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推荐理由1《假如给我三天光明》原本是“二十世纪美国十大英雄偶像”之一的海伦·凯勒发表在《大西洋月刊》上的作品。文章以一个盲聋人的角度、用走心走肾的文字表达了对光明的渴求和向往，在全世界范围内都引起了热烈追捧。时隔多年，她乐观、自强精神依然得以流传，让人重获信心与希望。
推荐理由2
慢读版本《假如给我三天光明》包括《海伦·凯勒自传》全译本，更特别收录海伦晚年作品《生命中的阳光》、《新的经历与尝试》，弥补了市面上绝大多数版本缺失海伦晚年生活的遗憾，真实、完整展现盲聋女孩海伦·凯勒以独特方式影响整个世界的一生。
推荐理由3
《假如给我三天光明》并誉为世界文学史上无与伦比的杰作！在我国，更荣获国家五个一工程奖的成长励志读物殊荣，也是中小学语文新课标必读名著！国家教育部推荐书目！值得每个青少年和成人反复阅读。
内容简介
《假如给我三天光明》是海伦·凯勒的自传，详细讲述了海伦·凯勒因一场疾病失去了视觉和听觉，但在安妮·莎莉文老师的耐心教育下不仅学会了读书认字，而且开始独立地认识世界，并以优秀成绩从哈佛大学毕业，最终成长为著名教育家及作家的故事，传递了海伦·凯勒乐观、自强的精神。同名文章是本书中精彩、很有影响力的篇章。在散文中，海伦·凯勒假想自己如果有三天的光明将会去做什么，她想象的三天的活动充实而短暂，海伦·凯勒以盲聋之人的视角，告诫身体健全的我们应该好好珍惜生命，珍惜时间，热爱生活，关爱他人。
作者简介
海伦·凯勒（1880-1968），美国盲聋女作家、教育家、慈善家、社会活动家。在出生19个月后，一场疾病让她的世界永远陷入了黑暗，但她以自强不息的顽强毅力，在安妮·莎莉文老师的帮助下，不但学会了阅读和说话，还掌握多国语言。海伦·凯勒被《时代周刊》评为“美国十大英雄偶像之一”，荣获“总统自由勋章”等奖项。她的著作《假如给我三天光明》、《我生活的故事》被译成多种语言出版，在世界上产生了巨大影响，让千百万人重拾信心。
目录
前言
第一章 假如给我天三光明
第二章 光明与黑暗
第三章 莎莉文老师的到来
第四章 开启新世界
第五章 实现大学梦
第六章 生命中的阳光
第七章 新的经历和尝试
后记
精彩书摘
假如给我三天光明
大家都曾经读过一些激动人心的故事，故事里的主人公寿命有限。长的能活一年，短则只有一朝一夕。但对于那命中注定寿命有限的人，我们总是饶有兴趣地想知道他们在生命的最后时刻选择进行哪些活动。这里，我所说的是自由人，而非判了死刑、无法自由活动的犯人。
这样的故事让我们不禁思考，我们在如此的情况下该怎么办。人终有一死，我们在生命即将完结时应该在那有限的时间里塞入怎样的活动、怎样的经历；与世界怎样进行最后的交流？回首往事，我们应该如何看待自己的过去，又会有怎样的悔恨？
有时我在想，我们最好都抱着明天就要从这个世界上消失的想法活好每一天。这种态度能够更好地强调生命的价值。我们应该带着优雅、活力、善于欣赏的心度过每一天，在终日忙碌的今天，也很少有人能以这种心情生活了。当然，也有人愿意按照伊壁鸠鲁（古希腊哲学家，他认为生活的主题目的是享乐，而最高的享受只有通过合理的生活，如自我控制才能得到。因为享受生活的目的被过分强调，而达此目的之手段被忽视，所以伊壁鸠鲁的信徒现今变为追求享乐的人。他们的信条是：“让我们吃喝，因为明天我们就死亡”。——译者注）的信条“吃、喝和欢乐”满足自己感官但绝大多数人还是被死亡的必将来临的前景折磨。
