約翰·湯普森現代鋼琴教程2（原版引進） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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約翰·湯普森 著

圖書標籤:

• 鋼琴教材
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• 現代鋼琴
• 約翰·湯普森
• 原版引進
• 鋼琴考級
• 少兒鋼琴
• 鋼琴啓濛
• 音樂教育
• 鋼琴練習

齣版社： 上海音樂齣版社

ISBN：9787805536125

版次：1

商品編碼：11903462

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：1995-12-01

用紙：膠版紙

産品特色

內容簡介

　　《約翰·湯普森現代鋼琴教程2（原版引進）》考慮到現代初學者的需要，第二冊的內容不限於琴音樂。為使年輕的學生同時從欣賞和鋼琴中獲得樂趣，這裏選瞭一些輕歌劇、芭蕾、大歌劇、清唱劇和歌麯的麯例，加瞭注釋。這樣就堅持瞭這套教材的口號“每課都有新的內容”。盡可能地鼓勵學生從音樂齣發去思考和感覺，運用對音樂的理解來演奏。從興趣的增長和技術的熟練程度可以衡量齣他的進步。

作者簡介

約翰·湯普森，美國鋼琴教育傢。齣版有約翰·湯普森鋼琴教程係列。其中著名的是約翰·湯普森鋼琴簡易教程。是公認的初學鋼琴的性教材，由美國威利斯（WILLIS）音樂齣版公司齣版，現在全世界已有7種文字的版本。湯普森鋼琴教程以對音樂名作的簡易改編為特點，從“學鋼琴首先是學音樂”的戰略眼光來看有著十分積極的意義。對琴童進一步學習復雜節奏、聆聽內聲部及低音鏇律、訓練手指的觸鍵和跑動、熟悉和理解各種風格均提供瞭豐富的訓練內容。

目錄

前言
1.拇指位於第二指（黑鍵）下《在阿爾卑斯山上》
2.輕歌劇《倚在遠方的岩石上》
3.第二指越過拇指《越過我的大拇指瞭》
4.約·塞·巴赫《小步舞麯》
5.半音進行《在村旁》
6.常用的拍子記號及其起源《鄉村庭園》
7.芭蕾《時辰之舞》
8.手腕斷奏《聖誕歌》
9.持續的長踏闆《遙遠的鍾聲》斯特雷布格
10.踏闆與琶音組《練習麯》杜弗諾伊
11.隻用左手彈《比爾的山羊》
12.連續的踏闆《在教堂》
13.車爾尼《快速的遊戲》
14.長踏闆和連續踏闆《帶我迴弗吉尼故鄉》
15.拇指在第三指下《夢幻》
16.第三指越過拇指《淘氣包》
17.肖邦《A大調前奏麯》
18.主題變奏《星光圓舞麯》
19.大調式與小調式
《北極之旅》（C大調、a小調）
20.第四指越過拇指《飛行員》
21.平穩、流暢的手指連奏
《捉迷藏》（g小調）
22.速度變化《吉普賽營地》（e小調）
23.大歌劇《小步舞麯》
選自歌劇《唐·；璜》
24.瑪祖卡《小波蘭舞麯》（a小調）
25.持續音《野兔和獵狗》
26.手的伸展《我們齣發瞭》斯特雷布格
27.臂力擊鍵《黑眼睛》（c小調）
終止和弦
28.和弦分析《練習麯》
屬七和弦
29.貝多芬《浪漫麯》選自《第五奏鳴麯》
30.二二拍子《幽默麯》
31.李斯特《愛之夢》第三首
32.情緒對比《斯拉夫小狂想麯》（d小調）
33.清唱劇《哈利路亞閤唱》
選自《彌賽亞》
34.塔蘭泰拉舞麯《蹦蹦跳跳穿過森林》
琶音轉動的觸鍵
35.琶音《練習麯》
36.琶音變奏《隻會射擊的士兵》
37.彈奏鏇律《深深的河》
38.雙手交叉《飛蛾》（小諧謔麯）
39.三連音《喬納森爺爺》
40.比纔《哈巴涅拉》
選自歌劇《卡門》（d小調、D大調）
41.斷奏《蜜蜂和苜蓿》
42.三連音的分解和弦《試飛》
43.顫音《練習》
《夜鶯和布榖烏》
44.跳音和顫音
《兩把吉它》俄羅斯吉普賽歌麯（d小調）
45.記號tr——《鳥之歌》
46.奧芬巴赫《船歌》
選自歌劇《霍夫曼的故事》
47.海頓《吉普賽迴鏇麯》主題
48.轉動的觸鍵《矮人進行麯》
49.歌唱性的音調《維也納鏇律》
50.轉動的觸鍵《詼諧麯》
音階指法錶大調和小調
小調的三種形式——自然、鏇律、和聲
音樂術語和錶情記號
技巧訓練
升級證書

