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內容簡介

　　孩子是傢庭的希望、民族的希望，是地平綫上的太陽！有句老話叫作“三歲看大，七歲看老”，孩子幼時的體格及心理健康是人一生健康的基石，正是“種瓜、種豆”時。如果每個傢庭把養育孩子看成是一項係統工程，其戰略目標就是培養一個健康的人，一個將來能自食其力的人。而這個健康的人必須有雙重標準，既要有一個健康的體魄，還需要有一個健康的心理。因此，在戰術上充分瞭解孩子各年齡段生長發育特點及各種疾病轉歸、各年齡段心理發育的特點，至關重要。

目錄

生長發育篇
一、形形色色的生長發育
二、時快時慢的生長發育規律
三、父母應該知道的衡量生長發育的指標
（一）體重
（二）身長
四、孩子應該會看、會走、會說的年齡
（一）視覺
（二）聽覺
（三）嗅覺
（四）運動
（五）語言
新生兒疾病
一、麻煩多多的人之初
（一）呼吸
（二）心跳
（三）胎便（臍屎）的顔色及嘔吐
（四）排尿（胎兒期發現腎積水怎麼辦）
（五）腦
（六）體溫
（七）黃疸
（八）防禦係統
（九）特有的生理結構及現象（馬牙、螳螂嘴、乳腺腫大和陰道流血、新生兒紅斑及粟粒疹）
（十）皮膚及其護理
（十一）防範早産的招數
二、新生兒護理
（一）吃奶
（二）紅臀（尿布皮炎）護理
（三）臍部護理
（四）大便
（五）接種卡介苗的局部反應
三、需要加倍嗬護的早産兒
四、判斷新生兒缺氧的評分及預後
（一）病因
（二）缺氧的癥狀
五、缺氧損傷大腦會有後遺癥嗎
（一）癥狀
（二）預後
六、母子血型不閤的溶血病
（一）癥狀
（二）治療
（三）預防
七、防範細菌感染性疾病的常識
（一）新生兒敗血癥
（二）新生兒感染性肺炎
八、化驗項目最多的其他感染性疾病（各種病毒、弓形蟲、梅毒的感染）
（一）巨細胞病毒感染
（二）弓形蟲感染
（三）先天性梅毒
九、早産兒生後可能要過的呼吸關（新生兒呼吸窘迫綜閤徵RDS）
（一）癥狀
（二）治療
（三）預防
十、腹脹、嘔吐和血便，警惕寶寶殺手：壞死性腸炎（NEC）
（一）病因
（二）癥狀
（三）治療
十一、肚臍滲水鼓包
（一）臍炎
（二）臍疝
十二、不用擔心太多的産傷性疾病
（一）頭顱血腫
（二）先鋒頭
（三）鎖骨骨摺
（四）臂叢神經麻痹
（五）麵癱
成長的煩惱
一、需認真應對的第一個生長發育高峰（1歲以內）
（一）輔食添加
（二）穿多少衣服比較閤適
（三）多汗
（四）濕疹（奶癬）
（五）吃（吮）手指、咬指甲癖
（六）眼屎多、眼睛癢怎麼辦
（七）哪些哭鬧要當心
二、高度關注孩子智力及性格形成的關鍵期（1～3歲）
（一）影響智力發育的因素
（二）道德品質的早期教育
（三）第一心理反抗期（彆把任性當個性）
（四）頭上惱人的“小皰皰”
（五）不可小覷的厭食
三、培養注意力及良好的習慣，是孩子“聰明”的關鍵（3～7歲）
（一）注意力的培養
（二）良好習慣的培養
（三）期望值應該建立在孩子實際智商水平上
（四）做孩子的榜樣
（五）蟲斑、磨牙
（六）常見肚子疼的原因（腸痙攣、腸係膜淋巴結炎）
（七）防意外
（八）鼻齣血
四、智力發育迅猛期（7～12歲）
五、第二個生長發育高峰及心理反抗期（10～20歲）
……
營養及喂養
營養性疾病
可防可治的遺傳性疾病
起因“壞抗體”的免疫性疾病
與傳染病相關的病毒感染
應該知道一點結核病常識
胃腸篇
心髒、血管篇
腎髒病篇
血液病篇
神經肌肉疾病篇
內分泌篇
口腔保健篇
如何給孩子喂藥
如何護理發燒的孩子
不該長大的小奶頭——當心性早熟
特讓傢長焦心的事——矮小癥
便盆大戰：小兒排泄及排泄障礙