在这些故事里，生命将尽的主人公常常在最后关头遇到突如其来的好运，但是从此之后，他的价值观变了。他更会欣赏生活的意义和生命中永恒的精神价值。人们经常会发现，那些在死神的阴影下存活或者生活过的人会用更加成熟、更加感恩的心情对待他们所做的每件事。但是，我们大多数人，仍然把生命当做一件理所应当的事情。我们知道，自己迟早会消失于人世，但是我们常常会觉得这一天是如此遥远，不值得现在就开始担心。当我们健健康康、生龙活虎的时候，死亡是不可想象的事情。我们总觉得见死神是猴年马月的事情，于是我们仍然纠结于生活中琐碎的事情，丝毫没有意识到自己对生命产生的倦怠。
恐怕在对待我们的能力和感官上，我们也有同样的倦怠态度。只有失聪的人才知道听见声音是一件多么美妙的事情，只有失明的人才知道看见阳光下的事物是多么幸福的事情。在成年时期才失去视力和听力的人，更是如此。但是那些从未失去视力和听力的人很少能充分利用这些上天恩赐的人类本能。他们的眼睛和耳朵只是匆匆地吸收周围的声音和景象，从来不会全神贯注地去体会、去欣赏。这么一说，又要老话重提了：直到失去了，我们才知道珍惜；直到生病了，我们才感到健康的可贵。
我常常独自思忖，如果每个人在成年阶段有一段看不见、听不着，那将是一种幸运的事情，因为黑暗会使他更珍惜视力，死寂会让他享受声音。
我不时地询问过我视力正常的朋友们，他们看到了什么。最近，我一个很要好的朋友来看望我，她刚从森林里散步回来，我问她观察到了什么，她说：“没什么特别的。”如果我不是已经习惯听惯了这样的回答，我会很难相信，不过很久以前我就总结出了这么个情况：能看见的人实际上什么都看不到。
我问自己，在林子里散步一小时之久却没有看到任何值得注意的东西，这怎么可能呢？我这样一个盲人，仅仅通过触觉，就能发现成百上千件令引起我兴趣的东西。我能感到树叶完美的对称性；会满心喜悦地用手抚过桦树那光滑的树皮或者松树的粗糙外表。春天的时候，我满怀期待地抚摸着树干的枝条，希望能搜寻到寒冬之后，大自然苏醒时迸发的第一颗嫩芽。我也会喜悦地轻抚那天鹅绒般质地的花朵，感受那奇妙的卷曲，感受大自然展现自我眼前的神奇景象。偶尔，如果幸运的话，当把手轻轻地放在一棵小树上的时候，我还能感受到小鸟引吭高歌时愉快的颤抖。我特别喜欢把手放进小溪里，让清凉的流水穿过张开的手指，心情愉快得不得了。对我而言，厚厚的松针和像海绵一样软的草堆比华贵的波斯地毯更让人喜欢，而四季的更替就像一部激动人心、永不落幕的戏剧，演员的动作通过我的指间缓缓流出。
有时候，我的内心会发出无声的呐喊，我多么希望能看见这个美丽世界啊！如果我仅仅通过触摸就能得到如此多的欢乐，要是能看见，那我就能看到这个世界更多美好的事物了。但是，那些视力良好的人看到的东西却是如此之少。他们理所应当地接受着这个世界的色彩和动态。也许这就是人类的本性，拥有的东西不去珍惜，对得不到手的东西却望眼欲穿。在能看见光的人心中，视力仅仅是方便生活的官能，而非使生命更加充实的途径，这实在是一大憾事。
如果我是大学校长，我一定会制定一门必修课程，叫做“如何使用你的眼睛”。教授这门课的老师将向学生们展示如何用他们的眼睛去捕捉生活中毫不起眼的美。老师将唤醒学生身上沉睡而又懒散的天赋。也许我最好举个自己的例子，假如给我三天光明，我最想看到的是什么。在我想象的时候，你也想一想这个问题吧：如果只给你三天光明，你想看到什么？如果你知道在这三天之后，你眼前的太阳再也不会升起，你的世界永远暗无天日，那你会怎么度过这宝贵的三天呢？你最想让你的视线落于何处？
我自然最想看见那些在我暗无天日时对我最重要的人和事物。你肯定也会这样想，想在重回黑暗之前，把你的最爱铭刻在心。
如果有什么奇迹出现，让我在重回黑暗前能够看到光明，那么我要把这段时间分为三份。
第一天