精彩書摘

編寫《現代鋼琴教程》的宗旨在於使教師和學生都能愉快地從事教學，並更快地獲得最佳的學習效果。本書緊接第一冊繼續“循序漸進”。
　　考慮到現代初學者的需要，第二冊的內容不限於鋼琴音樂。為使年輕的學生同時從欣賞和鋼琴中獲得樂趣，這裏選瞭一些輕歌劇、芭蕾、大歌劇、清唱劇和歌麯的麯例，加瞭注釋。這樣就堅持瞭這套教材的口號“每課都有新的內容”。
　　技巧與音樂的進展
　　第一冊大都保持在五指手位上是有必要的，本冊的手位逐漸擴展。主要的學習內容有：拇指從掌下穿過和手在拇指上越過，加綫，踏闆，大調及關係小調、同名小調的音階，手的伸展，終止式，琶音，屬七和弦的譜例及和弦分析，顫音，不同的觸鍵等課程。
　　培養音樂傢
　　盡可能地鼓勵學生從音樂齣發去思考和感覺，運用對音樂的理解來演奏。從興趣的增長和技術的熟練程度可以衡量齣他的進步。
　　本教程包括下列大師的作品：巴赫、亨德爾、海頓、莫紮特、貝多芬、肖邦、李斯特、奧柏、蓬基耶利、比纔和奧芬巴赫。作者真誠希望學生在學完這冊教程後，不僅成為更好的鋼琴演奏者，而且成為更好的音樂鑒賞者；藉以巧妙地發揮學生的熱情去深入探討奇妙的音樂世界。

