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老温 著

图书标签:

• 教育
• 育儿
• 亲子关系
• 家庭教育
• 清华大学
• 学爸
• 教育方法
• 成长
• 学习
• 思维培养

出版社： 人民日报出版社

ISBN：9787511534286

版次：1

商品编码：11866187

包装：平装

开本：16开

出版时间：2015-12-01

用纸：胶版纸

页数：362

字数：280000

正文语种：中文

内容简介

　　《清华学爸教子经》这本教子随笔是作者21年培养孩子的亲身体会和经验总结，是家长将孩子培养成清华学子的全程记录和心得。通过不断学习、实践、总结、思考，老温逐渐形成了自己的家庭教育理念，那就是：以情感为基础，以沟通协商为手段，以“基本功”为抓手，以期达到对孩子包容、理解、信任、放手，从而提高孩子的学习成绩，培养孩子的整体素质。
　　老温说，我从未打骂过孩子。不打不骂照样能培养出孩子。关键是方法，方法对头，一切水到渠成。老温的体会是，首先要理顺跟孩子的情感，然后才能谈其他问题；首先要解决沟通问题，然后才能谈学习。
　　如果你遇上了《清华学爸教子经》，只需即翻即查，家庭教育中的问题便可轻松搞定。

目录

Chapter 1 没谁衔清华通知书出生
一、从来也不曾打骂过孩子
二、考上清华的关键
三、孩子眼圈红了
四、站台票的故事
五、英语成绩26分
六、计划VS变化
七、玩游戏，宜疏不宜堵
八、乖乖被罚站
九、纠正磨蹭，磨蹭不得
十、阅读，如何越读越悦？
十一、用“行为”记忆
十二、当“日记”遇上“随笔”
十三、先厚，后薄
十四、重视积累，硕果累累
十五、训练孩子的专注力
十六、“草稿纸战略”
十七、考试成绩，别有天地
十八、中高考期间那些事儿

Chapter 2 孩子是天赐的璞玉
一、孩子降生，你准备好了吗
二、你是家庭“后勤官”
三、情感如水，越流越美
四、多沟通，心相融
五、良好习惯，少说多干
六、给孩子立规矩
七、启蒙，0―6岁
八、评价，别给孩子“添堵”
九、生活能力，切莫大意
十、琴棋书画，不在话下
十一、自我管理，从小做起
十二、人际交往，打小培养
十三、不拼爹，拼品质
十四、不如意，不哭泣
十五、心越高，思越细
十六、事件突发，不能抓瞎
十七、适应社会，心才不累

Chapter 3 成长的阳光风雨
一、做春风，吹开孩子心扉
二、为人父母，莫做“易燃易爆品”
三、为孩子减压
四、听的不是话，是规则
五、“主动”不会从天降
六、自信，是绽放的细枝末节
七、爱生威，诚生信
八、请留意孩子专注的神情
九、青春期渴望阳光
十、表扬有风险，家长须谨慎
十一、批评、惩罚的底线都是爱
十二、没有洪水猛兽
十三、发现孩子看“小电影”之后……
十四、当情感结了冰
十五、你有发现孩子天赋的眼睛吗？
十六、用心给孩子讲故事吧
十七、老爸老妈盼提问
十八、学习就是建高楼
十九、“副课”的作用不是“负”
二十、学习死板，板子该打谁
二十一、要不要补课？好纠结
二十二、买书，谁的地盘谁做主？
二十三、树苗对土壤的要求
二十四、不是考验，是快乐
二十五、犯错误是给家长机会
二十六、培养孩子无小事
二十七、耐心些，再耐心些
二十八、莫虚荣，要实际