第一天，我想见几个人，这几个温柔善良的人一直陪伴着我，让我觉得我有活下去的意义。我要长久地凝视我心爱的安娜·莎莉文·梅西老师。当我还是个孩子，她就来到了我身边，并帮我打开了通往外部世界的大门。我不光想知道老师脸部的线条，把它永远珍藏在心里，还想仔仔细细地研究她的脸，因为我知道老师教育我的过程是艰辛的，她却能用富有同情心的温柔和耐心待我如此之久，我真想在她脸上找出那些温柔和耐心的明证。我想看见她眼中的坚强和同情心，坚强让她在困难面前屹立不倒，而她对全人类的同情心也时常在教育我的过程中流露出来。
我不知道通过“心灵的窗户”来了解朋友是怎样一种体验，我只能通过我的指尖“看见”朋友的面部轮廓。我能摸出欢乐和悲伤等明显的情绪。我也用这种方式来了解我的朋友们，但是我无法通过触摸真正地了解他们的性格。当然，通过其他的方式，比如他们表达的思想、他们的动作，我还是能知道他们的性格的。但是，无论如何，我也没有办法更加深入地了解他们，因为这种深入的了解一定要通过他们的眼睛才能知道，我得看他们对不同意见、不同环境的反应，看看他们那稍纵即逝的眼神和表情。
对于亲近的朋友而言，我已经很熟悉了，因为经过长年累月的接触，他们把自己的各个侧面都展示在了我面前。但是对于没有深交过的朋友，他们只留给我支离破碎、不完整的印象，这种印象可能来自于一次握手，可能来自于我用指尖摸出的只言片语，也可能来自于他们在我手掌上的轻划。
你们这些能看见的人，可以通过观察对方微妙的表情——肌肉的颤抖、手势动作，迅速地了解另一个人话语的本质，是多么容易、多么令人满足的事情啊！但是你们曾经想过用你的视觉去透过一个朋友的表情而了解他的内在品质吗？你们难道不是仅仅看一眼一张脸孔的外部特征就将它抛之脑后了吗？
比如说，你能准确地描叙五位好友的面貌吗？有些人能够，但许多人不能。我曾经做过一个实验，问过那些丈夫们，他们妻子的眼睛是什么颜色。他们常常在支支吾吾后承认他们确实没有留心过。顺便说一句，妻子们常常抱怨丈夫不注意她们新的衣服、新帽子和室内摆设的变化。
对于视力正常的人而言，他们的眼睛很快就习惯了周遭的日常事务。他们实际上只注意令人吃惊和壮观的事物，而即使是那些壮观的景象，他们的眼睛都是懒洋洋的。看看法庭的记录就知道了，记录里每天都显露出“目击证人”的口供是有多么不准确。同一件事件，能被几个目击证人描述出不同的样子，有些人看得比另一些人要多，但是没有几个人能看到眼前的所有事情。
啊，假如给我三天光明，有多少东西等着我去看啊！
第一天会很忙碌。我要把我所有亲爱的朋友们都叫过来，长时间地注视着他们的脸，把他们内在美的外部证据深深地铭记在心中。我也要把目光停留在婴儿的脸上，以便我能了解那种热切而又天真无邪的美，这种美在人们意识到生活中存在着冲突之后就不复存在了。
我还要看看我的小狗们那忠诚、信赖的眼神——严肃、机灵的小斯洛蒂、达基，健壮又善解人意的大达英和赫尔加，它们热情、温柔和充满趣味的友谊对我是一大安慰。
在这忙碌的第一天，我也要看看我家里的那些亲切的摆设。我想看着我脚下地毯的温暖色彩、墙壁上挂画的明快色彩，这些东西让这间屋子成为一个亲切的家。我的目光也将会无比敬畏地停留在那些我读过的凸印书籍上，但我会更加热切地看看视力正常人所读的印刷书籍。因为虽然我一生都身处黑暗之中，但是我读过的书和别人读给我的书已经成为一座巨大的灯塔，为我照亮了人生和灵魂的深邃航道。
在能看见的第一天的下午，我要去树林远足，让我的目光陶醉在大自然世界的美景之中。在短短几个小时中，我要拼命地吸收视力正常的人司空见惯的壮丽景色。从森林返回的途中，我要走农场附近的羊肠小道，这样我就能看到在农田地耕种的马匹（也许我只能在田里看到一台拖拉机），看到靠农田生活的人们那悠然自得的神情。而且，我会为艳丽动人的落日光辉祈祷。
日近黄昏时，我将再次感到惊喜，因为我能看到人造的光芒——灯光。这真是人类的伟大创造，当大自然黑暗降临之时，人类就能延展视力了。
