认知语言学与汉语研究丛书：语法六讲 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

沈家煊 著

图书标签:

• 认知语言学
• 汉语语法
• 语言学
• 认知科学
• 句法学
• 语义学
• 语言研究
• 中国语言
• 学术著作
• 语法

出版社： 学林出版社

ISBN：9787548609964

版次：1

商品编码：11890694

包装：精装

丛书名： 认知语言学与汉语研究丛书

开本：16开

出版时间：2016-04-01

用纸：胶版纸

页数：129

字数：150000

正文语种：中文

内容简介

　　本书为学林出版社学林语言学文库“认知语言学与汉语研究丛书”之一种。《本书收录了作者在国内外一些大学和研究所所做的六个演讲，为认知语言学与汉语研究的入门著作,影响巨大。主张汉语语法研究摆脱印欧语的框框，论述了汉语语法研究的破和立，并全面地示例了汉语中的整合现象，对当前的汉语研究具有现实指导意义。

作者简介

　　沈家煊，1946年生于上海，著名语言学家，中国社会科学院学部委员，语言研究所研究员，中国语言学会会长，国际语言学家常设委员会执行理事。研究领域包括英汉比较语法、语言理论、汉语语法的语用和认知研究、口误的心理语言学研究等。著有《不对称和标记论》，《认知与汉语语法研究》等。

内页插图

目录

第一讲 汉语语法研究摆脱印欧语的眼光
第二讲 谈谈“摆事实和讲道理”——语法研究方法示例
第三讲 为什么说汉语的动词也是名词？——语法研究的破和立
第四讲 说，还是不说？——虚词研究的一个重要问题
第五讲 “语法隐喻”和“隐喻语法”
第六讲 为什么研究语言中的整合现象？