Chapter 4 请把天空还给翅膀
一、有一种爱叫放手
二、让周末和假期多些色彩
三、谁的青春不迷茫
四、孩子“出事”了……
五、八年后孩子就要上大学了……
六、家有老，是个宝
七、自觉性，莫考验
八、你敢向孩子认错吗？
九、计划，这个必须有
十、家长辅导，效果不好
十一、先让孩子安静下来
十二、不要说老师坏话
十三、孩子的秘密是最娇弱的花
十四、高墙还是星星？
十五、“苦肉计”要不得！
十六、你会跟孩子相处吗？
十七、命脉是“感恩”
十八、家长的一天
十九、孩子的一天
二十、分数出来了
二十一、孩子惹祸了
二十二、孩子想竞选班长
二十三、书弄丢了
二十四、儿子一票否决了我们
二十五、自行车变奏曲
二十六、儿子炒菜不放盐
二十七、用筷子吃西餐

附录 抬头希望，回头快乐
一、家庭教育感悟
二、家庭教育禁区

精彩书摘

　　《清华学爸教子经》：
　　二、考上清华的关键武林高手之所以孤独求败，最重要的恐怕不是有多么玄妙的招式，而是他们具备常人达不到的“基本功”。上清华也是如此，重要的不是某一科特别强，而是没有短板。培养孩子，要在“情感互动”的基础上，在‘‘沟通协商”畅通无阻的剪提下，抓“基本功”。
　　——老温心语有人可能会说，你儿子考上清华，证明孩子的智商很高。孩子的智商的确不低，但是，也并不高到哪里去。回头细思，在我儿子的成长过程中，后天培养所起的作用，要比智商本身重要很多。
　　关键是后天的培养，而不是先天的智商，智商只是个前提条件。
　　儿子一路走来，我感受最深的，可以用几个关键词表达：普通、全面、基本功、稳。
　　（一）普通我儿子就是个普普通通的孩子，“普通”一词始终如影随形地追随着他一一普通的幼儿园、普通小学、普通初中。从幼儿园到初中，没有一个是重点校。
　　虽然都是普通校，但是，遇到的老师们都非常好，很敬业，很负责，都遇上贵人了。我坚信普通学校也有好老师，好老师胜过好学校。我从内心深处非常感激那些曾经教过我儿子的老师们。直至今天，我们依然跟孩子各阶段的老师保持密切联系，这些老师依然是我们家的贵宾。
　　高中，儿子考入了北京四中，这应该是中学中的翘楚了。然而，在四中，儿子也是普通班。
　　考上清华本科、保送清华研究生后，我感觉孩子跟初中、高中时的特点没什么变化，只是换了个地方读书而已，还是那么普通。
　　（二）全面很多家长为自己孩子的偏科头疼不已，因为他们的孩子可能某一科好得出奇，对这一科也爱得出奇，而其他科目却老和尚的帽子一一平平，甚至成绩惨不忍睹。幸运的是，我儿子一丁点儿也不偏科，非常均衡。每门课的成绩几乎都不是班级里最好的，单科成绩几乎没有考过班级第一名，但是，总成绩每次都比较高，一直保持在班级前五名，各个阶段几乎都是如此。