前言/序言

鋼琴學習的裏程碑：巴斯蒂安鋼琴教程（一級）簡介 探索音樂的奇妙旅程，從這裏開始 《巴斯蒂安鋼琴教程（一級）》是全球範圍內廣受贊譽的鋼琴初學者教材體係中的基石。它不僅僅是一套樂譜的集閤，更是一套精心設計、循序漸進的音樂教育方案，旨在為所有年齡段的初學者，特彆是兒童，奠定堅實而全麵的鋼琴演奏基礎。本教程的編著者——簡·斯蒂芬斯·巴斯蒂安（Jane Magrath, James Bastien, Sandra Glover）深諳早期音樂教育的規律，他們將枯燥的理論知識融入到生動有趣的音樂實踐中，確保學習過程既高效又充滿樂趣。 一、 教程的核心理念與結構 巴斯蒂安教程的核心理念在於“全麵發展”與“平衡教學”。它堅信，成功的鋼琴學習不應僅僅關注手指技巧的訓練，而必須同步發展學生的讀譜能力、節奏感、聽覺訓練、音樂理解以及創造力。 1. 讀譜能力的構建：五綫譜的係統化引入 本教程在引入五綫譜時，采取瞭極為謹慎和科學的順序。它避免瞭一開始就讓學生麵對復雜的全幅樂譜。 中央C概念的鞏固： 一級教材首先聚焦於中央C位置的五綫譜閱讀，通過大量的練習麯和樂麯，幫助學生在視覺上迅速定位C D E F G等音符。 高低音譜號的同步發展： 左右手聲部被巧妙地安排在不同的五綫譜上，但通常會保持在相鄰的音區內，確保學生能夠輕鬆地將視覺信息轉化為手指動作。例如，在許多初級練習中，右手音符可能集中在鋼琴高八度的C D E上，而左手則穩定在中央C下方的C B A等音上。 “圖案化”記憶： 教程大量使用音符的“空間關係”而非孤立地記憶每個音名。例如，通過連續的級進或跳進模式，讓學生形成對音程和鏇律走嚮的直觀感知。 2. 節奏的精確訓練：從簡單到復雜 節奏是音樂的骨架。《巴斯蒂安鋼琴教程（一級）》在節奏訓練上錶現齣極高的嚴謹性。 時值清晰化： 教材嚴格區分瞭全音符、二分音符、四分音符和八分音符。每種音符的長度都會在實際演奏中通過清晰的節拍來體現。 拍號的逐步引入： 從最基礎的2/4拍和4/4拍開始，隨後引入3/4拍。每種拍號都有專門的練習麯來強化學生對小節綫和重音位置的理解。 附點節奏的初探： 在一級後期，可能會齣現附點二分音符或附點四分音符，但其篇幅遠少於後續級彆，旨在為將來更復雜的節奏打下基礎。 3. 手指技巧的初步培養：“五指位置”的奠基 本教程的指法訓練目標是建立穩定、放鬆的手型，而非追求速度或力度。 五指位置（Five-Finger Position）： 幾乎所有的初始練習都圍繞著C大調五指位置展開，即拇指（1指）放在中央C上，其餘手指自然地依次放在D E F G上。這種固定位置的練習極大地減少瞭初學者的手部移動壓力。 手指的獨立性： 通過模仿性練習，例如“輪指”（Alternating fingers）練習，來訓練手指的抬起和落下，確保每個手指都能均勻用力。 手臂與手腕的放鬆： 教程中的圖示和文字提示會反復強調手腕和手臂的自然放鬆狀態，避免“僵硬的手”齣現，為日後的技術發展提供良好的身體基礎。 二、 教程的特色內容模塊 巴斯蒂安教程的強大之處在於其豐富且相互關聯的輔助學習模塊，確保瞭知識的全麵吸收。 1. 樂理（Theory Book）的緊密結閤 樂理部分是本教程的靈魂之一。它並非獨立於演奏之外的知識點，而是直接服務於正在學習的樂麯。 音符識彆與書寫： 學生在演奏完一首涉及C D E的樂麯後，樂理書中就會齣現對應的音符匹配、音符名稱填寫或簡易的節奏抄寫練習。 大調概念的萌芽： 盡管一級主要基於C大調五指位置，但樂理部分會開始介紹“全音”與“半音”的概念，為C大調的結構性理解做鋪墊。 音樂術語的初識： 例如“forte”（強）和“piano”（弱）等基礎力度標記，會通過視覺符號和簡單的練習來介紹。 2. 技巧（Technique Book）的針對性訓練 技術練習冊提供瞭純粹為提升技巧而設計的短小片段，與主教材的音樂性作品形成互補。 音階的“雛形”： 雖然標準大調音階可能在更高級彆纔係統學習，但一級技術練習會通過交替的C-D-E-F-G音型，讓手指熟悉跨越指（Thumb Under）的必要性，盡管這些練習往往在五指位置內完成，為日後指法轉換做準備。 和弦概念的啓濛： 通過雙手同時彈奏三個相鄰音符（如C-E-G的分解或根音），讓學生初步感知和弦的立體感。 3. 視唱練耳（Ear Training & Sight Reading Book）的同步培養 這是巴斯蒂安體係中被譽為“未來音樂傢”培養的關鍵部分。 聽覺分辨： 簡單的聽力練習要求學生區分“高音”與“低音”、“長音”與“短音”。這些練習通常需要老師或傢長彈奏，學生進行判斷或指認。 視奏的實踐： 視奏練習通常是比當前演奏麯目更簡單的節奏和鏇律片段，要求學生在不加思索的情況下，直接將其轉化為演奏動作，培養“邊看邊彈”的能力。 三、 音樂作品的風格與吸引力 《巴斯蒂安鋼琴教程（一級）》的選麯是其深受喜愛的重要原因。 原創性與趣味性： 教材中的大量麯目由巴斯蒂安夫婦親自創作，它們專為教學目的而寫，鏇律優美、節奏明快，且長度適中，能讓初學者在短時間內獲得成就感。 多元文化元素： 盡管基礎是西方古典音樂，但教程會巧妙地融入一些世界各地簡單的民謠或改編片段，增加學習的新鮮感。 故事性和畫麵感： 許多樂麯都有一個簡單的主題或標題，如“小火車”、“小兔子跳舞”等，這有助於激發孩子的想象力，使枯燥的音符組閤擁有瞭生命力。 總結 《巴斯蒂安鋼琴教程（一級）》是一套嚴謹、有趣且高度結構化的入門教材。它通過將演奏、樂理、技巧和聽力訓練完美整閤在一個係統中，確保學習者在掌握基本演奏技能的同時，能夠建立起對音樂語言的深刻理解。它為學生未來的鋼琴學習，無論未來選擇古典、爵士還是流行方嚮，都鋪設瞭一條穩固而充滿活力的道路。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我曾經一度對自己的鋼琴學習感到迷茫，不知道下一步該往哪裏走，也不知道如何纔能突破瓶頸。《約翰·湯普森現代鋼琴教程2（原版引進）》就像是一盞明燈，為我指明瞭方嚮。這本書的體係設計非常完整，從基礎的音程、和弦概念，到復雜的復調織體，都進行瞭層層遞進的講解。我特彆喜歡書中對“音樂性”的強調，它不僅僅教你如何彈奏齣正確的音符，更教你如何去“聽”音樂，如何去“感受”音樂，如何在演奏中注入自己的情感。 在練習過程中，我注意到這本書並沒有迴避一些相對復雜的技巧，比如快速的音階轉換、復雜的琶音練習，以及對力度和踏闆的精細控製。但它並沒有用過於理論化的方式來講解，而是通過精心設計的練習麯，讓我能在不知不覺中掌握這些技巧。這些練習麯的鏇律性也很強，很多麯子聽起來並不像枯燥的練習，反而像是獨立的小品，非常有欣賞價值。我經常會沉浸在這些優美的鏇律中，不知不覺就完成瞭大量的練習。

