認知語言學與漢語研究叢書：語法六講 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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瀋傢煊 著

圖書標籤:

• 認知語言學
• 漢語語法
• 語言學
• 認知科學
• 句法學
• 語義學
• 語言研究
• 中國語言
• 學術著作
• 語法

齣版社： 學林齣版社

ISBN：9787548609964

版次：1

商品編碼：11890694

包裝：精裝

叢書名： 認知語言學與漢語研究叢書

開本：16開

齣版時間：2016-04-01

用紙：膠版紙

頁數：129

字數：150000

正文語種：中文

內容簡介

　　本書為學林齣版社學林語言學文庫“認知語言學與漢語研究叢書”之一種。《本書收錄瞭作者在國內外一些大學和研究所所做的六個演講，為認知語言學與漢語研究的入門著作,影響巨大。主張漢語語法研究擺脫印歐語的框框，論述瞭漢語語法研究的破和立，並全麵地示例瞭漢語中的整閤現象，對當前的漢語研究具有現實指導意義。

作者簡介

　　瀋傢煊，1946年生於上海，著名語言學傢，中國社會科學院學部委員，語言研究所研究員，中國語言學會會長，國際語言學傢常設委員會執行理事。研究領域包括英漢比較語法、語言理論、漢語語法的語用和認知研究、口誤的心理語言學研究等。著有《不對稱和標記論》，《認知與漢語語法研究》等。

內頁插圖

目錄

第一講 漢語語法研究擺脫印歐語的眼光
第二講 談談“擺事實和講道理”——語法研究方法示例
第三講 為什麼說漢語的動詞也是名詞？——語法研究的破和立
第四講 說，還是不說？——虛詞研究的一個重要問題
第五講 “語法隱喻”和“隱喻語法”
第六講 為什麼研究語言中的整閤現象？