前言/序言

《认知语言学与汉语研究丛书：语法六讲》：洞察汉语结构的认知视角 汉语，作为世界上使用人口最多的语言，其独特的结构与表达方式一直吸引着语言学家、心理学家乃至普通学习者。长期以来，对汉语语法现象的探讨，往往侧重于描述性的规则梳理，或是基于传统语言学理论的分析。然而，我们是否曾深入思考过，这些语法形式的背后，究竟隐藏着怎样的思维模式？汉语的某些独特性，又是否与我们认知世界的方式息息相关？《认知语言学与汉语研究丛书：语法六讲》正是这样一套旨在打破传统藩篱，以认知语言学这一新兴的、富有洞察力的理论视角，系统性地解读汉语语法体系的著作。 本书并非简单罗列语法规则，而是将认知语言学的核心理念——即语言是对人类思维和经验的编码，语言结构反映了人类的概念化和认知模式——作为分析的基石。它不回避汉语中那些看似“不合常规”的现象，反而以此为切入点，揭示出这些现象背后深刻的认知机制。通过“六讲”的结构安排，本书层层递进，从宏观的概念体系到微观的语篇组织，逐一剖析汉语语法在认知层面的运作。 第一讲：概念化与汉语语法范畴 本讲将聚焦于“概念化”这一认知语言学的核心概念，探讨汉语中主要的语法范畴是如何基于人类对世界的基本认知而形成的。例如，汉语中的“处所”（如“桌子上”、“屋子里”）和“时间”（如“早上”、“去年”）并非孤立的词汇，而是承载着丰富的空间和时间概念。本讲将深入分析这些范畴词的认知基础，以及它们如何在句子中通过介词、方位词、时量词等多种形式得以体现。我们将探讨汉语如何通过具身化的认知，将抽象的时间概念赋予空间化的表达，如“过去”与“向前），“未来”与“向后”等，这与许多印欧语言的认知模式存在显著差异。此外，名词的“量”和“类”在汉语中是如何通过量词系统得以精妙体现的，也将是本讲的重点。我们将分析量词的丰富性及其背后的认知逻辑，理解为何某些事物需要特定的量词，而另一些则更为灵活。这种对语法范畴的认知解读，将帮助读者超越对词类和句法结构的简单记忆，而是在更深层次上理解汉语为何如此组织。 第二讲：意象图式与句法结构 意象图式（Image Schemas）是认知语言学中用于描述人类在感知、运动和空间经验中形成的普遍性、非命题性的基本意义结构。本讲将深入探讨汉语的句法结构如何体现了这些意象图式。例如，汉语中“有”（yǒu）的使用，常常不仅仅表示“拥有”，更可能体现出“存在于某处”（source-path schema）、“获得”（acquisition schema）等意象图式。我们将分析“把”字句和“被”字句的结构差异，不仅仅从施事、受事角度，更从认知上解读其背后的“作用力”与“受力”的意象图式，以及“焦点”的移动。又如，汉语的语序，如主语-谓语-宾语（SVO）的基本结构，以及其灵活的调整，都与信息处理的认知原则紧密相关。本讲还将考察汉语中一些特殊的句式，如“A比B+形容词”的比较句式，其背后的“对比”意象图式，以及“得”字句、趋向补语等，是如何通过具身化的认知，将复杂的行为过程或状态变化具象化表达的。理解意象图式如何在汉语句法中发挥作用，将使我们能够更直观地把握汉语表达的精髓。 第三讲：隐喻与转喻在汉语语法中的体现 隐喻（Metaphor）和转喻（Metonymy）是认知语言学中两个至关重要的概念，它们揭示了人类如何通过一种概念来理解另一种概念。本讲将重点分析隐喻和转喻在汉语语法中的广泛应用及其产生的认知效果。例如，“天下”不仅仅指地理上的天空，更是一个隐喻，指代“所有人”或“世界”。“心”作为“情感”的隐喻，出现在“伤心”、“开心”等词语中。本讲将详细剖析汉语中常见的隐喻模式，如“抽象概念空间化”（如“人生如长途跋涉”）、“事物特性实体化”（如“他是个‘硬汉’”），并探讨这些隐喻如何潜移默化地影响着我们对词语和句子的理解。同时，转喻在汉语中的应用也不容忽视，例如用“书”代表“阅读”（“我喜欢读XX的书”），用“键盘”代表“文字工作”（“他今天打了好多字”）。我们将分析这些转喻现象的认知机制，以及它们如何使语言表达更为经济和生动。通过对隐喻和转喻的深入分析，读者将能够更好地理解汉语中词汇的引申义和句子的深层含义。 第四讲：语篇组织与认知信息处理 语篇，即连贯的语言单位，其组织方式与读者的认知加工过程密切相关。本讲将从认知语言学的角度，探讨汉语语篇的组织原则，以及这些原则如何服务于信息的有效传递和理解。我们将分析汉语中句子之间的连接方式，如使用连词（“因为”、“所以”、“但是”）、副词（“然后”、“此外”）、以及省略和重复等，它们如何在语篇中构建意义的流动和推理链条。本讲还将关注汉语语篇中的“焦点”（topic）和“述题”（comment）的动态变化，以及“已知信息”和“新信息”的组织策略。我们将探讨汉语如何通过语序的调整、信息的显性或隐性处理，来引导读者的注意力和认知资源。例如，汉语中“话题先行”的现象，即常常将语篇中最重要的信息放在句首，这与人类在认知上倾向于先处理已知或重要信息的需求相契合。通过对语篇组织的认知解读，读者将能够更深入地理解汉语文章的逻辑结构和信息层次。 第五讲：认知视角下的汉语多义现象 词语的多义性是语言的普遍特征，但汉语的多义现象尤为丰富，常常使学习者感到困惑。本讲将运用认知语言学的原理，系统地解释汉语多义现象的产生及其认知基础。我们将分析，许多多义词的词义之间并非随意组合，而是存在着以原型词义为中心的“意义网络”。例如，“走”这个词，其基本意义是“用腿移动”，但由此可以引申出“离开”（“走开”）、“运转”（“机器坏了，走不动了”）、“变成”（“水蒸气走了”）、“经历”（“走了好远的路”），等等。这些引申义的产生，往往遵循着隐喻、转喻以及概念融合等认知机制。本讲还将考察，汉语的词汇化过程如何体现了认知的经济性原则，即通过一个词汇承载多种相关意义，从而减少认知负担。理解汉语多义现象的认知根源，将有助于读者更灵活、准确地运用汉语词汇，并对词义的辨析能力得到提升。 第六讲：汉语的认知独特性与跨文化对话 在总结前五讲的基础上，本讲将进一步探讨汉语在认知层面的独特性，并将其置于跨文化语言对比的视野中进行考察。我们将回顾汉语在概念化、意象图式、隐喻与转喻，以及语篇组织等方面所展现出的与某些印欧语言的显著差异。例如，汉语对“空间”和“时间”的具身化表达，对“动作”和“状态”的表述方式，以及其灵活的语序和丰富的量词系统，都蕴含着独特的认知取向。本讲将强调，这些差异并非偶然，而是深深植根于中华民族独特的文化传统、思维方式和生活经验。通过这种对比，我们能够更深刻地理解“语言塑造思维”的理念，并认识到不同语言的认知模式所带来的不同世界观。最终，本讲将引导读者思考，在跨文化交流日益频繁的今天，理解汉语的认知独特性对于促进不同文化之间的理解与沟通具有何等重要的意义。 《认知语言学与汉语研究丛书：语法六讲》不仅仅是一本语法书，更是一次关于汉语思维方式的深刻探索。它将引领读者以全新的视角，重新认识汉语这门古老而充满活力的语言，理解其结构之美，洞察其思维之妙，从而在汉语学习和研究的道路上，迈向更深层次的理解与应用。这套丛书，将为汉语语言学研究者、汉语国际教育工作者，以及所有对汉语及其背后的思维模式感兴趣的读者，提供一个富有启发性和实践价值的认知框架。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计确实很吸引人，封面那种淡雅的米白色配上深邃的藏蓝色字体，给人的感觉就是学术气息十足，又不会显得过于沉闷。内页的纸张质感也很好，阅读起来非常舒适，即便是长时间盯着看，眼睛也不会感到太大的疲劳。我尤其欣赏它在排版上的用心，章节之间的留白恰到好处，使得原本可能比较复杂的理论阐述也能保持清晰的脉络。这本书的开篇部分，作者似乎就致力于构建一个宏大的认知框架，用一种非常直观的方式将抽象的语言概念具象化。我记得它花了相当的篇幅去探讨人类心智如何组织和处理信息，这一点与我之前阅读的一些偏向形式主义的语言学著作形成了鲜明对比。它不是简单地罗列规则，而是试图去挖掘规则背后的“为什么”，这种探究驱动力让我对后续的内容充满了期待。整体而言，从视觉到触觉的阅读体验，都让这本书像是一件精心打磨的工艺品，让人愿意捧在手里细细品味。