　　孩子的文体活动也开展得很好。小时候跟我们院子里的一大群小孩儿天天踢足球，大了一些就是篮球、游泳，等等；初中当过班长、团支书、学生会副主席，初中和高中都曾获得北京市三好学生。
　　儿子阅读了很多课外书。我们家大约有两干多册藏书，还有大量的CD，用来“听书”。我们家有“听书”的习惯，我觉得听书不费眼，而且一边做别的事情一边听，两不误。我们是依据孩子的年龄和阅读理解能力买书的，而且大都是孩子自己挑书选书。我认为，孩子挑书的过程，就是亲近书的过程，就是长大的过程。有些书，我家里有很多版本，像《三国演义》，有图画本、拼音本、缩写本、磁带、评书、原文的大厚本。不同年龄段看不同的版本。有些好书，很可能一辈子都在看。不同的年龄段，对同一本书的理解和感受是不一样的。
　　儿子很少参加课外辅导班。他小学时参加过的课外辅导班是珠心算、小学奥数、小学作文、剑桥少儿英语，初一上过一学期数学提高班。这些辅导班可以说是真正的“辅导”班，是自己的课任老师义务组织的，免费；有的班是他被学校选拔上的，目的是真正地提高学生成绩，同样免费。
　　在这方面，我认为，孩子考大学，就像男运动员比“十项全能”，必须第一天完成100米跑、跳远、铅球、跳高、400米跑并取得好成绩，第二天完成110米跨栏、铁饼、撑竿跳高、标枪、1500米跑并取得好成绩。如果有人问曾获奥运会十项全能银牌的我国运动员杨传广夺牌秘诀，他或许会说：“要全面。”（三）基本功《射雕英雄传》中的大侠郭靖，使用“降龙十八掌”中最平常的一招也能具备令人震惊的杀伤力，原因就在他强大的内功，这内功就是“基本功”。
　　在儿子的培养上，我们的着眼点是抓“基本功”，本书要传达的核心理念也是这个。
　　“基本功”涉及几个方面：（1）学习；（2）做人；（3）做事。
　　我们几乎不给孩子讲题、辅导，遇到问题时，儿子一般是通过问老师、问同学来解决。学校的问题，最好在学校解决，向老师同学请教问题，也是一种必要的交流和沟通。在家里，我们主要是想办法抓这些基本功，训练基本功，长年累月、坚持不懈地巩固孩子的基本功。
　　有一次，我跟儿子聊天，问他：你认为学习过程中最重要的因素是什么？儿子思索了一会儿后说：专注力最重要。他心目中排第二位的是“学习过程的把握”。我觉得儿子讲得非常对。无论是课堂听讲，还是作业．、阅读、观察、考试，专注力都是第一位的？专注力也是习惯，专注力就是基本功。
　　专注力训练孩子小时候，我们通过一些亲子游戏专门训练孩子的专注力。比如，筷子夹玻璃球、数数、成语接龙、球拍端球等等。实践证明，这些训练还是很有效果的。
　　写计划写计划也是一种非常重要的基本功。我曾把“三军未动，粮草先行”改为“学习未动，计划先行”。
　　计划就是前行的方向，也是精神的“粮草”。写好计划，照方子抓药。
　　写随笔写随笔也是一个非常重要的基本功。随笔并不是简单地写点儿东西的意思，其作用要比大家想象得多很多。
　　……