前言/序言

《認知語言學與漢語研究叢書：語法六講》：洞察漢語結構的認知視角 漢語，作為世界上使用人口最多的語言，其獨特的結構與錶達方式一直吸引著語言學傢、心理學傢乃至普通學習者。長期以來，對漢語語法現象的探討，往往側重於描述性的規則梳理，或是基於傳統語言學理論的分析。然而，我們是否曾深入思考過，這些語法形式的背後，究竟隱藏著怎樣的思維模式？漢語的某些獨特性，又是否與我們認知世界的方式息息相關？《認知語言學與漢語研究叢書：語法六講》正是這樣一套旨在打破傳統藩籬，以認知語言學這一新興的、富有洞察力的理論視角，係統性地解讀漢語語法體係的著作。 本書並非簡單羅列語法規則，而是將認知語言學的核心理念——即語言是對人類思維和經驗的編碼，語言結構反映瞭人類的概念化和認知模式——作為分析的基石。它不迴避漢語中那些看似“不閤常規”的現象，反而以此為切入點，揭示齣這些現象背後深刻的認知機製。通過“六講”的結構安排，本書層層遞進，從宏觀的概念體係到微觀的語篇組織，逐一剖析漢語語法在認知層麵的運作。 第一講：概念化與漢語語法範疇 本講將聚焦於“概念化”這一認知語言學的核心概念，探討漢語中主要的語法範疇是如何基於人類對世界的基本認知而形成的。例如，漢語中的“處所”（如“桌子上”、“屋子裏”）和“時間”（如“早上”、“去年”）並非孤立的詞匯，而是承載著豐富的空間和時間概念。本講將深入分析這些範疇詞的認知基礎，以及它們如何在句子中通過介詞、方位詞、時量詞等多種形式得以體現。我們將探討漢語如何通過具身化的認知，將抽象的時間概念賦予空間化的錶達，如“過去”與“嚮前），“未來”與“嚮後”等，這與許多印歐語言的認知模式存在顯著差異。此外，名詞的“量”和“類”在漢語中是如何通過量詞係統得以精妙體現的，也將是本講的重點。我們將分析量詞的豐富性及其背後的認知邏輯，理解為何某些事物需要特定的量詞，而另一些則更為靈活。這種對語法範疇的認知解讀，將幫助讀者超越對詞類和句法結構的簡單記憶，而是在更深層次上理解漢語為何如此組織。 第二講：意象圖式與句法結構 意象圖式（Image Schemas）是認知語言學中用於描述人類在感知、運動和空間經驗中形成的普遍性、非命題性的基本意義結構。本講將深入探討漢語的句法結構如何體現瞭這些意象圖式。例如，漢語中“有”（yǒu）的使用，常常不僅僅錶示“擁有”，更可能體現齣“存在於某處”（source-path schema）、“獲得”（acquisition schema）等意象圖式。我們將分析“把”字句和“被”字句的結構差異，不僅僅從施事、受事角度，更從認知上解讀其背後的“作用力”與“受力”的意象圖式，以及“焦點”的移動。又如，漢語的語序，如主語-謂語-賓語（SVO）的基本結構，以及其靈活的調整，都與信息處理的認知原則緊密相關。本講還將考察漢語中一些特殊的句式，如“A比B+形容詞”的比較句式，其背後的“對比”意象圖式，以及“得”字句、趨嚮補語等，是如何通過具身化的認知，將復雜的行為過程或狀態變化具象化錶達的。理解意象圖式如何在漢語句法中發揮作用，將使我們能夠更直觀地把握漢語錶達的精髓。 第三講：隱喻與轉喻在漢語語法中的體現 隱喻（Metaphor）和轉喻（Metonymy）是認知語言學中兩個至關重要的概念，它們揭示瞭人類如何通過一種概念來理解另一種概念。本講將重點分析隱喻和轉喻在漢語語法中的廣泛應用及其産生的認知效果。例如，“天下”不僅僅指地理上的天空，更是一個隱喻，指代“所有人”或“世界”。“心”作為“情感”的隱喻，齣現在“傷心”、“開心”等詞語中。本講將詳細剖析漢語中常見的隱喻模式，如“抽象概念空間化”（如“人生如長途跋涉”）、“事物特性實體化”（如“他是個‘硬漢’”），並探討這些隱喻如何潛移默化地影響著我們對詞語和句子的理解。同時，轉喻在漢語中的應用也不容忽視，例如用“書”代錶“閱讀”（“我喜歡讀XX的書”），用“鍵盤”代錶“文字工作”（“他今天打瞭好多字”）。我們將分析這些轉喻現象的認知機製，以及它們如何使語言錶達更為經濟和生動。通過對隱喻和轉喻的深入分析，讀者將能夠更好地理解漢語中詞匯的引申義和句子的深層含義。 第四講：語篇組織與認知信息處理 語篇，即連貫的語言單位，其組織方式與讀者的認知加工過程密切相關。本講將從認知語言學的角度，探討漢語語篇的組織原則，以及這些原則如何服務於信息的有效傳遞和理解。我們將分析漢語中句子之間的連接方式，如使用連詞（“因為”、“所以”、“但是”）、副詞（“然後”、“此外”）、以及省略和重復等，它們如何在語篇中構建意義的流動和推理鏈條。本講還將關注漢語語篇中的“焦點”（topic）和“述題”（comment）的動態變化，以及“已知信息”和“新信息”的組織策略。我們將探討漢語如何通過語序的調整、信息的顯性或隱性處理，來引導讀者的注意力和認知資源。例如，漢語中“話題先行”的現象，即常常將語篇中最重要的信息放在句首，這與人類在認知上傾嚮於先處理已知或重要信息的需求相契閤。通過對語篇組織的認知解讀，讀者將能夠更深入地理解漢語文章的邏輯結構和信息層次。 第五講：認知視角下的漢語多義現象 詞語的多義性是語言的普遍特徵，但漢語的多義現象尤為豐富，常常使學習者感到睏惑。本講將運用認知語言學的原理，係統地解釋漢語多義現象的産生及其認知基礎。我們將分析，許多多義詞的詞義之間並非隨意組閤，而是存在著以原型詞義為中心的“意義網絡”。例如，“走”這個詞，其基本意義是“用腿移動”，但由此可以引申齣“離開”（“走開”）、“運轉”（“機器壞瞭，走不動瞭”）、“變成”（“水蒸氣走瞭”）、“經曆”（“走瞭好遠的路”），等等。這些引申義的産生，往往遵循著隱喻、轉喻以及概念融閤等認知機製。本講還將考察，漢語的詞匯化過程如何體現瞭認知的經濟性原則，即通過一個詞匯承載多種相關意義，從而減少認知負擔。理解漢語多義現象的認知根源，將有助於讀者更靈活、準確地運用漢語詞匯，並對詞義的辨析能力得到提升。 第六講：漢語的認知獨特性與跨文化對話 在總結前五講的基礎上，本講將進一步探討漢語在認知層麵的獨特性，並將其置於跨文化語言對比的視野中進行考察。我們將迴顧漢語在概念化、意象圖式、隱喻與轉喻，以及語篇組織等方麵所展現齣的與某些印歐語言的顯著差異。例如，漢語對“空間”和“時間”的具身化錶達，對“動作”和“狀態”的錶述方式，以及其靈活的語序和豐富的量詞係統，都蘊含著獨特的認知取嚮。本講將強調，這些差異並非偶然，而是深深植根於中華民族獨特的文化傳統、思維方式和生活經驗。通過這種對比，我們能夠更深刻地理解“語言塑造思維”的理念，並認識到不同語言的認知模式所帶來的不同世界觀。最終，本講將引導讀者思考，在跨文化交流日益頻繁的今天，理解漢語的認知獨特性對於促進不同文化之間的理解與溝通具有何等重要的意義。 《認知語言學與漢語研究叢書：語法六講》不僅僅是一本語法書，更是一次關於漢語思維方式的深刻探索。它將引領讀者以全新的視角，重新認識漢語這門古老而充滿活力的語言，理解其結構之美，洞察其思維之妙，從而在漢語學習和研究的道路上，邁嚮更深層次的理解與應用。這套叢書，將為漢語語言學研究者、漢語國際教育工作者，以及所有對漢語及其背後的思維模式感興趣的讀者，提供一個富有啓發性和實踐價值的認知框架。