评分☆☆☆☆☆

这本书的行文风格非常独特，它有一种老派学者的沉稳，但又穿插着现代研究的锐气。作者在论述过程中，非常擅长使用类比和类推的方法，将那些晦涩难懂的理论概念，比喻成读者熟悉的日常场景，比如建筑结构或者自然界的物理现象。这种处理方式极大地降低了入门的门槛，让一个非专业背景的读者也能跟上其深层次的思考。不过，我得承认，有些地方的论证链条拉得比较长，需要读者保持高度的专注力才能完全把握其逻辑的严密性。我经常需要停下来，翻阅前面几页来回顾一下引用的前提，这反过来也说明了作者构建理论体系的扎实和细致。总的来说，它像是在带领我们徒步攀登一座知识的高山，虽然过程略显艰辛，但每当到达一个观景台，所见的风景都令人心胸开阔，豁然开朗。

评分☆☆☆☆☆

这本书的理论框架构建得极其自洽且具有强大的解释力。它成功地将语言现象放置在了人类认知系统的宏观背景之下进行考察，而不是将语言视为一个相对孤立的符号系统。我特别欣赏它对“范畴化”过程的详细阐述，书中详细解释了为什么我们在感知世界时会形成特定的界限和焦点，以及这些认知上的倾向性如何直接体现在我们说话和理解的方式上。这种将语言现象“去自然化”，揭示其背后人为建构性的努力，是这本书最核心的价值所在。它促使我重新审视自己习以为常的表达方式，开始质疑那些看似天经地义的语法结构背后是否隐藏着更深层次的认知偏好。对于那些热衷于探究语言与思维本质关系的读者来说，这本书无疑提供了一个非常坚固且富有洞察力的分析工具箱。

评分☆☆☆☆☆

这本书的参考文献和注释部分做得非常扎实，体现了作者深厚的学术功底和严谨的治学态度。每当书中提出一个关键论点或引用一个重要观点时，脚注都会清晰地指向原始出处，这为读者进行进一步的延伸阅读提供了极大的便利。我个人的阅读习惯是，遇到感兴趣的论点，一定会去追溯源头，这本书的这种详尽的索引系统，极大地节省了我的查找时间。此外，书中引用的研究不仅限于某一特定语种的文献，而是广泛涉猎了心理学、哲学和计算机科学等领域的最新成果，这使得它的论述拥有了跨学科的广度和视野。这种博采众长的态度，让全书的论证不仅仅停留在语言学内部的循环论证，而是真正实现了理论的融会贯通，使得整部作品的学术价值得到了极大的提升。

评分☆☆☆☆☆

我不得不说，这本书在对跨文化交流中语言差异的剖析上，展现出了令人惊叹的深度。它不是那种教科书式的对比，而是真正走进了具体的语境，去观察不同文化背景下的说话者是如何调动他们的认知资源来表达意图的。比如，书中对“时间”概念在不同语言中的表征差异的讨论，就让我大受启发。它没有停留在词汇层面的翻译，而是深入到了概念隐喻的层面，揭示了文化深层结构如何塑造了我们对“过去”和“未来”的感知方式。我个人对这部分的分析特别有感触，因为它直接关联到了我在跨文化项目合作中遇到的那些微妙的沟通障碍。作者运用了大量鲜活的案例，这些案例的选取非常巧妙，既具有学术的严谨性，又不失日常生活的亲切感。读完这部分，我感觉自己对“有效沟通”的理解提升到了一个新的维度，不再仅仅关注“说什么”，更开始关注“怎么想”。

评分☆☆☆☆☆

正在阅读，大家文章，观点前沿，非常具有启发性，学习了！

评分☆☆☆☆☆

好书。

评分☆☆☆☆☆

很好

评分☆☆☆☆☆

好

评分☆☆☆☆☆

不错，质量非常好，是正版书，好评！

评分☆☆☆☆☆

不错

评分☆☆☆☆☆

原来京东的发货速度那么快

评分☆☆☆☆☆

专家齐集，终于7本买齐了，要好好读一下了。

评分☆☆☆☆☆

东西很不错东西很便宜