在那能看见的第一天晚间，我夜不能寐，脑海中充满了白天活动的回忆。
第二天
我能看到的第二天，我会在黎明前起身，看那黑夜转成白昼的动人奇迹，我要怀着敬畏之心去看那太阳唤醒沉睡大地时的壮丽景色。
这一天，我要给世界的过去和现在匆忙一瞥。我想看人类发展的奇观，时代变化的万花筒。这么多年的历史怎么能压缩在一天之内看完呢？当然是通过博物馆了。我多次参观过纽约自然历史博物馆，亲手触摸过那里的展品。但我渴望亲眼看到地球的简史和那里陈列的地球上居民的历史演变——在他们自然环境里展示出的动物和人类；在人类出现之前，地球上就漫游着巨大的恐龙和剑齿象了，但是人类以他短小的身材和精明的头脑征服了动物王国；博物馆还介绍了动物、人类和生产工具的发展演变，人类曾用这些工具在这个星球上来为自己建造了安全的家园，博物馆还介绍了其它许许多多的自然历史知识。
我不知道有多少读者看过这个博物馆所展示的那些栩栩如生的壮观景貌。许多人也许是没有机会，但是，我相信许多有机会的人没有充分利用机会。那里确是利用眼睛的好地方。你们这些视力良好的人在那里呆几天肯定会收获颇丰，但是在我想象的三天光明里，对这里只能是匆匆一瞥。
我的下一站将是首都艺术博物馆。自然历史博物馆展示了人类物质的一面，而首都艺术博物馆显示了人类智慧与精神的结晶。在整个人类发展过程中，人类对艺术表现的强烈欲望就跟人类对食物、住所和繁衍的欲望一样强烈。在这里，在首都艺术博物馆那宽敞的展厅里，古埃及、古希腊和古罗马的精神世界通过它们的艺术品展现在我眼前。我通过手清楚地知道了古代尼罗河流域的众神。我摸过巴台农神殿中的复制品，感受到冲锋向前的雅典武士富有韵律的和谐美。阿波罗、维纳斯和萨摩丝雷斯展翅胜利女神像是我指尖的最爱。我看到荷马那多瘤有须的面部雕像会感到无比亲切，因为他也是盲人。
我的手在栩栩如生的罗马大理石雕像和后期的雕刻上流连忘返。我的手摸过米开朗基罗和那鼓舞人心的英雄摩西的雕像；我感知罗丹的力量。我敬畏哥特人对木刻的虔诚精神。这些能被触摸到的艺术作品对我有着实在的意义，但即使这些艺术品既是为了观看又是为了摸的，我也只能是猜度我看不见的美。我能欣赏一只古希腊花瓶朴素的线条，但我却看不到它的图案装饰。
因此，在我能看的第二天，我要通过人类的艺术探究人类的灵魂。通过触摸我知道了的事情，我现在能够看见了。更加美妙的是，整个绘画的奇妙世界将会在我眼前打开，无论是带有宗教色彩的意大利原始艺术到具有狂热想象意味的现代派艺术。我要仔细端详拉斐尔、达芬奇、提香和伦勃朗的油画。我要饱览维勒内兹那温暖的色彩，研究埃尔·格列科的神秘，从科罗的画中以全新的视角领略大自然。啊！你们视力正常的人竟然能欣赏到那些时代的艺术丰富的意义和美感。
在我对这座艺术殿堂的短暂访问中，我只能看到伟大艺术世界的一部分，只能获得一个肤浅的印象。艺术家告诉我，为了能真正深刻地鉴赏，就得训练他的眼力。一个人必须通过经验学习评判线条、构图、形态和色彩的好坏。如果我视力正常，而又能从事这样令人着迷的研究，我会多么幸福啊！但是，我听说，即使是对许多可以看见的人而言，艺术的世界仍是一片未曾开发、从未被照亮的黑暗世界。
我恋恋不舍地离开首都博物馆，那里有开启美的钥匙。但是，能看见的人却不需要到首都博物馆去寻扎钥匙。同样的钥匙也在较小的博物馆，甚至小图书馆的书架上等待着。不过，在我能看见的有限时间里，我只能选择那把在最短时间内打开最大宝库的钥匙。
