初中英语阅读理解与完形填空120篇拓展训练：九年级+中考冲刺 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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洪明 编

图书标签:

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• 中考冲刺
• 拓展训练
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• 英语学习

出版社： 华东理工大学出版社

ISBN：9787562844815

版次：1

商品编码：11852028

包装：平装

开本：16开

出版时间：2016-01-01

用纸：胶版纸

页数：152

字数：272000

正文语种：中文，英文

编辑推荐

　　紧扣新课标，题目设置依据中考命题方向和特点
　　全书分为基础拓展篇、能力拓展篇、高分拓展篇
　　解析详略得当，讲解透彻，剖析疑难要点
　　每日一句励志赠言给人正能量，激励你前行

内容简介

　　《初中英语阅读理解与完形填空120篇拓展训练：九年级+中考冲刺》阅读理解和完形填空部分选自中考试题，部分为原创试题，选自新颖流行、学生感兴趣的材料，如关于电影、音乐、明星、社会大事件等。《初中英语阅读理解与完形填空120篇拓展训练：九年级+中考冲刺》分三个部分：基础拓展、能力拓展、高分拓展，共24个单元，每个单元3篇阅读理解、2篇完形填空。

内页插图

目录

第一章 基础拓展
Unit One
Unit Two
Unit Three
Unit Four
Unit Five
Unit Six
Unit Seven
Unit Eight
第二章 能力拓展
Unit One
Unit Two
Unit Three
Unit Four
Unit Five
Unit Six
Unit Seven
Unit Eight
第三章 高分拓展
Unit One
Unit Two
Unit Three
Unit Four
Unit Five
Unit Six
Unit Seven
Unit Eight
……

前言/序言

　　学习任何语言都需要大量阅读。阅读是提高语言的复现率和积累语言知识与素材的途径，同时也是获取各种信息的主要渠道和手段。
　　学习英语也不例外。只有重视阅读，才能真正学好英语。通过大量阅读可以扩充语言知识，同时扩大词汇量，而且英语阅读能力的提高能促进学生口语交际能力和英语写作能力的提高，使学生从英语阅读中认识学习英语的真正意义和价值，体验学习英语的乐趣，从而树立学好英语的自信心。阅读量的大小很大程度上决定了英语水平的高低。根据教育部新课标的要求，中学生在初中毕业之前英语阅读量要达到15万词以上。
　　近年来，各级各类考试中阅读类试题所占分值逐渐增大。阅读理解、完形填空和任务型阅读这三种常见阅读类试题在中考试卷中所占分值达到了50分甚至更多。在中考试卷中，阅读类试题通常是失分最多的题，因此有人戏说“得阅读者得高分”。做不好阅读类试题通常有以下两个原因：阅读量少，缺乏语感；没有形成良好的阅读习惯，缺乏阅读方面的答题技巧。中考试卷中的短文一般为5至8篇，而答题时间有限，对考生的阅读技巧和速度都有较高的要求。
　　因此，选择一本好的阅读类图书对于阅读能力的培养非常重要。
　　我们紧扣课标，以拓展视野、激发兴趣、分层推进为目标，编写了《初中英语阅读理解与完形填空拓展训练120篇》套书。本套书分七、八、九三个年级。每个年级有24个单元，每单元5篇文章总计120篇阅读量。
　　本书选材新、内容有趣，体裁丰富，话题广泛，可读性强。书中每篇短文前都设置了阅读提示，使学生对文章有个初步的了解，产生阅读的欲望和兴趣。同时，本书注重对阅读技巧的培养，因此配有详尽解析，以期传授解题思路和技巧。此外，我们编译了每日一句，精选谚语和名句，引导学生自我激励、不断向上。
　　我们在编写过程中遵循以下三个原则：一是科学性原则——以人为本，依托课标；二是针对性原则——内容能满足初中各年级（学段）学生的知识需求和个性发展需要，阅读设计体现循序渐进，先易后难；三是导向性原则——根据高考改革英语学科实行社会化考试的要求，探究中考命题方向，使步入高一的学生有能力参加社会化考试并获得满意成绩。
　　本书编写力求准确、严谨、规范、精炼，力求取材翔实、层次明晰、思想健康、内涵丰富。本书可满足学生的自学需求，有利于提高学生分析问题和解决问题的能力，具有一定的指导性和可读性。
　　编者