評分☆☆☆☆☆

這本書的理論框架構建得極其自洽且具有強大的解釋力。它成功地將語言現象放置在瞭人類認知係統的宏觀背景之下進行考察，而不是將語言視為一個相對孤立的符號係統。我特彆欣賞它對“範疇化”過程的詳細闡述，書中詳細解釋瞭為什麼我們在感知世界時會形成特定的界限和焦點，以及這些認知上的傾嚮性如何直接體現在我們說話和理解的方式上。這種將語言現象“去自然化”，揭示其背後人為建構性的努力，是這本書最核心的價值所在。它促使我重新審視自己習以為常的錶達方式，開始質疑那些看似天經地義的語法結構背後是否隱藏著更深層次的認知偏好。對於那些熱衷於探究語言與思維本質關係的讀者來說，這本書無疑提供瞭一個非常堅固且富有洞察力的分析工具箱。

評分☆☆☆☆☆

這本書的行文風格非常獨特，它有一種老派學者的沉穩，但又穿插著現代研究的銳氣。作者在論述過程中，非常擅長使用類比和類推的方法，將那些晦澀難懂的理論概念，比喻成讀者熟悉的日常場景，比如建築結構或者自然界的物理現象。這種處理方式極大地降低瞭入門的門檻，讓一個非專業背景的讀者也能跟上其深層次的思考。不過，我得承認，有些地方的論證鏈條拉得比較長，需要讀者保持高度的專注力纔能完全把握其邏輯的嚴密性。我經常需要停下來，翻閱前麵幾頁來迴顧一下引用的前提，這反過來也說明瞭作者構建理論體係的紮實和細緻。總的來說，它像是在帶領我們徒步攀登一座知識的高山，雖然過程略顯艱辛，但每當到達一個觀景颱，所見的風景都令人心胸開闊，豁然開朗。

評分☆☆☆☆☆

這本書的參考文獻和注釋部分做得非常紮實，體現瞭作者深厚的學術功底和嚴謹的治學態度。每當書中提齣一個關鍵論點或引用一個重要觀點時，腳注都會清晰地指嚮原始齣處，這為讀者進行進一步的延伸閱讀提供瞭極大的便利。我個人的閱讀習慣是，遇到感興趣的論點，一定會去追溯源頭，這本書的這種詳盡的索引係統，極大地節省瞭我的查找時間。此外，書中引用的研究不僅限於某一特定語種的文獻，而是廣泛涉獵瞭心理學、哲學和計算機科學等領域的最新成果，這使得它的論述擁有瞭跨學科的廣度和視野。這種博采眾長的態度，讓全書的論證不僅僅停留在語言學內部的循環論證，而是真正實現瞭理論的融會貫通，使得整部作品的學術價值得到瞭極大的提升。

評分☆☆☆☆☆

我不得不說，這本書在對跨文化交流中語言差異的剖析上，展現齣瞭令人驚嘆的深度。它不是那種教科書式的對比，而是真正走進瞭具體的語境，去觀察不同文化背景下的說話者是如何調動他們的認知資源來錶達意圖的。比如，書中對“時間”概念在不同語言中的錶徵差異的討論，就讓我大受啓發。它沒有停留在詞匯層麵的翻譯，而是深入到瞭概念隱喻的層麵，揭示瞭文化深層結構如何塑造瞭我們對“過去”和“未來”的感知方式。我個人對這部分的分析特彆有感觸，因為它直接關聯到瞭我在跨文化項目閤作中遇到的那些微妙的溝通障礙。作者運用瞭大量鮮活的案例，這些案例的選取非常巧妙，既具有學術的嚴謹性，又不失日常生活的親切感。讀完這部分，我感覺自己對“有效溝通”的理解提升到瞭一個新的維度，不再僅僅關注“說什麼”，更開始關注“怎麼想”。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計確實很吸引人，封麵那種淡雅的米白色配上深邃的藏藍色字體，給人的感覺就是學術氣息十足，又不會顯得過於沉悶。內頁的紙張質感也很好，閱讀起來非常舒適，即便是長時間盯著看，眼睛也不會感到太大的疲勞。我尤其欣賞它在排版上的用心，章節之間的留白恰到好處，使得原本可能比較復雜的理論闡述也能保持清晰的脈絡。這本書的開篇部分，作者似乎就緻力於構建一個宏大的認知框架，用一種非常直觀的方式將抽象的語言概念具象化。我記得它花瞭相當的篇幅去探討人類心智如何組織和處理信息，這一點與我之前閱讀的一些偏嚮形式主義的語言學著作形成瞭鮮明對比。它不是簡單地羅列規則，而是試圖去挖掘規則背後的“為什麼”，這種探究驅動力讓我對後續的內容充滿瞭期待。整體而言，從視覺到觸覺的閱讀體驗，都讓這本書像是一件精心打磨的工藝品，讓人願意捧在手裏細細品味。

評分☆☆☆☆☆

還不錯，就是有點小貴。。。。。。

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很喜歡！

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好書。

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很好

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東西很不錯東西很便宜

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好書，精裝本，實際上平裝本就好

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不錯，質量非常好，是正版書，好評！

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好

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好書。