变换后的图形。 几何图形的计数： 引导学生学习如何系统地数出图形中包含的各种基本图形，培养观察细致和逻辑思维能力。例如，在一幅由多条线段组成的图形中，数出所有可能的三角形或线段的数量。 3. 应用题的智慧： 行程问题： 涉及相遇、追及、往返等不同情况的行程问题，引导学生掌握画线段图、列表等方法，寻找解题规律。例如，设计“两人同时从两地出发，相向而行，何时相遇？”、“甲追乙，两人速度不同，何时追上？”等问题。 和差倍问题： 深入理解“和”、“差”、“倍数”之间的关系，掌握“和倍”、“差倍”等基本模型的解题思路。例如，通过“鸡兔同笼”等经典问题，引导学生用多种方法（假设法、方程法）解决。 浓度、利润问题（初步）： 引入生活中常见的浓度、利润等概念，通过简单的例题，让学生初步接触这些概念，理解其基本计算方法。例如，一杯糖水浓度是多少，稀释后浓度如何变化。 牛吃草问题（变式）： 引导学生分析“固定工作量”与“工作效率”的关系，理解“牛吃草”问题中，草生长的速度和牛吃草的速度的关系，并能解决一些变式题目。 4. 数列与规律： 等差数列： 引导学生发现数列中的规律，理解等差数列的定义，并能计算数列的规律项。例如，1, 3, 5, 7, ...；2, 4, 6, 8, ...；100, 90, 80, 70, ... 图形的规律变化： 观察图形按照一定规律变化的序列，找出规律并预测后续图形。例如，由黑白棋子组成的图案，按照一定规律重复出现。 三、注重思维训练，培养学习能力： 本书的设计理念强调“授之以渔”，不仅仅是为了教会孩子解题方法，更是为了培养他们独立思考、分析问题和解决问题的能力。 多样化的解题思路： 对于同一个问题，本书会提供多种解题方法，例如画图法、列表法、枚举法、倒推法、假设法等。通过对比不同方法的优劣，让学生理解数学思维的灵活性。 启发式引导： 在每一道例题或练习题下方，我们并非直接给出答案，而是通过“思考引导”或“解题提示”，一步步启发学生自己去思考、去探索。例如，“你发现了什么规律？”、“换个角度思考一下会有什么不同？”、“如果条件改变，结果会怎样？” 错题集与反思： 本书鼓励学生建立自己的错题集，并留出“反思区”。在反思区，学生可以记录下错误的原因、正确的解题思路，以及下次遇到同类问题时需要注意的地方。这有助于学生巩固知识，避免重复犯错。 阅读理解能力培养： 许多奥数题目都以文字叙述的形式呈现，本书特别注重题目审题能力的训练，引导学生仔细阅读题目，准确理解题意，提取关键信息。 四、趣味性与挑战性并存： 奥数学习不应是枯燥的，而应是充满乐趣和挑战的。 生活化场景： 我们将奥数知识巧妙地融入到孩子们熟悉的生活场景中，例如购物、游戏、出行、测量等，让学习更贴近生活，更具现实意义。 故事性叙述： 部分题目会以小故事、小谜语的形式呈现，增加阅读的趣味性，激发孩子们探索数学奥秘的兴趣。 分层难度设计： 题目难度设置上，基础题、中等题、拔高题相结合，确保不同水平的学生都能有所收获。基础题巩固知识，中等题提升能力，拔高题激发潜能。 五、实用的学习指导： 本书为家长和学生提供了实用的学习建议： 如何学习本书： 详细介绍本书的学习顺序、学习方法，建议如何配合课本进行学习。 家长陪读指南： 提供家长如何引导孩子学习、如何激发孩子兴趣、如何处理孩子学习中遇到的困难等方面的建议。 学习方法分享： 分享一些适合三年级学生的数学学习方法，例如如何提高计算速度、如何培养审题能力、如何养成良好的学习习惯等。 《新起点·奥数拔高三年级下册（修订版）》不仅是一本习题集，更是一位循循善诱的数学引路人。 它将带领您的孩子，在知识的海洋中扬帆远航，在思维的星空中自由翱翔。我们相信，通过本书的系统学习，您的孩子将能够： 夯实数学基础： 深刻理解并灵活运用三年级下学期数学课本中的各项知识。 提升解题能力： 掌握多样的解题策略和技巧，能够独立分析和解决各类数学问题。 激发数学兴趣： 在探索数学的乐趣中，培养对数学学习的浓厚兴趣和主动性。 发展数学思维： 形成严谨、逻辑、创新、辩证的数学思维模式。 增强自信心： 在一次次的成功解决问题中，建立起对数学学习的自信。 请相信，《新起点·奥数拔高三年级下册（修订版）》将成为您孩子数学学习道路上不可或缺的宝贵财富，助他们在未来的学业道路上，拥有更广阔的视野和更强大的竞争力！