《清华学爸教子经》是一本深入探讨家庭教育理念与实践的著作。本书以一位拥有清华大学教育背景的父亲的视角，结合其多年育儿经验，为广大家长提供了一套系统、科学且充满人文关怀的育儿指南。作者并非提供一套僵化的“成功秘籍”，而是倡导一种启发式、引导式、合作式的家庭教育模式，旨在帮助孩子建立独立思考的能力、健全的人格以及终身学习的动力。 本书的核心观点在于，真正的教育并非简单的知识灌输，而是对孩子内在潜能的激发与塑造。作者强调，每个孩子都是独一无二的，他们拥有各自的兴趣、天赋和成长节奏。因此，父母的角色不应是“规划师”，而是“陪伴者”和“引路人”。 cuốn sách 详细阐述了如何通过观察、倾听和理解，发掘孩子的闪光点，并根据孩子的特质，量身定制适合其发展的教育策略。 在家庭教育的各个层面，本书都给出了详尽的指导。 关于学习的引导： 作者认为，对待学习，应重在培养孩子的学习兴趣和学习能力，而非一味追求分数。本书深入剖析了如何激发孩子对知识的好奇心，如何引导他们掌握有效的学习方法，例如阅读技巧、笔记方法、时间管理以及如何进行自主复习。作者特别指出，父母应鼓励孩子从错误中学习，培养他们面对挑战的勇气和韧性，而不是过度焦虑或施加压力。书中提供了许多具体的场景分析，例如当孩子在某个科目上遇到困难时，家长可以如何介入，是给予直接的辅导，还是引导孩子自己寻求解决之道。 本书强调，培养孩子的学习兴趣，不仅仅是针对学术科目，更包括对生活、对世界的好奇。作者鼓励家长带孩子走出课堂，体验自然，参与社会活动，让他们在实践中感受学习的乐趣和意义。此外，对于如何培养孩子的阅读习惯，本书也给出了非常有价值的建议，从选书、读书方法到亲子共读的乐趣，都进行了细致的描绘。 关于品格的塑造： 品格的塑造被视为家庭教育的重中之重。 cuốn sách 探讨了如何帮助孩子建立诚实、善良、责任感、尊重他人、合作精神等基本品质。作者认为，品格的培养并非一日之功，而是需要在日常生活的点滴中渗透。 cuốn sách 提供了大量的案例，说明家长如何在日常生活中通过言传身教，树立良好的榜样，引导孩子辨别是非，理解道德规范，并在此基础上形成自己的价值判断。 例如，关于责任感的培养， cuốn sách 建议家长从小就让孩子承担力所能及的家务，并从中体会到为家庭做出贡献的意义。关于尊重， cuốn sách 强调了如何教育孩子学会倾听他人意见，尊重不同观点，理解他人的感受。 cuốn sách 还深入讨论了如何帮助孩子处理情绪，例如愤怒、沮丧、嫉妒等，引导他们用健康的方式表达和管理自己的情绪，从而建立健康的心理素质。 关于独立性的培养： cuốn sách 认为，培养孩子的独立性是为他们未来的幸福生活打下坚实基础。作者反对过度保护和包办代替，鼓励家长给予孩子适度的自主权，让他们在安全范围内尝试、犯错、并从中学习。 cuốn sách 详细阐述了如何循序渐进地放手，例如从日常生活中的选择权开始，到独立完成一些任务，再到最终能够为自己的决定负责。 cuốn sách 提供了许多关于培养孩子解决问题能力的建议。当孩子遇到难题时，家长不应立即提供现成的答案，而是引导他们分析问题，思考可能的解决方案，并鼓励他们付诸实践。 cuốn sách 还强调了培养孩子独立思考能力的重要性，引导他们不盲从，敢于质疑，并形成自己的见解。 关于亲子关系的构建： cuốn sách 深信，良好的亲子关系是有效家庭教育的基石。作者提倡建立一种平等、尊重、开放的沟通模式。 cuốn sách 详细探讨了如何与孩子进行有效的沟通，如何理解他们的想法和感受，以及如何在日常交流中增进彼此的了解和信任。 cuốn sách 强调了倾听的重要性，认为真正的倾听能够让孩子感受到被理解和被尊重，从而更愿意与父母分享他们的喜怒哀乐。 cuốn sách 还鼓励家长花时间陪伴孩子，高质量的陪伴胜过数量。这种陪伴体现在一起阅读、一起游戏、一起谈心、一起经历生活中的点滴。 cuốn sách 认为，通过这些共同的经历，父母不仅能更深入地了解孩子，也能与孩子建立深厚的情感连接，为孩子提供坚实的后盾。 cuốn sách 还特别强调了家庭规则的制定与执行，以及如何在家庭中营造积极、和谐的氛围，让孩子感受到归属感和安全感。 关于面对未来的准备： cuốn sách 并非只关注当下，更着眼于孩子未来的发展。作者探讨了如何在快速变化的时代，帮助孩子培养适应性、创新性和批判性思维。 cuốn sách 鼓励家长引导孩子关注社会发展，培养他们对新事物的敏感度和学习能力，以及面对不确定性的勇气。 cuốn sách 提供了关于如何培养孩子情商（EQ）的深刻见解，认为高情商是孩子未来成功的关键因素之一。 cuốn sách 详细介绍了情商的构成要素，以及家长如何通过言传身教，帮助孩子提升情绪管理能力、人际交往能力、自我激励能力以及同理心。 cuốn sách 还探讨了如何在家庭教育中融入对社会责任感的培养，让孩子理解个体与社会的关系，并激励他们为社会做出贡献。 总而言之，《清华学爸教子经》并非一本简单的“育儿手册”，而是一部关于如何成为一个有智慧、有爱心、有远见的父母的指南。 cuốn sách 以真诚的笔触，细腻的观察，以及丰富的实践经验，为读者描绘了一个更加理性、更加人性化的家庭教育蓝图。 cuốn sách 旨在帮助家长们认识到，教育的本质是爱与智慧的结合，是陪伴与引导的艺术，是帮助孩子成为更好自己的过程。 cuốn sách 期待引发家长们的深思，并鼓励他们在这条充满挑战又充满乐趣的育儿之路上，找到属于自己的独特方法和幸福答案。 cuốn sách 鼓励家长们，回归教育的初心，用爱和智慧，与孩子一同成长。