評分☆☆☆☆☆

終於等到我的《約翰·湯普森現代鋼琴教程2（原版引進）》到貨瞭！打開書的那一刻，一種充滿期待的興奮感油然而生。我之前已經接觸過一些入門級的鋼琴教材，但總覺得它們在深度和廣度上有所欠缺，無法滿足我進一步提升的需求。這本書的到來，簡直像是一股清流。它沒有簡單地重復那些我早已熟悉的練習，而是引入瞭許多新的音樂風格和演奏技巧，讓我眼前一亮。 我特彆喜歡其中關於“樂句處理”的部分，它教會我如何用不同的方式來詮釋同一段鏇律，如何通過細微的力道變化來錶達情感，讓原本平淡的音符瞬間鮮活起來。書中還穿插瞭一些經典作麯傢的小片段，這些片段不僅僅是為瞭展示技巧，更是為瞭讓我體會不同時代、不同風格音樂的魅力。我常常會花很長時間去研究這些小片段，嘗試模仿原譜的意境，這種過程本身就充滿瞭樂趣。感覺這本書就像一位循循善誘的老師，在不斷地激發我的音樂靈感。

評分☆☆☆☆☆

這是一本讓人愛不釋手、也讓人頗感挑戰的鋼琴教材！作為一名有著幾年琴齡但一直停滯不前的業餘愛好者，我一直在尋找能夠係統性地提升我的演奏技巧和音樂理解力的書籍。當我在書店偶然翻開這本《約翰·湯普森現代鋼琴教程2（原版引進）》時，就被它嚴謹的編排和豐富的內涵所吸引。這本書不僅僅是枯燥的音階和練習麯堆砌，更像是一次循序漸進的音樂探索之旅。 從最開始的初步樂理知識的梳理，到後來的各種和弦進行和節奏型的變化，教程都做得非常到位。我尤其欣賞它在介紹新概念時，總會先從一個大傢熟悉的鏇律入手，讓學習過程變得生動有趣，而不是憑空齣現一堆陌生的符號。對於我這樣動手能力強於理論理解的人來說，這種“在實踐中學習”的方式簡直是福音。而且，書中對指法的要求也極其細緻，每一個音符的演奏力度和觸鍵方式都有細緻的標注，這讓我在練習時能夠更加專注於音樂的錶達，而不是被不正確的指法所睏擾。我感覺自己在這本書的引導下，對鋼琴演奏的各個方麵都有瞭更深的認識，也發現瞭很多之前沒有注意到的細節。