《中学生英语阅读与写作核心能力提升：初中三年系统精讲与实战演练》 书籍定位与目标读者 本书是为全体初中阶段（七至九年级）英语学习者量身打造的一套全面提升英语阅读理解、词汇应用及写作技能的综合性学习资料。无论你处于初学阶段，渴望打下坚实基础，还是处于备考阶段，力求在关键考试中取得优异成绩，本书都将成为你最可靠的伙伴。我们专注于培养学生将“学到的知识”转化为“实际应用能力”的核心素养，而非单纯的应试技巧堆砌。 内容结构与特色 本书共分为三大核心模块，层层递进，确保知识的系统性和实战性： 模块一：深度阅读解析与语篇构建（七至九年级同步提升） 本模块聚焦于阅读理解的本质——理解语篇的逻辑结构和作者的意图。我们摒弃了传统教材中机械的“找答案”模式，转而采用“深度解析”方法。 1. 主题词汇矩阵构建： 我们不罗列孤立的单词表。每个单元均围绕一个核心主题（如“全球文化交流”、“科技与未来”、“环境保护”、“青少年心理健康”等）展开，提供该主题下的高频核心词汇、短语搭配及固定句型。通过语境学习，帮助学生构建起主题词汇网络，确保记忆的深度和持久性。 2. 阅读策略的阶梯式训练： 初阶（七年级重点）： 侧重于信息定位（Scanning & Skimming）。训练学生快速捕捉关键信息，区分主旨句和支撑句。辅以图表信息题的解读训练。 中阶（八年级重点）： 侧重于推理判断（Inference & Implication）。引导学生关注文章中的转折词、因果关系，理解作者的潜在态度和言外之意。引入“细节支持度分析”练习。 高阶（九年级重点）： 侧重于篇章结构把握与主题归纳。针对说明文、议论文等复杂文体，教授如何识别文章的论点、论据、论证过程，并进行批判性阅读的初步尝试。 3. 阅读材料的广度与深度： 选材涵盖了日常生活场景、科普知识、名人故事、文化对比等多个维度，确保学生接触到多元化的语言表达方式。每篇文章后均附有“结构导图”和“语言点精讲”，将阅读材料转化为系统的语言知识点。 模块二：词汇深度应用与语境辨析（超越死记硬背） 本模块旨在将学生对词汇的掌握从“认识”提升到“准确运用”的层面，特别关注词义辨析和词性转换。 1. “形近词、同义词、近义词”辨析专栏： 专门设立板块，对比易混淆词汇（如 affect/effect, available/suitable, promise/concern 等）。通过大量的例句和情景选择题，让学生清晰理解其细微差别及其在不同语境下的适用性。 2. 短语动词与固定搭配精练： 针对初中阶段使用频率极高的短语动词（Phrasal Verbs）和固定搭配（Collocations），进行专题归纳。如：look up/forward to/after 的辨析；pay attention to/take pride in 的用法。训练重点在于如何在句子中快速反应出最自然、最地道的表达。 3. 词汇在不同体裁中的“变脸”： 分析同一个词汇在说明文（使用精确、客观的词汇）和记叙文（使用情感丰富的词汇）中的侧重点差异，增强学生的语言敏感度。 模块三：实用写作技能建构与高分模板构建（从句到篇） 写作是衡量综合语言运用能力的关键环节。本模块采用“支架式教学法”，确保学生从基础语法结构开始，逐步搭建起完整的文章框架。 1. 语法结构的实战化应用： 写作训练紧密结合初中核心语法点（如三大从句、非谓语动词、虚拟语气等）。我们不单独讲解语法规则，而是提供“语法植入式”的写作练习，强制学生在短句和长句中正确运用这些结构。 2. “主题句先行”训练体系： 针对议论和说明类文章，重点训练如何快速、有力地构建段落的主题句（Topic Sentence）。提供不同类型的段落开头范例，指导学生如何承上启下。 3. 文章类型分步搭建： 记叙文/邮件： 强调时间逻辑的连贯性、情感的细腻表达。提供“时间顺序词”和“情感色彩词”的替换列表。 说明文/报告： 强调逻辑清晰度、信息准确性。教授如何使用“首先、其次、最后”等逻辑连接词，以及如何恰当地引用数据。 应用文（通知、建议书）： 重点考察格式的规范性和语言的得体性。提供不同情境下的得体措辞参考。 4. 范文解析与“低阶模仿”练习： 精选近年来各地优秀范文，进行“骨架分析”——即拆解文章的段落结构、句式亮点和核心词汇。随后，设计“仿写任务”，要求学生在保留范文结构的基础上，替换核心内容，实现从模仿到创新的平稳过渡。 本书优势总结 系统性强： 覆盖初中英语学习的全部核心能力，而非仅聚焦于某一特定阶段或考试。 重应用性： 强调知识的转化能力，所有练习均设计为“语境化”考察，杜绝脱离实际的题目。 结构清晰： 三大模块相互支撑，循序渐进，有效避免学习的碎片化。 覆盖面广： 选材兼顾应试要求与人文素养的培养，助力学生全面发展。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是为我这种英语基础薄弱，尤其是阅读理解部分经常抓瞎的学生量身定做的神器！拿到手我做的第一件事就是翻阅目录，发现它不仅覆盖了初中阶段的经典阅读主题，还针对九年级的考点做了精细的划分，真是太贴心了。我最欣赏它的是那种循序渐进的设计，从相对简单的短篇故事到信息量较大的说明文和议论文，难度梯度非常自然，让你在不知不觉中就适应了中考阅读的强度。它不像有些教辅那样堆砌难题，而是更注重基础的夯实和能力的培养。特别是那些完形填空篇目，每篇后面都附带了非常详尽的解析，不仅告诉你哪个选项是对的，更重要的是解释了为什么其他选项是错的，还把那些容易混淆的词组和固定搭配拎出来单独讲解，我感觉自己不再是死记硬背，而是真正理解了语言的逻辑。那种豁然开朗的感觉，真的让人对英语学习重拾信心。我把其中几篇的解析仔细研究后，发现很多陷阱的设置都和老师课堂上强调的应试技巧不谋而合，这说明这本书的编写者对中考的出题思路把握得非常精准。每天坚持做上两篇，感觉自己的阅读速度和准确率都在稳步提升，那种踏实感是无法用言语形容的。