评分☆☆☆☆☆

这本《清华学爸教子经》的出版，无疑给当下焦虑的家长们投下了一颗重磅炸弹。我一个普通工薪阶层的父亲，过去几年为了孩子的教育问题没少下功夫，从各种育儿论坛到层出不穷的教育方法论，可以说是“身经百战”。读完这本书，我最大的感受是，它没有提供那种立竿见影、一蹴而就的“速效药”，反倒是在一个更宏大的视角下，引导我们重新审视“教育”的本质。作者的切入点非常接地气，他没有停留在空洞的说教，而是结合了自己作为“清华学爸”的真实经历，勾勒出一条清晰的、可操作的家庭教育路径。尤其是一些关于如何培养孩子内在驱动力的章节，我印象特别深刻。他谈到，比起关注分数和排名，更重要的是构建一个支持孩子探索欲和好奇心的家庭环境。这让我反思自己过去过于功利性的教育方式，总是急于看到结果，却忽略了过程中的陪伴和引导。这本书的文字风格朴实又不失深刻，像一位经验丰富的朋友在耳边细语，而不是高高在上的专家指点江山。它更像是一本“思维升级指南”，帮助父母理顺了教育的底层逻辑，让我感觉教育的焦虑感减轻了不少，取而代之的是一种脚踏实地的信心。我推荐给所有在“鸡娃”与“佛系”之间摇摆不定的父母们，它或许能帮你找到一个更平衡、更持久的航向。

评分☆☆☆☆☆

这本书的阅读体验非常流畅，行文的节奏感把握得极好，不像有些工具书那样，读起来干巴巴的，需要反复查阅。作者的叙述充满了洞察力，尤其是在处理亲子沟通这一“老大难”问题上，提供了很多极具建设性的对话模板和技巧。我过去常常因为沟通不畅，把一些小问题升级成了家庭矛盾的导火索。书中提出的“非暴力沟通”在家庭教育情境下的具体应用，简直是我的“及时雨”。它教会我如何在表达自己的期望时，不带指责和评判的色彩，而是侧重于描述事实和表达感受。这种沟通方式的转变，立竿见影地改善了我和孩子之间的氛围，我们现在更能进行平等的交流了。此外，书中对“阅读力的培养”这部分内容，阐述得尤为深刻。作者不仅强调阅读的数量，更强调阅读的质量和深度，以及如何引导孩子进行批判性思考。这套方法论，让我看到，真正的教育是培养一个能独立思考的个体，而不是一个只会应试的机器。这本书的深度和广度，远超出了我最初的预期，它提供的确实是一套可以伴随孩子成长的完整教育框架。