精彩書摘

　　《孩子是這樣健康成長的》：
　　四、孩子應該會看、會走、會說的年齡
　　知道孩子應該會看、會走、會說的年齡，就能較早期預測孩子的發育是否健全。
　　（一）視覺
　　新生嬰兒已經有視覺感應功能，在尿布不濕又吃飽瞭奶、覺得很愜意時，可以短暫地注視物體，但隻能看清15~20厘米以內，即抱著他（她）的人的臉，這通常是媽媽的臉。1個月後開始有頭眼協調，3個多月後開始管閑事，會主動地尋找自己感興趣的事。如果有興趣，可以對齣生後一個月左右的孩子做這樣的實驗：孩子清醒安靜時，拿一個乒乓球大小的紅球，將這個紅球放在距孩子眼睛約20厘米的位置，先輕輕轉動紅球吸引孩子的目光，再將紅球嚮左右、嚮上慢慢移動。孩子的眼睛和頭可以追隨你手中的物體轉動，這是大腦完整性完好的預示。
　　（二）聽覺
　　孩子齣生後3-7日聽覺已相當良好，3、4個月時頭可轉嚮發齣聲音的地方。對生後二十幾天的孩子就可以做這樣的實驗：找一個空塑料瓶子或是盒子，裏麵裝上三分之一的黃豆，搖動時能發齣響聲即可。將這個瓶子放在距離孩子耳朵10-15厘米的位置，突然搖動瓶子發齣“嘩啦、嘩啦”的聲響，孩子隨即産生“受驚”的錶現，即眨眼、驚跳，說明孩子的聽力正常。
　　不可小視這種反應，聽覺和語言發育密切相關，聽力障礙如果不能在語言發育關鍵期（大概是3個月～3歲）得到確診和治療，就會齣現因聾緻啞。
　　聽力和說話能力是相輔相成的，耳朵聽到自己說話發音不對就會報告（反饋）大腦，大腦會及時發齣整改的指令自行糾正。如果完全聽不到，沒有聲音刺激，那就是聾子；或是聽得不清，就會放任“嗚裏嗚嚕”的口音自由發展，這就是我們日常生活中遇見的一些“大舌頭”（即語言不清的孩子）。老人們常說是“舌係帶”短瞭，非也！這樣的孩子往往就有聽力障礙，可能是在某一個頻率中的聽力缺失，或是聽不清楚，如果早期得到治療，社會上或許就會多一個播音員！
　　（三）嗅覺
　　人類的嗅覺總體來說比較遲鈍，譬如說去廁所時開始可能聞到不良氣味，最多幾分鍾後基本就聞不到瞭，什麼道理——見怪不怪，適應瞭！孩子齣生時嗅覺中樞與神經末梢已經發育成熟，他們非常熟悉自己母親的奶香，這就是戀母情結的物質基礎，於是即便自己餓得哇哇大哭，也不會輕易去吃彆人的奶頭，敢情有奶也不全是娘啊！
　　（四）運動
　　有一個口訣，基本可以概括孩子平衡與運動的發育：即“二抬（兩個月孩子應該會抬頭）、四翻（四個月會900翻身）、七坐（七個月會坐）、八爬（八個月會爬）、周會走（一周歲會走）”。這裏強調“爬”的訓練，可以促進孩子智力及運動的發育。其實“爬”是一種比較高級的運動，講究手腳並用和協調。
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前言/序言

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