我重见光明的第二天晚上要在剧院或电影院度过。现在，我也常常去看各种戏剧表演，但剧情需要由一个同伴拼写在我手上。但是我多么想亲眼看到哈姆雷特的迷人的风采，或者是身着伊丽莎白时代艳丽服饰的伏尔斯塔夫！（伏尔斯塔夫为莎士比亚剧中的一个滑稽喜剧人物，是莎剧《亨利四世》、《亨利五世》和《温莎的风流娘儿们》剧中的一个胖骑士，爱吹牛自夸又胆小，但足智多谋、心地善良。——译者注）我多想全神贯注地观察的哈姆雷特每个优雅的动作、精神饱满的伏尔斯塔夫的每一个昂首阔步的样子！但我只能看一场戏，我就会面临进退两难的情况，因为有几十部我想看的戏剧。你们这些视力正常的人能看你喜欢的任何一部剧。但是我不知道，当你们看这一部剧、一场电影或任何一个场景时，你们中间究竟有多少人意识到自己在享受到它的色彩、优雅和动作，并对这种视觉的奇迹心存感激呢？
因为我的大部分感知限于我的触摸，我不能享受那节奏感很强的动作美。尽管我懂得一些节奏的愉快，因为当音乐响起时，我经常能通过地板的震动感觉它的节拍，可是我也只能模糊地想象巴甫洛娃（前苏联著名的女芭蕾舞演员。——译者注）舞步的优美。我能很充分地想象到那有韵律的动作一定是世上最令人悦目的景象之一。我用手指摸索出大理石雕刻时，便能悟到几分；如果这种静态的雅致都这么美，那么，看见那动态的雅致一定更令人激动。
我最宝贵的记忆之一便是，约瑟夫·杰佛逊表演他心爱的角色瑞普·范·温克尔时，让我摸他的脸庞和双手。这样，我多少对戏剧世界有那么匆匆一瞥。我将永远不会忘记那一刻的愉快。但是，啊，我失去了多少快乐啊，你们能在戏剧表演中看见动作、听见声音，并且了解两者的互动！如果我能哪怕只是看一部剧，我都会知道怎样在我脑海中描绘出我曾经读过的或通过手语字母知道的近百部戏的情节。
所以，我重见光明的第二个夜晚，我用手读过的大量戏剧文学会浮现在我眼前，让我无法入眠。
……
前言/序言
我怀着诚惶诚恐的心情书写我的生平。
我的童年时代就像被笼罩着一团金色的雾气，在要揭开这层薄雾面纱时，我仍然有些犹豫不决。
写自传不是一件容易的事情，因为每当我试图挖掘孩童时期的记忆时，就会发现自己常常分不清事实与想象，因为毕竟已经过了这么些年。人们在勾画自己的童年时代时，难免会带上些天马行空的幻想。我早期的生活只有少数让我印象深刻的剪影，除此之外都如“牢狱一般黑暗”。
此外，对于我来说，孩提时代的欢乐与悲苦大多已经失去了最初的刻骨铭心；我早期接受教育过程中的许多重大事件，也已经随着更加令人激动的伟大发现而被渐渐遗忘。
为了避免这本自传过于枯燥，我决定把生活中最有趣最有价值的情节拿出来略微陈述。
用户评价
我必须承认，在翻开《假如给我三天光明》之前，我对海伦·凯勒的认知更多停留在“励志偶像”的标签上，总觉得她的故事是遥不可及的奇迹。但随着阅读的深入，我逐渐被她朴实而又充满力量的叙述所打动。她并没有刻意渲染自己的悲惨，而是以一种近乎冷静的口吻，陈述着她的成长、她的学习、她的思考。让我印象深刻的是，她并没有因为身体的限制而放弃对美的追求。她通过触摸去感受鲜花的花瓣、大地的纹理，通过声音去聆听大自然的声音。这种对感官的极致运用，让我看到了生命的多样性和无限可能。这本书让我开始重新审视自己对待生活的方式，我常常沉浸在琐碎的烦恼中，忽略了身边那些细微的美好。海伦·凯勒用她的故事提醒我，即使在最艰难的环境下，依然可以发现生命的亮色，依然可以保持对世界的好奇和热爱。它像是一面镜子，照出了我内心深处的懈怠，也激发了我对生活的热情。
评分老实说，我一开始是被这本书的标题吸引的，觉得“假如给我三天光明”是一个充满想象力的切入点。然而，当我真正沉浸在海伦·凯勒的文字中时，我发现这不仅仅是一个关于“看见”的故事，更是一个关于“理解”和“感受”的故事。她用触觉、听觉、嗅觉，构建了一个无比丰富多彩的世界。那些细腻的描写，比如感受马匹的奔跑、触摸海水的温度，都让我仿佛身临其境。这本书让我意识到，我们常常依赖视觉去认识世界，却忽略了其他感官的可能性。海伦·凯勒的经历，让我重新学习如何去“看”，如何去“听”，如何去“感受”。她对生活的热爱，对知识的渴望，以及那种永不放弃的精神，都深深地触动了我。这本书没有华丽的辞藻，没有跌宕起伏的情节，但它却以一种最真挚、最朴素的方式，触及了人类内心最柔软的地方。它让我更加珍惜生命中的点点滴滴，也让我开始反思，在平凡的日子里，我是否真正地去感受和理解这个世界。