评分☆☆☆☆☆

初次翻开这本《清华学爸教子经》，我带着一丝审视的态度，毕竟市面上的“成功学”书籍太多，常常是华丽的辞藻堆砌，缺乏实际指导意义。然而，这本书很快以其独特的叙事方式抓住了我的注意力。它没有那种传统教育书籍的刻板和枯燥，反而充满了生活化的场景描绘和对教育哲学层面的探讨。我特别欣赏作者在处理“挫折教育”上的观点。他没有鼓吹让孩子吃苦，而是倡导让孩子在可控的范围内经历失败，并在失败中建立起强大的心理韧性和解决问题的能力。书中引述的那些孩子成长的细节案例，真实到让人心惊，仿佛就是在描述我自己的孩子在某些时刻的挣扎与突破。这种共情能力，是很多理论书籍所欠缺的。而且，作者对不同年龄段孩子心智发展的分析细致入微，从学龄前的情绪管理，到青春期的叛逆引导，都给出了非常具有前瞻性的建议。我尤其喜欢他反复强调的“父母的自我成长”这一主题，认为父母首先要做好自我调整，才能真正影响孩子。这本书读起来与其说是学习教子方法，不如说是一次对自我育儿理念的深刻反思和重塑过程，让人受益匪浅，受益的不仅仅是孩子，更是我们自己。

评分☆☆☆☆☆

我是一个对教育细节非常挑剔的人，总觉得市面上流传的经验很多都是碎片化的、不系统的。然而，《清华学爸教子经》这本书给我带来的，是一种系统性的震撼。它没有贩卖焦虑，反而提供了一套非常坚实的“心理后盾”。最让我震撼的是作者对“目标设定”的理解。他认为，家庭教育的目标不应该仅仅是“考上好大学”，而应该是在孩子心中种下一颗“终身学习”的种子，并为他未来可能遇到的任何时代变革做好认知储备。这种高屋建瓴的规划，让我一下子放下了很多短期得失的纠结。书中对如何平衡学业与兴趣爱好的讨论也极为中肯，它教导我们如何通过合理的日程管理，让孩子在两者之间找到一个动态的平衡点，而不是非此即彼的割裂。整本书的结构清晰，逻辑严密，像是一份精心绘制的家庭教育“路线图”，每一步都有理有据，让人信服。阅读它，就像是获得了一张通往未来教育蓝图的门票，让我对未来充满了清晰的规划和从容的信心，这比任何单一的技巧都要宝贵得多。

评分☆☆☆☆☆

坦白讲，我本来对这类“学霸家长”分享经验的书籍是持保留态度的，总觉得他们的成功路径难以复制，因为家庭背景、资源禀赋各不相同。但《清华学爸教子经》打破了我的固有印象。它最可贵的地方在于，它不谈资源，只谈“方法”与“心态”。作者对“学习习惯”的培养有独到的见解，他用了一种类似于“系统工程”的思维去解构习惯的养成，强调环境设置、即时反馈和长期坚持这三要素的有机结合。我以前总以为习惯的养成靠的是“管教”，而这本书让我明白，更重要的是“设计”。如何设计一个让孩子‘不得不’去学习的环境，而不是‘被迫’去学习，这个思路非常新颖。我尝试在书中提到的几个微小改变，比如优化书桌的布局和固定的“专注时间段”，仅仅几周，我发现孩子对学习的投入度和专注度有了肉眼可见的提升。这让我感到惊喜，因为这并非依赖于昂贵的补习班或高压政策，而是源于对教育规律的深刻理解和巧妙运用。这本书的价值就在于，它把“教育艺术”转化成了可以被学习、被实践的“教育科学”。

评分☆☆☆☆☆

好书，正在看

评分☆☆☆☆☆

父母必备

评分☆☆☆☆☆

不错

评分☆☆☆☆☆

一本非常有意义的书，很棒

评分☆☆☆☆☆

不错

评分☆☆☆☆☆

不错，内容很中肯

评分☆☆☆☆☆

东西不错，价格给力。

评分☆☆☆☆☆

还不错，价格相对也便宜

评分☆☆☆☆☆

书不错，值得购买，自己学了确实是那么回事情