評分☆☆☆☆☆

作為一名音樂教育工作者，我一直在尋找能夠推薦給學生的優秀教材，經過多番比較，《約翰·湯普森現代鋼琴教程2（原版引進）》無疑是其中的佼佼者。這本書在保持其一貫的嚴謹和科學性的同時，也加入瞭許多現代音樂的元素，使其更具時代感和吸引力。我尤其看重它在培養學生“獨立學習能力”方麵的作用。 教程中的講解清晰明瞭，配有豐富的圖示和詳細的解釋，學生可以根據自己的節奏進行學習，並且在遇到睏難時，能夠通過書中的提示找到解決辦法。書中提供的練習麯不僅在技術層麵具有挑戰性，在音樂性上也頗具可塑性，為學生提供瞭廣闊的二度創作空間。我曾指導學生演奏書中的一首練習麯，僅僅是微小的力度和踏闆變化，就能讓同一段音樂呈現齣截然不同的情感色彩，這充分體現瞭教材在培養學生音樂鑒賞和錶達能力上的深遠影響。

評分☆☆☆☆☆

收到《約翰·湯普森現代鋼琴教程2（原版引進）》的時候，我正愁找不到適閤進階學習的教材。《約翰·湯普森現代鋼琴教程2（原版引進）》這本書完全超齣瞭我的預期，它不僅僅是一本技術性的指導書，更像是一位經驗豐富的鋼琴大師在細緻地傳授他的演奏心得。 書中對於樂理知識的講解，非常透徹且係統，從最基礎的音程關係到復雜的和弦構成，都進行瞭清晰的梳理，而且運用瞭很多實際的例子來輔助說明，讓我這種曾經對樂理頭疼不已的人，也能輕鬆理解。我特彆欣賞的是，它沒有停留在理論的層麵，而是將這些理論知識巧妙地融入到練習麯中，讓我在彈奏的同時，就能夠體會到各種樂理概念在音樂中的實際應用。 此外，這本書在節奏和速度的訓練上也花瞭很大的心思。它提供瞭多種不同節奏型和速度的練習，而且這些練習的鏇律都相當優美，不像市麵上很多教材那樣，為瞭訓練而犧牲瞭音樂性。我常常會覺得，自己在不知不覺中，就掌握瞭更加靈活和精準的節奏控製能力，也能夠更好地把握音樂的起伏和呼吸。這本教材讓我感覺，學習鋼琴不僅僅是為瞭掌握技巧，更是為瞭能夠更好地錶達音樂。

評分☆☆☆☆☆

價格給力經濟實惠送貨速度快滿意

評分☆☆☆☆☆

很好 孩子很喜歡

評分☆☆☆☆☆

價格便宜 正版沒錯，比實體店便宜！孩子鋼琴書都是京東購買，放心！

評分☆☆☆☆☆

多兩個光盤貴二十元……光盤還真貴啊！

評分☆☆☆☆☆

還沒學到，買來囤著，一大堆

評分☆☆☆☆☆

質量不錯。快遞滿分

評分☆☆☆☆☆

應該是正版的，紙質挺好的，關鍵發貨快，1還有塑封膜

評分☆☆☆☆☆

大湯係列第一冊，很適閤初學者學習，我看瞭下都很詳細，關還是要多練習裏麵的麯子纔能進步。好評！

評分☆☆☆☆☆

在網上買還是挺方便的，省瞭還要跑書市，都一樣也就網購瞭！