评分《假如给我三天光明》这本书，带给我的不仅仅是感动，更多的是一种对人类精神力量的震撼。海伦·凯勒在那个时代，没有先进的辅助技术，没有成熟的特殊教育体系，但她却凭借着一股不屈不挠的意志，闯出了一片属于自己的天地。我尤其对她后期积极参与社会活动，为残障人士争取权益的部分印象深刻。她不仅仅是个故事的讲述者，更是一个行动的实践者。她用自己的亲身经历，去唤醒社会对弱势群体的关注，去推动社会进步。这种将个人命运与社会责任紧密结合的精神，让我由衷地钦佩。这本书让我明白，真正的强大，不仅仅是战胜自己，更是能够去影响和改变世界。它打破了我对“成功”的狭隘定义，让我看到，即便是微小的力量，汇聚起来，也能产生巨大的影响。阅读这本书，就像是在与一位伟大的灵魂对话，从中汲取智慧和力量，让自己在面对生活中的困境时，多一份勇气，多一份担当。
评分读完《假如给我三天光明》，我最大的感受便是对“沟通”这个概念的深刻反思。海伦·凯勒在最初完全与外界隔绝的状态下，是多么渴望被理解，又是多么努力地去理解这个世界。安妮·莎莉文老师的出现，无疑是她生命中最璀璨的光芒。那种通过触觉、通过模仿，一点一滴地建立起语言桥梁的过程，简直是奇迹。我仿佛能想象到，当“水”这个字通过水流的触感传递给她时，她心中泛起的惊涛骇浪。这本书让我意识到，我们每天习以为常的交流方式，是多么宝贵。那些轻描淡写地说出的“我爱你”、“谢谢你”，背后承载着多少情感和力量。海伦·凯勒用她的一生证明了，沟通的障碍并不可怕，可怕的是放弃沟通的念头。她让我们明白，只要有爱、有耐心、有决心，即便是最深的鸿沟，也能被跨越。这本书对我的教育观也产生了很大的影响，它让我更加重视个体差异，更加相信每个生命都有其独特的潜能，等待被发掘和引导。
评分这本《假如给我三天光明》真的像一股清流，涤荡了我内心深处的浮躁。我一直以为自己对苦难的理解很浅薄，直到读到海伦·凯勒的经历，才意识到真正的坚韧是什么样子。她没有光明，却点亮了无数人的心；她没有声音，却发出了震聋发聩的呐喊。书中的每一个字都仿佛蕴含着巨大的能量，我能感受到她在那黑暗无边的世界里，是如何凭借着惊人的毅力和对知识的渴望，一步步走出困境。尤其是她对语言的学习，那种执着和敏感，让我对“懂得”这个词有了全新的认识。我常常在想，如果我身处她的境地，是否还能保持这份乐观和积极？或许，这本书最核心的价值，便是让我们在对比中审视自己的生活，感恩所拥有的一切，并激励我们去勇敢面对生命中的挑战。它不仅仅是一本传记，更是一次心灵的洗礼，让我重新思考生命的意义和价值，也让我对那些默默奉献、不求回报的人们充满了敬意。
评分小学老师推荐书本，非常好看。海伦凯勒的坚强、好学以及她的乐观精神令人佩服。
评分不错！
评分经典的畅销书籍 给人启迪
评分很好的书籍，对工作帮助很大，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
评分假如给我三天光明：海伦·凯勒自传 经典励志的书必读。
评分………………………？？？………………………………………
评分这本书很感人，让孩子学会如何在逆境中成长。封面我也非常喜欢~~
评分假如给我三天光明：海伦·凯勒自传 经典励志的书必读。
评分这本书算是海伦·凯勒的自传，文笔非常优美，课本也选了不少。读此书，能感觉到一股一场强大的心理能量，让人在困境中也能乐观起来。
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