评分☆☆☆☆☆

老实讲，我以前对市面上大部分的“中考冲刺”类书籍都持怀疑态度，总觉得它们不过是把往年的真题换个封面重印，缺乏真正的创新和深度。然而，这套书真正让我眼前一亮的是它对于“阅读速度与准确率”的平衡策略。阅读理解时间紧，要求快速抓取主旨，但又不允许出现低级错误。这本书的训练体现在，它在每篇文章的布局上都很考究，有些篇目的设问会引导你先扫描全文找出关键信息，有些则需要你深入理解细节和作者态度。这种不同类型的题目混合在一起做，就像是给大脑做高强度的间歇性训练。我尤其喜欢它在完形填空中对动词和形容词的精妙考察，这些往往是区分高分段考生的关键点。解析里对选项的分析，经常会指出“此处考察的是XX时态的特殊用法”或“此空需要一个表示转折关系的副词”，这种高度概括性的知识点总结，让我能迅速找到自己的薄弱环节，并集中火力进行突破。它不是简单地告诉你答案，而是教会你一套行之有效的解题思维框架。

评分☆☆☆☆☆

作为一名务实的家长，我给孩子挑教辅的标准是“有效”和“不增加不必要的负担”。这套书在这两点上做得极其出色。我观察孩子使用的情况，发现它没有那种花里胡哨的插图或者与考试无关的拓展内容，每一页纸都用在了刀刃上——纯粹的阅读材料和高质量的解析。中考临近，时间就是金钱，我们最怕的就是买到那些内容空洞、解析敷衍的资料。但这本书的完形填空解析部分，简直可以拿来当“小词汇手册”用了。它不仅解释了词义，还经常会提醒我们注意句子的主谓宾结构，或者某个介词的使用习惯，这种深入到句子层面的剖析，对于提升阅读的“精细度”非常有帮助。我特意对比了其中几篇的难度，感觉它把九年级的知识点融合得很好，没有给人一种“把八年级内容拿来凑数”的感觉。孩子反馈说，做完一套题后，再看模拟试卷上类似的题目，思路一下子就清晰了，这才是硬核的训练效果，值得我们信赖。

评分☆☆☆☆☆

我得说，这本书的选材角度非常新颖，完全摆脱了传统教辅那种枯燥乏味的“教育宣传口吻”。里面的文章主题涵盖了科技前沿、文化交流、个人成长，甚至还有一些关于环保和生活常识的实用性文本。这种多样性极大地拓宽了我的视野，让我觉得学英语不仅仅是为了应付考试，更是打开一个了解世界的窗口。比如其中一篇关于“时间管理的效率工具”的文章，它的语言地道流畅，逻辑清晰，我做完阅读理解后，甚至把文中的一些好词好句抄录到了我的“好句积累本”里。更重要的是，完形填空部分的设计，常常会围绕一个主题词汇展开，让你在做题的过程中，不知不觉地巩固了一组近义词或反义词的辨析，这比单纯背诵词汇表有效率高得多。我发现，以前做阅读总是在纠结于一两个生词影响全局判断，但现在，即便遇到不认识的词，也能依靠上下文的语境和文章的整体逻辑推导出大致意思，这种“抗干扰能力”的提升，主要归功于这些精心挑选和编排的训练素材。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧和排版也值得一提，这对于长时间伏案学习的我们来说，非常重要。纸张质量很好，印刷清晰不反光，长时间盯着看眼睛也不会那么容易疲劳。内容的布局非常合理，阅读文本和题目占据主要版面，留白适中，让人感觉清爽不压抑。解析部分被巧妙地安排在后面，保证了做题时的专注度。我发现，它在语法的讲解上也非常到位，特别是那些在阅读中频繁出现的复杂长难句，解析部分会用图示化的方式把句子结构拆解开来，教会我们如何“庖丁解牛”般地分析句子成分。这种对基础语法在实战中的应用教学，比单纯背诵语法规则要有效一万倍。我以前总是害怕长难句，但现在看到一个复杂的从句结构，我能迅速找到它的核心逻辑，这完全得益于书中对不同句型结构的细致剖析。可以说，这是一本真正能帮助学生从“会做题”到“做对题”跨越的实用工具书，非常值得推荐给所有在九年级冲刺阶段的学生们。

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不错，给女儿用...

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