评分☆☆☆☆☆

说实话，市面上三年级下册的奥数题，很多要么是照搬课本，要么就是难度拔得太高，中间缺少一个过渡。我希望找到的资料，能够真正地把课本的知识点吃透，然后在这个基础上，自然而然地引入奥数的一些基本思想和方法。比如，像行程问题，课本上可能只讲了最基础的相遇问题，我希望资料能在此基础上，延伸出一些追及问题，或者不同方向的相遇问题，并且在讲解的时候，能够清晰地梳理出不同题型的解题思路，而不是简单地给出答案。再者，像一些几何图形的初步认识，课本里讲了周长，我希望资料能有一些图形的组合、分割，或者简单的面积计算，让孩子在玩中学，在做中体会。我特别反感那种上来就讲复杂公式或者非常规解法的题目，那样只会让孩子觉得数学是枯燥的、难懂的。

评分☆☆☆☆☆

我最近给我家孩子找了不少三年级下学期的数学辅导资料，市面上真的很多，看得我眼花缭乱。不过，我个人比较偏爱那种循序渐进、由浅入深的练习册。我希望教材能把课本上的知识点梳理清楚，然后在基础上稍微拔高一点，让孩子在巩固基础的同时，也能够接触到一些有趣的、有挑战性的题目，培养他们的数学思维。我特别在意的是，题目不能太跳跃，不能让孩子觉得突然一下子就变得很难，那样容易打击积极性。最好是能有一点点衔接，让孩子觉得“哦，原来是这样”，然后慢慢掌握。另外，图文并茂也会是加分项，毕竟三年级的孩子注意力有时候不太集中，生动形象的内容更容易吸引他们。而且，如果能有一些小贴士或者解题思路的提示，那就更完美了，可以帮助家长辅导，也能让孩子自己摸索。

评分☆☆☆☆☆

我一直在寻找一本能够帮助孩子在数学学习上“再上一层楼”的辅助教材。我期望这本教材能够像一位经验丰富的老师，将三年级下学期课本中那些看似普通，实则蕴含深意的知识点，进行深度挖掘和拓展。它不应仅仅是知识的重复，更应该是一种思维的启迪。例如，当课本讲到分数时，我希望它能引导孩子去思考分数的意义，如何比较分数，甚至是一些简单的分数加减法应用。对于那些可能让孩子感到困惑的数学概念，它应该提供清晰易懂的图示或者生动的例子，帮助孩子建立直观的理解。我尤其看重的是，它能否引导孩子学会“举一反三”，在掌握一道题的解法后，能够触类旁通，解决同类型但稍有变化的问题。

评分☆☆☆☆☆

最近在给孩子挑选三年级下册的数学练习册，目标是找到能够连接课本和奥数之间那道“无形之桥”的资料。我不太喜欢那种题目难度突然飙升，让孩子望而却步的练习册，那样反而会扼杀孩子的学习兴趣。我更倾向于那些能够细致梳理课本知识点，然后在基础上进行适度拔高的练习。比如，在讲到倍数和因数的时候，我希望它能提供一些有趣的、结合实际生活的问题，让孩子在解决问题的过程中，自然而然地理解倍数和因数的概念。我还在寻找那些能够启发孩子思考的题目，而不是简单地考查死记硬背的公式。如果能有一些引导性的提示，帮助孩子一步一步地分析问题，找到解题思路，那就再好不过了，这样孩子在独立思考的过程中，也能获得成就感。

评分☆☆☆☆☆

作为一个家长，我深切体会到为三年级下学期的孩子选择一本合适的数学辅导书是多么重要。我理想中的辅导书，不仅仅是简单的题海战术，而更侧重于培养孩子的数学思维能力。我希望它能将课本中的基础知识进行再加工，提炼出其中蕴含的数学思想，并以一种孩子能够理解的方式呈现出来。比如，在学习图形的认识时，我希望它能引导孩子去探索图形的变换、组合，甚至是简单的对称性。对于一些需要逻辑推理的题目，我希望它能提供清晰的解题步骤和思路引导，而不是直接给出答案，让孩子在摸索中学习，在错误中成长。我特别期待的是，它能够设计一些具有启发性的问题，激发孩子的好奇心和探索欲，让他们在解决问题的过程中，真正体会到数学的乐趣。

评分☆☆☆☆☆

收到货了 物流很快喜欢非常漂亮，

评分☆☆☆☆☆

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评分☆☆☆☆☆

质量非常好，内容很丰富，非常满意的一次购物，信赖京东。

评分☆☆☆☆☆

不错，孩子刚刚接触奥数，还蛮喜欢。

评分☆☆☆☆☆

书不错，是正版耶，孩子挺喜欢

评分☆☆☆☆☆

经典知识典藏。牛逼学生必学

评分☆☆☆☆☆

书本包装质量号，超性价比！买教辅的抓紧！

评分☆☆☆☆☆

不错的教材，很有用，孩子觉得好

评分☆☆☆☆☆

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